Präsentation des Anno-Gymnasiums (pdf ) - Siegburg
Präsentation des Anno-Gymnasiums (pdf ) - Siegburg
Präsentation des Anno-Gymnasiums (pdf ) - Siegburg
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Wir ir am am <strong>Anno</strong> <strong>Anno</strong><br />
…
Was Eltern von der Schule ihres Kin<strong>des</strong><br />
erwarten …<br />
Hilfen beim<br />
Übergang<br />
Individuelle<br />
Förderung<br />
Guter<br />
Unterricht<br />
Verlässliche<br />
Versorgung<br />
Werteerziehung
Damit der Übergang bergang gelingt …<br />
- Tag der offenen Tür T r - Konzept ‚4 4 trifft 5‘ 5<br />
- Ausführliches<br />
Ausf hrliches Anmeldegespräch<br />
Anmeldegespr ch<br />
- Ausgewählte Ausgew hlte Klassenleitungsteams<br />
- Besondere Einführungswoche<br />
Einf hrungswoche<br />
- Klassenrat - Teamtraining<br />
- <strong>Anno</strong> - Schülerbuch<br />
Sch lerbuch<br />
- Lernzeitkonzept im Ganztag<br />
- Paten aus der Jahrgangsstufe Eph<br />
- Klassenfahrt Klasse 5<br />
- Unterstufenkonzert
ein<br />
Unterrichtsnachmittag<br />
kostenlose<br />
Lernzeit<br />
mit pädagogisch<br />
ausgebildetem<br />
Personal<br />
und<br />
Schülerhelferteam<br />
der Oberstufe<br />
Gebundene Ganztagsschule<br />
an 3 Wochentagen Lernzeiten bis 15 Uhr<br />
Montag, Mittwoch, Donnerstag<br />
Aktive, sportliche Mittagspause<br />
Möglichkeit<br />
zur<br />
gesicherten<br />
täglichen<br />
Betreuung<br />
bis<br />
16.00 Uhr<br />
Lernzeit:<br />
Intensive Betreuung<br />
durch Lehrer<br />
der jeweiligen Klassen<br />
Hausinternes<br />
Nachhilfesystem<br />
„Schüler<br />
helfen<br />
Schülern“<br />
Wahlangebot an<br />
Arbeitsgemeinschaften<br />
oder<br />
Lernzeit<br />
Zusammenarbeit<br />
mit der<br />
Humperdinck-<br />
Musikschule und<br />
<strong>Siegburg</strong>er<br />
Vereinen
Mensa-Ausbau<br />
Mensa Ausbau<br />
Neuer Klassentrakt<br />
Klassentrakt mit<br />
Räumen umen für f r den Ganztag<br />
Neu am <strong>Anno</strong><br />
Vierfach-Sporthalle<br />
Vierfach Sporthalle<br />
Spielegarage<br />
Kleinspielfelder
Essen im <strong>Anno</strong>-Bistro<br />
<strong>Anno</strong> Bistro
Vielfältige Vielf ltige Angebote im Ganztag
Sprachen und Schwerpunkte am <strong>Anno</strong><br />
5 1. FS<br />
6 2. FS<br />
7<br />
8<br />
9<br />
Bilinguales<br />
Profil<br />
E<br />
Ek, Ge, Pk<br />
Englisch<br />
Latein Französisch<br />
Math.-nat.wiss.<br />
Profil<br />
M<br />
Bi, Ch, Ph<br />
10 Italienisch<br />
Sprachl.-künstl.mus.<br />
Profil<br />
D<br />
Mu, Ku
Sprachen und Schwerpunkte am <strong>Anno</strong><br />
5 1. FS<br />
6 2. FS<br />
7<br />
8<br />
9<br />
Math.-nat.wiss<br />
Profil<br />
M<br />
Bi, Ch, Ph<br />
Latein<br />
Englisch<br />
10 Italienisch<br />
Sprach.- mus. –<br />
künstler. Profil<br />
D<br />
Mu, Ku
Bilingualer Schwerpunkt Englisch<br />
Bilinguales Abitur<br />
Vermerk auf Abiturzeugnis + Zusatzzertifikat über bilingualen Bildungsgang<br />
Sekundarstufe II:<br />
Q1/2 : E LK + BiLi – Sachfach als Gk<br />
Eph : mind. ein Sachfach bilingual als Gk<br />
Zusatzzertifikat zum Zeugnis über bilingualen Bildungsgang<br />
Mittelstufe<br />
Klassenfahrt nach England<br />
Klasse 9 : zusätzlich zus tzlich Politik bilingual<br />
Klasse 8 : zusätzlich zus tzlich Geschichte bilingual<br />
Klasse 7 : Erdkunde bilingual<br />
Wahl <strong>des</strong> bilingualen Profils<br />
Erprobungsstufe<br />
Klasse 5 und 6:<br />
1–2 2 Wochenstunden mehr Englisch-Unterricht<br />
Englisch Unterricht
Mathematisch-Naturwissenschaftlicher<br />
Mathematisch Naturwissenschaftlicher<br />
Schwerpunkt<br />
Sekundarstufe II: II<br />
Q1/2 : Wahlmöglichkeiten: Wahlm glichkeiten: LK M, Ph, Ch, Bio<br />
Eph : Gk in M, Ph, Ch, Bio<br />
Mittelstufe<br />
Profilbezogene Exkursionen bis zu 5<br />
Tagen<br />
Klasse 7–9: 7 9: Projektorientierte Schwerpunkte im<br />
Unterricht in M, Bio, Ph, Ch<br />
Klasse 8/9 : Angebote im Differenzierungsbereich:<br />
MPI, Bio/Ch, Bio/Sp<br />
Klasse 9 : Bio, Ph, Ch<br />
Klasse 8 : Ph, Ch<br />
Klasse 7 : Bio, CH<br />
Wahl <strong>des</strong> mathematisch-naturwissenschaftlichen Profils<br />
Erprobungsstufe<br />
Klasse 6 : Ph<br />
Klasse 5 : Bio
Sprachlich – musisch - künstlerischer<br />
nstlerischer<br />
Schwerpunkt<br />
Sekundarstufe II:<br />
Q1/2 : Wahlmöglichkeiten: Wahlm glichkeiten: LK D,<br />
Gk Ku, Mu, Band, Literatur, Theater Theater<br />
Eph : Gk in D, Ku, Mu<br />
Mittelstufe<br />
Profilbezogene Exkursionen bis zu 5<br />
Tagen<br />
Klasse 7–9: 7 9: Projektorientierte Schwerpunkte im<br />
Unterricht in D, Ku, Mu<br />
Klasse 8 : Angebot im Differenzierungsbereich:<br />
Darstellen und Gestalten<br />
Klasse 7 : Theater-AG<br />
Theater AG<br />
Wahl <strong>des</strong> sprachlich-musisch-künstlerischen Profils<br />
Erprobungsstufe<br />
Klasse 6 : Ku, Mu<br />
Klasse 5 : Ku, Mu<br />
Erprobungsstufenkonzert
Sportlicher Schwerpunkt<br />
Abitur im Fach Sport<br />
Sekundarstufe II<br />
Q1/2 : LK Sport<br />
Eph : Gk Sport<br />
Sekundarstufe I<br />
Klasse 8 : Differenzierungsangebot Sport/Biologie<br />
Klasse 7 : Skikompaktkurs in Mals/Südtirol<br />
Mals/S dtirol<br />
Klasse 5 + 6 : Aktive Pause: Kleinspielfelder, Outdoor–Spielegarage<br />
Outdoor Spielegarage<br />
Unterstufenturnier Fußball Fu ball<br />
Sponsorenlauf<br />
Bewegung im Ganztag: 27 Arbeitsgemeinschaften (Schj.2012/13)<br />
von A wie Angeln über K wie Klettern<br />
bis T wie Trampolin<br />
Schulmannschaften in Tennis, Fußball, Handball,<br />
Volleyball, Schwimmen
Differenzierte individuelle Förderung<br />
F rderung…<br />
Grundbildung<br />
und<br />
Schwerpunktsetzung<br />
Kl. 5, 6, 8, Q1:<br />
Methodentraining<br />
zur Vermittlung von<br />
Schlüsselqualifikationen<br />
Profilwahl<br />
• Englisch bilingual<br />
Mathematischnaturwissenschaftlich<br />
sprachlich-künstlerischmusisch<br />
Austauschprogramme<br />
Interkulturelle Förderung:<br />
USA – Frankreich -<br />
Italien - Japan - Türkei<br />
Ausgleich von Lernrückständen,<br />
Kenntnis- und<br />
Methodenlücken<br />
Kl. 5 / 6:<br />
Online-Diagnose und<br />
individuelle<br />
Förderung in den<br />
Hauptfächern D/M/E<br />
Ganztag: Förderband<br />
in den Hauptfächern<br />
D/M/E/2.FS<br />
Formen individualisierten<br />
Unterrichts:<br />
• Stationenlernen<br />
• Freiarbeit<br />
• Klippert-Methodik<br />
Selbstlernzentrum<br />
‚Schüler helfen Schülern‘<br />
Besondere Fähigkeiten<br />
und Begabungen<br />
Arbeitsgemeinschaften und<br />
Projekte:<br />
ESOL/DELF<br />
Zahlreiche Sportangebote<br />
Musik, Theater- und<br />
Musiktheaterprojekte<br />
Soziale Projekte<br />
Wettbewerbe:<br />
Känguru, Mathe-Olympiade<br />
Schüler experimentieren<br />
Jugend forscht,<br />
Big Challenge, English Reading<br />
Competition<br />
Vorlese-/Schreibwettbewerbe<br />
Forscherferien<br />
Außerschulische Förderung:<br />
• ‚Schnupper-Uni‘<br />
Sommerakademien
Soziale Kompetenz und Werteerziehung<br />
- Erziehungsvereinbarung<br />
- Klassenrat - Streitschlichtung<br />
- Schulgottesdienste und religiöse religi se Freizeiten<br />
- Indienprojekt Prem Sadan<br />
- Schulsanitätsdienst<br />
Schulsanit tsdienst<br />
- Patensystem<br />
- Sporthelferteam<br />
- Aktion Tagwerk
Unsere Schule<br />
Städtisches St dtisches <strong>Anno</strong> –<br />
Gymnasium <strong>Siegburg</strong>
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