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WIFI Technische/r Redakteur/in

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LehrGanG technIsche/r reDaKteur/In<br />

Die Berufsbezeichnung „technische/r redakteur/<strong>in</strong>“<br />

wurde im deutschsprachigen raum für die <strong>in</strong> der tech-<br />

nischen Kommunikation tätigen personen e<strong>in</strong>geführt.<br />

Ursprünglich wurde sie auf die Ersteller/<strong>in</strong>nen von<br />

„klassischer“ <strong>Technische</strong>r Dokumentation (Gebrauchsanleitungen,<br />

Betriebsanleitungen etc.) angewandt. Seither<br />

hat sich der Tätigkeitsbereich <strong>Technische</strong> Kommunikation<br />

(Technical Communication) stark erweitert.<br />

Aufgrund der Vielfältigkeit ist der Bedarf an qualifizierten<br />

<strong>Technische</strong>n <strong>Redakteur</strong>en und <strong>Redakteur</strong><strong>in</strong>nen<br />

<strong>in</strong> den letzten Jahren ständig gewachsen.<br />

Das tÄtIGKeItsFeLD Der technIschen<br />

KOMMunIKatIOn<br />

<strong>Technische</strong> Kommunikation umfasst das Aufbereiten,<br />

Erstellen und Verbreiten von technischen Informationen.<br />

Dabei geht es sowohl um unternehmens<strong>in</strong>terne<br />

Informations- und Kommunikationsprozesse als auch<br />

um externe <strong>Technische</strong> Dokumentation, die produktbegleitend<br />

für unterschiedliche Zielgruppen erstellt<br />

werden.<br />

DIe QuaLIFIKatIOnseBenen Der technI-<br />

schen reDaKteure unD reDaKteurInnen<br />

Das Tätigkeitsfeld der <strong>Technische</strong>n <strong>Redakteur</strong>e und<br />

<strong>Redakteur</strong><strong>in</strong>nen<br />

bestimmt:<br />

ist heute durch vier Parameter<br />

■ Kernqualifikationen<br />

Zu den Kernqualifikationen zählen alle fachlichen<br />

Kompetenzen, die zur Erstellung technischer Informationen<br />

nötig s<strong>in</strong>d. Sie beg<strong>in</strong>nen mit Recherchen und<br />

Zielgruppenanalysen, gehen über <strong>in</strong> die Konzepterstellung,<br />

die eigentliche Textproduktion, die Übersetzung<br />

und den Qualitätstest bis h<strong>in</strong> zur Medienproduktion<br />

und Distribution der Dokumente.<br />

■ Dokumentationsarten (Informationstypen)<br />

Als <strong>in</strong>terne <strong>Technische</strong> Dokumentation werden z. B.<br />

Instandhaltungsdokumentation, Regelwerke, Entwick-<br />

www.wifi.at<br />

lungsdokumentation, Sicherheitsdokumente usw. verstanden,<br />

während zur externen <strong>Technische</strong>n Dokumentation<br />

Benutzer<strong>in</strong>formationen für Market<strong>in</strong>g und<br />

Vertrieb, Schulung, Montage usw. zählen.<br />

■ technisches Verständnis<br />

Zur Beschreibung der Produkte ist e<strong>in</strong> grundlegendes<br />

technisches Verständnis, <strong>in</strong> e<strong>in</strong>igen Fällen auch hoch<br />

spezialisiertes Fachwissen erforderlich.<br />

Das erforderliche technische Wissen kann <strong>in</strong> der Regel<br />

leicht während der Arbeit erworben werden.<br />

■ toolkenntnisse<br />

Die Beherrschung von Software-Tools spielt e<strong>in</strong>e wichtige<br />

Rolle. Der Redaktionsalltag ist <strong>in</strong> den meisten Fällen<br />

davon unmittelbar bestimmt.<br />

E<strong>in</strong>e Fülle spezialisierter Redaktionssoftware kommt <strong>in</strong><br />

der Ausbildung zum E<strong>in</strong>satz.<br />

LehrGanG technIsche DOKuMentatIOn<br />

Der Lehrgang ist <strong>in</strong> Module gegliedert und umfasst<br />

304 Lehre<strong>in</strong>heiten, die vorwiegend an Wochenenden<br />

durchgeführt werden oder abends stattf<strong>in</strong>den.<br />

DIe ZIeLGruppe<br />

Der Lehrgang bietet e<strong>in</strong>e fundierte Aus- und Weiterbildungsmöglichkeit<br />

für<br />

■ Leiter/<strong>in</strong>nen der technischen Abteilungen<br />

und CE-Beauftragte<br />

■ Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen aus produzierenden Unternehmen<br />

wie Entwickler/<strong>in</strong>nen, Konstrukteure und Konstrukteur<strong>in</strong>nen,<br />

<strong>Technische</strong> Zeichner/<strong>in</strong>nen<br />

■ <strong>Technische</strong> Übersetzer/<strong>in</strong>nen<br />

■ HTL, AHS/BHS-Absolvent<strong>in</strong>nen und -Absolventen<br />

■ FH- und TU-Absolvent<strong>in</strong>nen und -Absolventen<br />

■ Meister/<strong>in</strong>nen und Werkmeister/<strong>in</strong>nen<br />

■ Interessierte, die sich <strong>in</strong> der <strong>Technische</strong>n Redaktion<br />

weiterbilden möchten

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