BERICHT DES GESCHÄFTSLEITERS - Schulheim Chur

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unterriChtSPrOJekt PauSenkiOSk 6 Zweimal im Februar 2009 organi- sierte die Mittelstufenklasse M 1b einen Pausenkiosk. Er entstand aus dem Ge- danken, den Umgang mit Geld erlebbar zu machen. Vorgängig lernten die Schü- lerinnen und Schüler: - den Wert der verschiedenen Münzen kennen. - die Münzen dem Wert nach zu ordnen. - einen bestimmten Preis mit Münzen zu bezahlen. - Preisschilder zu lesen und zu verstehen. Die Schülerinnen und Schüler berichten von den beiden Vormittagen: WAS HABT IHR AM PAUSenKIoSK VeRKAUfT UnD WIe SeID IHR AUf DIeSe AUSWAHL GeKoMMen? «Wir haben Winterpunsch, Orangenku- chen, Brot und Fruchtspiessli verkauft. Wir haben zusammen Ideen gesucht und besprochen. Es war spannend.» Mike WAS HABT IHR IM VoRfeLD ALLeS GeMACHT BIS DeR PAUSenKIoSK enTSTAn- Den IST? «Wir sind zusammen einkaufen gegangen. Wir unterriChtSPrOJekt «PauSenkiOSk» haben Früchte gekauft für die Fruchtspiessli. Wir haben auch alles gekauft, was wir für den Orangenkuchen und den Winterpunsch brauchen. Dann haben wir Fruchtspiessli und Winterpunsch gemacht und Orangenkuchen gebacken. Gian Lauro hat eine Kasse mitgebracht. Wir haben Wechselgeld hineingelegt. Wir haben Preisschilder geschrieben und den Tisch mit einem Tischtuch schön gedeckt.» Igballe WIe HABT IHR DIe PReISe füR DIe LeBenSMITTeL feSTGeLeGT? «Jeder von uns hat seine Ideen gesagt. Es gab ganz viele Ideen. Sie waren sehr verschieden. Am Schluss haben wir gehandelt.» Gabriel WAS WAR DeIne AUfGABe AM PAUSen- KIoSK? «Ich habe Geld bekommen. Ich habe es in die Kasse gelegt. Ich habe gerechnet und Geld gewechselt.» Gian Lauro WAS HAST DU RUnD UM Den PAUSen- KIoSK ALLeS GeLeRnT? «Ich kenne alle Münzen. Ich habe «grüezi» gesagt.» Fiona WIe WAR eS füR DICH MIT Den AnDeRen KInDeRn AM PAUSenKIoSK ZUSAMMen ZU ARBeITen? «Das war sehr gut, weil wir einander geholfen haben.» Riccardo Wenn eS noCHMALS eInen PAUSenKIoSK GäBe, WoRAUf WüRDeST DU DICH fReUen? «Ich würde mich sehr auf die Leute freuen, die etwas einkaufen.» Léonie WIR HABen 140.– VeRDIenT. WAS KönnTen WIR DAMIT MACHen? «Wir könnten einen Ausflug machen. Ich würde gerne ins Restaurant etwas trinken gehen.» «Ich würde einen Porsche kaufen.» «Wir könnten mit dem Zug nach Ems fahren, im Café Marchesa ein Glacé essen und auf dem Spielplatz spielen.» «Wir könnten ein Spiel kaufen.» «Ich würde gerne baden gehen.» «Wir können etwas kaufen für alle.» Bianca Bochsler, Heilpädagogin
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