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Jahresbericht 2009/2010 - Unterstrass.edu

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20<br />

Eva Hug,<br />

Leiterin W & D<br />

Eva Ebel, Dr. theol.<br />

Dozentin für Religion<br />

und Kultur<br />

Wie geht Teamteaching?<br />

Die erste Langzeitweiterbildung MAS «Wirksamer Umgang<br />

mit Heterogenität» geht in den dritten Teil über.<br />

Gleichzeitig haben wir die Kurse und Dienstleistungen<br />

auf die Bedürfnisse des neuen Volksschulgesetzes<br />

angepasst.<br />

Der CAS 2 «Kommunikation, Zusammenarbeit, Coaching» der<br />

ersten und der CAS 1 «Didaktik der Vielfalt» der zweiten Durchführung<br />

des MAS wurden dieses Jahr erfolgreich abgeschlossen.<br />

Im Januar 2011 wird der dritte Teil des MAS mit dem CAS<br />

«Öffentlichkeit und Qualität» starten.<br />

Ende März <strong>2010</strong> konnten die drei Trägerinstitutionen Institut<br />

<strong>Unterstrass</strong>, Institut IVP NMS Bern sowie Schule und Weiterbildung<br />

Schweiz im Rahmen einer würdigen Feier 70 Zertifikate<br />

an die Absolventinnen des zweiten Studiengangs des CAS<br />

«Schuleingangsstufe» überreichen. Lehrpersonen aus verschiedenen<br />

Kantonen haben sich während der letzten zwei Jahre<br />

intensiv mit der Gestaltung der Schuleingangsstufe auseinandergesetzt<br />

und die Weiterbildung mit vielfältigen Zertifikatsarbeiten<br />

abgeschlossen.<br />

Praxisnahe Weiterbildungen im Zusammenhang<br />

mit dem neuen Volksschulgesetz<br />

Mehr Integration, Zusammenarbeit der Lehrpersonen, individuelle<br />

Lernformen, aufwändige Zeugnisse – das alles braucht Zeit.<br />

Und Zeit ist das knappste Gut in der Schule. Deshalb passen<br />

wir unsere Weiterbildungen den Bedürfnissen der einzelnen<br />

Schulteams an.<br />

Beim Thema Teamteaching besprechen wir in einem<br />

ersten Teil unserer Kurse beispielsweise:<br />

Was wurde schon gemacht?<br />

Was läuft gut?<br />

Wie sieht effizientes Teamteaching aus?<br />

Wann ist es sinnvoll, wann nicht?<br />

Welche Unterrichtsformen eignen sich für Teamteaching?<br />

Wie werden die Rollen und Funktionen sinnvoll verteilt?<br />

Im zweiten Teil geht es um diese Fragen:<br />

Was ging?<br />

Was nicht? Wo braucht es noch mehr Informationen?<br />

Wir coachen und unterstützen, vermitteln weitere Inhalte und<br />

formulieren neue Aufträge.<br />

Im dritten und letzten Teil evaluieren wir zusammen die Umsetzung<br />

und planen, wie es weitergehen soll. Die Weiterbildungen<br />

bestehen aus zwei bis drei Halbtagen und werden<br />

vom Volksschulamt finanziell unterstützt.<br />

Mehr Informationen zu diesen Weiterbildungskursen:<br />

www.unterstrass.<strong>edu</strong>>Institut>Weiterbildung>Umsetzung VSG<br />

Eva Hug

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