Infoblatt Geprüfte/r Industriemeister/in Mechatronik Informationen zum

„Geprüfter Industriemeister Mechatronik (IHK)/
Geprüfte Industriemeisterin Mechatronik (IHK)“
(Stand: Dezember 10 – Änderungen vorbehalten)
Zielsetzung - Ihr persönlicher Nutzen:
• Erhöhen Sie Ihre berufliche Karrierechancen durch eine IHK-Prüfungabschluss
• Erweitern Sie Ihre Einsatzmöglichkeiten im Unternehmen
• Machen sie sich fit für neue und noch qualifiziertere Führungsaufgaben
• Erweitern Sie Ihr Know-how, um Arbeitsaufgaben im Unternehmen effektiver und souveräner
zu lösen
• Sichern Sie Ihren Arbeitsplatz durch Weiterbildung
Teilzeit (TZ): Beginn: Februar 2012
Ende: voraus. Mitte November 2014
Unterrichtstage/: ca. 1.100 U.-Std., 3 Jahre (6 Semester)
Unterrichtszeit: samstags von 08:00 Uhr bis 15:15 Uhr, teilweise auch bis 16:00 Uhr
ca. vier Vollzeitwochen pro Jahr
Lehrgangsort: Würzburg, IHK-Zentrum für Weiterbildung
Lehrgangsdauer: Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation 400 U.-Std.
Handlungsspezifische Qualifikation 650 U.-Std.
Berufs- und arbeitspädagogische Kenntnisse 80 U.-Std.
Der „Berufs- und arbeitspädagogische Teil“ ist als 2. Abschnitt
integriert
Lehrgangskosten: z. Zt. € 4.150,00 (zzgl. € 410,00 AdA-Lehrgang)
zahlbar in sechs Raten
Prüfungsgebühr: z. Zt. € 450,00 (zzgl. € 150,00 AdA-Prüfung)
Lernmittel: ca. € 450,00 (zzgl. € 50,00 AdA-Lernmittel)
Infoveranstaltung: siehe Internet
Förderung: Das Meister-BAföG (Zuschuss zur Lehrgangs- und Prüfungs-
gebühr) kann über das Amt für Ausbildungsförderung beantragt
werden
Ansprechpartner: Alexander Spahn (Tel.: 0931-4194-264)
E-Mail: alexander.spahn@wuerzburg.ihk.de
Julia Glücker (Tel.: 0931-4194-256)
E-Mail: julia.gluecker@wuerzburg.ihk.de
1

Zulassungsvoraussetzungen:
Prüfungsteil „Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikationen“
- - erfolgreich abgelegte Abschlussprüfung in dem anerkannten Ausbildungsberuf
Mechatroniker/in oder einem anerkannten Ausbildungsberuf, der den Metall-, Elektro-,
fahrzeugtechnischen und informationstechnischen Berufen zugeordnet werden kann
oder
- eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem sonstigen anerkannten Ausbildungsberuf
und danach mindestens 6 Monate Berufspraxis
oder
- eine mindestens vierjährige Berufspraxis.
Prüfungsteil „Handlungsspezifische Qualifikationen“
- der Prüfungsteil „Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikationen“ muss abgelegt
sein und darf nicht länger als fünf Jahre zurückliegen
und
- in den oben genannten Fällen mindestens ein weiteres Jahr Berufspraxis
- die Berufspraxis soll wesentliche Bezüge zu den Aufgaben eines Geprüften Industriemeisters/einer
Geprüften Industriemeisterin - Fachrichtung Mechatronik haben und
elektrotechnische Arbeiten in der betrieblichen Anwendung einschließen
- abweichend von den genannten Voraussetzungen kann zur Prüfung auch zugelassen
werden, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht,
Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit) erworben zu
haben, die die Zulassung zur Prüfung rechtfertigen
Gliederung der Prüfung:
Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation
Schriftliche Prüfung
1) Rechtsbewusstes Handeln 90 Min.
2) Betriebswirtschaftliches Handeln 90 Min.
3) Anwendung von Methoden der Information,
Kommunikation und Planung 90 Min.
4) Zusammenarbeit im Betrieb 90 Min.
5) Berücksichtigung naturwissenschaftlicher 60 Min.
und technischer Gesetzmäßigkeit
7 Std.
(Mindestzeit laut Prüfungsordnung,
maximal 8 Std.)
Mündliche Prüfung
Auf Antrag des Prüfungsteilnehmers oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses wenn nicht
mehr als zwei Fächer mangelhafte Leistungen vorliegen. Bei einer oder mehreren ungenügenden
schriftlichen Prüfungsleistungen muss die Prüfung schriftlich wiederholt werden. Die Bewertung
der schriftlichen Prüfung wird doppelt gewichtet
2

Handlungsspezifische Qualifikationen
3 Situationsaufgaben, davon 2 schriftliche Prüfungen (je Handlungsbereich mindestens 4 Stunden,
maximal 5 Stunden) und 1 mündliche Prüfung (mindestens 45 Min. und höchstens 60 Min).
1. Handlungsbereich 2. Handlungsbereich 3. Handlungsbereich
Technik
Organisation
Führung und Personal
- Systemintegration - Betriebliches Kostenwesen - Personalführung
- Technische Applikation - Planungs-, Steuerungs- - Personalentwicklung
- Kundenunterstützung und Kommunikationssysteme - Qualitätsmanagement
und Service - Arbeits-, Umwelt- und
Gesundheitsschutz
Eine Situationsaufgabe setzt sich aus drei Schwerpunkten aus je einem Handlungsbereich zusammen
(z.B. 50% Betriebstechnik, 25% betriebliches Kostenwesen, 25% Qualitätsmanagement).
Im situationsbezogenen Fachgespräch soll der Prüfungsteilnehmer nachweisen, dass er in der
Lage ist, betriebliche Aufgabenstellungen zu analysieren, zu strukturieren und einer begründeten
Lösung zuzuführen. Er soll nachweisen, dass er seinen Lösungsvorschlag möglichst unter
Einbeziehung von Präsentationstechniken erläutern und erörtern kann. Das Fachgespräch hat
die gleiche Struktur wie eine schriftliche Situationsaufgabe. Es ist dabei der Handlungsbereich in
den Mittelpunkt zu stellen, der nicht Kern einer schriftlichen Situationsaufgabe ist, es integriert
insbesondere die Qualifikationsschwerpunkte, die nicht schriftlich geprüft werden.
Das Fachgespräch soll pro Prüfungsteilnehmer mindestens 45 Minuten und höchstens 60 Minuten
dauern.
Hat der Prüfungsteilnehmer in nicht mehr als einer schriftlichen Situationsaufgabe mangelhafte
Leistungen erbracht, ist darin eine mündliche Ergänzungsprüfung abzulegen. Bei einer ungenügenden
Leistung besteht diese Möglichkeit nicht. Die Ergänzungsprüfung soll handlungsspezifisch
und integriert durchgeführt werden und je Situationsaufgabe und Prüfungsteilnehmer nicht
länger als 20 Minuten dauern. Die Bewertung der schriftlichen Prüfungsleistung wird doppelt
gewichtet.
Handlungsspezifische Qualifikationen
Der Prüfungsteil „Handlungsspezifische Qualifikationen“ umfasst die Handlungsbereiche „Technik“,
„Organisation“ sowie „Führung und Personal“, die den betrieblichen Funktionsfeldern „Maschinen-/anlagenbau
und -betrieb“, „Montage und Inbetriebnahme“ und „Betriebserhaltung und
Service“ zuzuordnen sind. Die Handlungsbereiche werden durch die in Absatz 2 Nr. 1 bis 3 genannten
Qualifikationsschwerpunkten beschrieben. Er werden drei funktionsfeldbezogene und
die Handlungsbereiche integrierende Situationsaufgaben nach den Absätzen 3 bis 5 unter Berücksichtigung
der fachrichtungsübergreifenden Basisqualifikationen gestellt. Zwei der Situationsaufgaben
sind schriftlich zu lösen eine Situationsaufgabe ist Gegenstand des situationsbezogenen
Fachgespräches nach Absatz 6. Die Situationsaufgaben sind so zu gestalten, dass alle
Qualifikationsschwerpunkte der Handlungsbereiche mindestens einmal thematisiert werden. Die
Prüfungsdauer der schriftlichen Situationsaufgaben beträgt jeweils mindestens vier Stunden,
insgesamt jedoch nicht mehr als zehn Stunden.
3

Die Handlungsbereiche enthalten folgende Qualifikationsschwerpunkte:
1. Handlungsbereich „Technik“
a) Systemintegration,
b) Technische Applikation,
c) Kundenunterstützung und Service;
2. Handlungsbereich „Organisation“
a) Betriebliches Kostenwesen,
b) Planungs-, Steuerungs- und Kommunikationssysteme,
c) Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsschutz;
3. Handlungsbereich „Führung und Personal“
a) Personalführung,
b) Personalentwicklung,
c) Qualitätsmanagement.
Bewertung der Prüfungsteile/Bestehen der Prüfung
Die Prüfungsteile „Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation“ und „Handlungsspezifische
Qualifikation“ sind gesondert zu bewerten. Für den Prüfungsteil „Fachrichtungsübergreifende
Basisqualifikation“ ist eine Note aus dem arithmetischen Mittel der Punktebewertungen der Leistungen
in den einzelnen Prüfungsbereichen zu bilden.
Für jede Situationsaufgabe und für das situationsbezogene Fachgespräch ist jeweils eine Note
aus den Punktebewertungen der Leistungen zu bilden.
Die Prüfung ist insgesamt bestanden, wenn der Prüfungsteilnehmer im Prüfungsteil „Fachrichtungsübergreifende
Basisqualifikationen“ mindestens ausreichende Leistungen nachgewiesen
hat und er im Prüfungsteil „Handlungsspezifische Qualifikationen“ in den schriftlichen Situationsaufgaben
und dem situationsbezogenen Fachgespräch auch jeweils mindestens ausreichende
Leistungen erbracht hat.
Auszug aus dem Rahmenplan:
Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikationen
1. Rechtsbewusstes Handeln
1.1 Arbeitsrecht
1.2 Betriebsverfassungsrecht
1.3 Sozialversicherungsrecht
1.4 Arbeitsschutzrecht
1.5 Umweltrecht
1.6 Produkthaftungsrecht/Datenschutzrecht
ca. 64
20
12
8
16
4
4
4

2. Betriebswirtschaftliches Handeln
2.1 Volkswirtschaft
2.2 Aufbau- und Ablauforganisation
2.3 Organisationsentwicklung
2.4 Entgeltfindung
2.5 Kostenrechnung
3. Anwendung von Methoden der Information, Kommunikation
und Planung
3.1 Prozess- und Produktionsdaten, EDV-Systeme (keine Praxis)
3.2 Planungstechniken/Analysemethoden
3.3 Präsentationstechniken
3.4 Technische Unterlagen, Entwürfe, Statistiken, Tabellen
und Diagramme
3.5 Projektmanagement
3.6 Informations- und Kommunikationsmittel
3.6.1 Informationsverarbeitung
3.6.2 Betriebliche Kommunikation
4. Zusammenarbeit im Betrieb
0.1 Arbeitsmethodik
4.1 Berufliche Entwicklung/persönliche und soziale Gegebenheiten
4.2 Sozialverhalten/Betriebsklima
4.3 Gruppenverhalten
4.4 Führungsverhalten/Führungsgrundsätze
4.5 Führungsmethoden/Führungstechniken
4.6 Kommunikation/Kooperation
5. Berücksichtigung naturwissenschaftlicher und
technischer Gesetzmäßigkeiten
5.1 Chemie
5.2 Energieformen/Energie
5.3 Physik, Belastung/Bewegung (incl. Steuerungstechnik 8 U.-Std.)
5.4 Statistik
Handlungsspezifische Qualifikationen
Handlungsbereich „Technik“ (ca. 270 Stunden)
1. Systemintegration
1.1 Projektieren sowie Erweitern und Instandsetzen von mechatronischen
Systemen
1.2 Auswählen und Konfigurieren von Komponenten der Sensorik und Aktorik
sowie von Teilsystemen der Automatisierungstechnik
1.3 Einbauen von Teilsystemen in mechatronische Systeme, Anpassen
und Integrieren von Schnittstellen sowie Einbinden der Energieversorgung
ca. 136
16
24
12
12
72
ca. 96
8
16
16
16
16
4
16
ca. 56
4
4
8
8
8
12
12
ca. 88
12
8
60
8
5

1.4 Erstellen von Vorgaben zur Konfiguration von mechatronischen Systemen
und Anlagen
1.5 Planen, Durchführen und Dokumentatieren von Funktions- und Sicherheitsprüfungen
1.6 Inbetriebnehmen und Abnehmen von mechatronischen Systemen,
insbesondere als Elektrofachkraft sowie unter Beachtung anderer sicherheitstechnischer
und systemspezifischer Vorschriften und Normen
2. Technische Applikation
1.1 Planen und Analysieren von Montageaufträgen nach konstruktiven
Vorgaben; Disponieren von Eigen- und Fremdteilen unter Berücksichtigung
terminlicher Vorgaben sowie Festlegen der Montageplätze, der
Betriebs-, Montage- und Prüfmittel und der Montageprinzipien; Überwachen
der Montageprozesse
1.2 Integrieren und Anpassen von Baugruppen und Teilsystemen bei Errichtung,
Umbau oder Ergänzung von Systemen
1.3 Erstellen von Vorgaben zu Konfiguration und Parametrierung von
Komponenten, Geräten und elektronischen Systemen
1.4 Inbetriebnehmen und Abnehmen von Anlagen und Einrichtungen, insbesondere
als Elektrofachkraft sowie unter Beachtung anderer sicherheitstechnischer
und systemspezifischer Vorschriften und Normen
1.5 Beurteilen der Auswirkungen des Einsatzes neuer Bauelemente, Baugruppen
und Teilsysteme auf Funktionsabläufe; Einleiten von Optimierungsprozessen
1.6 Planen, Durchführen und Dokumentieren anlagenspezifischer Einweisungen
und Schulungen
1.7 Erstellen von Teil- und Systemdokumentationen anhand vorliegender
technischer Daten und Beschreibungen von Maschinen und Anlagen,
einschließlich Erstellen von Inbetriebnahmeprotokollen
1.8 Anwenden von fachbezogenen, sicherheitstechnischen und umweltschutzrelevanten
Vorschriften
3. Kundenunterstützung und Service
3.1 Überwachen mechatronischer Systeme
3.2 Planen und Organisieren von Sicherheits- und Funktionsprüfungen
3.3 Planen und Einsetzen von Serviceroutinen, zur vorbeugenden Wartung
und Instandhaltung, einschließlich zur Fernüberwachung und –analyse
3.4 Planen und Organisieren von Maßnahmen der vorbeugenden Instandsetzung
und Wartung, einschließlich von Software-Updates
3.5 Bearbeiten und Dokumentieren von Kundenanfragen und Reklamationen,
Klären von Gewährleistungen, Dokumentieren von Änderungsanforderungen
3.6 Planen und Durchführen von Änderungen und Optimierungsmaßnahmen
sowie Einsetzen und Anpassen neuer Softwarestände
3.7 Erstellen von Notfallkonzepten, Planen und Durchführen von Störungsanalysen,
Dokumentieren von Fehlerursachen
3.8 Organisieren der Ersatzteilbeschaffung und von Instandsetzungen
3.9 Durchführen und Überwachen von Testläufen und Neustarts mechatronischer
Systeme, insbesondere als Elektrofachkraft sowie unter
Beachtung anderer sicherheitstechnischer und systemspezifischer
Vorschriften und Normen
6

3.10 Analysieren und Verwalten von Fehlermeldungen, Entwicklung von
Störungsvermeidungskonzepten zur Erhöhung der Verfügbarkeit mechatronischer
Systeme, Gewährleisten der Instandhaltungsqualität
3.11 Betreuen und Begleiten von Qualitätssicherungsmaßnahmen und
Audits; Dokumentieren der Qualitätssicherungsaktivitäten im Hinblick
auf Gewährleistung und Garantie
3.12 Dokumentieren von Bestandsaufnahmen inklusive der Erstellung
von Statusberichten und Reports
Handlungsbereich „Organisation“
4. Betriebliches Kostenwesen
4.1 Planen, Erfassen, Analysieren und Bewerten der funktionsfeldbezogenen
Kosten nach vorgegebenen Plandaten
4.2 Überwachen und Einhalten des zugeteilten Budgets
4.3 Beeinflussen der Kosten, insbesondere unter Berücksichtigung alternativer
Konzepte und bedarfsgerechter Lagerwirtschaft
4.4 Beeinflussen des Kostenbewusstseins der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen
bei unterschiedlichen Formen der Arbeitsorganisation
4.5 Erstellen und Auswerten der Betriebsabrechnung durch die Kostenarten-,
Kostenstellen-, und Kostenträgerzeitrechnung
4.6 Anwenden der Kalkulationsverfahren in der Kostenträgerstückrechnung
einschließlich der Deckungsbeitragsrechnung
4.7 Anwenden von Methoden der Zeitwirtschaft
5. Planungs-, Steuerungs- und Kommunikationssysteme
1.1 Optimieren von Aufbau- und Ablaufstrukturen sowie Aktualisieren der
Stammdaten für diese Systeme
1.2 Erstellen, Anpassen und Umsetzen von Produktions-, Mengen-, Termin-
und Kapazitätsplanungen
1.3 Anwenden von Systemen für die Arbeitsablaufplanung, Materialflussgestaltung,
Produktionsprogrammplanung und Auftragsdisposition einschließlich
der dazugehörenden Zeit- und Datenermittlung
1.4 Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen
1.5 Anwenden von Logistiksystemen, insbesondere im Rahmen der Produkt-
und Materialdisposition
1.6 Durchführen des Konfigurations- und Änderungsmanagements
6. Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsschutz
6.1 Überprüfen und Gewährleisten der Arbeitssicherheit, des Arbeits-, Gesundheits-
und Umweltschutzes im Betrieb
6.2 Fördern des Mitarbeiter- und Mitarbeiterinnenbewusstseins bezüglich
der Arbeitssicherheit und des betrieblichen Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsschutzes
6.3 Planen, Durchführen und Dokumentieren von Unterweisungen in der
Arbeitssicherheit, des Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsschutzes
ca. 72
ca. 64
ca. 56
7

6.4 Überwachen der Lagerung von und des Umgangs mit umweltbelastenden
und gesundheitsgefährdenden Betriebsmitteln, Einrichtungen,
Werk- und Hilfsstoffen
6.5 Durchführen von Gefährdungsbeurteilungen sowie Planen, Vorschlagen,
Einleiten und Überprüfen von Maßnahmen zur Verbesserung der
Arbeitssicherheit sowie zur Reduzierung und Vermeidung von Unfällen
und von Umwelt- und Gesundheitsbelastungen
Handlungsbereich „Führung und Personal“
7. Personalführung
7.1 Ermitteln und Bestimmen des qualitativen und quantitativen Personalbedarfs
unter Berücksichtigung technischer und organisatorischer Veränderungen
7.2 Auswahl und Einsatz der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen unter Berücksichtigung
ihrer persönlicher Daten, ihrer Eignung und Interessen sowie
der betrieblichen Anforderungen
7.3 Feststellen eines zusätzlichen Dienstleistungsbedarfs vor Ort, Akquirieren
von Personal und Vergabe an Dritte
7.4 Erstellen von Anforderungsprofilen, Stellenplanungen und –beschreibungen
sowie von Funktionsbeschreibungen
7.5 Delegieren von Aufgaben und der damit verbundenen Verantwortung
7.6 Fördern der Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft
7.7 Anwenden von Führungsmethoden und –mitteln zur Bewältigung betrieblicher
Aufgaben und zum Lösen von Problemen und Konflikten
7.8 Beteiligen der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen am kontinuierlichen Verbesserungsprozess
7.9 Einrichten, Moderieren und Steuern von Arbeits- und Projektgruppen
8. Personalentwicklung
8.1 Ermitteln des quantitativen und qualitativen Personalentwicklungsbedarfs
unter Berücksichtigung der gegenwärtigen und zukünftigen Anforderungen
8.2 Festlegen der Ziele für eine kontinuierliche und innovationsorientierte
Personalentwicklung sowie der Kategorien für den Qualifizierungserfolg
8.3 Durchführung von Potentialeinschätzungen nach vorgegebenen Kriterien
und unter Anwendung entsprechender Instrumente und Methoden
8.4 Planen, Durchführen und Veranlassen von Maßnahmen der Personalentwicklung
zur Qualifizierung und zielgerichteten Motivierung unter Berücksichtigung
des betrieblichen Bedarfs und der Interessen der Mitarbeiter
und Mitarbeiterinnen
8.5 Überprüfen der Ergebnisse aus Maßnahmen der Personalentwicklung
zur Qualifizierung sowie Fördern ihrer betrieblichen Umsetzungsmaßnahmen
8.6 Beraten, Fördern und Unterstützen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen
hinsichtlich ihrer beruflichen Entwicklung
ca. 56
ca. 56
8

9. Qualitätsmanagement
9.1 Berücksichtigen des Einflusses des Qualitätsmanagementsystems auf
das Unternehmen und auf die Handlungen in den Funktionsfeldern
9.2 Fördern des Qualitätsbewusstseins und der Kundenorientierung der
Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen
9.3 Anwenden von Verfahren und Methoden zur Sicherung und Verbesserung
der Qualität, insbesondere der Produkt- und Prozessqualität und
Kundenzufriedenheit
9.4 Kontinuierliches Umsetzen der Qualitätsmanagementziele durch Planen,
Sichern und Lenken von qualitätswirksamen Maßnahmen
9.5 Beachten von rechtlichen Rahmenbedingungen, Verträgen und Vereinbarungen,
insbesondere im Hinblick auf Gewährleistung und Garantie,
Kulanz und Kundenbindung
ca. 32
9