'GT '- abstracts 1987-I.2004 - DVG

Baulig, Inge; Baulig, Volkmar
Die Gestalttherapie als Chance, hyperaktive Kinder zu verstehen, auszuhalten
und zu begleiten
Gestalttherapie 2001, 15/1, 59-68
Abstract:
Das Unverstandene im Umgang mit hyperaktiven Kindern soll in diesem Manuskript
in den Vordergrund gerückt werden; im Vergleich der aktuellen Tendenz zur
Medikamentierung inhaltlich zu begegnen. Fünf Aspekte im Erleben hyperaktiver
Kinder sollen dazu auch im therapeutischen Kontext erwähnt werden und durch
Praxisbeispiele konkretisiert werden. Ein differenzierter Zugang zu
hyperaktivem Verhalten soll dadurch auf gestalttherapeutischem Hintergrund
angebahnt werden. „Es gibt zum Beispiel einen normalen Charaktertypus, bei dem
die Impulse anscheinend so schnell in Bewegungen umgesetzt werden, dass kein
Platz für Hemmungen dazwischen ist. Dies sind die ‘waghalsigen’ und die
sprunghaften Temperamente, die vor Lebhaftigkeit überfließen und im Gespräch
sprühen ...” (James, W. 1890, 800, Principles of Psychology; einführendes
Zitat in: Holowenko, H. 1999).
Schlüsselbegriffe:
Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADHS); Hyperaktivität; Kindertherapie;
Ritalin;
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