Sport Geschichte Beitel Krehl - Gymnasium Pullach

Kurzbeschreibung zur Wahl eines P-Seminars
durch die Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 10
-
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 werden anhand von Kurzbeschreibungen
nach folgendem Muster über das Angebot an P-Seminaren der Schule
informiert:
Formular: Kurzbeschreibung zur Information der Schüler der Jgst. 10
Lehrkraft/Lehrkräfte: Beitel / Krehl Leitfach: Sport / Geschichte
Projektthema: Sentievo della Pace - Planung und Durchführung einer teilweisen
Begehung des Friedensweges unter sportlichen und historischen Aspekten
Inhalte und Methoden der allgemeinen Studien- und Berufsorientierung:
- Vortrag und Eigenrecherche über Studiengänge und Berufsbilder
- Exkursion in Kleingruppen: Fachhochschule, Uni, betrieblichen Informationsveranstaltungen,
Messen
- Entwickeln einer eigenen beruflichen Perspektive; Präsentation der Ergebnisse
Zielsetzung des Projekts, Begründung des Themas (ggf. Bezug zum Fachprofil):
- Ziel ist eine circa einwöchige Begehung der via della Amicizia (= ehemalige Frontlinie zwischen
Ö/U und I ab 1915) unter sportlichen und geschichtlichen Gesichtspunkten
- Die Schüler erfahren die Bedeutung der persönlichen Fitness für die eigene Leistungsfähigkeit
und Lebensqualität. Außerdem werden Wechselwirkungen zwischen Umwelt und eigener
sportlicher Aktivität aufgezeigt.
- Die Schüler erwerben Wissen bezgl. Ausdauertraining, Ernährungslehre, Orientierung in der
Natur, Erste Hilfe, Geschichte des Ersten Weltkriegs etc.
- Die Schüler lernen, sich einem geschichtlichen Komplex durch Recherche und Rechercheauswertung
zu nähern und die Ergebnisse in eine Studienfahrt sinnvoll zu projektieren
- Die Schüler lernen, eine circa einwöchige Studienfahrt zu planen, zu organisieren und
durchzuführen
Zeitplan im Überblick (Aufteilung der allgem. Studien- und Berufsorientierung und der Projektarbeit):
11/1 Studien- und Berufsorientierung
11/2 Projekt: Einführung in verschiedene Grundlagen der Sportbiologie, Trainingslehre, Ernährungslehre,
Geschichtswissenschaft. Konkrete Planung der Studienfahrt. Übungswanderung
12/1 Durchführung und Nachbereitung des Projekts. Präsentationen
Folgende außerschulischen Kontakte können/sollen im Verlauf des Seminars geknüpft werden:
- Johanniter
ggf. weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars:
Voraussetzung zur Teilnahme:
- Nachweis der uneingeschränkten Sporttauglichkeit durch ein ärztliches Attest
- Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten

Kurzbeschreibung zur Wahl eines P-Seminars
durch die Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 10
-
Wenn sich die Inhalte der Studien- und Berufsorientierung in den einzelnen
P-Seminaren einer Schule nicht wesentlich unterscheiden, werden für die Wahlentscheidung
das Projektthema und/oder der Fachbereich maßgebend sein. Beim Mehr-
Lehrer-Modell (vgl. ► Kapitel 2 zum P-Seminar im Lehrer-Leitfaden „Die Seminare in
der gymnasialen Oberstufe“, S. 36, Modelle der Durchführung) können die Gruppen
für die Studien- und Berufsorientierung beliebig zusammengestellt werden.
Vgl. dazu auch ► Kapitel 8 zum P-Seminar im Lehrer-Leitfaden „Die Seminare in der
gymnasialen Oberstufe“, S. 63 f. („Wahlprozesses zur Einrichtung der Seminarkurse“)