Tag der offenen Tür - Gymnasium Koblenzer Straße

Die Erprobungsstufe der Klassen 5 und 6
Tag der offenen Tür
am Städtischen Gymnasium Koblenzer Straße
Theodor-Litt-Straße 2, 40593 Düsseldorf
Telefon: 0211/8997600 Telefax: 0211/8929190 E-Mail: bettina.klein@duesseldorf.de

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Herzlich willkommen am KOBI!
Liebe Eltern,
zum Informationstag am Gymnasium Koblenzer Straße
heiße ich Sie herzlich willkommen.
Ich freue mich über Ihr Interesse an unserer Schule
und lade Sie ein, sich ausgiebig bei uns umzuschauen
und sich einen persönlichen Eindruck zu verschaffen.
Wichtige Informationen zum Profil der Schule finden
Sie kurz gefasst in dem Heft, das Sie in den Händen
halten. Weitere Auskünfte werden Ihnen die Lehrer
und Eltern geben, die Sie durch das Gebäude führen
oder Ihnen bei einem Rundgang in eigener Regie in
den Fachräumen gerne weitere und nähere Information
erteilen. Auch ich stehe Ihnen gerne für ein
persönliches Gespräch zur Verfügung, insbesondere
über die Besonderheiten und Regelungen des Ganztagsunterrichts.
Wir möchten, dass jedes Kind, das zu uns kommt, bei
uns am richtigen Ort ist und sich hier wohlfühlt. Ihr
Besuch heute wird Sie, so hoffen wir, in Ihrer Entscheidung
für die passende Schule ein gutes Stück
weiterbringen.
Ich wünsche Ihnen einen aufschlussreichen Aufenthalt
am KOBI.
Peter Labouvie, Schulleiter

Unsere Schule hat ca. 900 Schülerinnen und Schüler,
die von 67 Lehrerinnen und Lehrern (mit Referendarinnen
und Referendaren) unterrichtet werden.
Wir beginnen in der Klasse 5 mit Englisch oder Latein
(plus 3 Stunden Englisch), in der Klasse 6 folgen wahlweise
Latein oder Französisch, die 3. Fremdsprache
setzt im Rahmen des Wahlbereichs in der Jahrgangsstufe
8 ein; hier kann - wie in der Oberstufe -
auch Spanisch gewählt werden.
Es wird seit Sommer 2003 in jedem neuen Schuljahr
eine Bläserklasse eingerichtet, Informationen dazu
gibt es in der Aula.
Unsere Schule versteht sich als Ort des Lernens in einer
sich verändernden Gesellschaft, demzufolge sind einige
neue wesentliche Aspekte in Planung bzw. bereits
umgesetzt:
•
•
•
•
Seit dem Schuljahr 2009/10 wird in Zusammenarbeit
mit der AWO im Rahmen einer Ganztagsbetreuung
ein beaufsichtigtes Silentium durchgeführt.
Unser bewährtes Methodenkonzept in den Klassen
5 und 7 ist erweitert um das Modul „Kommunikationstraining“
in der Jahrgangsstufe 9.
Der Wahlpflichtbereich wurde umgestaltet, so
dass für die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe
ein größeres Angebot zur Verfügung steht.
Unsere Schule hat ein Konzept der individuellen
Förderung sowohl schwächerer als auch stärkerer
Schülerinnen und Schüler entwickelt und wurde
dafür mit dem Gütesiegel der Landesregierung
NRW ausgezeichnet.
Über einige dieser Veränderungen, aber auch über
die bewährte Unterrichtspraxis können Sie sich anhand
dieser Broschüre sowie auf einem Rundgang durch
unsere Schule (vergl. Beiblatt) informieren.
KOBI kurzgefasst
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Fachkompetenz
• Planmäßiger Unterricht nach den Richtlinien
für Gymnasien in den Fächern der Stundentafel
für die Jahrgangsstufen 5 und 6 durch
Lehrerinnen und Lehrer, die mit der Erprobungsstufe
besonders vertraut sind
• Gründliche Vermittlung von Fachwissen,
anknüpfend an die Vorkenntnisse aus der
Grundschule
• Spezielle Förderung, z. B. durch Teilnahme
an der Mathematik-Olympiade oder dem
Vorlesewettbewerb
• Individuelle Förderung im Rahmen von
Ergänzungsstunden in den Fächern Deutsch,
Englisch, Mathematik, Französisch und Latein
Methoden- und Medienkompetenz
• Methodentage „Lernen lernen“ mit wiederholten
Übungen zu wichtigen Fertigkeiten,
z. B.:
> Gestaltung des Arbeitsplatzes
> Packen der Schultasche
> Anfertigen von Hausaufgaben
> Zeitmanagement
> Heftführung
> Vokabeln lernen
> Vorbereitung von Klassenarbeiten
> Informationsbeschaffung, -auswertung
und -präsentation
> Besuch der Stadtteilbibliothek
• Arbeit mit dem Computer
Eigenverantwortliches Lernen
• Fachgebundene Freiarbeit
• Projektarbeit, z. B.
> Teamentwicklung im Klassenzimmer oder
> Unterrichtsreihe zur Suchtprophylaxe
(beide Projekte fächerübergreifend)
• Lernzeiten im Rahmen des Ganztagsunterrichts
• Zahlreiche neue Arbeitsgemeinschaften
für Ganztagsschülerinnen und -schüler
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Unsere Leit- und Lernziele in der Erprobungsstufe
Soziale Kompetenz
• Kennenlernnachmittag vor den Sommerferien
• Wandertage
• Spielenachmittage
• Lesenächte
• Klassenfahrt in der Stufe 5 nach Norderney
• Gemeinsames Erarbeiten von Verhaltensregeln
• Übung „Anders streiten“ zum Kennenlernen
der Streitschlichtung, die von ausgebildeten
Schüler/innen der Jahrgangsstufe 10 durchgeführt
wird
• Schulwegsicherung und Verkehrserziehung
•
in Zusammenarbeit mit der Polizei
Sportfeste auch in Form von Spendenläufen
• Kinderpatenschaften
Kreative Kompetenz
• Großes vielfältiges Angebot an Arbeitsgemeinschaften
u. a. im Bereich Musik/
Kunst, z. B.
> Schulchor
> Schulorchester
> Kunst
• Aufführungen im Rahmen der Schulkonzerte
• Kunstausstellungen
• „KOBI-Kalender“ mit Schülerkunstwerken
Umwelterziehung
• Bio-AG (auch als Vorbereitung zur Teilnahme
an Wettbewerben)
• Regelmäßige Beteiligung an der Aktion
Kämpenreinigung in Zusammenarbeit mit
dem Allgemeinen Bürgerverein Urdenbach
und der Biologischen Station Haus Bürgel
• Im Rahmen des Partnerschaftsvertrags
zwischen der Biologischen Station und dem
KOBI: Teilnahme an diversen Aktionen
(Obsternte, Bäume beschneiden etc.)
• KOBI-Umwelt-Aktionstag

Musisch-künstlerischer
Bereich
Zurzeit vier Bläserklassen/-gruppen
in den Stufen 5/6
Gezielte Zusammenarbeit mit
Instrumentalpädagogen für Trompete,
Horn, Klarinette, Saxophon, Posaune,
Tenorhorn und Tuba
Einzelförderung von musikalisch
besonders begabten Schülerinnen und
Schülern und Angebot eines
weiterführenden
Instrumentalunterrichts für
Schülerinnen und Schüler der S I
Bläser-AG für die Stufen 7-9
Instrumental-AG für S I / S II
Marching-Band
Kinderchor S I
Vokalgruppe S II / Oberstufenchor
Lehrer-Chor
junior-Orchester
Schulorchester
Jährlich zwei große Schulkonzerte,
mehrere Kammerkonzerte für Solisten,
jährlicher Auftritt der Bläserklassen im
„Haus Bürgel“ (Urdenbacher Kämpe),
jährliche Teilnahme am
St. Martinszug und am Erntedankzug
in Urdenbach
Regelmäßige Teilnahme am
Wettbewerb „Jugend musiziert“
Lernpartnerschaft mit der Tonhalle
Düsseldorf
Jährlich erscheinender Kunst-Kalender
der Schule
(„Kunst am KOBI“)
Regelmäßige Kunstausstellung „KOBI
stellt aus“ in der Orangerie Benrath
Theatertreff für die Stufen 10-13
(Schauspielhaus Düsseldorf und
Erholungshaus Leverkusen)
Mehrere Theatergruppen in S I und S II
(jährlich zahlreiche Aufführungen)
KOBI
Drei - Säulen - Modell
Mathematisch-naturwiss.
Bereich
Regelmäßige Teilnahme an der
Mathematik-Olympiade der Stadt
Düsseldorf
Regelmäßige Teilnahme am Känguru-
Wettbewerb der TU Berlin (besondere
Auszeichnung für die hohe jährliche
Teilnehmerzahl von über 500 Schülerinnen
und Schülern)
Regelmäßige Durchführung eines
Kopfrechenwettbewerbs in der Stufe 6
Einzelförderung von besonders
begabten Schülerinnen und Schülern in
der AG „Jugend forscht/Schüler
experimentieren“
Regelmäßige und vielfältige Teilnahme
am Wettbewerb „Jugend forscht/
Schüler experimentieren“ in den
Bereichen Mathematik, Physik und
Technik (jährliche Auszeichnungen
im Regional-, Landes- oder Bundeswettbewerb)
Teilnahme am Landeswettbewerb
„Chemie entdecken“
Fortbildung der Lehrkräfte in CAS
(Computer-Algebra-Systeme) für
den Einsatz im Unterricht der S II
Foto-AG in der S I
Biologie-AG in der S I
Internet-AG in der S II
Entwicklung von Konzepten
für die Einführung von DGS
(Dynamische Geometrie-Software)
Neuer Schwerpunkt
„Mathematik/Informatik“
für den Wahlpflichtbereich II
Sport
Gesundheitsförderung
Verankerung der Ausdauerschulung
(Laufen und Schwimmen) in den
Sportplänen der Stufen 5-13
(u. a. regelmäßiger Cooper-Test)
Unterricht über die Wirkung
des Ausdauertrainings zur
Gesundheitsprophylaxe
Jährliches Sportfest für die Stufen 5-7
2 Lauf-Treffs für die Stufen 5-13
Sport-Arbeitsgemeinschaften in
verschiedenen Sportarten,
z. B. Badminton, Fußball, Kanu,
Tischtennis, Basketball, Hallenhockey
Jährliche erfolgreiche Teilnahme an den
Stadt- und Landesmeisterschaften der
Schulen in den Sportarten Fußball,
Handball, Leichtathletik, Judo
Einzelförderung von Leistungssportlerinnen
und -sportlern der Schule in
den Sportarten Judo und Kanusport
Regelmäßige Teilnahme am
24-Stunden-Schwimmen in Monheim, am
Kö-Lauf, am Lauf „Rund um das Bayer-
Kreuz“ in Leverkusen und vielen
weiteren Volksläufen der Region
Ernährungserziehung im Biologie-
Unterricht der Stufen 5-7
Neuer Schwerpunkt im Wahlpflichtbereich
II für die Fächerkombination
„Biologie/Chemie/Physik“ mit einem
Schwerpunkt im Bereich Ernährungsphysiologie
Arbeitsgemeinschaft „Achtsamkeitstraining
zur Stressbewältigung“
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1. Kunst Deutsch Deutsch Englisch Sport
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Der Ganztag am Gymnasium Koblenzer Straße
Seit dem Schuljahr 2009/2010 ist das Gymnasium Koblenzer Straße ein Ganztagsgymnasium. Für Schülerinnen und
Schüler, für die Eltern und auch die Lehrer sind damit Neuerungen verbunden. Die wichtigsten werden nun vorgestellt:
Lernzeiten/Hausaufgaben
2. Kunst Musik Mathematik Englisch Sport
3. Politik Englisch Politik Musik Mathematik
4. Englisch Mathematik Erdkunde Religion Mathematik
5. Deutsch Erdkunde Religion Deutsch Lernzeit
6. Lernzeit Biologie Lernzeit Englisch (Erg.std.)
7. Biologie Sport Lernzeit
Der Stundenplan der Schülerinnen und Schüler des
5. Jahrgangs weist bis zu 4 Stunden Lernzeit (LZ) aus.
In diesen Stunden werden zunächst Hausaufgaben
angefertigt, in der Regel sollte der größte Teil während
der LZ erledigt werden können. Darüber hinaus kann
die LZ auch für Übungen und zur Vertiefung des Stoffes
sowie zur eigenständigen Lektüre im Rahmen der
Leseförderung (LeFö) genutzt werden. Übungsmaterialien
werden von der Schule gestellt. Die Schülerinnen
und Schüler wählen aus, welche Arbeiten sie
während der LZ anfertigen. Die betreuenden Fachlehrer
geben, falls erforderlich, Hilfen und Auskünfte.
Wenn in den Lernzeiten nicht alle Hausaufgaben
erledigt wurden, steht für den 5. Jahrgang das Silentium
zur Verfügung.
Beispiel für einen Stundenplan in Stufe 5
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
8. Stunde: 7. Stunde: 8. Stunde: 8. Std.: 7. und 8. Stunde:
Spanisch Unterstufen-Chor Bläser-AG Bläser-AG Schüler experimentieren
Frau Dr. Garcia Frau Lambert-Brahms 5A/C Klarinette 5A/C Saxofon Frau Renz
14:35 - 15:35 Uhr 13:45 - 14:30 Uhr 14:35 - 15:20 Uhr 14:35 - 15:20 Uhr 13:45 - 15:20 Uhr
8. Stunde: 7. Stunde: 8. Stunde:
Italienisch Französisch Lauftraining
Frau Galati Herr Hengst Frau Nübold
14:35 - 15:35 Uhr 13:35 - 14:30 Uhr ab 14:35 Uhr
8. Stunde: 8. Stunde:
Ballsportarten Spanisch Tanz-AG
bei Verena Frau Dr. Garcia bei Janine
14:35 - 15:35 Uhr 14:35 - 15:35 15:00 - 16:00 Uhr
8. Stunde:
Fußball
bei Michelle u. Ricardo
14:35 - 15:35 Uhr
Der Ganztag am Gymnasium Koblenzer Straße
Das Ganztagsgymnasium Koblenzer Straße bietet im
Nachmittagsbereich verschiedene Arbeitsgemeinschaften
an. Schwerpunkte sind:
- Sprachen - Naturwissenschaften
- Sport - Chor, Musik
Das Angebot ist abhängig von unseren personellen
Möglichkeiten und den Schülerwahlen, es kann deshalb
von Schuljahr zu Schuljahr wechseln. Es ist jedoch
das Ziel, in jedem Schuljahr in allen Bereichen
Arbeitsgemeinschaften anzubieten. In den ersten
Wochen des Schuljahrs werden „Schnupperstunden“
angeboten, so dass sich die Schülerinnen und Schüler
begründet für ihre AGs entscheiden können. Eine
Anmeldung ist verbindlich für ein Halbjahr. Zum
Halbjahreswechsel wird neu gewählt.
Arbeitsgemeinschaften
Übersicht über die Ganztags-AGs und das Silentium in Stufe 5
(2009/2010)
Silentium Silentium Silentium Silentium Silentium
14:35 -16:00 Uhr 13:45 -16:00 Uhr 14:35 -16:00 Uhr 14:35 -16:00 Uhr 13:45 - 15:00 Uhr
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Der Ganztag am Gymnasium Koblenzer Straße
Silentium und Nachmittagsbetreuung
durch die AWO Düsseldorf e.V
Mittagessen
In Zusammenarbeit mit unserem Kooperationspartner
AWO Düsseldorf e. V. bieten wir nachmittags ein Silentium
und offene Spielangebote an. Montags bis donnerstags
endet das Silentium um 16:00 Uhr, freitags
um 15:00 Uhr. Die Schüler haben die Möglichkeit, unter
Aufsicht in Ruhe den restlichen Teil ihrer Hausaufgaben
anzufertigen, sie können darüber hinaus üben, lesen
und - im offenen Angebot - auch spielen. Dazu stehen
Gesellschaftsspiele, aber auch Bälle und andere Medien
für sportliche Bewegung zur Verfügung.
Unsere Schüler gehen nach der 5. Stunde in ihrem
Klassenverband zum Mittagessen. Auch diejenigen, die
kein Mittagessen bestellt haben, können ihre Mahlzeit
zusammen mit den Mitschülerinnen und Mitschülern
in einem unserer neuen Speiseräume einnehmen. Die
Schüler des jetzigen 5. Jahrgangs freuen sich immer
auf die gemeinsame Mahlzeit, was sich auch in der
hohen Zahl der Teilnehmer (71) zeigt. Das Essen ist
schmackhaft und abwechslungsreich und wird jeden
Tag frisch zubereitet von einem zertifizierten Caterer
geliefert. Die Schülerinnen und Schüler können auf
der Homepage der Mensa (www.leik.us) zwischen
zwei Menüs (davon ein vegetarisches) wählen und
das gewählte Menü per Mausklick bestellen. Der dort
einzusehende Speiseplan wird jeweils für einen ganzen
Kalendermonat eingestellt. Im Schuljahr 2009/2010
betragen die Kosten pro Monat 33,00 € (Mensa-Karte
1, montags, mittwochs, donnerstags) oder 50.00 €
(Mensa-Karte II, montags bis freitags).

Unser Gymnasium ist eine von derzeit 500 deutschen
Schulen, die das Konzept der Bläserklasse eingeführt
haben; das bedeutet Musikunterricht in den Klassen 5
und 6 auf Orchesterblasinstrumenten wie Querflöte,
Trompete, Horn, Posaune, Klarinette, Saxophon,
Bariton und Tuba.
In dieser wöchentlich dreistündigen Unterrichtsform
erlernen die Schülerinnen und Schüler unter Mitwirkung
von drei Instrumentallehrern der Musikschule
systematisch ein Orchesterblasinstrument und
musizieren von Anfang an im Klassenverband.
Auch außerhalb des Musikunterrichtes treten die
Schülerinnen und Schüler einer Bläserklasse regelmäßig
mit ihrem aktuellen Repertoire auf, so z. B. im
Rahmen von Schulkonzerten und Schulfesten, bei
Gottesdiensten, zum Martinsumzug in Urdenbach, bei
besonderen Anlässen unserer Kooperationspartner, z.
B. der Biologischen Station Urdenbacher Kämpe.
Für den Verleih der Instrumente und das Honorar der
Instrumentallehrer ist ein monatlicher Kostenbeitrag
von 30 Euro (Stand 2009) zu entrichten. Nach Been-
Die Bläserklassen sind wichtiger Bestandteil eines
Gesamtkonzeptes, an dem sechs Musiklehrerinnen und
-lehrer in drei großen Ensembles mitarbeiten. So kann
Ihr Kind den in der Bläserklasse beschrittenen Weg
weitergehen und seine musikalischen Fähigkeiten an
unserer Schule einerseits in Ensembles und andererseits
mit Hilfe von erfahrenen Instrumentalpädagogen
allmählich vervollkommnen.
Die Bläserklassen
Die Teilnahme an einer Bläserklasse dauert zwei Jahre.
Das Niveau der Stücke erreicht am Ende des zweiten
Jahres den Schwierigkeitsgrad 1,5. Die Schüler
erhalten ein Mietinstrument. Mitglieder der Bläserklassen
können danach in jedem Fall im junior-Orchester
mitspielen.
Der Instrumental-Workshop (AG)
Unsere qualifizierten Instrumentalpädagogen geben
Unterricht auf den Instrumenten Querflöte, Klarinette,
Saxophon, Trompete, Horn, Posaune und Tenorhorn.
Die Lehrer üben u. a. die Stücke für die Orchester
und erweitern allmählich die in der Bläserklasse
erworbenen Fertigkeiten. Schülerinnen und Schüler,
die ein eigenes Instrument besitzen, können in Dreier-
Bläserklasse
KOBI-Bläserkonzept
digung der Bläserklasse am Ende der Jahrgangsstufe
6 besteht die Möglichkeit, im Rahmen der freiwilligen
Bläserklassen-AG auf dem erreichten Niveau aufzubauen,
nach weiteren 2 Jahren ist die Mitwirkung im
Schulorchester sinnvoll.
Gruppen, paarweise oder einzeln Instrumentalunterricht
erhalten. Dieser Instrumentalunterricht wird auf
Honorarbasis erteilt und findet nachmittags ab der 7.
Stunde in den Räumen des Gymnasiums statt.
Das Junior-Orchester
Wer im junior-Orchester mitspielen will, muss ein
eigenes Instrument mitbringen und seine instrumentalen
Fertigkeiten im Instrumentalunterricht
schrittweise erweitern. Die regelmäßige Teilnahme an
einer Probenstunde in der Woche ist verpflichtend.
Die Mitgliedschaft im junior-Orchester dauert, von
Ausnahmen abgesehen, zwei Jahre. Während dieser
Zeit erreicht das Niveau des junior-Orchesters etwa
den Schwierigkeitsgrad 2 bis 2,5.
Das KOBI-Schulorchester
Daran schließt sich die Mitgliedschaft im Schulorchester
an. Auch Mitglieder des Schulorchesters
müssen über ein eigenes Instrument verfügen und
Instrumentalunterricht erhalten. Im Schulorchester
werden Stücke im Schwierigkeitsgrad 3 und höher
erarbeitet, d. h. es spielt auf der höchsten Niveaustufe.
Bei Konzerten und offiziellen Feiern repräsentiert
es unser Gymnasium.
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Kennenlernen leicht gemacht
Methodenkonzept
Wenn die Anmeldungen vollzogen und die neuen
Schülerinnen und Schüler den fünften Klassen zugeteilt
sind, erfolgt vor den Sommerferien eine Einladung
an unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler,
deren Eltern und Geschwister zu einem Kennenlernnachmittag.
Hier sieht man manch bekanntes
Gesicht aus der Grundschule wieder, erlebt die neuen
Mitschülerinnen und Mitschüler zum ersten Mal und
verbringt schon einmal eine Stunde mit der Klassenlehrerin
oder dem Klassenlehrer.
Dermaßen vorbereitet kann man dann als neues KOBI-
Mitglied getrost in die Sommerferien gehen und sich
auf den Start am Gymnasium freuen.
Relativ schnell zu Beginn des 5. Schuljahres wird in
jeder fünften Klasse ein Wandertag veranstaltet, auf
dem man die neuen Mitschüler/innen in einer anderen
Atmosphäre als im Klassenzimmer erleben kann.
Ein besonderes Ereignis im 5. Schuljahr ist die Klassenfahrt
auf die ostfriesische Insel Norderney, die für das
KOBI schon seit über 20 Jahren zur Tradition gehört.
Viele spannende Programmpunkte, aber auch Zeit für
gemeinsame Spiele und Erkundungen lassen die Kinder
der neuen fünften Klassen schnell zueinander finden,
und nach dieser Klassenfahrt halten viele „wie Pech
und Schwefel“ zusammen.
In den Jahrgangsstufen 5, 6 und 9 finden außerhalb
des normalen Stundenplanes drei Methodentage statt,
die den Schülerinnen und Schülern wichtige Arbeitstechniken
vermitteln sollen, mit deren Hilfe die gymnasialen
• Anforderungen leichter zu bewältigen sind.
• Zu Beginn der Jahrgangsstufe 5 geht es um eine
Einführung in spezifische Arbeits- und Lernmethoden
des Gymnasiums.
•
In Klasse 7 steht die Teamarbeit im Zentrum, es
werden vielfältige Übungen zur Arbeit in Gruppen
vorgestellt und praktiziert.
• In der Jahrgangsstufe 9 wird ein Kommunikationstraining
angeboten, in dem die Schüler Methoden
der Gesprächsführung kennen lernen, anwenden
und reflektieren und Redeängste abbauen.
Die Fachlehrerinnen und Fachlehrer der jeweiligen
Klassen sind mit den entsprechenden Projekten vertraut
und sorgen dafür, dass die in den Methodentagen
erarbeiteten Kenntnisse und Fähigkeiten im weiteren
Unterrichtsverlauf angewendet und vertieft werden.

Latein bereits ab Klasse 5
- ein im besten Sinne gymnasialer Weg
Es gibt gute Argumente dafür, die Schullaufbahn am
Gymnasium mit Latein zu beginnen:
•
•
Die Besonderheiten der lateinischen Sprache und
die Kontrasterfahrung der antiken Lebenswelt
sprechen besonders Kinder im Alter von 10 Jahren
an, da ihr Wissensdrang, ihre Lernbereitschaft
und ihre Begeisterung für Neues sehr groß sind.
Durch die Arbeit an der lateinischen Sprache
werden die Grammatik und die Sprachstruktur
des Deutschen mit gelernt. Fremde Gedanken
im Deutschen neu zu formulieren, fördert die
Ausdrucksfähigkeit. Defizite in Ausdruck und
Rechtschreibung können weiter abgebaut werden.
Und wie geht es nach der
Erprobungsstufe weiter?
Die Entscheidung darüber, ob Ihr Kind das Gymnasium
weiter besuchen kann, fällt durch eine Beratung
innerhalb der Klassenkonferenz am Ende der Jahrgangsstufe
6. Hält die Konferenz einen Schulwechsel
für angeraten, sind wir bei der Auswahl einer anderen
Schulform behilflich.
Ihre Kinder werden bereits nach 8 Jahren Abitur
machen, damit ergeben sich einige Änderungen in der
Stundentafel, z. B.
• steigt die Wochenstundenzahl in der
Sekundarstufe 1 von 179 auf 188
• setzt die zweite Fremdsprache bereits in der
Klasse 6 ein
• beginnt der Wahlpflichtbereich bereits in der
Jahrgangsstufe 8
•
•
•
Lateinischer Anfangsunterricht leistet auch viel
Wertvolles, indem er den Kindern die Geschichte,
die Sagenwelt und die Leistungen der Antike
altersgerecht nahe bringt und ihnen damit unsere
kulturellen Wurzeln bewusst macht.
Jedes Kind, das die Bereitschaft zum Lernen
mitbringt, kann in der Klasse 5 Latein lernen.
Besonders geeignet sind Kinder, die gerne lesen
und kombinieren und sich für Fragestellungen
aus dem Bereich Geschichte interessieren.
Zudem wird Englisch auch in den Lateinklassen
in den Stufen 5 und 6 mit jeweils 3 Wochenstunden
systematisch weitergeführt.
Einige unserer Schwerpunkte
in der Mittel- und Oberstufe:
• Vielfältige Angebote zur beruflichen Orientierung
und zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt
z. B. durch:
> Berufsinformation in der Klasse 9
> Betriebspraktikum in der Jahrgangsstufe 10
> Drei Tage zur Berufsorientierung in den Jahrgangsstufen
10 und 11 in Zusammenarbeit
mit vielen Repräsentanten verschiedenster
Berufe
• Ausbildung und Einsatz von Schülerinnen und
Schülern als Streitschlichter in den Stufen 9
und 10
© 2009 Gymnasium Koblenzer Straße · Düsseldorf - Idee und Gestaltung: Anne Gotthardt - Fotos: Walter Koch, Bianca Kricke, Peter Labouvie
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