Bericht der externen Evaluation (Herbst 2009) - Gymnasium Luisenstift
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Bereich Schulkultur<br />
Qualitätsmerkmale<br />
Werte und Normen <strong>der</strong> Schule<br />
Schulklima<br />
Individuelle För<strong>der</strong>ung<br />
<strong>Bericht</strong>spräsentation<br />
Externe <strong>Evaluation</strong><br />
Qualitätskriterien<br />
Gemeinsame pädagogische Ziele und Visionen<br />
Verhaltensregelungen<br />
Leistungsbezogene Erwartungen<br />
Soziale Qualität an <strong>der</strong> Schule<br />
Räumliche Gestaltung<br />
Wohlbefinden <strong>der</strong> Schüler<br />
För<strong>der</strong>ung leistungsstarker und leistungsschwacher Schüler<br />
Son<strong>der</strong>pädagogische För<strong>der</strong>ung<br />
Geschlechtsspezifische För<strong>der</strong>ung<br />
För<strong>der</strong>ung aufgrund <strong>der</strong> sozialen und kulturellen Herkunft<br />
Sächsisches Bildungsinstitut<br />
Indikator<br />
Übersicht<br />
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