Interviewfragen für Lehrer (von Schülern gestellt)

INTERVIEW Kollegium MPG 2011 Name des Interviewers ________
Emil und Michael im Gespräch mit Frau Cornicius
Einführung:
„Zunächst einmal vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, uns mit der Beantwortung der
Fragen zu helfen, ein genaueres Bild über die Mediennutzung am MPG zu gewinnen.
Medien sind bekanntlich sehr vielfältig. Die Arbeitsgruppe hat sich dafür entschieden, nur gezielt die
Nutzung einzelner Medien wie Schulbücher, Internet, Unterrichtsfilm und Präsentationsmedien zu
untersuchen.
Wir werden zunächst ein paar grundlegende Fragen haben, die Befragung ist dann in zwei Abschnitte
gegliedert und dauert ca. 15 min.
Zum einen wollen wir uns Ihre Erfahrungen aus dem Bereich „Wissensvermittlung durch Medien“
erschließen, zum anderen Informationen über Ihre Einschätzung zur „Präsentation von Lernergebnissen
(im Unterricht/in einer GFS)“ erhalten.“

I: GRUNDFRAGEN (SOWOHL FÜR VERMITTLUNG ALS AUCH PRÄSENTATION):
Wie lange unterrichten Sie bereits?
Unter 5 Jahre 5-15 Jahre über 15 Jahre
Ihre Unterrichtsfächer sind __________________ + __________________ + ________________
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1) A) In welchem Fach werden Ihrer Meinung nach besonders viele unterschiedliche Medien
eingesetzt?
Nennung ____________________________________
2) A) Welche Medien nutzen Sie selbst bevorzugt für die Präsentation von Lernergebnissen ?
HP + Folie
PP
White Board
andere = _____________________________________
B) Welche Medien nutzen Schüler bzw. Lehrer nach Ihrer Erfahrungen bevorzugt für die
Präsentation von Lernergebnissen?
Schüler Lehrer
OHP + Folie OHP + Folie
PP PP
White Board White Board
HINWEIS:
andere =_______________
andere =_______________
„Bitte sagen Sie uns, wenn wir eine Frage unverständlich formuliert haben oder Sie noch etwas Zeit
zum Nachdenken wünschen!“

BLOCK II „VERMITTLUNG VON WISSEN“:
„Die Arbeitsgruppe hat sich darauf geeinigt, dass man sich im Bereich Vermittlung von Wissen auf die
Medien „Internet, Schulbuch und Film“ beschränkt. Ergänzungen zu anderen Medien können Sie /
kannst du aber gerne am Ende des Interviews noch einbringen!“
„Internet“
3) A)Wie oft greifen Sie oder Ihre Schüler im Unterricht direkt auf das Internet zu?
Mehr als einmal in der Woche weniger als einmal pro Woche dafür habe ich keine Verwendung
„Bücher“:
Freie Nennung: Wie wird dies in der Praxis realisiert? ________________________
B) Muss sich an der bestehenden Situation dringend etwas ändern? Ja nein K.A
Ergänzung/Freie Nennung: ______________________________________________
4) Sind Sie unzufrieden mit der aktuellen Ausgabe in einem bestimmten Fach?
Freie Nennung + Klassenstufe _______________________________
5) Eignen sich sinnvoll ausgewählte Kopien für die Schüler besser zum Lernen als Schulbücher um
Wissen zu vermitteln?
Nein Ja
Warum? (=Gültigkeitsnachweis) ________________________________
6) X [Frage nur bei Schülern]
7) A)Befürworten Sie den Vorschlag der Schüler, Bücher in Klassensätzen in der Schule zu belassen
(Beispiel Atlas).
„Film“:
Nein Ja, in Fach_______________ Weiß nicht
Freie Nennung/Voraussetzung: _____________________________________________________
B) Wäre es für Sie eine sinnvolle Alternative, Schulbücher nur für den Einsatz Zuhause zu haben?
Nein Ja
Warum? (=Gültigkeitsnachweis) ________________________________
8 A)Wie setzen Sie Filme allgemein im Unterricht bevorzugt ein?
Freie Nennung: _______________________________________________________________
[Alternativ Vorgabe oder zur Markierung: Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung, Veranschaulichung]
B) Schätzen Sie das Filmangebot an der Schule in Ihren Fächern als ausreichend ein?
Nein Ja
Wenn Nein: Können Sie auf Alternativen zurückgreifen? Nennung ___________________
C) Welche Verbesserung wünschen Sie sich in Zusammenhang mit Filmeinsatz?
Freie Nennung _______________
9) In welchem Ihrer Fächer setzen Sie häufiger Filme ein? ____________________ (1Fach)
10) X
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BLOCK III: „PRÄSENTATION VON LERNERGEBNISSEN“
„Wie auch im vorangegangene Block hat sich die Arbeitsgruppe auf drei Medien beschränkt, um
Informationen über deren Nutzung zu erhalten. Nun bitten wir Sie, uns Ihre Einschätzungen zu den
Medien „Overheadfolie, Powerpoint und Whiteboard“ mitzuteilen.“
11) A)Welche allgemeinen Vorteile bieten die folgenden Medien, um Lernergebnisse zu präsentieren.
OHP + Folie ____________________________________
PP ____________________________________
White Board ____________________________________
Jeweils Bitte um kurze Begründung. Kein Kreuz = Keine Angabe
B) Besteht für Sie ein konkreter Fortbildungswunsch in Zusammenhang mit einem dieser drei
Medien?
Nein Ja, welche? ______________________
C) Bei welchen dieser drei Medien ist nach Ihren Erfahrungen die Effizienz (als Verhältnis von
Aufwand zu Nutzen) am größten?
Warum? (=Gültigkeitsnachweis) ________________________________
12) A) Stellt eines dieser Medien eine bedeutende Verbesserung im Vergleich zur Tafel dar?
Warum? (=Gültigkeitsnachweis) ________________________________
B) Ermöglicht dieses eine (bevorzugte) Medium dem Schüler/der Schülerin das
Unterrichtsgeschehen besser nachzuvollziehen?
Freie Nennung:_____________________________________________
13) X
14) X
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ABSCHLUSS (ZUM ABGLEICH VON FRAGE 1)
Sonstige Aussagen zum Thema „Medien(aus)nutzung am MPG“
„Was finden Sie gut bzw. verbesserungswürdig im Bereich der Medienausstattung am MPG?“
Freie Nennung:
+ ________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________
„Dürfen wir Ihre Antworten personalisieren oder sollen diese nur anonym ausgewertet werden?“
Ermittlung: nur anonym, männlich, weiblich Name: ___________________
VIELEN DANK FÜR IHRE ZUSAMMENARBEIT!
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Kommentar des Interviewers:
Besonders relevante Aussage bei Frage _____________ , subjektiver Eindruck/Kommentar:
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