Projektbericht - Max-Planck-Gymnasium Karlsruhe
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Anlage 3<br />
<strong>Projektbericht</strong><br />
„Europa macht Schule“<br />
Liebe/r Teilnehmer/in, bitte fülle diesen Steckbrief zu Deinem Projekt aus. Gerne kannst<br />
Du die zweite Seite auch durch einen freien Bericht ersetzen.<br />
Standort:<br />
Name Teilnehmer/in:<br />
Nationalität:<br />
Studienfächer:<br />
<strong>Karlsruhe</strong><br />
Coralie Koo Sin Lin, Valérie Eberle<br />
französisch, schweizerisch<br />
Maschinenbau<br />
I. Informationen zum Projekt<br />
Projekttitel:<br />
Schule:<br />
Politiksystem und Parteien / Präsidentschaftswahlen in<br />
Frankreich<br />
<strong>Max</strong> <strong>Planck</strong> <strong>Gymnasium</strong><br />
Klasse: 12<br />
Alter der Schüler/innen:<br />
Schulfach:<br />
Betreuungslehrer/in:<br />
17-18 Jahre alt<br />
Français<br />
Frau Bertsch-Otto<br />
Vorbereitungstermine: 30. November 2011, 20 Dezember 2011 und 18. Januar 2012<br />
Durchführungstermine:<br />
(falls Durchführung an einem<br />
Projekttag bitte dazuschreiben)<br />
28. Februar 2012 und 2. März 2012<br />
Kurzbeschreibung:<br />
Wir haben das Thema „französisch Politik“ mit neun Gymnasiasten gesprochen.<br />
Tatsächlich findet die Präsident Wahl im April/Mai statt. Es war eine gute Gelegenheit<br />
über das französische Politiksystem, die Partei und die aktuell französische Situation<br />
erläutern.
Verwendete Materialien und Medien:<br />
Wir haben Plakaten und Spiele gebastelt. Wir haben auch Video mit einem Beamer gezeigt<br />
und Blätter mit Artikeln ausgegeben. Der weiß Wandtafel wurde auch benutzt.<br />
II. Durchführung des Projektes<br />
Vorbereitung:<br />
Wir haben gegen Dezember zur Vorbereitung angefangen. Die Informationen über<br />
Politiksystem und Partei werden sehr einfach zu finden haben. Dennoch war die<br />
Schwierigkeit, dass jeder Bürger Kandidat sein kann und die Kandidaturen nicht definitiv<br />
vor mittel März (nach Inspektion des Verfassungsrates)sind.<br />
Die Hauptproblematik war: Wie könnten wir Politik auf spielerisch, lustig Weise erläutern.<br />
Zum Glück gibt es in Frankreich viele satirische Sendungen, die gut die Politik erklärt.<br />
Arbeit mit der Klasse:<br />
Der erste Tag haben wir die Grundlagen der französische Politik erläutert: Welche<br />
Politiksystem gibt es in Frankreich? (Ist es eine Republik, eine Monarchie …), Was sind die<br />
Hauptpartei? Und was sind ihnen Hauptideen, Überzeugungen …<br />
Zuerst haben wir ein Schema von dem politischen System mit den Studenten gebaut und<br />
erklärt.<br />
Danach haben wir über Partei mit Hilfe von einem Irisbogengesprochen.<br />
Die Gymnasiasten müssen den richtigen Platz für jede Partei mittels Anzeichen finden.
Zum Schluss haben wir die französisch ökonomische Situation mit Hilfe von zweien<br />
Artikeln angesprochen.<br />
- „La France accusée de faire un déni de mauvaise santé économique“ France24 –<br />
France24 ist eine internationale Zeitung, dieser Artikel erklärt wie die ökonomische<br />
französische Gesundheit mit eine Englischmeinung ist.<br />
- „Une présidentielle ne peut se limiter à une bataille de chiffres“ Lacroix – Lacroix ist<br />
eine katholische Zeitung, hier erklärt ist wie den Wahlkampf sein muss<br />
Wir haben ein kleines Quiz über diese zweiten Artikeln gemacht.<br />
Während der zweiten Tage haben wir über die Kandidaten und der Präsident<br />
Wahlgelernt.<br />
Mit einem Dominospiel, haben wir die Kandidaten vorstellen (welche Kandidat mit<br />
welche Partei).<br />
Um das Kandidat Leben besser zu können, haben wir ein „Wer ist er?“ gemacht: wir haben<br />
eine Biographie gelesen und sie müssen welche Kandidat ist.<br />
Danach haben wir über die Meinungstest geredet und analysiert: Warum dieser Kandidat<br />
der erster ist und was die Französen von einem Präsident erwarten.<br />
Dieses war über die Hauptkandidaten.<br />
Anschließend haben wir ein kleines Video angeschaut. Dieses vorstellt die kleine und<br />
überrasche Kandidaten. Mit den Studenten haben wir das Video analysiert und fragen was
sie über die kleinen Kandidaten denken.<br />
Eine wichtige Sache ist für das Kandidat seinen Slogan.<br />
Wir haben einen lustigen Sketch abgespielt: er ist über das „langue de bois“<br />
(Apparatschick Sprache). Mit Hilfe von diesem Sketch und eine bisschen Imagination habt<br />
ihr einen Slogan geschaffen.<br />
Zum Schluss haben wir eine kleine Wahl simuliert. François Hollande war uns fiktiver<br />
Präsident.<br />
Tipps für zukünftige Schulprojekte:<br />
Gut Vorbereitung = viele Spaß in den Unterricht<br />
Kein Stress haben, Immer lustig denken<br />
Sonstiges: