Das Zürcher Ressourcenmodell - netz NRW

Training gehörende kontinuierliche Thematisierung der Ablaufplanung und
Stand der Aktivitäten dienen ebenfalls diesem Zweck.
Vorgabe für alle Arbeiten und das kommunizieren ist das
Hebammenprinzip: es gelten die Spielregeln gemäß der Annahme der
grundsätzlich individuellen Problemlösungs- und Handlungsfähigkeit
(Annahme aus der humanistischen Psychologie). Dies bedeutet für den
Trainer/die Trainerin, dass Entwicklungsprozesses begleitet und nicht
dirigiert werden: Er/sie leitet lediglich die Erforschung der eigenen Ansätze
an.
Die Gruppe wird sowohl als „Lerngruppe“ als auch Ressource genutzt. In
der Umsetzung heißt das eine ständig wechselnde Zusammensetzung der
Gruppen in den Arbeitsgruppenphasen.
Ein besonderes Augenmerk wird auf die Unterscheidung zwischen intimen
Details und Trainingsöffentlichkeit mit persönlichen Themen gelegt. Es
wird in der Trainingsöffentlichkeit nur thematisiert, was der/die Einzelne
explizieren möchte. Zusätzlich gibt es aber auch Raum für intime Details:
was nicht öffentlich gemacht werden soll, aber dennoch wichtig für den
persönlichen Prozess ist, wird im persönlichen Handbuch notiert.
Die für den (trainings)öffentlichen Raum bestimmten Themen werden als
Ergebnisgalerien auf Pinnwänden visualisiert.
Als paralleler Lehrplan zur Entwicklung der Strategien zu
Verhaltensänderungen kann die Förderung der Eigenwahrnehmung gelten.
Diese Thematik wird in der Einstiegsphase eingebracht und begleitet die
Teilnehmenden während des gesamten Trainings; vor allem die
Pausengestaltung wird auf die Förderung von Eigenwahrnehmung
fokussiert.
netz NRW, Felizitas Pokora Seite 4 29.08.06