Ergebnisse der Fremdevaluation 2012 - Robert-Gerwig-Schule
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<strong>Ergebnisse</strong> <strong>der</strong> 3. <strong>Fremdevaluation</strong><br />
2.) <strong>Ergebnisse</strong> <strong>der</strong> Fokusevaluation und Entwicklungsempfehlungen<br />
Kernaussage 3<br />
Die Qualität <strong>der</strong> vollzeitschulischen Bildungsgänge sorgt für ein nach-<br />
haltig positives Image <strong>der</strong> <strong>Robert</strong>-<strong>Gerwig</strong>-<strong>Schule</strong>.<br />
100% <strong>der</strong> befragten Betriebe würden wie<strong>der</strong> eine/n Vollzeitschüler/in <strong>der</strong> RGS in<br />
eine Berufsausbildung übernehmen<br />
95 % <strong>der</strong> Schülerinnen und Schüler würden wie<strong>der</strong> einen vollzeitschulischen<br />
Bildungsgang an <strong>der</strong> RGS besuchen.<br />
positives Image an den hohen Anmeldezahlen bzw. langen Wartelisten sichtbar.
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