empfang am 14. Jan. 2011 um 19.00 Uhr im Dienst - Amt Eggebek
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13. November 2010 – Landespolizeischau<br />
Kiel<br />
09:45 <strong>Uhr</strong>: 11 <strong>Eggebek</strong>er Mädchen standen mit 13 weiteren Kindern und<br />
40 Erwachsenen aufgeregt <strong>am</strong> Bahnhof und warteten auf den Zug, der sie<br />
nach Kiel zur Ostseehalle brachte. Dort hatten sie gleich zwei große Auftritte.<br />
Mit ca. 200 anderen Line-Dancern eröffneten sie die wahrscheinlich letzte<br />
Kieler Landespolizei-Show vor insges<strong>am</strong>t über 10.000 Zuschauern. Und so<br />
teilten sich unsere jungen Tänzer an diesem Tag die Bühne mit hochkarätigen<br />
Künstlern. Der eine oder andere konnte sogar ein Autogr<strong>am</strong>m erhaschen.<br />
„Davon könnt ihr noch euren Enkelkindern erzählen“ hatte Frau Otte-Malü<br />
mehrfach während der 10-monatigen Vorbereitungszeit verkündet.<br />
Frau Otte-Malü leitet seit 2007 die Line-Dance-Kurse des Nachmittagangebotes<br />
der Eichenbachschule. Ihr Können zeigen die Kinder regelmäßig bei<br />
Schulfesten, auf privaten Feiern und anderen Veranstaltungen wie z. B. dem<br />
Viöler Bauernmarkt, den Hus<strong>um</strong>er Hafentagen und Line-Dance-Treffen. Das<br />
Schöne an dieser Sportart ist, dass man sich nicht in einer Wettk<strong>am</strong>pfsituation<br />
trifft, sondern <strong>um</strong> gemeins<strong>am</strong> Spaß zu haben. Außerdem gibt es keine Einteilung<br />
in Leistungs- oder Altersgruppen. Unter dem Banner der Wave-Dancer,<br />
die ihre St<strong>am</strong>mgruppe in Immenstedt haben, tanzen mittlerweile über 70 Erwachsene<br />
und 30 Kinder <strong>im</strong> Alter von 4 – 65 Jahren.<br />
Kooperative Abenteuerpädagogik in der<br />
Regionalschule <strong>Eggebek</strong><br />
Seit Oktober 2010 führen die fünften Regionalschulklassen der Eichenbachschule<br />
gemeins<strong>am</strong> mit dem Schulsozialarbeiter Matthias Pose ein Klassentraining<br />
durch, bei dem es <strong>um</strong> die Stärkung der Klassengemeinschaft geht.<br />
Jeweils für eine Doppelstunde in der Woche lösen und bewältigen die Schüler<br />
gemeins<strong>am</strong> Aufgaben aus der kooperativen Abenteuerpädagogik. Dabei geht<br />
es <strong>um</strong> das gegenseitige Vertrauen, soziale Regeln und Themen wie Zus<strong>am</strong>menhalt<br />
und Te<strong>am</strong>arbeit. Immer wieder werden die Schüler an ihre Grenzen<br />
geführt und müssen sich mit Mut und Wagnis den vielseitigen pädagogischen<br />
Aufgaben stellen. So springen die Kinder von der hohen Sprossenwand auf<br />
die Mattenberge, bekommen die Aufgabe sich vom Kasten in die Arme ihrer<br />
Mitschüler fallen zu lassen oder müssen gemeins<strong>am</strong> knifflige Te<strong>am</strong>aufgaben<br />
lösen. Mit viel Freude, Spaß und gegenseitiger Ermutigung erschließen sich<br />
die Schüler unterschiedlichste Handlungsrä<strong>um</strong>e, durch die sie als Klasse stärker<br />
zus<strong>am</strong>menwachsen. Wichtig ist Herrn Pose innerhalb seines Trainings,<br />
dass die Schüler einen Bezug zu ihrem Lebensalltag herstellen können, <strong>um</strong><br />
somit die erlernten Erfahrungen der kooperativen Abenteuerpädagogik auch<br />
in ihr Schulleben zu integrieren.<br />
Sc h u l n a c h r i c h t e n<br />
8<br />
Spinnenprojekt <strong>im</strong> naturwissenschaftlichen<br />
Unterricht<br />
Im Spätsommer 2010 haben die Klassen 5 c und 6 a der Regionalschule <strong>Eggebek</strong><br />
sich näher mit dem Thema „Spinnen“ auseinandergesetzt. Z<strong>um</strong> Einstieg<br />
begegneten die Schülerinnen und Schüler den bei uns lebenden Spinnenarten<br />
direkt in ihrem Lebensra<strong>um</strong> <strong>im</strong> Archepark in <strong>Eggebek</strong>. Frau Thomes,<br />
die dort tätige Umweltpädagogin, hatte vielfältige Informationen und unterschiedliche<br />
Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler auf dem Gelände<br />
vorbereitet, sodass in unterschiedlichen Gruppen die Gartenkreuzspinne, die<br />
Zebraspinne, die Hauswinkelspinne und der Weberknecht entdeckt und untersucht<br />
werden konnten. In der warmen Herbstsonne und bei strahlend blauem<br />
H<strong>im</strong>mel erforschten die Jugendlichen die Lebensweise und Eigenarten<br />
der unterschiedlichen Spinnen.<br />
In den sich daran anschließenden Unterrichtsstunden wurden die Beobachtungen<br />
und Informationen ausgewertet und weitere vertiefende Erkenntnisse<br />
gewonnen (Best<strong>im</strong>mungsbücher, Internetrecherche...). Schließlich musste<br />
jeder Schüler ein selbst entworfenes und gestaltetes Plakat zu der von ihm gewählten<br />
Spinnenart erstellen und Informationen zur besonderen Lebensweise<br />
der Tiere anfügen.<br />
Fazit: Es war ein gelungenes, abwechslungsreiches und praxisnahes Unterrichtsprojekt<br />
– eine gelungene Kooperation mit dem Verein Obere und Mittlere<br />
Treenelandschaft, vertreten durch die Umweltpädagogin Frau Thomes.<br />
Gleich in Ihrer nähe wohnt der Fachmann,<br />
der Ihnen hilft, wenn Sie spezielle Anliegen haben. Sie finden ihn hier: