Flüsse und Bäche als Lebensraum
Flüsse und Bäche als Lebensraum
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<strong>Flüsse</strong> <strong>und</strong> <strong>Bäche</strong> <strong>als</strong> <strong>Lebensraum</strong><br />
Dr. Heinz M. Strehle<br />
Regierungspräsidium Tübingen<br />
Abteilung Umwelt<br />
Sommersemester 2012<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Bach, Fluss, Strom.<br />
Was ist da der Unterschied?<br />
Bach: Breite max. 5 m<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt<br />
Fluss: Breite > 5 m
Ströme sind die Giganten unter den<br />
fließenden Gewässern<br />
Mündung des Amazonas in den Atlantik<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Die horizontale Gliederung eines<br />
fließenden Gewässers<br />
Enges V-Tal im<br />
Quellgebiet eines<br />
Flusses.<br />
Der Eistobel der<br />
Argen<br />
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Träge fließender Fluss vor seiner Mündung<br />
(Schussen in Eriskirch)
Partikeltransport in Fliessgewässern<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt<br />
Nomenklatur Partikelgröße Wasserbau
Lebensräume in Fließgewässern<br />
Die unterschiedlichen Gefällenstrecken eines Flusses bilden unterschiedliche<br />
Lebensräume für Fische aus.<br />
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Die Leitarten der Lebensräumen<br />
von Fischen in <strong>Flüsse</strong>n<br />
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Bachforelle vom 18.05.2011<br />
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Barbe vom 18.05.2012<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt<br />
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Brachse vom 19.05.2012<br />
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Äsche vom 15.05.2012<br />
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Kaulbarsch vom 19.05.2012
<strong>Lebensraum</strong> von Äschen<br />
Fischhabitate<br />
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<strong>Lebensraum</strong> von Brachsen
Das Interstitial – der <strong>Lebensraum</strong><br />
unter dem Wasserkörper<br />
Quelle: hyporheisches-netzwerk.de vom 19.05.2012<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Das System zur Bewertung der biologischen<br />
Gewässergüte (Saprobiensystem)<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Die Nahrungspyramide in einem<br />
Fluss oder Bach<br />
Quelle: http://www.wuemme-meerforelle.de/resources/Nahrungspyramide-Bach-HP-2.png vom 19.05.2012<br />
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Die Aue: Die Umgebung eines Flusses<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Anthropogen bedingte<br />
Veränderungen der Aue<br />
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Typisches Querprofil eines<br />
natürlichen Fließgewässers<br />
Natürliches Fließgewässer<br />
<strong>und</strong> ausgebautes<br />
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Regelprofil eines ausgebauten Baches
Natürliches Fließgewässer<br />
<strong>und</strong> ausgebautes<br />
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Mit Betonschalen verbauter Bach bei Baindt
Die große Rheinbegradigung<br />
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Zustand 1817<br />
Die große Rheinbegradigung<br />
Zustand heute<br />
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Folgen von Flussbegradigungen<br />
Quelle:http://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Lehmen_Staustufe.jpg<br />
Staustufe Lehmen<br />
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Veränderungen an der Aue Beispiele<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Veränderungen an der Aue Beispiele<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Veränderungen an der Aue Beispiele<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Wanderungshindernisse in <strong>Flüsse</strong>n<br />
<strong>und</strong> <strong>Bäche</strong>n<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Fischrampen <strong>und</strong> Fischtreppen<br />
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Beispiel einer Fischtreppe R<strong>und</strong>elwehr<br />
in der Rotach bei Friedrichshafen<br />
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Wie sieht ein naturnaher oder natürlicher<br />
Bach aus – Impressionen<br />
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Wie sieht ein naturnaher oder<br />
natürlicher<br />
Bach aus – Impressionen<br />
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Wie sieht ein naturnaher oder<br />
natürlicher Bach aus – Impressionen<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt
Renaturierung von <strong>Flüsse</strong>n <strong>und</strong> <strong>Bäche</strong>n<br />
Renaturierung Phase 1<br />
Regierungspräsidium Tübingen – Abteilung Umwelt<br />
Renaturierung Phase 2
Renaturierung von <strong>Flüsse</strong>n <strong>und</strong> <strong>Bäche</strong>n<br />
Renaturierung nach einigen Jahren<br />
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