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RheinEnergie Stiftung Kultur Tätigkeitsbericht 2009

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7. Dormagener Kinder- und Jugendkulturwochen<br />

<strong>2009</strong><br />

Antragsteller: Verein der Freunde und Förde-<br />

rer der Musikschule der Stadt Dormagen e.V.<br />

Zielsetzung: Im Fokus der Dormagener<br />

Kinder- und Jugendkulturwochen stand seit<br />

Beginn im Jahr 2003 das Ziel, jungen Menschen<br />

– unabhängig von ihren sozialen, familiären<br />

und kulturellen Hintergründen oder<br />

individuellen Beeinträchtigungen – den Zugang<br />

zu kultureller Bildung zu ermöglichen.<br />

Um möglichst viele Kinder und Jugendliche<br />

ansprechen und erreichen zu können, wurde<br />

der Kontakt zu zentralen Einrichtungen in der<br />

Lebenswelt von Heranwachsenden aufgebaut<br />

und intensiviert: Mit Kindertagesstätten, sämtlichen<br />

Schulen, konfessionellen und freien<br />

Jugendverbänden sowie offenen Kinder- und<br />

Jugendfreizeitstätten fanden sich ideale Kooperations-<br />

und Projektpartner.<br />

Bisher wurde in allen fünf Projektjahren der<br />

Bereich der Bildenden Kunst behandelt;<br />

2007 stand in den <strong>Kultur</strong>wochen das Thema<br />

„Lesen!“ im Mittelpunkt. Erstmalig wurde für<br />

das Jahr <strong>2009</strong> die Sparte Musik ausgewählt,<br />

um in einem kulturellen Bereich aktiv zu werden,<br />

der speziell bei jungen Menschen zur<br />

„Alltagskultur“ gehört, aber dennoch grundlegende<br />

Defizite aufweist, da die Beziehung<br />

heutiger Kinder und Jugendlicher zur Musik<br />

überwiegend von einer passiven Konsumentenhaltung<br />

bestimmt ist.<br />

Die Angebote und Projekte, die im ersten<br />

Halbjahr <strong>2009</strong> durchgeführt wurden, setzten<br />

ausschließlich auf Musikprojekte, die Kinder<br />

und Jugendliche aktivieren sollen: die eigenaktive<br />

Begegnung mit Musik, die Auseinandersetzung<br />

mit musikalischen Ausdrucksformen,<br />

das Kennenlernen von Instrumenten<br />

und das Hörenlernen der eigenen Stimme.<br />

<strong>Tätigkeitsbericht</strong> | <strong>2009</strong><br />

Der überwiegende Teil der Angebote und<br />

Projekte wird direkt in den Einrichtungen –<br />

d.h. dezentral im Stadtgebiet – durchgeführt.<br />

Die <strong>Kultur</strong>wochen bedeuten für die Einrichtungen<br />

unmittelbar eine spürbare Bereicherung<br />

und Ausweitung der eigenen Angebotsstruktur.<br />

Lehrer, Sozialarbeiter und Erzieherinnen<br />

werden angeregt, neue Inhalte aufzunehmen<br />

und in ihre Arbeit zu integrieren.<br />

Die 7. Dormagener Kinder- und Jugendkulturwochen<br />

„Wir machen Musik!“ verstehen<br />

sich in diesem Sinne auch als Initialzündung,<br />

um im Bereich der Musik einen Prozess mit<br />

interessanten, vielfältigen Angeboten und<br />

Projekten einzuleiten, der zukünftig zu festen<br />

Formen und Strukturen der Zusammenarbeit<br />

von Musikern und sozialen Einrichtungen<br />

und Gruppen weiterzuentwickeln ist.<br />

Projektverlauf: Die Angebote der Dormagener<br />

Kinder- und Jugendkulturwochen<br />

begannen Anfang Januar <strong>2009</strong> mit der<br />

Kinder- und Jugendwoche „Wir machen<br />

Musik“ und endeten am 21. Juni <strong>2009</strong> mit<br />

dem großen Musikfest der Musikschule<br />

Dormagen. In dieser Zeit wurden bis zu<br />

2.000 Kinder und Jugendliche (zwischen<br />

5 und 16 Jahren) gezählt, die die unterschiedlichen<br />

Angebote genutzt haben. Bis<br />

zu 90% der Kurse konnten kostenlos für das<br />

Zielpublikum angeboten werden. Insgesamt<br />

waren 15 Musikschaffende, Musiklehrer,<br />

Kantoren und Kirchenmusiker an den Dormagener<br />

<strong>Kultur</strong>wochen <strong>2009</strong> beteiligt, die<br />

insgesamt über 70 Kurse anboten.<br />

Eine direkte Fortsetzung des Projektes in<br />

der <strong>2009</strong> durchgeführten Form ist für die<br />

Folgejahre zunächst nicht vorgesehen,<br />

da die jährlich stattfindenden Kinder- und<br />

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