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Skript zur Sendung - Umbruch Bildarchiv

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24<br />

Schule in Selbstorganisierung bietet.<br />

Kemat:<br />

„Als wir diese Schule eröffnet haben, wollten<br />

wir eine andere Schule machen, als die von<br />

der Regierung. Daher haben wir beschlossen,<br />

in unserer eigenen Sprache, der Sprache der<br />

Adivasi hier, zu unterrichten. Die Kinder sollen<br />

in ihrer eigenen Sprache sprechen und auf<br />

diese stolz sein. Die allgemeinen Themen<br />

werden daher in unserer Sprache unterrichtet.<br />

Natürlich bringen wir den Kindern auch Indian<br />

Englisch bei. Aber eine wichtige Motivation<br />

neben der Ausbildung ist für uns, den Kindern<br />

ihre eigene Geschichte und Kultur zu vermit-<br />

teln und ihnen zu zeigen, was mit den Adivasi<br />

in diesem Land passiert. Wir Lehrer verdeutli-<br />

chen ihnen, wie Adivasi unterdrückt werden<br />

und versuchen sie mit den Kämpfen in<br />

Kontakt zu bringen, indem wir ihnen verschie-<br />

dene Konflikte vorstellen.<br />

Weiterhin helfen wir ihnen, die Natur zu ver-<br />

stehen, unterrichten sie in Ackerbau, Malen<br />

und Zeichnen. Insbesondere zeigen wir ihnen,<br />

was in diesem Land und in der Welt passiert:<br />

Wir haben ihnen z.B. während des Irak-<br />

Krieges die Zusammenhänge erklärt, auch<br />

über den Afghanistan-Krieg und was sonst so<br />

in der Welt los ist.<br />

Wir haben ihnen auch erzählt, wie die<br />

Regierungsbeamten mit ihren Eltern umge-<br />

gangen sind. Wir wollen, dass die Kinder<br />

anders sind, wenn sie einmal<br />

Regierungsangestellte werden sollten. Durch<br />

die Art und Weise, wie sie hier aufwachsen,<br />

versuchen wir das zu erreichen.<br />

Wir diskutieren mit den Kindern darüber,

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