Überblick – Einführung - Wildwasser Magdeburg eV

I 

II 

III 

IV 

V 

VI 

VII 

VIII 

IX 

X 

XI 

XII 

XIII 

Datum 

05.4. 

HS 

12.4. 

HS 

19.4. 

26.4 

03.5. 

HS 

10.5. 

17.5. 

24.05. 

31.05. 

07.06. 

HS 

14.06. 

21.06. 

28.06. 

05.07. 

HS 

12.07. 

HS 

19.07. 

Organisatorisches 

Intervention & Prävention 

Hilfen KJ – Krisendienst/Jugendamt 

Kinder- und Jugendnotdienst 

Gerhard-Hauptmann-Str. 46a 

Hr. Krämer, Tel. 7310114 

KJP – stationäre Hilfen in der KJH 

stationäre Hilfe & Krisendienst Frauen 

stationäre Hilfe & Krisendienst Frauen 

Frauenhaus Magdeburg 

Fr. Zeiger (Vortrag) 

ambulante Täterarbeit 

Pro Mann – ambulante Täterarbeit 

Hr. Lampe 

Weststr. 12 

stationäre Tätertherapie & STGB 

Forensa - Mittelstr. 24 

Auswertung – Reflexion – Evaluation 

Rückmeldung HA & Re (Einzelgespräche) 

© I. Kriegel – SoS 2011 - Einführung & Überblick 

Thema 

Definition, Ausmaß, Folgen, Psychotrauma 

KEIN SEMINAR 

OSTERN 

KEIN SEMINAR 

Überblick berblick – Einführung 

Einf hrung 

Carina Behrendt, Heidi Fink 

Student_in/nnen 

Theorie: Maximillian Wettges 

Praxis: Victoria Schrader, Schmidt 

Vor & nach dem FH: Hanna Prinzler, Schmidt 

Im FH: Andrea Lausch, Maria Naumann 

1. Martin Hinz, Stefanie Jockel 

2. Christin Brechling, Sandra Blum 

Theorie: Mareike Kruschina, Franziska Husemann 

Praxis: Lena Christ, Christina Rossmanit 

Definition 

Ausmaß 

Mögliche Folgen 

Traumata 

Übersicht 

Bestandsaufnahme zum Thema sexuelle Gewalt 

WAS… ist sexuelle Gewalt? 

WER… ist betroffen? - Ausmaß 

WIE… zeigt sich das? – Mögliche Folgen 

Und… nichts ist mehr wie früher? - Psychotrauma 

… Fragen, Diskussion, Redebedarf 


1



WAS… 

ist sexuelle Gewalt? 

Differenzierung 

(Zartbitter Köln, 2010) 

Grenzverletzungen – Übergriffe – 

strafrechtlich relevante Formen von Gewalt 

Grenzverletzungen 

- zwischen Generationen – Geschlechtern – einzelnen Personen 

- werden verübt von Erwachsenen – Jugendlichen - Kindern unter 14 Jahren 

- Ausmaß: psychisch – körperlich – sexuell 

- Ursachen: unabsichtlich verübt – fachliche/konzeptionelle Unzulänglichkeiten – 

persönliche Unzulänglichkeiten – „Kultur der Grenzverletzungen“ – „Kultur des 

Wegschauens“ 

- (nicht nur) objektive Faktoren 

- subjektives Erleben 

- nicht ganz vermeidbar 

- korrigierbar 

Grenzverletzungen – Übergriffe – 

strafrechtlich relevante Formen von Gewalt 

Übergriffe 

- wiederholte, massive und/oder nicht zufällige Grenzverletzungen 

- Ursachen: - Machtmissbrauch 

- grundlegende persönliche und fachliche Defizite 

- gezielte Desensibilisierung als Vorbereitung sexueller 

Gewalt/Machtmissbrauchs 

Strafrechtlich relevante Gewalthandlungen 

- Körperverletzung 

- sexueller Missbrauch/sexuelle Nötigung 

- Erpressung 

- Vernachlässigung der Fürsorgepflicht 


Differenzierung 

(Zartbitter Köln, 2010) 

2

Was ist „sexueller Missbrauch“? 

„Sexueller Mißbrauch an Kindern ist jede sexuelle Handlung, die an 

oder vor einem Kind entweder gegen den Willen des Kindes 

vorgenommen wird oder der das Kind aufgrund körperlicher, 

psychischer, kognitiver oder sprachlicher Unterlegenheit nicht 

wissentlich zustimmen kann. Der Täter nutzt seine Macht- und 

Autoritätsposition aus, um seine eigenen Bedürfnisse auf Kosten des 

Kindes zu befriedigen.“ (Bange & Deegener 1996, S. 105) 

Strafrechtliche Definition - Beispiele: 

- Berührungen an Brust, Scheide, Penis oder Po 

- Nötigung des Kindes, die Geschlechtsteile einer anderen Person anzufassen oder 

anzuschauen 

- Vergewaltigung 

- Photographieren oder Filmen von Kindern für pornografische Zwecke 

- Nötigung eines Kindes, sich pornografische Darstellungen anzuschauen 



Definition 

„Sexuelle Gewalt beginnt dort, wo das Recht einer Person 

auf sexuelle Selbstbestimmung verletzt wird; 

wenn sie/er also nicht als Subjekt, das selbst über den 

eigenen Körper bestimmen kann anerkannt, 

sondern für die Bedürfnisse anderer funktionalisiert und 

auf den Objektstatus reduziert wird.“ 


WER… 

ist betroffen? - Ausmaß 

Definition 

(Middendorf Vortrag 2009) 

3

- keine/kaum repräsentative Daten 

- Polizeiliche Kriminalstatistik 2009 

- Studie „Lebenssituation, Sicherheit und Gesundheit 

von Frauen“ BMFSFJ, 2004 

• 1. repräsentative Studie zur 

• Betroffenheit von Frauen durch geschlechtsbezogene Gewalt 

• über 10.000 Frauen in 60-90`Interviews + Fragenbogen befragt 



Datenmaterial 

- von sexuellen Übergriffen mit Körperkontakt: 10-15% aller 

Mädchen und 5-10% aller Jungen unter 14 Jahren (Bange, 2004) 

- Besonders gefährdet sind Kinder mit geringen 

Widerstandsfähigkeiten (Bange & Deegener, 1996; Enders, 2001; 

Heiliger, 2000): 

Kinder im Vorschulalter 

vernachlässigte Kinder 

Kinder, die bereits zuvor missbraucht wurden 

Kinder mit Behinderungen 

- bei Zweidrittel der Mädchen und Dreiviertel der Jungen 

einmaliger sexueller Übergriff, bei den übrigen wiederholter 

Missbrauch 


7340 erfasste Fälle 

11.319 erfasste Fälle 

Dunkelfeld 

Datenmaterial 

PKS 2009, S. 133 

Gesamt: 49.084 erfasste Fälle 

7314 erfasste Fälle 

4


Datenmaterial 

PKS 2009, S. 134 

- Opfer überwiegend weiblich zwischen 14-60 Jahren 

- 25% Jungen – 75% Mädchen als Opfer sexuellen Missbrauchs 

Polizeiliche Kriminalstatistik 2009 – angezeigte Fälle 

- Opfer überwiegend weiblich zwischen 14-60 Jahren 

- 25% Jungen – 75% Mädchen als Opfer sexuellen Missbrauchs 

„Gewalt gegen Frauen ist normal!“ Studie „Lebenssituation, Sicherheit und 

Gesundheit von Frauen“ BMFSFJ, 2004 

- 37% haben körperliche Gewalt ab dem 16. Lj. erlebt 

- 13% haben strafrechtlich relevante sexualisierte Gewalt ab dem 16 Lj. erlebt 

- 40% haben körperliche oder sexualisierte Gewalt oder beides ab dem 16 Lj. erlebt 

- 58% haben unterschiedliche Formen sexueller Belästigung erlebt 

- 42% berichten von psychischer Gewalt (von Einschüchterung bis 

Psychoterror/Stalking) 

- 35% erlebten oder erleben derzeit körperliche und/oder sexuelle Gewalt in der 

Partnerschaft 

- Frauen, die in der Kindheit und Jugend bereits körperliche oder sexuelle Gewalt erlebt 

haben, sind 3x so häufig von Gewalt in Paarbeziehungen betroffen 

- Frauen, die sexuelle Gewalt in der Familie erlebt hatten, werden 4x so häufig Opfer 

sexueller Gewalt nach dem 16. Lj. 


WIE… 

zeigt sich das? - Mögliche Folgen 


Ausmaß 

5

Mögliche Reaktionen als Folgen von Gewalt 

in der kindlichen Entwicklung 

Emotionale Reaktionen: Angst, Panik, Verzweiflung, Sprachlosigkeit, Scham, Schuldgefühle, 

Ohnmacht, Ekel 

Psychische Probleme: Ablehnen des eigenen Körpers, Depressionen, selbstverletzendes Verhalten, 

Suizidalität, posttraumatische Belastungsstörung 

Psychosomatische Symptome: Essstörungen, Unterleibsschmerzen, Schlafstörungen 

Körperliche Auffälligkeiten: Verletzungen im Genital- oder Analbereich, Geschlechtskrankheiten, 

bei jugendlichen Mädchen Schwangerschaft 

Soziale Auffälligkeiten: Leistungsverweigerung, aggressives Verhalten 

Schwierigkeiten im Bereich der Sexualität: sexualisiertes Verhalten, Promiskuität, Vermeiden 

sexueller Kontakte, Sex als Pflicht (Moggi 2002) 

Jungen explodieren – Mädchen implodieren!?! 

(Huber 2005) 


Und… 

nichts ist mehr wie früher!? - Psychotrauma 


Definition Trauma (Auswahl) 

Trauma = giftiger Stress bei und nach seelischer und/oder körperlicher 

Todesnähe (Huber, M.) 

Ein belastendes Ereignis oder eine Situation außergewöhnlicher Bedrohung 

oder katastrophalen Ausmaßes (kurz- oder lang anhaltend), die bei fast jedem 

eine tiefe Verstörung hervorrufen würde. (WHO) 

Traumata treten durch Ereignisse auf, die die normalen Anpassungsstrategien 

des Menschen überfordern. Sie sind eine Bedrohung für Leben und körperliche 

Unversehrtheit. Psychische Traumata sind immer von Gefühlen intensiver 

Angst, Hilflosigkeit und Kontrollverlust begleitet. Traumatische Erfahrungen 

beeinflussen die Herausbildung von Stilen im Umgang mit sich selbst, anderen 

und der Umwelt, sie beeinflussen den Entwicklungsprozess des Selbst- 

Konzeptes. (Weiß, W. 2003) 

Wer ein chronisches Trauma erlitten hat, fühlt sich unwiderruflich anders oder 

verliert jegliches Gefühl für sich selbst. (Herman, J. 1994) 


6

Was ist eine traumatische Belastung? 

(APA, 1996; Fischer & Riedesser, 2003) 

Folgen eines Ereignisses, das 

- mit Lebensgefahr oder ernsthafter Verletzung verbunden ist 

- intensive Gefühle des Entsetzens, der Furcht und der Hilflosigkeit 

auslöst 

- von der Person weder abgewehrt werden noch dem die Person 

entfliehen kann. 

Die natürlichen nat rlichen menschlichen Selbstschutzstrategien Flucht 

und Widerstand erweisen sich in der Situation als sinnlos. 


Dissoziation 

= Abspaltung im Gegensatz zu Assoziation 

= kann unterschiedliche Bewusstseinsbereiche treffen 

z.B. Erinnerung wird abgespalten = Amnesie; Selbstwahrnehmung wird 

abgespalten = Depersonalisation/ Entfremdungserleben; 

Fremdwahrnehmung = Derealisation 

= Fähigkeit des Organismus, die Überleben sichert 

z.B. traumatisches Erleben wird abgespalten, um Körper/Seele vor 

Todesangst/unerträglichem Schmerz zu schützen 


Bild aus: Reddemann, L., Dehner-Rau, C. (2004). S.38 

Physiologie des Traumas nach Peter Levine (2002) 

- kämpfen – FIGHT or FLIGHT – fliehen 

- oder erstarren - FREEZE 

- FRAGMENT: Erfahrung wird zersplittert, 

wegdrückt, keine zusammenhängende 

Erinnerung - Dissoziation 


Bild aus: Reddemann, L., Dehner-Rau, C. (2004). S.30 

7


Bedrohung 

Überflutung mit aversiven Reizen 

Instinktives Verteidigungssystem 

starke Erregung (hyperaraousal) zur Mobilisierung von Energie begleitet 

von physischer Kontraktion + Einschränkung der Wahrnehmung 

zum KAMPF zur FLUCHT 

Aktivität ist unmöglich 

Zustand permanenter Erregung 

Aktivierung von 

Dissoziation 

= nicht neutralisierte Energie 

starker Erregungszustände 

wird von der generellen 

alltäglichen Erfahrung ferngehalten 


Erstarrung 

= unverbrauchte Energie wird 

komprimiert im Nervensystem 

gebunden zur Kontrolle der 

ungeheuren Energiemenge 

Physiologie des Traumas 

nach Peter Levine 

Welche Strukturen sind in unserem Gehirn für 

die Informationsverarbeitung zuständig? 

Wie funktioniert unser Gehirn? 


Quelle: Enders & Eberhardt (2003), Zartbitter Köln 

Amygdala & Hippocampus 

Normale Erlebnisverarbeitung 

Funktion: „Rauchmelder“ Funktion: Einordnung von Informationen 

in den raum-zeitlichen 

und den Sinn-Kontext 

8

Zu welchen Störungen der 

Informationsverarbeitung kann es bei einem 

traumatischen Ereignis kommen? 

meldet „starke 

Rauchentwicklung“ 



meldet „starke 

Rauchentwicklung“ 



1. Vollständige Blockade 

stellt seine Arbeit 

komplett ein 

2. Teilweise Blockade 

arbeitet nur noch 

teilweise 

Wie sieht die gelungene Verarbeitung einer 

sexuellen Gewalterfahrung aus? 

Blockadefreie/-überwindende 

Verarbeitung 


hat „starke Rauchentwicklung“ 

gemeldet 

hat seine Arbeit zu keiner Zeit 

eingestellt oder „nachgearbeitet“ 

Wenn der Hippocampus durchgängig arbeitet, stellt sexuelle Gewalt 

kein © I. Kriegel Trauma, – SoS 2011 sondern - Einführung & Überblick „nur“ ein belastendes Lebensereignis dar. 

n- 

n- 

9

Überlebensstrategien 

berlebensstrategien 

stellen Anlässe dar, Hilfe zu suchen… 

Posttraumatische Symptome bilden sich nicht über Nacht, 

es vergehen Monate bis hin zur Chronifizierung, 

d.h. es gibt ein Zeitfenster, in dem es möglich ist, 

die Energierückstände abzubauen 

und so die Traumafolgen zu verringern. 


Was bedeuten sexuelle Traumata für die 

kindliche Entwicklung? 

- Prägen und Verformen der sich gerade erst entwickelnden 

kindlichen Persönlichkeit (Gahleitner, 2005) 

- Verlust an Sicherheit und Vertrauen 

Vermeidungsverhalten Hemmung des natürlichen 

Explorationsverhalten des Kindes 

Behinderung der Entwicklung der emotionalen, kognitiven 

und sozialen Fähigkeiten des Kindes 

Deshalb wichtig: 

Prävention und frühe Intervention! 



HOMECHANCE 

Artikel unter www.wildwasser-magdeburg.de 

http://www.wildwasser-magdeburg.de/fileadmin/downloads/ 

ueberblick_sexuelle-gewalt-an-kindern-und-jugendlichen.pdf 

http://www.wildwasser-magdeburg.de/fileadmin/downloads/hilfenfuer-bezugspersonen.pdf 

10



Quellenverzeichnis 

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Bange, D. (2004). Definition und Häufigkeit von sexuellem Missbrauch. In W. Körner und A. Lenz (Hrsg.), Sexueller Missbrauch (Bd. 1, S. 29- 

37). Göttingen: Hogrefe. 

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Perrs, B.; Szalavitz, M. (2009). Der Junge, der wie ein Hund gehalten wurde. Was traumatisierte Kinder uns über Leid, Liebe und 

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Reddemann, L., Dehner-Rau, C. (2004). Trauma. Folgen erkennen, überwinden und an ihnen wachsen. Stuttgart: TRIAS Verlag 

in MVS Medizinverlage. 

Reddemann, L. & Sachsse, U. (1997). Stabilisierung. Persönlichkeitsstörungen, 3, 113-147. 


11

Rogers, C. R. (1977). Therapeut und Klient. Grundlagen der Gesprächspsychotherapie. Mündchen: Kindler. 

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Sautter, C.; Sautter, A. (2008). Den Drachen überwinden. Vorschläge zur Traumaheilung. Wolfegg: Verlag 

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Schmidtchen, S. (1999). Klientenzentrierte Spiel- und Familientherapie. Weinheim: PVU. 

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Beratung und Therapie. Ein Handbuch. Tübingen: gdvt-Verlag. S. 385ff 

Weinberger, S. (2005). Kindern spielend helfen. Eine personzentrierte Lern- und Praxisanleitung. Weinheim: 

Beltz. 

Weiß, W. (2009). Philipp sucht sein Ich. Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen. 

Weinheim u. München: Juventa 

Wetzels, P. (1997): Gewalterfahrungen in der Kindheit. Sexueller Mißbrauch, körperliche Mißhandlung und 

deren langfristige Konsequenzen. Baden-Baden: Nomos. 

Wittmann, A. J. (2006). Personzentrierte Spieltherapie nach sexuellem Missbrauch – eine Kasuistik zur 

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Personzentrierte und Experienzielle Psychotherapie und Beratung), 10, 142-150. 

Zartbitter Köln (Hrsg.) (2004). Was es Opfern erleichtert, sich ihren Müttern und Vätern anzuvertrauen. 

Informationsblatt von Zartbitter Köln. 

www.thuetz.de – Thüringer Traumazentrum – Kluwe-Schleberger, G., Bierbrauer, Y. 

http://www.bacp.co.uk/cpj/May2004/trauma.htm 


12

Hochschule Magdeburg - Stendal (FH) 

Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen 

Studiengang: Soziale Arbeit (4. Semester) 

Lehrveranstaltung: Handlungsstrategien und Hilfenetz bei sexualisierter Gewalt 

Modul: S14 

Dozentin: Ines Kriegel 

Referentinnen: Heidi Fink, Carina Behrendt 

Datum: 10.05.2011 

Jugendamt - Krisendienst - Kinder und Jugendnotdienst 

Jugendamt: 

- Organisationseinheit innerhalb der Kommunalverwaltung 

- jeder Landkreis bzw. jede kreisfreie Stadt muss ein Jugendamt einrichten 

- setzt sich aus Jugendhilfeausschuss und Verwaltung zusammen 

Aufgaben: 

- Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung § 8a SGB VIII 

- Inobhutnahme von Kindern und Jugendlichen § 42 SGB VIII 

- Kinderbetreuung in Krippe, Kindergarten, Hort und Tagespflege 

- Kinder- und Jugendhäuser 

- Hilfen bei Problemen in der Schule 

- Hilfen beim Übergang in die Berufswelt 

- Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz § 14 SGB VIII 

- Struktureller Jugendschutz (z.B. Verkehrsplanung, Stadtplanung, Umweltschutz) 

- Gesetzlicher Jugendschutz (zuständig: Ordnungsamt, richtet sich an Erwachsene, 

Gewerbebetreibende und Institutionen) 

- Jugendhilfe im Strafverfahren 

- Hilfen zur Erziehung/ Sozialer Dienst des Jugendamtes 

- Vaterschaftsanerkennung/ Unterhalt/ Beurkundung 

- Adoption und Pflegefamilien/ Kinderpflegedienst 

Allgemeiner Sozialdienst: 

- Zuordnung nicht eindeutig geregelt, Mehrzahl ist organisatorisch bei den 

Jugendämtern angegliedert 

- aus Familienfürsorge der Nachkriegszeit entwickelt 

- heutzutage bietet ASD eine psychosoziale Grundversorgung an 

Prinzipien für die Arbeit: Aufgaben: 

Lebensweltorientierung Beratung bei allg. Fragen in Erziehung, 

Partnerschaft, Trennung, Scheidung 

Ganzheitlichkeit Hilfe für Kinder u. Jugendliche in 

Konfliktsituationen 

Prävention Hilfe zur Erziehung nach dem KJHG 

Hilfe zur Selbsthilfe Schutz für Kinder u. Jugendliche bei 

Misshandlungen

Krisendienst 

- Beratung findet telefonisch, schriftlich oder persönlich (auch anonym) statt 

Hilfe wird angeboten bei: 

- massiven Gefühlen von Angst, Unruhe oder Panik 

- familiären Konflikten 

- Isolation und Einsamkeit 

- Krisenintervention bei Trennung, Trauer und Verlust 

- Suizidgedanken 

- psychiatrische Erkrankungen 

Kindernotdienst 

- Jugendhilfe hat Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung → muss rund – um – die - 

Uhr gewährleistet sein 

- Jugendamt hat die Aufgabe die Kinder vor Vernachlässigung, Misshandlung, 

sexueller Gewalt etc. zu schützen 

- ist Jugendamt nicht erreichbar übernimmt der Kindernotdienst stellvertretend die 

Aufgaben 

Kindernotdienst Magdeburg 

- bietet eine Rund – um – die - Uhr Hilfe in Krisensituationen an 

- Angebot richtet sich an Kinder, Jugendliche und Eltern 

- vielfältige Möglichkeiten Angebot zu nutzen: persönlich, telefonisch oder per E-Mail 

(auch anonym) 

Aufgaben: 

- Inobhutnahme 

- Schutz von Kindern und Jugendlichen 

- Erziehungsberatung 

- Beratung in schwierigen Situationen 

- Hilfe in Sorgerechtsverfahren 

- Wahrnehmung des Wächteramtes des Staates 

- Vermittlung zu weiteren Institutionen 

- Prävention 

Quellen: 

Fieseler, G., Herborth, R.: „Recht der Familie und Jugendhilfe“, Herman Lutherhand Verlag GmbH und Co.KG., 

Neuwied, 1994 

Köhn, Beate: „Kinderschutz in der Praxis.“ In: Dt. Zentralinstitut für soziale Fragen, 2008,12, 

S. 492-496 

Zipperle, Mirjana: Organisationsentwicklung und Fachlichkeit, VS Verlag für Sozialwissenschaften, GWV 

Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2008 

http://www.kinder.de/Interview-mit-dem-Kindernotdienst-Berlin.3460.0.html (Zugriff: 05.05.11, 16:11 Uhr) 

http://www.magdeburg.de/B%C3%BCrger/Kinder_Jugend_Familie/ (Zugriff: 02.05.11, 18:44 Uhr) 

http://de.wikipedia.org/wiki/Allgemeiner_Sozialer_Dienst (Zugriff: 03.05.11, 16:13 Uhr) 

http://de.wikipedia.org/wiki/Krisendienst (Zugriff: 06.05.11, 14:23 Uhr)

Hochschule Magdeburg - Stendal 


Studiengang: Soziale Arbeit (BA, 4. Semester) 


Modul: S 14 


Referentinnen: Regina Schmidt, Victoria Schrader 

Datum: 17.05.2011 

Stationäre Hilfen in der Kinder und Jugendhilfe in der Kinder- und 

Jugendpsychiatrie 

Kinder- und Jugendpsychiatrie Magdeburg 

Klinikum Magdeburg, Birkenallee 34, 39130 Magdeburg 

Versorgungsschwerpunkte: 

- Folgen schwerer Belastungen in Familie und Umfeld 

- Verhaltensstörungen mit hyperaktiven und aggressiven Anteilen 

- Stimmungsveränderungen wie Traurigkeit, Angst und Ruhelosigkeit 

- Wahrnehmungsveränderungen mit und ohne Drogeneinfluss 

- Essstörungen wie Magersucht, Bulimie oder auch Esssucht 

- Intelligenzstörungen 

- Schizophrenie, schizotypen und wahnhafte Störungen 

- neurotische Belastungs- und somatoforme Störungen 

- Entwicklungsstörungen 

Aufnahme und Aufenthalt: 

- nach Beratung mit Fachleuten wurde sich dazu entschieden, dem Sohn/der Tochter 

durch eine Behandlung in einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und 

Psychotherapie zu helfen 

- meistens wird der Aufnahmetermin mit den Sorgeberechtigten einige Tage zuvor 

abgestimmt, wobei auch die Behandlungsschritte für die Angehörigen und Patienten 

besprochen werden 

- wenn ein Patient gegen seinen Willen behandelt werden soll, muss ein Gericht dazu 

eingewilligt haben 

- Richtzeit für Klinikaufenthalt beträgt 3 Monate (kann auf 6 Wochen verkürzt oder 

auch bis zu 9 Monate verlängert werden)

Stationen: 

- Jugendliche (Intensivtherapie) - Station C 0.1 

- Schulkinder - Station C 0.2 

- Kinder - Station C 1.2 

- Eltern - Kind - Station C 1.11 

- Tagesklinik C 1.12 und C 2.1 

- Kinder- und Jugendpsychiatrische Institutsambulanz (PIA-KJPP) 

Hauptdiagnosen mit Fallzahlen: 

Quellen: 

1. kombinierte Störung des Sozialverhaltens und des Gefühlslebens ( 70) 

2. Störung bei Kindern, die mit einem Mangel an Ausdauer und einer überschüssigen 

Aktivität einhergeht (64) 

3. Störung des Gefühlslebens bei Kindern (37) 

4. Reaktionen auf schwere belastende Ereignisse bzw. besondere Veränderungen im 

Leben (34) 

5. Psychische bzw. Verhaltensstörung durch Alkohol (23) 

6. Störung des Sozialverhaltens durch aggressives Benehmen (23) 

7. leichte Intelligenzminderung (11) 

8. Phase der Niedergeschlagenheit - depressive Episode (9) 

9. Störung sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit oder Jugend (6) 

10. sonstige Verhaltens bzw. emotionale Störung mit Beginn in der Kindheit oder 

Jugend (6) 

- Knölker Ulrich, Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapie systematisch, 3.Aufl., 2003 

- http://www.lups.ch/upload/docs/pdf/2009-09-04_Organigramm_KJPD.pdf 

(Zugriff: 11.05.2011, 18:08) 

- http://www.klinikum-magdeburg.de/~klinikum_md/storage/Qualitaetsbericht__2008.pdf 

(Zugriff: 11.05.2011, 18:15) 

- www.messeninfo.de/logos/kind-und-jugend_logo 

(Zugriff: 10.05.1011, 12: 30) 

- http://www.gedichte-garten.de/artman/art/beitrag_188.shtml 

(Zugriff: 14.05.2011, 16: 15) 

- http://www.klinikummagdeburg.de/~klinikum_md/de.php/kliniken_und_institute/kinder_und_jugendpsychiatrie/allgemeine_information 

en.html (Zugriff: 09.05.2011, 13:08) 

- http://www.klinikummagdeburg.de/~klinikum_md/de.php/kliniken_und_institute/kinder_und_jugendpsychiatrie/stationen.html 

(Zugriff: 09.05.2011, 13:24)

Hochschule Magdeburg-Stendal 


Studiengang: BA Soziale Arbeit, 4. Semester 

Modul: S 14 Handlungsstrategien und Hilfenetz bei sexualisierter Gewalt 


Referenten: Hanna Prinzler und Stephan Schmidt 

Datum: 31.05.2011 

Vor und nach dem Frauenhaus 

Der Letzte Ausweg Frauenhaus – warum entscheiden sich Frauen zu diesem 

Schritt? 

Frauen leben in einem Teufelskreis mit ihrem Mann. Nach physischen und 

psychischen Misshandlungen retten sich viele Frauen mit Alkohol, Drogen, Tabletten 

bis hin zum Selbstmord. Obwohl Frauen auch den Schritt gehen sich zu Trennen, 

gehen viele wieder zu ihrem Mann zurück, nach dem er sich entschuldigt hat. Grund 

dafür ist eine verharmlosende Einstellung zu ihrem Mann. 

die Dunkelziffer bei ehelicher Gewalt ist bedrückend hoch!!! 

WICHTIG für Frauen die sich zum Schritt ins Frauenhaus entschlossen haben: 

• Pässe/Ausweise 

• Urkunden z.B. Geburtsurkunden 

• Krankenkassenkarte (ggf. Mutterpass) 

• Kontokarten / Geldkarten 

• . . . etc. 

Mitnehmen was man kriegen kann. Es ist leichter Papiere etc. an den gewalttätigen 

Partner zurückzuschicken, als diese nach der Flucht von ihm zu bekommen. 

Frauen wird zu dem geraten, sich einen Sicherheitsplan zu erstellen. 

Dieser sieht vor, wie der Fluchtplan am besten gelingt, wohin man gehen kann, was 

mache ich mit meinen Kindern usw. Die Frauenhäuser raten auch zu einer 

Notfalltasche, sich Schlüssel nach machen zu lassen sowie Dokumente zu kopieren 

und an einem sicheren Ort aufzubewahren. 

Der Weg ins Frauenhaus 

Oftmals wird man von Dritten dazu gelenkt sich näher mit dem Frauenhaus zu 

beschäftigen. Etwa bei der Polizei, beim Jugendamt oder von Freunden / Bekannten. 

Trotz bester Hilfe steht dabei aber das ICH im Vordergrund. Denn der erste Weg ins 

Frauenhaus ist ein telefonischer Anruf!

Schwierigkeiten ehemaliger Frauenhausbewohnerinnen: 

Nach der Trennung/ nach dem Auszug aus dem Frauenhaus sind die Frauen für ihr 

Leben und das der Kinder selbst verantwortlich. Sie sind mit neuen Anforderungen 

konfrontiert und müssen lernen allein zurecht zu kommen. 

a) Rückkehr zum Mann: Hoffnung auf Veränderung oder Angst vor weiteren 

Misshandlungen zwingen zum überstürztem Auszug 

b) Wohnungssituation: können hohe Mieten alleine nicht zahlen beziehen ALG II; 

Wohngebiet meist im sozialen Brennpunkt; plötzliche, ungewohnte Einsamkeit 

c) Finanzielle und sozio-ökonomische Situation: Geld reicht nicht zum Lebensunterhalt; 

staatliche Unterstützung an Armutsgrenze; Druck aufgrund der Scheidung und 

Sorgerechtsstreits; schwierige Eingewöhnung bei Kindern in Schule und KiGa 

d) Soziale Isolation – psychosoziale Situation: alle Kontakte zu Freunden/Bekannten 

aufgegeben; müssen sich in neuer Stadt/ Stadtteil zurecht finden; Überforderung mit 

der neuen Lebenssituation; weitere Bedrohung durch Misshandler 

e) Kinder: Misshandlung der Mutter miterlebt, z.T. selbst geschlagen worden; Frau hat 

meist alleinige Verantwortung für Erziehung Belastung, da Problemkinder; Frau fühlt 

sich für Schwierigkeiten der Kinder verantwortlich will „alles wieder gut machen“ 

f) Neue Bindungen: stürzen sich sofort in neue Beziehung; wollen nur ein bisschen Liebe 

und Zuneigung 

g) Neue Perspektiven: Rekonstruktion des alten Lebens oder erlangen Ansicht, dass das 

Leben sie nicht ausfüllt 

Die nachgehende Beratung 

Ziele 

• Bewältigung alltäglicher Probleme helfen 

• Entwicklung neuer Lebensperspektive 

• Hilfe zur Selbsthilfe: gegenseitige Unterstützung Ehemaliger 

• Beratung bei rechtlichen Angelegenheiten, Begleitung zu 

Ämtergängen usw. 

• Ganzheitlicher Ansatz 

Möglichkeiten • Integrierte nachgehende Beratung 

Arbeitsbereiche 

• Ausgelagerte nachgehende Beratung 

• Frauenberatungsstellen 

• Praktische Unterstützung: Hilfe bei Bewältigung konkreter 

Alltagsprobleme 

• Individuelle Beratung: persönliche Einzelgespräche 

• Angebote im Freizeitbereich 

• Problemorientierte und themenzentrierte Angebote

• Wohnprojekte 

• Nachgehende Beratung für Kinder 

• Kooperation mit anderen Institutionen: Unterstützungsangebot 

erweitern 

• Präventionsarbeit: erneuten Frauenhausaufenthalt vermeiden 

1)M. Bösel: Nach dem Frauenhaus: Mißhandelte Frauen berichten; Frankfurt/ 

New York 1989 2)S. Ziegeler: Wendepunkt Frauenhaus?: Zur Situation 

ehemaliger Frauenhausbewohnerinnen; Pfaffenweiler 1998 

3)http://frauenhauselmshorn.de/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=86&lang 

=de (Zugriff: 27.05.2011, 19:34 MEZ) 4)http://fhfulm.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/Jahresheft_2010.pdf 

(Zugriff: 

21.05.2011, 16:25 MEZ) 

5)http://www.forum.lu/pdf/artikel/2128_104_Anonym.pdf (Zugriff: 

27.05.2011, 20:08 MEZ)

Hochschule Magdeburg- Stendal (FH) 



Modul: S 14 


Referentinnen: Andrea Lausch, Maria Naumann 

Datum: 31.05.2011 

Das Frauenhaus 

Definition Häusliche Gewalt: 

„Unter Häuslicher Gewalt versteht man Gewalttaten zwischen Menschen, die in einem 

gemeinsamen Haushalt leben. Dabei bezieht sich häusliche Gewalt auf den 

gesamten sozialen Nah Raum, also auf Gewalt in Familie, Ehe und Partnerschaft. 

Meist ist häusliche Gewalt kein einmaliges Ereignis, sondern kommt im Laufe einer 

Beziehung immer wieder vor und kann immer mehr eskalieren.“ 

Formen häuslicher Gewalt: 

- Körperliche Gewalt: (Schlagen, Treten, Schütteln, Würgen, mit Gegenständen werfen) 

- Sexuelle Gewalt: (Vergewaltigung, Nötigung, Zwang zur Prostitution) 

- Psychische Gewalt: (Drohung, Nachstellung, Beschimpfen, Verbot und Kontrolle) 

- Sozial interaktive Gewalt: (Verbot oder Zwang zur Arbeit, kein Zugriff auf Konto oder Lohn) 

Rechtliche Grundlagen: - Gewaltschutzgesetz (GewSchG) 

- SGB II 

- Opferentschädigungsgesetz 

Das Frauenhaus: 

- bietet jeder Frau Schutz und Hilfe bei akuter und drohender seelischer/ körperlicher 

und/ oder sexueller Gewalt 

- bietet vorübergehend geschützten und anonymen Wohnraum 

- bietet Unterstützung, Beratung und Begleitung 

- ist zu jeder Zeit erreichbar auch an Sonn- und Feiertagen 

- Frauenhäuser werden grundsätzlich von Frauen geführt und bieten keinen Zutritt für 

Männer 

- die Aufenthaltsdauer reicht von einem Tag bis zu einem Jahr 

Die Arbeit im Frauenhaus: 

- Parteilichkeit für Frauen und Kinder 

- unbürokratische, schnelle Hilfe für jede in Not geraten Frau 

- demokratische Strukturen zwischen Bewohnerinnen und Mitarbeiterrinnen 

- Hilfe zur Selbsthilfe satt Betreuung 

- Selbstverwaltung des Hauses 

Angebote für Frauen: 

Problembezogene Hilfen: 

- Einzel- und Gruppengespräche

- gezielte Beratung zur psychischen Unterstützung 

- Beratung und Begleitung zur Sicherung der materiellen Existenz 

- Beratung in Fragen der Berufstätigkeit 

- rechtliche Informationen bei Trennung, Scheidung, Umgangsrecht und Sorgerecht 

- Beratung und Unterstützung bei Konflikten zwischen Müttern Kindern und allgemeinen 

Erziehungsfragen 

- Vermittlung in weiterführende Hilfen 

Praktische Hilfen: 

- schützende Begleitung der Frauen bei betreten der Wohnung 

- Begleitung der Frauen zu Behörden, Gerichten. Anwältinnen usw. 

- Hilfen zum Aufbau einer neuen Existenz 

Finanzierung: 

- Träger meist Vereine mit öffentlicher Zuwendung 

- Tagessatzfinanzierung 

- Aufenthalt kann kostenlos sein oder wird über die Leistungen des SGB abgerechnet 

- ohne Anspruch auf ALG II müssen die Kosten selbst getragen werden 

- öffentliche Hand zieht sich immer häufiger aus einer finanzielle Unterstützung zurück 

- Spenden 

LAG: - Initiative Wolfener Frauen, gegründet am 06.05.1992 

- überregionale Zusammenarbeit der Frauenhäuser 

- leisten einen wirksamen Beitrag zur Verbesserung der Lebenssituation der 

betroffenen Frauen und Kinder 

- Sie bilden ein eigenständiges Gremium 

Maßnahmen zur Zielerreichung: - bedarfsgerechtes Netzwerk 

- Erfahrungs- und Informationsaustausch 

- Aufklärungsarbeit 

- Einflussnahme auf grundsätzliche Fragen des Bedarfs 

Quellen: 

Literaturquellen: Heinz, A. (2002). „ Jenseits der Flucht“ Verlag Leske & Budrich, Opladen. 

Dokumentationsband (2004) „ 30 Jahre Frauenhausbewegung in Europa“, 

Milena Verlag, Wien. 

Steinert E. & Straub E. (1998) „Interaktionsort Frauenhaus“, Verlag: 

Wunderhorn Kursiv, Heidelberg. 

Oberlies D., Holler S. & Brückner M. (2000) „Ratgeberin: Recht“, 

Fachhochschulverlag, Frankfurt am Main. 

Internetquellen: http://www.frauenhauskoordinierung.de/index.php?id=1 

http://www.frauenhaus-da-di.de/jahresbericht_08.pdf 

http://www.frauenhaus-os.de/angebote 

http://www.gewaltfreieszuhause.de/page.php?modul=Index 

http://www.frauenhauskoordinierung.de/index.php?id=14 

http://ctx1.stadtbrandenburg.de/bi/vo020.asp?VOLFDNR=276&options=4 

http://www.sozialleistungsrecht.de

Wildwasser Magdeburg e.V. 

Beratungsstelle nach sexueller Gewalt 

Wildwasser Magdeburg e.V. ist… 

…ein gemeinnütziger Verein, anerkannter Träger der Jugendhilfe und 

anerkannte Erziehungs- und Fachberatungsstelle im Land SA 

…seit 17 Jahren aktiv zum Schutz vor sexueller Gewalt (Vereinsgründung 

1992; Eröffnung der Beratungsstelle 1993) 

…auf Bundesebene vertreten durch die BAG FORSA = Bundesarbeitsgemeinschaft 

feministischer Organisationen gegen sexuelle Gewalt an Mädchen und Frauen 

ein ambulantes, feministisch-parteiliches Beratungsangebot von Mo-Fr 8.00 – 

20.00 Uhr mit täglich 2h Sprechzeit (kein Krisendienst, kein 

Bereitschaftstelefon!) mit den Schwerpunkten: 

Beratung – Prävention – Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit 

parteiliche, anonyme, kostenlose Beratung, die der Schweigepflicht unterliegt! 

Keine TäterInnenarbeit! Beratungsprinzipien der Freiwilligkeit, 

Eigenverantwortlichkeit, Ganzheitlichkeit zum Schutz vor Sekundärschäden. 

ein interdisziplinäres Team von 4 Mitarbeiterinnen 

1

Beratungsstelle Wildwasser Magdeburg e.V. 

Beratung, 

Therapie 

Einzelberatung/-therapie: 

Gruppenberatung: 

Verein Wildwasser Magdeburg e.V. 

Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit 

Mädchen, 

Jungen 

Frauen, Eltern, 

Angehörige, 

Unterstützungspersonen, 

professionelle 

Fachkräfte, 

KooperationspartnerInnen 

Prävention 

Wer ist betroffen? 

- Beratung und Therapie - 

Insgesamt wurden 3230 Beratungen geführt. 

- 2360 persönlich 

- 924 telefonisch/postalisch bzw. per Mail 

- im Schnitt jeweils sieben persönliche Termine 

- bei 53% gab es 2-6 Gespräche 

- mit 17% der Personen fand nur 1 persönliches Gespräch statt 

- mit 31% wurden sieben oder mehr persönliche Gespräche geführt 

Stressbewältigungs- und Stabilisierungstraining 

Selbsthilfegruppe 

2

Wer suchte 2010 bei uns Hilfe? 

- Statistische Zahlen - 

Altersspanne zwischen vier und 62 Jahren - Median der Stichprobe (90 Fälle) 

21 Jahren, d.h. ca. 39% waren Kinder und Jugendliche bis 18 Jahre, 74% 

waren jünger als 27 Jahre. 

90% weibliche Betroffene - 10% männliche Betroffene sexualisierter Gewalt - 

92% der Fälle war die Person, die sich beraten ließ, weiblich 

88% Beratung mit Betroffenen selbst - 12% ausschließlich Bezugspersonen - 

32% parallel zweiter intensiver Beratungsprozess in Form einer 

Angehörigenberatung bei einer zweiten Kollegin 

65% Kontakt mit anderen Einrichtung des Gesundheits- und Sozialwesens in 

gleicher Sache - 33% bereits einen/mehrere Psychiatrie-Aufenthalte, 40% 

aufgrund einer stationären Therapie 

65% sexuelle Gewalt in der Kindheit – 17% als Kind UND Erwachsene - 18% 

im Erwachsenenalter 

über 50% mit fortlaufender Gewalterfahrung von fünf Jahren oder länger 

Die TäterInnen der Beratungsstellen-Klientel 

Partner/Freunde 

17% 

(Stief-)Bruder 

5% 

(auf Grundlage der statistischen Daten von 2010; N = 90) 

Bekannter/ 

Nachbar 

15% 

Opa 

5% 

Onkel 

7% 

Vater 

23% 

Stiefvater 

12% 

Fremder 

10% 

sonstige/r 

Verwandte/r 

6% 

3

Prävention mit Mädchen & Jungen/ 

MultiplikatorInnen 

März: „Mädchen-Treff“ – sexualpädagogischer Nachmittag für Mädchen 

zwischen 12 – 14 Jahren 

Mai: „Gewalt?!? – bei uns doch nicht?!“ - Infonachmittag für eine 

Mädchengruppe der Evangelischen Jugendhilfe 

September: „Sexuelle Gewalt?!?“ – Infoveranstaltungen im Rahmen 

einer Projektwoche für 9. Klassen 

2 Kurse „Mutig werden mit Til Tiger 

Prävention mit Mädchen & Jungen/ 

MultiplikatorInnen 

Februar: Begleitung eines Kurses für Mitarbeiterinnen der 

Behindertenhilfe 

März: Begleitung eines Kurses für Frauen mit sog. geistiger Behinderung 

Mai: Aufbaukurs für Mädchen im Alter von 10-13 Jahren 

Juni: Mütter-Töchter-Kurs 

September: Kurs für Frauen mit Lernschwierigkeiten 

Projekt für Frauen mit Lernschwierigkeiten 

insgesamt 43 Vorgespräche, Kurse & mehrtätige Veranstaltungen 

für mehr als 300 Personen 

u.a. Studierende der Hochschule Hildesheim, der Hochschule Magdeburg-Stendal 

FSJlerInnen, Auszubildende ErzieherInnen und Krankenpflege; Erzieherinnen verschiedener Kitas in 

Magdeburg, Harz und Bördekreis; Evangelisches Landeskirchenamt und Konvent Magdeburg; 

MitarbeiterInnen der Behindertenhilfe, Werkstatt und Wohnverbund; LehrerInnen an Förderschulen; 

interessierte Eltern, KollegInnen und KooperationspartnerInnen 

4

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 

Bitte stellen Sie Fragen! 

Quellenverzeichnis 

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Wildwasser Magdeburg e.V. 

Ritterstr. 1 - 39124 Magdeburg 

Tel. (0391) 251 5417 

Fax (0391) 251 54 18 

www.wildwasser-magdeburg.de 

6

Skript „Präventionsprojekt Dunkelfeld“ Charite Berlin fehlt 

14.06.2011

Hochschule Magdeburg Stendal (FH) 

Fachbereich: Sozial- und Gesundheitswesen 

Studiengang: Soziale Arbeit (4 Fachsemester) 


Modul. S 14 

Dozentin: Ines Hattermann 

Referenten: Stefanie Jockel, Martin Hinz 

Datum: 14.06.11 

Was ist Pro Mann? 

Pro Mann – Beratungsstelle gegen Männergewalt 

- ist eine Beratungsstelle für Jungen und Männer, die sich in Problemsituationen 

befinden 

- entstanden am 01.09. 1999 in Sachsen- Anhalt 

- Träger : Deutscher Familienverband L.V. Sa- Anhalt e.V. 

Aufgabenschwerpunkte 

Ziele 

- Beratungsarbeit 

- Jungenarbeit und Prävention 

- Projekte mit Vätern 

- Öffentlichkeitsarbeit, Kooperations- und Gremienarbeit 

- Fort- und Weiterbildungsangebote 

- Familienbildung 

- „Erste-Hilfe-Strategien“ 

- Aufzeigen des Gewaltkreislaufes und Funktionen der Gewalt 

- Anerkennen eigener Grenzen 

- Leben ohne Gewalt erfahrbar machen 

Beratungskonzept 

- ambulante Therapie 

- Erstkontakt erfolgt telefonisch oder persönlich 

- es finden Einzelgespräche und Gruppensitzungen statt 

- die Dauer beträgt ca. 3 Monate 

Kontaktaufnahme 

- die Kontaktaufnahme erfolgt durch Öffentlichkeitsarbeit 

- ca. 200 Männer und Jungen nutzen jährlich dieses Beratungsangebot 

- 70 % der Männer und Jungen kommen freiwillig in die Beratungsstelle 

Gesetzliche Grundlagen 

- SGB VIII § 8 + ab § 27 Hilfen zur Erziehung

- Gewaltschutzgesetz (GewSchG), wurde am 11.12.2001 vom Bundestag beschlossen 

- Gesetzentwurf des Bundesrates zur Stärkung der Täterverantwortung 

„ProMann“ und „Jungenarbeit“ 

- Geschlechtsbezogene Arbeit mit Jungen durch (Fach)Männer 

- Gesetzliche Grundlage: §9 Abs. 3 SGB VIII 

- Seit 2005 existiert die erste, einzige vollbezahlte Stelle des Jungenarbeiters in Sachsen 

Anhalt 

- Jungenarbeit im Elementarbereich: 

o Ziel: Abbau von Verhaltensweisen, wie geringe Frustrationstoleranz, 

Konzentrations- und Kommunikationsschwierigkeiten, Anerkennen von 

Grenzen und Regeln 

- Jungenarbeit im Primärbereich: 

o Gegenseitige Rücksichtnahme, Emphatie, gewaltfreie 

Konfliktlösungsstrategien, Sensibilisierung von Selbst- und 

Fremdwahrnehmung 

- Jungen und Bezugspersonen: 

o Der Mangel an männlichen Bezugspersonen im sozialen Nahraum soll 

abgebaut werden 

o Väter, Onkel, Großväter, Lebensgefährte der Mutter etc. sollen besser in 

Erziehung einbezogen werden, bzw. Kommunikationen ermöglichen und/oder 

verbessern 

Quellen 

- Kopf, A., „Pädagogische Interventionen und Gewaltprävention am Beispiel Faustlos“, 1 Auflage 2008, 

Norderstedt 

- Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Religionslehrerinnen an Allgemeinbildenden Höheren Schulen 

in Österreich, „ Gewaltprävention in der Schule, Wien, 2011 

- [Urheber unbekannt], http://www.deutscher-familienverband.de/, 10.06.2011, 12:02 Uhr 

- [Urheber unbekannt], www.promann.de, 10.06.2011, 12:05 Uhr 

- Mathiasch, A., „Arten der Gewalt“, http://www.theaterallan.de/evbilder/pdfs/ArbBlAdGew.pdf, 

10.06.2011, 12:13 Uhr 

- [Autor unbekannt], http://www.paritaet-lsa.de/pariweb/files/tterarbeit.pdf, 10.06.2011, 12:17 Uhr 

- Büro für die Gleichstellung von Frau und Mann und für Familienfragen GFB, 

http://www.fr.ch/bef/de/pub/familienordner_freiburg/haeusliche_gewalt/verschiedenen_gewaltformen.h 

tm, 10.06.2011, 12:22 Uhr 

- Kühne, M., Lampe, R., Möser, H., 2008: „Jungen in Neu-Olvenstedt“, Deutscher Familienverband 

Landesverband Sachsen-Anhalt e.V.

Skript „Forensische Psychiatrie & StBG“ fehlt 

05.07.2011

Forensische Ambulanz Magdeburg 

Ziele einer forensischen Nachbetreuung: 

• Rückfallvermeidung 

• Sicherung von Behandlungserfolgen 

• Beobachtung 

• Integration in ein straffreies Leben 

Kriterien zur Aufnahme: 

1. Personenkreis 

2. Gerichtsbeschluss 

3. Positive Behandlungsprognose 

4. Betreuungsbedürftigkeit 

5. Betreuungsfähigkeit 

6. Betreuungsnotwendigkeit 

7. Schweigepflichtsentbindung 

8. Krankenversicherungsschutz 

Hochschule Magdeburg-Stendal, Fachbereich: SGW, Studiengang: Soziale Arbeit (4. Semester) 

Lehrveranstaltung: S 14 Handlungsstrategien und Hilfenetz bei sexualisierter Gewalt 

Dozentin: Ines Hattermann, Referentinnen: Lena Christ, Christina Rossmanit 

Führungsaufsicht: nicht freiheitsentziehende Maßregel der 

Besserung und Sicherung, Gesetzliche Grundlagen: §68 ff StGB 

Behandlungs- und Betreuungskonzept 

05.07.2011 

Die Hauptaufgabe setzt sich aus der Nachbetreuung entlassener 

psychisch kranker Rechtsbrecher (§63 StGB), sowie suchtkranker 

Straftäter (§64 StGB) zusammen. 

Ablauforganisation 

1. Klärungsphase 

Aufnahmeanfrage, Prüfung der 

Aufnahmevoraussetzungen, 

Clearingverfahren bei 

Nichtaufnahme, Information 

der Klienten 

3. Behandlungs- und 

Betreuungsphase 

Psychiatrisch-psychologische 

Therapie, integrierte 

Führungsaufsicht 

2. Aufnahmephase 

Vorgespräch zum Bedarf der 

Behandlung und Betreuung 

nach der Entlassung, 

Behandlungs- und 

Kriseninterventionsplan 

4. Vermittlungsphase 

Beenden der Betreuung durch 

die Forensische Ambulanz, 

Überleitung an Partner des 

psychosozialen 

Versorgungsnetzes

Literaturverzeichnis 

Interne Dokumente 

Hochschule Magdeburg-Stendal, Fachbereich: SGW, Studiengang: Soziale Arbeit (4. Semester) 

Lehrveranstaltung: S 14 Handlungsstrategien und Hilfenetz bei sexualisierter Gewalt 

Dozentin: Ines Hattermann, Referentinnen: Lena Christ, Christina Rossmanit 

• Ministerium für Gesundheit und Soziales Ministerium der Justiz des 

Landes Sachsen-Anhalt (o.A.): Modellprojekt Forensische Ambulanz in 

Sachsen-Anhalt. Rahmenkonzeption, 1-15. 

• Ministerium für Gesundheit und Soziales Ministerium der Justiz des 

Landes Sachsen-Anhalt (o.A.): Modellprojekt Forensische Ambulanz in 

Sachsen-Anhalt. Kriterien zur Aufnahme, 2- 3. 

• Ministerium der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt (o.A.): Sozialer Dienst 

der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt. Integrierte Führungsaufsicht, 2- 

10. 

Aufsätze in einem Sammelwerk 

Flyer 

• Ministerium der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt (2010): Opferschutz 

durch Behandlung der Täter: Forensa. In: Ministerium der Justiz des 

Landes Sachsen-Anhalt (Hg.): Opferschutzbericht des Ministeriums der 

Justiz des Landes Sachsen-Anhalt, 85 -87. 

• Ministerium der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt (2008): Integrierte 

Führungsaufsicht im Rahmen der forensischen Ambulanz. In: 

Ministerium der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt (Hg.): Sozialer Dienst 

der Justiz des Landes-Sachsenanhalt. Jahresbericht 2008, 32-33. 

• Ministerium der Justiz des Landes Sachsen-Anhalt (Hg.) (2008): Der 

Soziale Dienst der Justiz. 2 Aufl. 

Zeitungen 

05.07.2011 

Kranert, H. (06.2008): Erste Ambulanz für entlassene Straftäter in Magdeburg. In 

URL:http://www.mz- 

web.de/servlet/ContentServer?pagename=ksta/page&atype=ksArtikel&aid=12114 

61858102 (Stand: 25.06.2011, 17:07 Uhr).

Überblick – Einführung - Wildwasser Magdeburg eV

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