Berufsorientierung und Bewerbungstraining in 7 ... - TeachersNews

Berufsorientierung und Bewerbung – Überblick und Anleitung für Lehrkräfte
Gruppen auf. Ist die Klasse zu klein, können auch weniger Gruppen gebildet werden.
Jede Gruppe erhält nun Beschreibungen zu 4-5 verschiedenen Arbeitsbedingungen. Im ersten Teil
der Übung beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler als Gruppe mit den Arbeitsbedingungen.
Im zweiten Teil arbeitet jeder für sich und bewertet, inwieweit er unter den angegebenen Arbeitsbedingungen
arbeiten möchte.
Lektion 4: Berufe kennenlernen und Berufsprofile bewerten
Lernziele
In dieser Lektion stehen 2 Ziele im Vordergrund: Erstens sollen die Schülerinnen und Schüler eine
Methode lernen, sich strukturiert mit Berufsbildern auseinanderzusetzen und die Ergebnisse persönlich
zu bewerten. Zweitens sollen sie bereits konkrete Informationen zu interessanten Berufen im
Internet einholen und Eltern oder Bekannte dazu befragen.
Ablauf der Lektion
Als Vorlage für die Aufgabe dienen Berufsprofile und Erfahrungsberichte sowie eine Liste mit Fragen,
die im Rahmen der Ausbildungsplatzsuche für Schüler von Interesse sind, z.B.:
• Wie lange dauert die Ausbildung?
• Welcher Schulabschluss wird verlangt?
An die Schüler wird eine beliebige Anzahl an Berufsprofilen ausgeteilt, so dass jeder Schüler zunächst
mindestens einen Beruf auswählen kann. Die Schüler beantworten einzeln die gegebenen neun Fragen
– soweit möglich – zu einem der Profile. Anschließend werden die Antworten persönlich bewertet.
Die Berufsprofile werden untereinander in der Klasse ausgetauscht und die Aufgabe wird für 1-2
weitere Profile wiederholt.
Für die Hausaufgabe wählt jeder Schüler einen interessanten Beruf aus und holt zuhause im Internet
und durch Eltern oder Bekannte Informationen ein. Die 9 Fragen aus dem ersten Teil sowie 7 weitere
Fragen sollen dabei beantwortet werden. Diese eigens recherchierten Berufsinformationen können
dann beispielsweise in Form von Kurzreferaten in der Klasse vorgestellt oder in schriftlicher Form zur
Korrektur abgegeben werden.
Lektion 5: Stellenanzeigen lesen und verstehen
Lernziele
Nicht immer werden Stellenanzeigen von den Bewerbern richtig interpretiert. Das kann zum einen
daran liegen, dass wichtige Informationen fehlen oder nicht zutreffend dargestellt sind. Zum anderen
verstehen Arbeitgeber und Bewerber unter denselben Begrifflichkeiten nicht immer dasselbe. In
dieser Lektion lernen die Schüler daher, Stellenanzeigen korrekt zu analysieren und kritisch zu bewerten.
Sie üben, aus einer Stellenanzeige alle relevanten Informationen herauszulesen und gleichzeitig
festzustellen, welche Daten noch fehlen, die daher auf anderem Wege beschafft werden müssen.
Dieses Wissen ist letztlich notwendig, um das Anforderungsprofil einer Stellenanzeige zutreffend mit
den eigenen Wünschen und Fähigkeiten abgleichen zu können.
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