Berufsorientierung und Bewerbungstraining in 7 ... - TeachersNews

Kostenloses Kostenloses Unterrichtsmaterial
Unterrichtsmaterial
Berufsorientierung Berufsorientierung und
und
Bewerbungstraining
Bewerbungstraining
mit mit
Praxisnahe
Praxisnahe
Vorbereitung
Vorbereitung
Vorbereitung auf
das Berufsleben
Ziele: Ziele: Fähigkeiten,
Vorstellungen und
Wünsche erkennen und
richtig einschätzen
Orientiert an den
Anforderungen Anforderungen Anforderungen Anforderungen der der der der
Unternehmen
Unternehmen
Unternehmen
Unternehmen
Entwickelt in
Zusammenarbeit mit
Pädagogen und
Experten
Inhalte Inhalte Inhalte Inhalte in in in in
7 7 7 7 Lektionen Lektionen Lektionen Lektionen
Lebenslauf, Stärken,
Arbeitsbedingungen,
Berufsbilder,
Stellenanzeigen,
Anschreiben,
Online-Bewerbung
Bearbeitung
der 7 Lektionen
im Klassenzimmer
oder interaktiv im
Klassenzimmer
Klassenzimmer
Klassenzimmer
Computerraum
Computerraum
Computerraum
Computerraum
möglich
Das Gründungsprojekt Create Your Career (AZUBIYO) wurde in den Jahren 2009 / 2010 unterstützt durch das Förderprogramm EXIST-
Gründerstipendium des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie (BMWi), kofinanziert aus dem Europäischen Sozialfonds.

Berufsorientierung und Bewerbung – Überblick und Anleitung für Lehrkräfte
Berufsorientierung und Bewerbungstraining in 7 Lektionen
Wir empfehlen den Einsatz des vorliegenden Materials in insgesamt 7 Unterrichtseinheiten von je 45
Minuten. Fast jede Lektion beinhaltet eine zusätzliche Aufgabe, die entweder als Hausaufgabe oder
in einer eigenen Schulstunde im Computerraum bearbeitet werden kann. Die Lektionen bauen aufeinander
auf. Jede Lektion kann aber bei Bedarf auch für sich genommen behandelt werden, z.B. in
einer Vertretungsstunde. Die Inhalte der 7 Lektionen sind hier zunächst kurz zusammengefasst.
• Lektion 1: Der Lebenslauf (Einzelarbeit)
o Aufbau und Inhalte des Lebenslaufs
o Übung: Eigene Inhalte mit Hilfe von Erklärungen und Beispielen erstellen
o Hausaufgabe: Eigenen Lebenslauf anfertigen
o Checkliste für den Lebenslauf
• Lektion 2: Persönliche Stärken (Teamarbeit)
o Selbsteinschätzung
o Fremdeinschätzung
o Auswertung und Vergleich der Ergebnisse
• Lektion 3: Arbeitsbedingungen (Gruppenarbeit)
o Kennenlernen verschiedener Arbeitsbedingungen in Teams (Arbeitsumfeld, Arbeitszeiten,
Reisebereitschaft, Sonstiges)
o Persönliche Bewertung der Arbeitsbedingungen in Einzelarbeit
• Lektion 4: Berufsbilder (Einzelarbeit)
o Kennenlernen von 2 bis 3 Berufsbildern
o Übung: Fragen zu Berufen stellen und Berufsbilder bewerten
o Hausaufgabe: Recherche und Beantwortung weiterer Fragen zu einem Beruf
• Lektion 5: Analyse von Stellenanzeigen (Teamarbeit)
o Informationen zu Aufbau und Inhalten einer Stellenanzeige
o Übung in Partnerarbeit: Lesen, Vergleichen und Bewerten von Stellenanzeigen
o Hausaufgabe: Internetrecherche zu einem ausgewählten Arbeitgeber
• Lektion 6: Bewerbungsanschreiben (Einzelarbeit)
o Aufbau und Inhalte eines Anschreibens
o Übung: Fehlersuche im Negativbeispiel eines Bewerbungsanschreibens
o Hausaufgabe: Eigenes Anschreiben verfassen
o Checkliste für das Anschreiben
• Lektion 7: Layout und Versand (Einzelarbeit)
o Informationen zu Layout und Versand der Bewerbung
o Online-Bewerbung: Was ist zu beachten?
o Übung: Wissensquiz in Form eines Multiple-Choice-Tests
o Hausaufgabe: Fertigstellen der gesamten Bewerbung
Die Lernziele und Abläufe der Lektionen werden auf den folgenden Seiten näher erläutert. Wir empfehlen
Ihnen, im Voraus die Lektionen aus der Perspektive eines Schülers nachzuvollziehen. Die Inhalte
sind so gestaltet, dass sie von den Schülerinnen und Schülern während der Unterrichtsstunden
weitgehend selbständig oder in kleinen Gruppen erarbeitet werden können.
Zu jeder Lektion gibt es einen ergänzenden Praxisteil, den die Schüler im Computerraum oder zuhause
im Internet – direkt im Ausbildungsportal www.azubiyo.de – durchführen können. So wenden sie
das Erlernte aus dem Unterricht sofort in der Praxis an und bekommen im Anschluss zu ihrem Profil
passende Ausbildungsstellen vorgeschlagen. Teilen Sie dazu den Schülern das Beiblatt „Wissen aus
dem Unterricht – Praktisch angewandt!“ aus.
Um 3 bis 4mal jährlich die aktualisierte Version der Unterlagen und Berufsbilder kostenlos per E-
Mail zu erhalten, senden Sie eine kurze Nachricht mit dem Betreff Lehrer-Infomail an unser Team:
schulunterlagen@azubiyo.de. Für Fragen und Anregungen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
© AZUBIYO GmbH
1

Berufsorientierung und Bewerbung – Überblick und Anleitung für Lehrkräfte
Lektion 1: Der Lebenslauf – Struktur in die bisherigen Erfahrungen bringen
Lernziele
Jeder Jugendliche bringt Erfahrungen, Interessen und Fähigkeiten mit, die im Berufsleben gebraucht
werden. Doch welche sind das? Wie lassen sie sich sinnvoll gliedern und wie selbstbewusst soll man
mit seinen eigenen Vorzügen umgehen? Diese und ähnliche Fragen werden in dieser Lektion beantwortet.
Die gewonnenen Informationen dieser Lektion bilden später die Basis für die Erstellung eines
eigenen Lebenslaufs.
Ablauf der Lektion
Schritt für Schritt arbeiten die Schüler die Stationen des Lebenslaufs durch, indem sie zunächst die
Erklärungen lesen (jeder für sich oder gemeinsam in der Klasse) und anschließend die entsprechenden
Lücken mit den eigenen Inhalten füllen. Diese Vorarbeit dient dazu, schließlich zuhause
einen eigenen vollständigen Lebenslauf anzufertigen. Die beigefügte Checkliste wird dabei als Kontrollhilfe
verwendet.
Lektion 2: Persönliche Stärken identifizieren
Lernziele
Schulnoten sind zwar wichtig, allein aber nicht ausreichend, um die Fähigkeiten einer Person zu beschreiben.
In dieser Lektion geht es daher im weitesten Sinne um die „Soft Skills“. Ist man eher der
analytische, der praktisch veranlagte oder der kreative Typ? Zeichnet man sich besonders durch
kommunikative Fähigkeiten aus oder stehen Sorgfalt, Genauigkeit und Verantwortungsbewusstsein
im Vordergrund? Die Beantwortung dieser und ähnlicher Fragen ist das Ziel dieser Lektion.
Ablauf der Lektion
Anhand von 12 nachvollziehbaren Beispielen schätzen die Schüler ihre eigenen Stärken ein. Neben
einer Selbsteinschätzung wird jeder Schüler anschließend auch von einem Mitschüler eingeschätzt.
Nach der Auswertung werden die Ergebnisse verglichen und die Bedeutung der Stärken sowie die
Abweichungen der Fremd- und Selbsteinschätzung diskutiert.
Lektion 3: Arbeitsbedingungen kennenlernen (Gruppenarbeit)
Lernziele
Zu den Arbeitsbedingungen gehören Arbeitsumfeld, Arbeitszeit, Reisebereitschaft und weitere Faktoren.
Einige Arbeitsbedingungen sind den Schülern möglicherweise bereits aus Schnupperpraktika
oder von den Eltern her bekannt. In dieser Übung soll dieses Wissen vertieft und die Fähigkeit zu
einer eigenständigen Bewertung von verschiedenen Arbeitsbedingungen erlernt werden. Passt eine
Arbeitsbedingung zu mir oder nicht? Aus welchen Gründen? Diese und ähnliche Fragen sollen nach
dieser Übung beantwortet werden können.
Ablauf der Lektion
Zunächst erhalten die Schüler eine Anleitung für die Gruppenarbeit. Darin werden alle Schritte der
Übung ausführlich erklärt. Anschließend teilen sich die Schülerinnen und Schüler auf 6 gleich große
© AZUBIYO GmbH
2

Berufsorientierung und Bewerbung – Überblick und Anleitung für Lehrkräfte
Gruppen auf. Ist die Klasse zu klein, können auch weniger Gruppen gebildet werden.
Jede Gruppe erhält nun Beschreibungen zu 4-5 verschiedenen Arbeitsbedingungen. Im ersten Teil
der Übung beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler als Gruppe mit den Arbeitsbedingungen.
Im zweiten Teil arbeitet jeder für sich und bewertet, inwieweit er unter den angegebenen Arbeitsbedingungen
arbeiten möchte.
Lektion 4: Berufe kennenlernen und Berufsprofile bewerten
Lernziele
In dieser Lektion stehen 2 Ziele im Vordergrund: Erstens sollen die Schülerinnen und Schüler eine
Methode lernen, sich strukturiert mit Berufsbildern auseinanderzusetzen und die Ergebnisse persönlich
zu bewerten. Zweitens sollen sie bereits konkrete Informationen zu interessanten Berufen im
Internet einholen und Eltern oder Bekannte dazu befragen.
Ablauf der Lektion
Als Vorlage für die Aufgabe dienen Berufsprofile und Erfahrungsberichte sowie eine Liste mit Fragen,
die im Rahmen der Ausbildungsplatzsuche für Schüler von Interesse sind, z.B.:
• Wie lange dauert die Ausbildung?
• Welcher Schulabschluss wird verlangt?
An die Schüler wird eine beliebige Anzahl an Berufsprofilen ausgeteilt, so dass jeder Schüler zunächst
mindestens einen Beruf auswählen kann. Die Schüler beantworten einzeln die gegebenen neun Fragen
– soweit möglich – zu einem der Profile. Anschließend werden die Antworten persönlich bewertet.
Die Berufsprofile werden untereinander in der Klasse ausgetauscht und die Aufgabe wird für 1-2
weitere Profile wiederholt.
Für die Hausaufgabe wählt jeder Schüler einen interessanten Beruf aus und holt zuhause im Internet
und durch Eltern oder Bekannte Informationen ein. Die 9 Fragen aus dem ersten Teil sowie 7 weitere
Fragen sollen dabei beantwortet werden. Diese eigens recherchierten Berufsinformationen können
dann beispielsweise in Form von Kurzreferaten in der Klasse vorgestellt oder in schriftlicher Form zur
Korrektur abgegeben werden.
Lektion 5: Stellenanzeigen lesen und verstehen
Lernziele
Nicht immer werden Stellenanzeigen von den Bewerbern richtig interpretiert. Das kann zum einen
daran liegen, dass wichtige Informationen fehlen oder nicht zutreffend dargestellt sind. Zum anderen
verstehen Arbeitgeber und Bewerber unter denselben Begrifflichkeiten nicht immer dasselbe. In
dieser Lektion lernen die Schüler daher, Stellenanzeigen korrekt zu analysieren und kritisch zu bewerten.
Sie üben, aus einer Stellenanzeige alle relevanten Informationen herauszulesen und gleichzeitig
festzustellen, welche Daten noch fehlen, die daher auf anderem Wege beschafft werden müssen.
Dieses Wissen ist letztlich notwendig, um das Anforderungsprofil einer Stellenanzeige zutreffend mit
den eigenen Wünschen und Fähigkeiten abgleichen zu können.
© AZUBIYO GmbH
3

Berufsorientierung und Bewerbung – Überblick und Anleitung für Lehrkräfte
Ablauf der Lektion
Im ersten Schritt lesen die Schüler eigenständig, durch welchen Aufbau und welche wesentlichen
Inhalte eine Stellenanzeige im Idealfall charakterisiert ist. Anschließend werden in Partnerarbeit 3
verschiedene Stellenanzeigen ausführlich untersucht. Anhand von 6 vorgegebenen Fragen werden
die Beispielanzeigen gelesen, verglichen und bewertet. Jede dieser Stellenanzeigen weist Lücken,
Fehler oder Besonderheiten auf, welche die Schüler in der Partnerarbeit gemeinsam identifizieren.
Eine Übung für zuhause rundet die Lektion ab.
Lektion 6: Bewerbungsanschreiben erstellen
Lernziele
In dieser Lektion lernen die Schüler, ein persönliches Anschreiben für einen Ausbildungsplatz zu verfassen.
Schritt für Schritt werden sie mit dem Aufbau und den Regeln des Bewerbungsanschreibens
vertraut gemacht. Zum Schluss sollen die Schüler in der Lage sein, zuhause ihr eigenes Anschreiben
anzufertigen.
Ablauf der Lektion
Im ersten Teil lesen die Schüler zunächst selbständig die Anleitungen und Beispiele für ein Bewerbungsanschreiben.
Anschließend sollen sie ein Beispielanschreiben bewerten und zusammen in der
Klasse auf Fehler hin untersuchen. Das Lösungsblatt der Übung wird nicht an die Schüler ausgeteilt,
sondern verbleibt bei Ihnen als Lehrkraft und wird später als Korrekturhilfe herangezogen. Zum
Schluss fertigen die Schüler selbständig zuhause ein eigenes Bewerbungsanschreiben für eine ausgewählte
Ausbildungsstelle an.
Lektion 7: Layout und Versand der Bewerbung
Lernziele
Nachdem die wesentlichen Bestandteile einer Bewerbung bereits in den vorangegangenen Lektionen
behandelt wurden, gilt es nun, der Bewerbung den letzten Feinschliff zu geben und somit die Bewerbung
abschließen zu können. Die Schüler erfahren Wichtiges über Normen und Richtlinien und erhalten
Tipps zum Layout, zur Formatierung und zum Versenden der gesamten Bewerbung. Außerdem
lernen sie, welche wesentlichen Punkte bei einer Online-Bewerbung zu beachten sind.
Ablauf der Lektion
Die Lektion beginnt wieder mit einem theoretischen Teil, den sich die Schüler zunächst selbständig
durchlesen. Im Anschluss können Fragen und Unklarheiten in der Klasse diskutiert und beseitigt werden.
Darauf folgt ein Übungsteil in Form eines Multiple-Choice-Tests, um das Verständnis der gelesenen
Inhalte zu überprüfen und zu festigen.
Zum Schluss sollen Lebenslauf und Anschreiben als Hausaufgabe am eigenen PC oder alternativ in
einer weiteren Schulstunde im Computerraum im richtigen Layout formatiert und abgeschlossen
werden.
© AZUBIYO GmbH
4

Wissen Wissen aus aus dem dem Unterricht Unterricht – Praktisch Praktisch angewandt angewandt! angewandt
In insgesamt 7 Lektionen beschäftigt ihr euch gemeinsam im Unterricht mit den Themen Berufsorientierung
und Bewerbung. Geh nach jeder Lektion für 10-15 Minuten ins Internet und nutze das
Erlernte in der Praxis. Alles was du brauchst, ist dein kostenloses AZUBIYO-Bewerberprofil bei
www.azubiyo.de.
Hier erfährst du, welche Aufgabe zu welcher Unterrichtslektion gehört und warum es sich lohnt, ein
paar zusätzliche Minuten zu investieren. Wichtig zu wissen: Für die Aufgaben 1-5 sowie Bonus A und
Bonus B musst du bei AZUBIYO eingeloggt sein, für die Aufgaben 6 und 7 nicht.
Lektion Was soll ich tun? Zu welchem Zweck?
1
2
3
Bonus A
4‘
4‘‘
5
Bonus B
6
7
Nach dem Einloggen im Bewerberprofil
die Rubrik Lebenslauf ausfüllen
In deinem persönlichen Bewerberprofil
den Stärkentest durchführen
In deinem Bewerberprofil die Rubrik
Arbeitsbedingungen aufrufen
Profil vervollständigen und abschließen.
Die Berufswünsche kannst du freilassen.
Anschließend Klick auf Stellenmarkt
Mit dem Eignungsindikator im Stellenmarkt
2-3 spannende Berufe auswählen
Folgende Internetadressen aufrufen:
blog.azubiyo.de und http://bit.ly/berufe
Im Stellenmarkt 3-4 interessante Stellenanzeigen
auswählen und merken
Im Bewerberprofil deinen Lebenslauf
nochmal überprüfen und die Rubrik
Berufswünsche ausfüllen
Folgende Internetadresse aufrufen:
http://bit.ly/anschreiben-beispiele
In deinen gewünschten Stellenanzeigen
unten auf Bewerbungsdetails klicken
© AZUBIYO GmbH
Anlegen deines Lebenslaufes praktisch üben
und schon mal fit machen für Bonus B
Wissen über deine Stärken vertiefen und
Daten für Bonus A sammeln
Arbeitsbedingungen kennenlernen und weitere
Daten für Bonus A sammeln
Das AZUBIYO-Matching errechnet aus den
gesammelten Daten extra für dich passende
Angebote (Ausbildung & Duales Studium)
Die gewählten Berufe kennenlernen mit dem
Übungsblatt aus dem Unterricht
Du findest Fakten, Erfahrungsberichte und
Interviews zu den gewählten Berufen
Stellenanzeigen richtig lesen mit dem
Übungsblatt aus dem Unterricht
Durch Freischalten deines Profils kannst du
dich von Arbeitgebern finden lassen
(freiwillig & anonym)
Das Beispiel für ein gutes Anschreiben hilft
beim Überprüfen des eigenen Anschreibens
Infos zu Bewerbungsform, Ansprechpartner
und dem ersten Satz deines Anschreibens
Viel Erfolg bei der Berufswahl!