Z e i t s c h r i f t f ü r i n n o v a t i o n - Lemmens Medien GmbH

Schwung nutzen und Wirkung erzielen
Die neue Bundesregierung ist am Zug. Und Bildung, Wissenschaft
und Forschung kommen zunächst gut durch den Wechsel. Der Bundesetat
als Wegmarke gibt Mut. Das Bekenntnis, in die Schleifen des
Wissens „Bildung, Forschung und Technologie“ in den nächsten vier
Jahren zwölf Milliarden Euro mehr zu investieren, ist ein klares Signal.
In etwa drei bis vier Jahren sollen sogar zehn Prozent des deutschen
Bruttosozialproduktes in Bildung und Forschung fließen.
Auch die Anknüpfung an die Initiativen und Programme der zurückliegenden
Legislaturperiode funktioniert. Der Pakt für Forschung und
Innovation, die Exzellenzinitiative von Bund und Ländern sowie die Spitzencluster – um nur einige
der Instrumente zu nennen, die eine nachhaltige forschungspolitische Wirkung entfalten
– gehen gut voran; die Hightech-Strategie, die Klammer von verschiedenen Forschungs- und
Technologieaktivitäten, hat ebenfalls Zukunft. Die Leitfelder Mobilität, Gesundheit, Energie und
Sicherheit beschreiben hierbei den thematischen Hintergrund, der für Förderungen gelten wird.
Schließlich wird aller Wahrscheinlichkeit nach das 8. EU-Rahmenprogramm ab 2014 klar die
60-Milliarden-Euro-Hürde nehmen. Das schafft hoffnungsvolle Rahmenbedingungen.
Nach innen haben die Wissenschaftseinrichtungen Vorsorge zu leisten, damit der finanzielle
Schwung der letzten Jahre auch weitergeht. Wie können sie zeigen, was mit dem Geld erreicht
wurde? Die Schlagworte Synergie, Effektivität und Effizienz sind vielfach strapaziert, ziehen sich
aber durch viele Evaluationen hindurch. Deshalb muss das Management auf die Suche nach
Argumenten gehen, um seinen Beitrag zu Lehre, Nachwuchsausbildung und Forschung kommunizieren
zu können. Viele haben in den zurückliegenden Monaten prophezeit, dass das gute Forschungsgeld
des letzten Jahrzehnts der Wirtschaftskrise geopfert wird. Dass es nicht so kam,
hängt auch mit den verbesserten Führungsinstrumenten der Einrichtungen zusammen.
Management bedeutet in diesem Zusammenhang, Wirkungen sichtbar zu machen, die sich nicht
sofort jeder Evaluation erschließen. Dass dies noch nicht selbstverständlich ist, spürt man förmlich
in diesen Wochen vor dem Beginn der Antragsphase zur zweiten Wettbewerbsrunde der
Exzellenzinitiative. In den Leitungsebenen der Graduiertenschulen und Exzellenzcluster macht
sich Unsicherheit bemerkbar. Werden wir – so die Fragen – nur daran gemessen, was konkret
auf dem Tisch liegt? Oder werden auch immaterielle Wirkungen in das Forschungssystem hinein
honoriert? Wie bemisst man beispielsweise unsere Auswirkungen in Netzwerke?
Möglicherweise ist es aber auch einfacher: Vor Jahren diskutierte das Wissenschaftsmanagement
die Wissensbilanz, mit der Mittelverwendung abgebildet werden kann. Sie fußt auf drei
Analysefeldern: Strukturen (Inhalte), Beziehungen (Netzwerke) und Individuen (Wissensträger).
Im Ergebnis, soviel belegten Beispiele, zeigt sich mehr, als mancher auf dem Tisch zu haben
glaubte. Vielleicht ist dieser Ansatz eine Hilfe.
Markus Lemmens
editorial 3
15. Jahrgang · Heft 5 · September/Oktober 2009 · Einzelpreis: 19,80 D
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wissenschaftsmanagement 5 • september/oktober • 2009