Frühjahr - Carl-Auer Verlag

4
CARL AUER
L e b e n s L u s t
Keine Erziehung
Wenn wir in die Seelen und Herzen unserer Kinder blicken könn-
ten, dann würden wir häufig feststellen, wie wenig wir mit ihnen
wirklich noch in Kontakt sind, wenn wir sie erziehen. Dabei ist
das die entscheidende Frage für die Wirksamkeit von Erziehung:
Bin ich mit meinem Kind – oder meinem Schüler – (noch) in
Kontakt?
ohne Beziehung
Erziehung ohne Beziehung ist wie Schwimmen ohne Wasser –
man kann keine Kinder erziehen, zu denen man nicht in einer
wirklichen Beziehung steht. Wirksame Erziehungsmaßnahmen
sind deshalb in ihrem Kern stets auf die Gestaltung der Bezie-
hung gerichtet. Es kommt auf die Art der Beziehung an, in der
man sich als Erwachsener gegenüber den Kindern positioniert.
Es gibt keine partnerschaftliche Erziehung, und unsere Kinder
sind nicht unsere Freunde – sie sind etwas anderes und mehr:
Sie brauchen unsere erwachsene Stimme, aber auch Zuwendung
und Führung – im positiven, d. h. Perspektiven schaffenden,
Sicherheit stiftenden, aber auch Grenzen markierenden Sinne.
Rolf Arnold hat auf dieser Basis in seinem Buch 29 Regeln für
eine kluge, wirksame Erziehung zusammengestellt. Seine be-
ziehungsgestaltenden Interventionen helfen besonders gut in
Erziehungssituationen, in denen sich Eltern und Lehrkräfte mit
ihrer bisherigen Weisheit am Ende glaubten.