veroeffentlichungen - waltemathe.pdf

Veröffentlichungen
(I) Michael Waltemathe, "Neue Medien als notwendiges Arbeitsfeld der Religionspädagogik",
in: Schulfach Religion 1-2/2001, 13-19.
[überarbeitete Version von (II)]
(II) Franz-Heinrich Beyer, Michael Waltemathe, "Neue Medien als notwendiges Arbeitsfeld
der Religionspädagogik", in: Anna-Katharina Szagun (Hg.), Jugendkultur - Medienkultur:
exemplarische Begegnungsfelder von Christentum und Kultur, Münster [u.a.] 2002., 113-121.
(III) Michael Waltemathe, „Online-Lernen“ nur zum „Online lernen“? Der Versuch,
religionspädagogische Lehrveranstaltungen multimedial zu begleiten, in: Anna-Katharina
Szagun (Hg.), Universitas semper reformanda: neue Lernwege in Theologie und
Religionspädagogik, Münster 2003., 212-217.
(IV) Michael Waltemathe, Religionsunterricht als Raum für Computer-Spiel-Kultur, in:
Magazin für Theologie und Ästhetik 24/2003, http://www.theomag.de/24/miwa1.htm.
(V) Michael Waltemathe, Virtuelle religiöse Räume, in: entwurf 2/2003, 45-51.
(VI) Franz-Heinrich Beyer, Michael Waltemathe, Magie in biblischen Erzählungen, in:
Deutschunterricht 6/2003, 21 - 24.
(VII) Michael Waltemathe , Abschied und Erinnerung. Aspekte kindlichen
Abendmahlsverständnisses, in: Anton Bucher, Gerhard Büttner u.a. (Hg.), »Kirchen sind
ziemlich christlich« Erlebnisse und Deutungen von Kindern, Jahrbuch für Kindertheologie
Band 4, Stuttgart 2005, 117-125.
(VIII) Michael Waltemathe , On being a male mother in: Hannakaisa Isomäki u.a. (Hg.) Lost
and found. Women and Information Technology, Rovaniemi/Finland 2005, 189-208.
(IX) Michael Waltemathe, Religion spielen. Zur Konstruktion von virtuellen
Lernumgebungen, in: Gerhard Büttner (Hg.), Lernwege im Religionsunterricht.
Konstruktivistische Perspektiven, Stuttgart 2006, 145-159.
(X) Michael Waltemathe, Virtuelle (Kirchen-) Gebäude, in: Lernort Gemeinde 2/2006, 46-48.
Mitgliedschaften
Arbeitskreis für Religionspädagogik (AfR e.V.)
Working Group for Phenomenology, Organisation and Technology (POT)
Editorial Review Board of the International Journal of Technology and Human
Interaction
Vorträge und Paper
„Computerspiele im Religionsunterricht“ Vortrag beim Internationalen Arbeitskreis Kirche
und Neue Medien, Løgumkloster, Dänemark Januar 2002.

Virtual sacred places, Vortrag auf der Nordisk mediekonference
„Gør døren høj, gør protalen vid“ - de unge, folkekirken og Internettet, Rebild Bakker,
Dänemark August 2003.
Toward a Phenomenology of Computer-Worlds, 2nd International Workshop
Phenomenology, Organisation and Technology, Lissabon Portugal September 2003.
Learning by laughter. The educational characteristics of humour, 3rd International Workshop
Phenomenology, Organisation and Technology, Rovaniemi Finland September 2004.
Religion spielen. Zur Konstruktion virtueller Lernumgebungen, „Konstruktivismus und
Religionsunterricht“ am 14./15 März 2005 im Tagungshaus „Bommerholz“(Witten) der
Universität Dortmund.
Learning Religion in the virtual world, 8th Nordic Conference on Religious Education,
Helsinki Finland June 2005.