2 Sprache als Zeichensystem: Semiotik (semiótica) - Userpage
2 Sprache als Zeichensystem: Semiotik (semiótica) - Userpage
2 Sprache als Zeichensystem: Semiotik (semiótica) - Userpage
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Einführung in die Sprachwissenschaft (Spanisch), SS 2006<br />
Prof. Elisabeth Stark<br />
• Linearität des signifiant:<br />
Le signifiant, étant de nature auditive, se déroule dans le temps seul et a les<br />
caractères qu’il emprunte au temps: a) il représente une étendue, et b) cette<br />
étendue est mesurable dans une seule dimension: c’est une ligne (CLG: 103).<br />
2.2.2 Ogden/Richards 1923 2 : Semiotisches Dreieck<br />
Abbildung 2: Das semiotische Dreieck nach Ogden/Richards (Blank 2001: 8)<br />
• Lautform/Symbol und Referent sind konkret-individuelle Einheiten des<br />
Sprechaktes,<br />
• das Konzept ist abstrakt und sozial, da wir es mit anderen teilen.<br />
2.2.3 Blank 2001: Komplexes Semiotisches Modell (Adaption von Raible 1983 3 )<br />
Abbildung 3: Komplexes semiotisches Modell (Blank 2001: 9)<br />
Abstrakte Ebenen (= all unser Wissen zu einem Wort einer <strong>Sprache</strong>):<br />
• Zeichenausdrucksebene: phonologisches Wissen über die „normale“<br />
Aussprache.<br />
• Zeichenebene: lexikalisches Wissen über Morphologie, Wortart, übliches<br />
Vorkommen etc.<br />
• Zeicheninhaltsebene: unser Wissen über die Klasse eines Referenten, die für<br />
Abgrenzung im Lexikon einer <strong>Sprache</strong> relevant ist.<br />
• Konzeptebene: enzyklopädisches Wissen.<br />
2 Ogden, Charles / Richards, Ivor (1923): The Meaning of Meaning, London: Routledge & Kegan Paul.<br />
3 Raible, Wolfgang (1983): „Zur Einleitung“, in: Stimm, Helmut / Raible, Wolfgang (Hrsg.): Zur Semantik des<br />
Französischen, Wiesbaden: Steiner, 1-24.<br />
12