AiC_Evaluation - Institut für Kunst im Kontext - Universität der Künste ...

Leistungsberichte
Antrag zur Re-Akkreditierung des postgradualen Masterstudiengangs Art in Context 2013
Ab 2007 waren für die Universitätsleitung Leistungsberichte zu verfassen. Diese werden hier (in gekürzter Form)
wiedergegeben, weil sie einerseits über die Entwicklung des Instituts Auskunft geben und andererseits die wichtigsten
Arbeiten und Projekte nennen, die von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Instituts realisiert wurden.
Die Berichte wurden 2007-2009 jährlich erstellt, danach im zweijährigen Rhythmus nach bestimmten formalen
Vorgaben. Vergleiche auch die synchronoptische Zeittabelle zur Geschichte des Instituts in der Imagebroschüre
des Instituts, 2012 (Anlage).
2007-2008
Personelles
Das Studienjahr 2007/08 war von wesentlichen Veränderungen im personellen Bereich geprägt: nach Jula Dech
ging Dr. Volker Hoffmann, Lehrkraft für besondere Aufgaben, nach rund 30jähriger Tätigkeit in den Ruhestand.
Auch die langjährige Verwaltungskraft, Frau Linde Milde-Karkos schied alterbedingt aus. Während die 50% Stelle
im Verwaltungsbereich wegfiel, konnte mit der Künstlerin Heike Föll M.A. die Stelle der zweiten künstlerischen
Lehrkraft (75%) zum Wintersemester 2007/08 neu besetzt werden. Vakant sind zur Zeit die Stelle der zweiten
wissenschaftlichen Lehrkraft (75%) und die neu geschaffene Stelle eines/er künstlerisch-wissenschaftlichen Mitarbeiters/Mitarbeiterin
(50%). Die fehlenden Stunden im Lehrdeputat konnten zum Teil durch zusätzliche Lehraufträge
kompensiert werden.
Ausstattung
Finanziert vor allem durch die Berufungsmittel konnte der technische Apparat des Instituts im EDV-Bereich erneuert,
verbessert und ausgebaut werden. Nach wie vor besteht ein erhebliches Defizit im Raumangebot: es
fehlen Arbeitsräume (Ateliers) für die Studenten. Entsprechende Anträge mit einem detaillierten Raumprogramm
wurden gestellt.
Semesterrundgang
Erstmals in seiner Geschichte nahm das Institut für Kunst im Kontext am Semesterrundgang im Haus an der
Hardenbergstraße teil. Es wurden alle 22 Masterarbeiten, die im Berichtsjahr abgeschlossen wurden, präsentiert.
Die Ausstellung wurde trotz ihrer etwas versteckten Lage sehr gut besucht und soll im Sommersemester 2008
erneut veranstaltet und professionalisiert werden.
Lehre
Zum Ende des Wintersemesters 2007/08 wurde vom Fakultätsrat eine Präzisierung und (nicht ausschließliche)
Spezialisierung des Studienprofils "Künstlerische Arbeit in kulturellen Institutionen" auf Artistic Museum Studies
akzeptiert und die Gründung eines An-Instituts Museumsbauhütte beschlossen. Damit reagiert das Institut auf
die Entstehung vergleichbarer Studiengänge an anderen Hochschulen; Präzisierungen für die anderen Studienprofile
sind in Vorbereitung.
Mit dem Masterstudiengang Ausstellungs- und Museumsdesign an der Fachhochschule Joanneum, Graz wurde
ein Kooperationsvertrag (Erasmus) geschlossen, der ab dem SS 2008 wirksam wurde.
Bewährt hat sich die Veranstaltung von für alle Studienanfänger verpflichtenden Einführungsveranstaltungen und
die Straffung des Procedere im Abschlussmodul (Anfertigung der Masterarbeit). Die gegenüber den Vorjahren
reduzierte Anzahl von Studienplätzen wirkte sich positiv aus, da aufgrund der kleineren Gruppengröße in den
Seminaren intensiver auf die Fragen und Probleme der Studierenden eingegangen und so die Qualität der Lehre,
ablesbar nicht zuletzt an der Qualität der Masterarbeiten, erheblich gesteigert werden konnte. Über Lehraufträge
wurde - nicht zuletzt auf Wunsch der Studierenden - das Angebot im Bereich 'Ökonomie des Kulturbereichs'
erheblich verstärkt und Übrigen mit den Angeboten des Career-Centers der UdK abgestimmt. Die Verbesserung
und Revision des Lehrangebots im Hinblick auf neue Fragestellungen bleibt das erklärte Ziel des Instituts.
Das Institut hat zum Zeitpunkt dieses Berichts 66 eingeschriebene Studierende, von den 27 zur Masterprüfung im
Sommer 2008 zugelassen wurden. Etwa die Hälfte der verbliebenen Studierenden hat ein sechssemestrigen Teilzeitstudium
gewählt; mehr als die Hälfte der Studierenden stammt aus dem Ausland, davon der größere Teil aus
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