Weiterbildung 2011

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Das Stück kann auch zu zweit vis – à – vis geklatscht werden. Anstatt in die Hände zu klatschen gegenseitig abklatschen. Es können nach Lust und Laune weitere Klatschmuster gefunden werden. 4. Gruss der Jongleure Zwei Kinder stehen sich gegenüber. Jedes hält einen Tennisball in der rechten Hand. Zige = Ball von der rechten Hand in die linke nehmen Zage = Ball von der linken Hand in die rechte nehmen Zige = Ball von der rechten Hand in die linke nehmen Zage = Ball von der linken Hand in die rechte nehmen Hoi = Die Hände auf die Hände des Partners gegenüber drücken – so dass der Partner den eigenen Ball übernehmen kann und selbst der Ball der Partners übernommen werden kann. Hoi = Die Hand mit dem Ball bleibt auf Schulterhöhe, die Hand ohne Ball unter der Hand des Partners auf Hüfthöhe platzieren. Auf „Hoi“ den Ball loslassen und den Ball des Partners auffangen. Hoi = die Partner schütteln sich mit der freien Hand die Hände 5. Aba – zäma – rechts Musik dazu vom Internet Zwei Kinde stehen sich gegenüber Aba = Klatschen auf Oberschenkel Zäma = In die Hände klatschen Rechts = mit der jeweils rechten Hand mit dem Partner abklatschen Aba = Klatschen auf Oberschenkel Zäma = In die Hände klatschen Links = mit der jeweils linken Hand mit dem Partner abklatschen Aba = Klatschen auf Oberschenkel Zäma = In die Hände klatschen Rechti-Linki = mit der jeweils rechten Hand, dann mit der linken Hand mit dem Partner abklatschen Aba = Klatschen auf Oberschenkel Zäma = In die Hände klatschen Baidi = mit beiden Händen mit dem Partner abklatschen Mit den Armen einhängen und 4x rechts / 4x links im Kreis drehen
Varianten: Aba – zäma – „neue Bewegung erfinden“ Beim „im-Kreis-drehen“ einen neuen Partner finden Textlink: http://www.8ung.at/hansjoergbrugger/100xsingen/abezaemeraechts.pdf Musiklink: http://www.8ung.at/hansjoergbrugger/100xsingen/si002.htm 6. Mauerpatscher Zwei Kreise ineinander machen, so dass jeweils Zweierpäärli (1x Kreis aussen, 1x Kreis innen) entstehen. Ideal für Eltern – Besuche: Eltern stehen aussen, Kinder innen. Die Kinder hüpfen zum ersten Teil der Musik im inneren Kreis herum und klatschen in die Hände. Im zweiten Teil gehen sie zu ihrer Mutter / ihrem Vater und klatschen ein Muster an deren Hände (Mauer). Das Muster kann frei sein, oder vorher eingeübt. Anschliessend wird gewechselt. Die Eltern hüpfen im Innenkreis und die Kinder bilden die Mauer.
Seite 1: Bewegungsideen zu den Musikstücken

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