DUE Unterrichtsmaterial - Rk-web.de

Nr. Inhalt
DUE Unterrichtsmaterial
Lernzirkel Bericht
1 Aufbau eines Berichts
2 Welche Informationen braucht man für einen Bericht?
3 Ein einfacher Bericht: Die Unfallanzeige
4 Auf die richtige Reihenfolge kommt es an
5 Ein Bericht wird im Präteritum / Imperfekt geschrieben
6 Präteritum / Imperfekt und Plusquamperfekt
7 Informationen verbinden mit Konjunktionen
8 Der Einleitungssatz
9 Schreibe einen Bericht anhand einer Skizze
10 Die indirekte Rede
11 Der Inhalt richtet sich nach der Zielgruppe
12 Schreibe einen Bericht anhand von Interviews
13 Schreibe einen Bericht anhand einer Erzählung
14 - 16 Lösungsvorschläge
Der Lernzirkel „Bericht“ ist geeignet für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
Begleitende Infos zum Thema
DUE Grammatik Grundlagenheft
DUE Grammatik Übungsheft
DUE Spiele und Übungen zum Thema im Internet (www.grammatikdeutsch.de)
DUE-Verlag, Obere Str. 10, 86938 Schondorf, Tel.: 08192-996824, Fax: 08192-996825
www.grammatikdeutsch.de www.welt-geschichte.de

DUE Bericht Aufbau eines Berichts 1
Schwergewichtiger Diebstahl
Am Sonntagnachmittag um 14 Uhr stahl
ein Elefant aus einem in der Arenastraße
geparkten offenen Cabrio einen Korb
mit Obst, wobei die im Auto sitzende
35jährige Frau einen Schock erlitt.
Am Sonntagnachmittag machte ein Zirkusmitarbeiter
mit der Elefantenkuh Frida einen
Spaziergang durch die Arenastraße. Sie gingen
auf dem Gehweg an den parkenden Autos
entlang. Plötzlich schnappte sich die Elefantenkuh
mit ihrem Rüssel aus einem dort parkenden
offenen Cabrio einen Korb mit Obst, der auf dem
Rücksitz stand. Als die am Steuer sitzende Frau
den langen Rüssel in ihrem Auto sah, fiel sie
sofort in Ohnmacht. Frida verspeiste die Früchte
und der Zirkusmitarbeiter kümmerte sich sofort
um die Frau, die sich auch langsam von ihrem
Schrecken erholte.
Um den Schaden wieder gutzumachen,
schenkte der Mann der Frau eine
Freikarte für die nächste Zirkusvorstellung.
Einleitung
Wer? ein Elefant
Wo? in der Arenastraße
Wann? am Sonntagnachmittag um 14 Uhr
Was? Elefant stahl Obstkorb aus einem Cabriolet
35jährige Frau erlitt Schock
Hauptteil
Wie?
richtige Reihenfolge
Schluss
Folgen /
Ausblick
- am Sonntagnachmittag
- ein Zirkusmitarbeiter mit der Elefantenkuh Frida
- ein Spaziergang durch die Arenastraße
- Elefantenkuh schnappt Korb aus dem Cabriolet
- mit dem Rüssel
- Korb mit Obst stand auf dem Rücksitz
- Frau saß am Steuer
- sie sieht den langen Rüssel
- Frau fällt in Ohnmacht
- Frida verspeist die Früchte
- Zirkusmitarbeiter kümmert sich um Frau
- Frau erholt sich von ihrem Schrecken
Mann möchte Schaden wieder gutmachen
Frau bekommt eine Freikarte für den Zirkus
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Ungewöhnlicher Diebstahl
In der Boxengasse stahl am Samstag um
13 Uhr ein 25jähriger Mann einen Korb mit
Schinken aus einem dort parkenden offenen
Cabrio, wobei der am Steuer sitzende
Elefant einen Niesanfall bekam.
Am Samstag machte ein Mann mit einer
Frau einen Spaziergang durch die
Boxengasse. Sie gingen auf dem Gehweg
an den parkenden Autos entlang. Der Mann
sah in einem offenen Cabrio einen Korb mit
Schinken. Er beugte sich ins Auto und nahm
den Schinken an sich. Der im Auto sitzende
Elefant war völlig überrascht und bekam
einen Niesanfall, der so heftig war, dass sich
die Bäume gefährlich bogen. Da rannte der
Mann voller Angst davon und ließ dabei den
Schinken fallen. Die Frau, die selbst
erschrak, gab dem Elefanten ein
Taschentuch und beruhigte ihn.
Um den Schaden wieder gutzumachen,
schenkte die Frau ihm eine Freikarte für die
nächste Zirkusvorstellung.
Aufgaben:
1. Lies den Bericht „Schwergewichtiger
Diebstahl“ und vergleiche mit der Tabelle
daneben!
2. Erstelle in deinem Heft eine Tabelle wie
oben!
3. Trage dann in die Tabelle die Inhalte aus
dem Bericht „Ungewöhnlicher Diebstahl“
ein!
4. Schreibe einen kurzen Info-Text zum
Thema: Was man bei einem Bericht beachten
muss!
- Wie ist ein Bericht aufgebaut?
- Was muss man beim Einleitungssatz
beachten?
- Was muss man beim Hauptteil beachten?
- In welcher Zeit wird ein Bericht
geschrieben?

DUE Bericht Welche Informationen braucht man für einen Bericht? 2
Aufgabe: „Unfall an den Projekttagen“
Für einen Bericht wichtige Punkte sind in dieser Erzählung unterstrichen. Schreibe zu diesen
Informationen das dazu passende Fragewort an den Rand!
Bei den Projekttagen vom ..................... bis ........................ passierte ein Unfall. Eine
Schülerin erzählt einem Mitglied der Schülerzeitung den Vorfall.
„Von Mittwoch bis Freitag waren doch die Projekttage und meine Klasse, die
6a, hatte das Thema „Lawinen“. Einige Schüler aus der Klasse wollten
eigentlich lieber das Thema „Walfang“ bearbeiten. Wir einigten uns aber
nach langer Diskussion auf Lawinen. Vor allem auch deswegen, weil wir die
drei Tage in einer Hütte übernachten durften. Die Hütte war auf dem
Wetterstein in über 1000 m Höhe. Die Hütte war wohl etwas einfach
eingerichtet, aber uns machte es trotzdem viel Spaß und wir konnten die
Musik wirklich laut aufdrehen, weil ja kein anderes Haus in der Nähe war.
Ein bisschen traurig waren wir nur, weil doch Thomas sich verletzte und ins
Krankenhaus nach Innsbruck musste. Das war vielleicht aufregend. Der
wurde tatsächlich mit dem Helikopter abgeholt. Und wie schnell der da war!
Schon 15 Minuten, nachdem unsere Lehrerin, Frau Bergkamm, den Notarzt
angerufen hatte, landete er gleich bei unserer Hütte. Und ein Lärm war das!
Aber Thomas hatte natürlich selbst Schuld. Obwohl unsere Lehrerin davor
gewarnt hatte, kletterte er mit Florian auf den Geröllhang hinter der Hütte.
Die ganze Klasse machte gerade vor der Hütte Pause. Die Sonne schien
und wir hatten einen herrlichen Blick über die Berge. Ester, Linda und ich
spielten ein Kartenspiel. Es muss so gegen 14.00 Uhr gewesen sein, da
hörten wir einen lauten Schrei. Alle erschraken. So ein Schrei! Da musste
etwas passiert sein. Wir rannten um die Hütte. Und da lag er. Ungefähr 50
Meter den Berg hoch. Thomas schrie um Hilfe. Florian stand neben ihm und
wedelte wie wild mit den Armen. Unser Sportlehrer, Herr Meinböck – der war
ja auch mitgefahren – rannte zum Geröllfeld und kletterte ganz schön
schnell zu den beiden hoch. Erst passierte gar nichts, aber dann sahen wir,
wie er den Thomas auf den Rücken nahm und ihn langsam nach unten trug.
Das war sicher mächtig anstrengend - den Thomas auf dem Rücken und
dann auch noch aufpassen, dass man nicht abrutscht. Als sie näher kamen,
sahen wir schon, dass die Hose von Thomas zerrissen war und darunter
eine riesige blutende Wunde zu sehen war. Auch beide Hände waren
aufgeschürft. Herr Meinböck legte dann Thomas auf eine Bank, denn der
konnte nicht mehr stehen. „Wahrscheinlich ist das Bein gebrochen“, sagte
Herr Meinböck. Thomas erzählte uns, dass er auf dem Geröllfeld
ausrutschte und drei Meter in die Tiefe stürzte. Die ganze Klasse stand um
ihn herum. Frau Bergkamm rief sofort den Rettungsdienst an. Wir blieben
aber auf der Hütte und machten unser Projekt fertig. Thomas hatte
tatsächlich sein Bein gebrochen und musste 5 Tage im Krankenhaus
bleiben. Bis er wieder in die Schule kommen kann, dauert es sicher noch
zwei Wochen. Florian muss jetzt jeden Tag nach der Schule zu ihm und mit
ihm lernen, so dass er keinen Unterrichtsstoff versäumt. Eine Strafe
bekamen aber beide doch noch: Sie müssen vor der Klasse einen Vortrag
über „Walfang“ halten. Das geschieht ihnen recht.“
Wann? Was?
Wer? Was?

DUE Bericht Ein einfacher Bericht: Die Unfallanzeige 3
Aufgabe:
Fülle für Thomas diese Unfallanzeige aus.
Nimm die Informationen aus dem Text: Unfall bei den Projekttagen.
Daten zur Person musst du dir selbst ausdenken.
Unfallanzeige
Name und Anschrift der Schule
Familienname und Vorname des Verletzten geboren am Geschlecht Staatsangehörigkeit
männl. weibl.
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Anschrift des Verletzten (Straße, Postleitzahl, Wohnort)
Wochentag Datum Jahr Uhrzeit des Unfalls
Unfallstelle
Art der Verletzungen
Unfallhergang
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
..................................................................................................................... ..
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
..................................................................................................................... ..
................................................................................ , den .................................................... ...................................................................
Ort Datum Unterschrift

DUE Bericht Auf die richtige Reihenfolge kommt es an! 4
Aufgabe:
Schneide die Sätze aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge in dein Heft.
Überlege eine treffende Überschrift und schreibe sie über den Bericht.
Man sagt ja nicht ohne Grund, dass Katzen neun Leben haben.
Die Polizei machte die Autobesitzerin ausfindig.
Obwohl sie überall suchte, blieb er verschwunden.
Sie verständigte die Polizei.
Es zitterte, war aber sonst unverletzt.
Erst am Montag hörte ihn eine Fußgängerin unter der Motorhaube eines Autos miauen.
Erschöpft, aber unverletzt, überstand ein Kater in Berlin eine Nacht und eine Autobahnfahrt
unter der Motorhaube eines Autos.
Als diese kam, kroch das Kätzchen zwischen Kotflügel und Motorhaube heraus.
Nach ihren Angaben war sie noch am Sonntagabend auf der Autobahn mit bis zu 110 km/h
gefahren.
Am Sonntag entlief der Kater Umberto so gegen 17.00 Uhr seiner Besitzerin.

DUE Bericht Ein Bericht wird im Präteritum / Imperfekt geschrieben! 5
Aufgabe:
Setze jeweils in die Lücken das Verb im Präteritum / Imperfekt ein!
Feuerwehr (befreien) ..................................... verängstigte Katze
Erst mit Hilfe der Feuerwehr (können) ................................ am Freitag in der Bärengasse ein
kleines Kätzchen gerettet werden, das auf der Flucht vor einem Hund auf einen 10 m hohen Baum
geklettert war.
Ein 10jähriges Mädchen (spielen) ............................. am Freitagnachmittag mit ihrem Kätzchen
Moritz. Plötzlich (rennen).............................. laut bellend ein Hund über die Straße. Blitzschnell riss
sich Moritz von dem Mädchen los, (ergreifen) ............................... die Flucht und
(steigen).............................. auf den nächsten Baum. Der Hund (bellen) ............................... noch
kurz und (laufen) ..................................... dann weg. Obwohl das Mädchen eine Stunde nach
seinem Kätzchen (rufen) ................................ , (kommen) ................................. es nicht mehr
vom Baum herunter. Eine Frau, die das (beobachten) ........................................... , (alarmieren)
.............................. die Feuerwehr. Mit einer langen Drehleiter (werden) .............................
Moritz vom Baum geholt. Überglücklich (nehmen) ................................... die kleine Lisa ihr
Kätzchen wieder auf den Arm.
Polizei (retten) .................................. kleinen Jungen
Polizisten (befreien) .................................. am Donnerstag in Dortmund einen hinter einem Schrank
eingeklemmten 4jährigen Jungen.
Der Junge (spielen) ..................................... mit zwei Freunden in einer Gartenhütte. Plötzlich
(kippen) ..................................... ein schwerer Werkzeugschrank und der Junge (werden)
............................... dahinter eingeklemmt. Als die Mutter das Rufen der Kinder (hören)
..................................., (laufen) ....................................... sie sofort zu der Hütte. Da der Schrank
zu schwer (sein) ......................, (rufen) .................................... sie die Polizei. Zwei kräftige
Polizisten (rücken) .................................. den Schrank zur Seite und (bergen)
................................ den unverletzten Jungen.
Autobahn stundenlang gesperrt
Nach einem schweren Verkehrsunfall mit drei Autos (sperren) ................................die Polizei die
Autobahn von Stuttgart nach Karlsruhe am Freitagmorgen für mehrere Stunden.
Nach Polizeiangaben (ereignen) .................................. sich der Unfall gegen 7.00 Uhr. Der Fahrer
eines Autos mit Anhänger (fahren) ........................................ auf der rechten Fahrspur. Ein
Lieferwagen (rasen) ..................................... ungebremst auf das Gespann und (überschlagen)
..................................... sich. Der Lieferwagen (bleiben) ........................................ auf der
Überholspur auf dem Dach liegen. Bei dem Unfall (werden) ...................................... eine Person
lebensbedrohlich verletzt und (müssen) ..................................... mit dem Rettungshubschrauber in die
Klinik gebracht werden. Zwei weitere Unfallbeteiligte (sein) ............................... schwer verletzt.

DUE Bericht Präteritum / Imperfekt und Plusquamperfekt! 6
Aufgabe 1: Entscheide jeweils, was zeitlich zuerst passierte, und setze diesen Satz ins
Plusquamperfekt!
Beispiel: Die Katze kletterte auf den Baum. Der Hund rannte der Katze hinterher.
Der Hund war der Katze hinterhergerannt.
1. Frieder ging ins Kino. Er schaute sich einen Film an.
..................................................................................................................................................................................
2. Alle Daten waren verloren. Der Computer stürzte ab.
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3. Es wurde kühler. Die Sonne verschwand hinter den Wolken.
..................................................................................................................................................................................
4. Lisa fand die Perlenkette. Sie bekam eine Belohnung.
..................................................................................................................................................................................
5. Der Arzt versorgte die Wunde. Dem Patienten ging es wieder besser.
..................................................................................................................................................................................
6. Der Maler strich die Wände. Er rührte die Wandfarbe an.
..................................................................................................................................................................................
Aufgabe 2: Die folgenden Sätze stimmen von der zeitlichen Abfolge her nicht. Schreibe sie
richtig und achte auf die Zeitstufe.
Beispiel: Die Katze war auf den Baum geklettert und der Hund rannte hinterher.
a) Der Hund war der Katze hinterhergerannt, deshalb kletterte sie auf den Baum.
oder: b) Die Katze kletterte auf den Baum, weil der Hund ihr hinterhergerannt war.
1. Simon hielt ein hervorragendes Referat und bereitete sich gründlich darauf vor.
a).............................................................................................................
................................................................................................................
b).............................................................................................................
..............................................................................................................
2. Die Titanic war gesunken und lief auf einen Eisberg auf.
a).............................................................................................................
................................................................................................................
b).............................................................................................................
..............................................................................................................
3. Claudia erledigte ihre Mathe-Hausaufgaben und war ins Kino gegangen.
a).............................................................................................................
................................................................................................................
b).............................................................................................................
..............................................................................................................

DUE Bericht Informationen verbinden mit Konjunktionen 7
Aufgabe:
Verbinde jeweils die Sätze mit einer Konjunktion. Verwende möglichst jede Konjunktion nur
einmal!
1. Am frühen Morgen passierte auf der Schlossallee ein Unfall.
2. Die Straße war glatt.
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1. Ein 11jähriger Junge überquerte die Straße.
2. Die Ampel stand auf Rot.
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1. Der Dieb versteckte sich hinter einem Warenregal.
2. Der Detektiv fand ihn dort.
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1. Die Polizei sperrte die Unfallstelle ab.
2. Es gab einen Stau.
3. Viele Schüler kamen zu spät in die Schule.
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1. Es regnete sehr stark.
2. Das Sportfest wurde abgesagt.
3. Viele Schüler waren traurig.
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1. Hans und Elli kamen von der Schule früher nach Hause.
2. Es gab hitzefrei.
3. Sie gingen zusammen ins Schwimmbad.
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DUE Bericht Der Einleitungssatz 8
Aufgabe:
Die Sätze sind durcheinander geraten. Schneide die Satzteile aus, klebe sie so in dein Heft,
dass jeweils ein sinnvoller Satz entsteht. Markiere dann deutlich die Satzzeichen.
1.
2.
3.
4.
5.
ein folgenschwerer Unfall
mit dem Rettungshubschrauber
geflogen werden musste
seine Segel setzte
im Hamburger Hafen
auszulaufen
als der größte Viermaster der Welt
wobei
im Konzertsaal
gestern Abend
die drei besten Filme
mit einem kleinen Kätzchen
in dessen Gartenhaus
wurde
einen Helm da
an der Kreuzung Berliner Str. und Münchner Str.
Am Montag
gegen 17.00 Uhr
in die Uniklinik
Hunderte von Schaulustigen
endeten
konnten
passierte
dass er
schwer verletzt wurde
bei dem ein Fahrradfahrer
am gestrigen Sonntag zu einer Weltumrundung
mit der goldenen Kamera
ein seltenes Schauspiel
um verfolgen
die Filmfestspiele ausgezeichnet wurden
übergeben werden
von einem Nachbarn
des städtischen Theaters
Mit einem Festakt
Nach stundenlanger Suche
die 4jährige Marika zufällig
ihrer überglücklichen Mutter gefunden sie konnte wo und
Glück im Unglück
hatte als die Treppen ein 12jähriger Junge
gering
im Hauptbahnhof mit seinem Skateboard
seine Verletzungen
er er
hinunterstürzte
waren
trug
sie
spielte

DUE Bericht Schreibe einen Bericht anhand von Skizzen! 9
Aufgabe: Betrachte zuerst alle Skizzen und schreibe dann über diesen folgenschweren Unfall
einen Zeitungsbericht! Achte auf den richtigen Aufbau!
Am Freitagnachmittag gegen 15.00 Uhr
_ _ _ _ _ _
Franz Frosch, 11 Jahre Ball _ _ _ _ _ _
Fußgängerampel
für Franz
- der Junge hat schwere Kopfverletzungen
- Krankenwagen fährt in die städt. Klinik
- Autofahrer erleidet Schock
Fußgängerampel
für Franz
Kurfürstenstraße
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
Friedrichstraße

DUE Bericht Die indirekte Rede 10
Aufgabe: Forme die direkten Reden in indirekte Reden um! Schreibe jeweils 2 Möglichkeiten auf.
Beispiel: Das Mädchen sagte: „Ich gehe heute Nachmittag zu meiner Freundin.“
Möglichkeiten: Das Mädchen sagte, es gehe heute Nachmittag zu seiner Freundin.
Das Mädchen sagte, dass es heute Nachmittag zu seiner Freundin gehe (ginge).
Das Mädchen sagte, es würde heute Nachmittag zu seiner Freundin gehen.
1. Die Ente schnatterte: „Ich esse gerne süßen Haferbrei.“
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2. Das Krokodil klapperte: „Am liebsten schwimme ich im Nil.“
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3. „Der Reiter ist mir zu schwer,“ wieherte das Pferd.
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4. Der Elefant trompetete: „Ich hole mir noch ein paar Äpfel aus dem Korb.“
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5. Der Löwe brüllte: „Ich bin der König der Tiere!“
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6. Der Affe schimpfte: „Dieser böse Gorilla frisst meine Bananen!“
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7. Der Pinguin meinte: „In der Antarktis ist es viel schöner als hier im Zoo.“
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DUE Bericht Der Inhalt richtet sich nach der Zielgruppe 11
Informationen, die in einem Bericht vorkommen, hängen von der Zielgruppe (dem Empfänger bzw. Leser) ab!
Aufgabe: Wähle die Informationen aus, die für die jeweilige Zielgruppe interessant sind, und
trage diese in einem Satz in die Tabelle ein! Manche Infos können auch ganz wegfallen.
Beispiel: Die Klasse 6 c besuchte an den Projekttagen einen Ponyhof und Lena wurde von einem Pferd
Ereignis getreten.
Tageszeitung Schülerin wurde auf dem Ponyhof von einem Pferd getreten.
Schülerzeitung Die Klasse 6 c besuchte an den Projekttagen einen Ponyhof und Lena wurde von einem Pferd getreten.
Unfallanzeige Lena wurde auf dem Ponyhof von einem Pferd getreten.
Ereignis Heiner S. überquerte morgens auf dem Schulweg, obwohl er noch nicht gefrühstückt hatte, den
Fußgängerüberweg bei Rot, weil er sich Gedanken über die nächste Mathematikarbeit machte. Ein
Auto streifte ihn und er erlitt schwere Schürfwunden an den Beinen.
Tageszeitung
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Schülerzeitung
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Unfallanzeige
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Ereignis Am 25. Juni führte die Tanzgruppe der Städt. Schule eine Hip-Hop-Darbietung auf. Alles klappte
hervorragend und die Zuschauer waren begeistert. Leider stürzte gegen Ende der Vorstellung Lilly
M. von der Bühne, wobei das Kreuzband im rechten Knie riss.
Tageszeitung
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Schülerzeitung
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Unfallanzeige
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Ereignis Am Freitag im Sportunterricht wollte Rudi H. aus der 6c der Städt. Schule einen neuen Rekord im
1000 m Lauf aufstellen und legte los wie die Feuerwehr. Die Klasse feuerte ihn an. Auf halber
Strecke kam er ins Stolpern, stürzte und brach sich den Arm.
Tageszeitung
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Schülerzeitung
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.................................................................................................................
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Unfallanzeige
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DUE Bericht Schreibe einen Bericht anhand von Interviews! 12
Aufgabe: Die Interviews enthalten für einen Bericht unwichtige und wichtige Informationen.
Streiche am besten die unwichtigen Infos durch und schreibe dann einen Bericht für die
Tageszeitung!
Am Sonntag, 10.02., erfährt der Reporter Heiner Glatteis von einem Unfall am Baggersee. Er
macht sich auf den Weg und trifft auch noch einige Augenzeugen an, die er befragt.
Herr Naseweis Ich bin so um 10 Uhr mit meinem Hund Glorius hier am Uferweg spazieren
gegangen. Der Hund muss ja auch mal raus. Und plötzlich bellt der wie
verrückt und zieht an der Leine. Er wollte doch tatsächlich auf den
zugefrorenen See rennen. Und dann sehe ich einen Jungen, vielleicht so
12 Jahre alt, auf dem Eis stehen, ungefähr 20 Meter vom Ufer weg. Er
winkt mit den Armen und schreit irgendetwas. Ich habe das gar nicht
verstanden, weil mein Hund so laut gebellt hat. Kurz darauf kam dann
dieser Mann mit der Leiter. Da konnte ich mir denken, was passiert war.
Sofort habe ich den Notarzt angerufen. Gut, dass ich immer mein Handy
dabei habe. Kinder sind einfach unvernünftig. Und auf dem Schild dort
steht doch: Achtung Lebensgefahr! Eisdecke zu dünn! Dem wird das
hoffentlich eine Lehre sein.
Hedi
Manni
Herr Altmann
Ich bin die Schwester von Jan. Jan, Manni und ich wollten nur mal
schauen, ob das Eis schon dick genug ist zum Schlittschuh laufen. Das
Schild haben wir gesehen und ich sag noch: „Komm lass uns gehen, das
Eis ist noch zu dünn.“ Aber Jan meinte: „Das steht sicher schon lange da.
Also ich probiere das aus!“ Und Jan und Manni gingen langsam über das
Eis. Jan rief mir noch zu – ich habe am Ufer gewartet - : „Das Eis reicht
locker zum Schlittschuh laufen.“ Ja und dann ist es passiert. Plötzlich war
er weg. Ich bin so froh, dass unser Nachbar, Herr Altmann, ihn aus dem
Wasser gezogen hat. Jan musste mit ins Krankenhaus, da er stark
unterkühlt war. Der Notarzt meinte, dass er mindestens zwei Tage dort
bleiben muss. Und morgen wird Jan doch 12 Jahre alt.
Als wir auf dem Eis waren, sag ich noch zu Jan: „Mensch, das Eis knistert
so komisch, gehen wir zurück.“ Aber er wollte unbedingt noch weiter raus.
Ich blieb dann stehen und plötzlich krachte das Eis und Jan tauchte ins
Wasser. Das muss ganz schön kalt gewesen sein. Dann kam sein Kopf
wieder hoch und er versuchte sich wieder aufs Eis zu ziehen. Aber es ging
nicht. Ich konnte ihm auch nicht helfen. Ich schrie ganz laut um Hilfe. Kurz
darauf kam Herr Altmann und zog Jan aus dem Wasser.
Ich saß dort auf der Bank und genoss den schönen Wintertag. Da hörte ich
plötzlich Hilferufe. Ich hab mir gleich gedacht, dass jemand ins Eis
eingebrochen ist. Da ich bei der Wasserwacht bin, weiß ich auch, was man
in solchen Fällen machen muss. Ich also gleich in die Wasserwachthütte
dort drüben, schnappe die Leiter und ab aufs Eis, so ungefähr drei Meter
bis zu dem Jungen ran. Dann habe ich die Leiter zu ihm hingeschoben und
tatsächlich konnte er sich daran festhalten. Bin ich froh, dass ich ihn
herausziehen konnte. Der war ganz schön schwer. Und geschlottert hat
der Jan, als er wieder auf dem Eis stand. Er war pitschnass. Er konnte
kaum sprechen, aber er sagte: „Vielen Dank Herr Altmann. Da habe ich
wohl ziemlich Mist gebaut!“ Dann kam schon der Krankenwagen.

DUE Bericht Schreibe einen Bericht anhand einer Erzählung 13
Aufgabe: Die Erzählung enthält für einen Bericht unwichtige und wichtige Informationen.
Streiche am besten die unwichtigen Infos durch und schreibe dann einen Bericht für die
Schülerzeitung!
In der Schülerzeitungsredaktion:
Gestern habe ich mit Franziska aus der 9. Klasse gesprochen. Die hat eine irre Geschichte erlebt. Und dann hat
sie mir die Geschichte aufgeschrieben. Ich lese sie euch vor.
Am Mittwochnachmittag ging ich ins Museum, um die große Gummibärchenausstellung
anzusehen. Eigentlich war sie ja langweilig, bis ich auf einmal das goldene Gummibärchen
entdeckte. Es stand in einem Glaskasten mitten im Raum und war ganz aus Gold. Drei
komische Typen standen um das Gummibärchen herum und bestaunten es ebenfalls. Sie
waren mir gleich nicht so geheuer. Ich dachte mir dann aber nichts weiter dabei und ging
nach Hause, denn ich musste noch Hausaufgaben machen.
Am nächsten Morgen, als ich die Zeitung aufschlug, traf mich fast der Schlag. Dort stand auf
der ersten Seite: Goldenes Gummibärchen gestohlen. Ich dachte sofort an die drei Typen,
die ich im Museum gesehen hatte. Sollte ich zur Polizei gehen? Sollte ich sie selber suchen?
Ich beschloss einen Spaziergang zu machen. Mein Weg führte mich zum Hafen. Dort in den
Kneipen treiben sich ja alle möglichen Typen herum. Und da sah ich einen der drei Männer
gerade aus einer Kneipe kommen. Ich folgte ihm unauffällig. Plötzlich verschwand er hinter
einer Eisentür, die in eine dieser Lagerhallen führte. Ich rannte ebenfalls hin und drückte
vorsichtig den Türgriff. Aber die Tür war verschlossen. So ein Mist, dachte ich, wie soll ich
denn jetzt das goldene Gummibärchen finden?
Ich schlich mich an ein Fenster heran, um einen Blick in die Lagerhalle zu werfen. Aber
plötzlich öffnete sich die Tür wieder. Ich erschrak fürchterlich und konnte mich gerade noch
hinter einem Auto verstecken. Der Typ kam wieder heraus und entfernte sich mit großen
Schritten. Als er weg war, versuchte ich nochmals die Eisentür zu öffnen. Tatsächlich ließ sie
sich öffnen. Er hatte wohl vergessen sie abzuschließen. Vorsichtig ging ich in die Lagerhalle.
Dort stand allerhand Gerümpel herum. Und da sah ich es. Das goldene Gummibärchen
stand auf einem Tisch zwischen Bierflaschen und Zigaretten. Ich dachte nicht lange nach,
steckte das Gummibärchen unter meine Jacke und rannte so schnell ich konnte aus der
Halle. Nichts wie weg, dachte ich. Auf der nächsten Polizeistation erzählte ich meine
Geschichte und gab das goldene Gummibärchen ab. Kurze Zeit später nahmen die
Polizisten alle drei Typen in der von mir beschriebenen Kneipe fest. Ein Polizist erzählte mir
noch, dass die drei die Alarmanlage ausgeschaltet hatten, durch eine Tür an der Rückseite
des Museum eingebrochen waren und die Putzfrau am frühen Morgen den Diebstahl
bemerkt hatte.
Der Direktor des Museums war vielleicht glücklich. Jetzt habe ich lebenslang freien Eintritt im
Museum.
Das muss unbedingt noch in die nächste Ausgabe unserer Schülerzeitung.
Ich schreibe jetzt über diese Geschichte einen Bericht!

Lösungsvorschläge „Bericht“ S. 14
Alle Lösungen sind Vorschläge und lassen oft auch andere Möglichkeiten zu.
Lösungsvorschlag AB 1
Wer? ein 25jähriger Mann
Wo? in der Boxengasse
Wann? am Samstag um 13 Uhr
Was? Mann stahl einen Korb mit Schinken aus einem offenen Cabrio; am Steuer saß ein Elefant
Wie?
- am Samstag
- ein Mann machte mit einer Frau einen Spaziergang durch die Boxengasse
- auf dem Gehweg an parkenden Autos entlang
- der Mann sah einen Schinken in einem offenen Cabrio
- er nahm den Schinken an sich
- der im Auto sitzende Elefant war überrascht und bekam einen Niesanfall
- dabei bogen sich die Äste der Bäume
- der Mann rannte davon und ließ den Schinken fallen
- die Frau erschrak und gab dem Elefanten ein Taschentuch
- die Frau schenkte dem Elefanten eine Freikarte für die nächste Zirkusvorstellung um den Schaden wieder gutzumachen.
Was man bei einem Bericht beachten muss!
In einem Bericht wird ein Sachverhalt bzw. ein Ereignis sachlich, genau und wahrheitsgemäß dargestellt. Er informiert den
Leser und bringt keine eigene Meinung des Schreibers oder sprachliche Ausschmückungen. Am Anfang wird in einem Satz
das Wichtigste zusammengefasst. Die Einleitung gibt Antwort auf die Fragen: Wer? Wo? Wann? Was?, dann folgen die
Einzelheiten, d.h. der genaue Ablauf des Geschehens. Ein Bericht wird im Präteritum geschrieben.
Lösungsvorschlag AB 2
„Von Mittwoch bis Freitag waren doch die Projekttage und meine Klasse, die 6a, hatte das Thema
„Lawinen“. Einige Schüler aus der Klasse wollten eigentlich lieber das Thema „Walfang“ bearbeiten. Wir
einigten uns aber nach langer Diskussion auf Lawinen. Vor allem auch deswegen, weil wir die drei Tage in
einer Hütte übernachten durften. Die Hütte war auf dem Wetterstein in über 1000 m Höhe. Die Hütte war
wohl etwas einfach eingerichtet, aber uns machte es trotzdem viel Spaß und wir konnten die Musik wirklich
laut aufdrehen, weil ja kein anderes Haus in der Nähe war. Ein bisschen traurig waren wir nur, weil doch
Thomas sich verletzte und ins Krankenhaus nach Innsbruck musste. Das war vielleicht aufregend. Der
wurde tatsächlich mit dem Helikopter abgeholt. Und wie schnell der da war. Schon 15 Minuten, nachdem
unsere Lehrerin, Frau Bergkamm, den Notarzt angerufen hatte, landete er gleich bei unserer Hütte. Und ein
Lärm war das! Aber Thomas hatte natürlich selbst Schuld. Obwohl unsere Lehrerin davor gewarnt hatte,
kletterte er mit Florian auf den Geröllhang hinter der Hütte. Die ganze Klasse machte gerade vor der Hütte
Pause. Die Sonne schien und wir hatten einen herrlichen Blick über die Berge. Ester, Linda und ich spielten
ein Kartenspiel. Es muss so gegen 14.00 Uhr gewesen sein, da hörten wir einen lauten Schrei. Alle
erschraken. So ein Schrei! Da musste etwas passiert sein. Wir rannten um die Hütte. Und da lag er.
Ungefähr 50 Meter den Berg hoch. Thomas schrie um Hilfe. Florian stand neben ihm und wedelte wie wild
mit den Armen. Unser Sportlehrer, Herr Meinböck – der war ja auch mitgefahren – rannte zum Geröllfeld
und kletterte ganz schön schnell zu den beiden hoch. Erst passierte gar nichts, aber dann sahen wir, wie er
den Thomas auf den Rücken nahm und ihn langsam nach unten trug. Das war sicher mächtig anstrengend
- den Thomas auf dem Rücken und dann auch noch aufpassen, dass man nicht abrutscht. Als sie näher
kamen, sahen wir schon, dass die Hose von Thomas zerrissen war und darunter eine riesige blutende
Wunde zu sehen war. Auch beide Hände waren aufgeschürft. Herr Meinböck legte dann Thomas auf eine
Bank, denn der konnte nicht mehr stehen. „Wahrscheinlich ist das Bein gebrochen“, sagte Herr Meinböck.
Thomas erzählte uns, dass er auf dem Geröllfeld ausrutschte und drei Meter in die Tiefe stürzte. Die ganze
Klasse stand um ihn herum. Frau Bergkamm rief sofort den Rettungsdienst an. Wir blieben aber auf der
Hütte und machten unser Projekt fertig. Thomas hatte tatsächlich sein Bein gebrochen und musste 5 Tage
im Krankenhaus bleiben. Bis er wieder in die Schule kommen kann, dauert es sicher noch zwei Wochen.
Florian muss jetzt jeden Tag nach der Schule zu ihm und mit ihm lernen, so dass er keinen Unterrichtsstoff
versäumt. Eine Strafe bekamen aber beide doch noch: Sie müssen vor der Klasse einen Vortrag über
„Walfang“ halten. Das geschieht ihnen recht.“
Lösungsvorschlag AB 3
Wann? Was? Wer?
Was?
Wo?
Wer? Was?
Wohin? Wer?
Womit?
Wer? Wen?
Wer? Wohin?
Wann?
Wo? Wer? Was?
Wer? Wohin?
Wer? Wen? Wohin?
Was?
Wer? Wo? Was?
Wer? Was? Wen?
Wer? Was? Wie lange?
Wo?
Wer? Wann? Wohin? Was?
Wer? Was?
Name: Thomas ...
Wochentag: Mittwoch / Datum: ....
Unfallstelle: Geröllhalde hinter der Wettersteinhütte
Art der Verletzung: blutende Wunde an den Beinen, beide Hände aufgeschürft, Bein gebrochen
Unfallhergang:
Thomas und Florian kletterten am Mittwoch, ..... gegen 14.00 Uhr auf einen Geröllhang. Dort rutschte Thomas auf dem Geröll aus und
rutschte drei Meter in die Tiefe. Herr Meinböck stieg hinauf und trug Thomas den Hang herunter. Frau Bergkamm rief den Rettungsdienst
an, der 15 Minuten später kam . Mit dem Hubschrauber wurde Thomas ins Krankenhaus geflogen, wo er fünf Tage bleiben musste.

Lösungsvorschlag AB 4 S. 15
Erschöpft, aber unverletzt, überstand ein Kater in Berlin eine Nacht und eine Autobahnfahrt unter der Motorhaube eines Autos.
Am Sonntag entlief der Kater Umberto so gegen 17.00 Uhr seiner Besitzerin. Obwohl sie überall suchte, blieb er verschwunden. Erst am
Montag hörte ihn eine Fußgängerin unter der Motorhaube eines Autos miauen. Sie verständigte die Polizei. Als diese kam, kroch das
Kätzchen zwischen Kotflügel und Motorhaube heraus Es zitterte, war aber sonst unverletzt. Die Polizei machte die Autobesitzerin ausfindig.
Nach ihren Angaben war sie noch am Sonntagabend auf der Autobahn mit bis zu 110 km/h gefahren. Man sagt ja nicht umsonst, dass
Katzen neun Leben haben.
Lösungsvorschlag AB 5
Feuerwehr (befreien) befreite verängstigte Katze
Erst mit Hilfe der Feuerwehr (können) konnte am Freitag in der Bärengasse ein kleines Kätzchen gerettet werden, das auf der Flucht vor
einem Hund auf einen 10 m hohen Baum geklettert war.
Ein 10jähriges Mädchen (spielen) spielte am Freitagnachmittag mit ihrem Kätzchen Moritz. Plötzlich (rennen) rannte laut bellend ein Hund
über die Straße. Blitzschnell riss sich Moritz von dem Mädchen los, (ergreifen) ergriff die Flucht und (steigen) stieg auf den nächsten Baum.
Der Hund (bellen) bellte noch kurz und (laufen) lief dann weg. Obwohl das Mädchen eine Stunde nach seinem Kätzchen (rufen) rief,
(kommen) kam es nicht mehr vom Baum herunter. Eine Frau, die das (beobachten) beobachtete, (alarmieren) alarmierte die Feuerwehr. Mit
einer langen Drehleiter (werden) wurde Moritz vom Baum geholt. Überglücklich (nehmen) nahm die kleine Lisa ihr Kätzchen wieder auf den
Arm.
Polizei (retten) rettete kleinen Jungen
Polizisten (befreien) befreiten am Donnerstag in Dortmund einen hinter einem Schrank eingeklemmten 4jährigen Jungen.
Der Junge (spielen) spielte mit zwei Freunden in einer Gartenhütte. Plötzlich (kippen) kippte ein schwerer Werkzeugschrank und der Junge
(werden) wurde dahinter eingeklemmt. Als die Mutter das Rufen der Kinder (hören) hörte, (laufen) lief sie sofort zu der Hütte. Da der
Schrank zu schwer (sein) war, (rufen) rief sie die Polizei. Zwei kräftige Polizisten (rücken) rückten den Schrank zur Seite und (bergen)
bargen den unverletzten Jungen.
Autobahn stundenlang gesperrt
Nach einem schweren Verkehrsunfall mit drei Autos (sperren) sperrte die Polizei die Autobahn von Stuttgart nach Karlsruhe am
Freitagmorgen für mehrere Stunden.
Nach Polizeiangaben (ereignen) ereignete sich der Unfall gegen 7.00 Uhr. Der Fahrer eines Autos mit Anhänger (fahren) fuhr auf der
rechten Fahrspur. Ein Lieferwagen (rasen) raste ungebremst auf das Gespann und (überschlagen) überschlug sich. Der Lieferwagen
(bleiben) blieb auf der Überholspur auf dem Dach liegen. Bei dem Unfall (werden) wurde eine Person lebensbedrohlich verletzt und
(müssen) musste mit dem Rettungshubschrauber in die Klinik gebracht werden. Zwei weitere Unfallbeteiligte (sein) waren schwer verletzt.
Lösungsvorschlag AB 6
Aufgabe 1
1. Frieder war ins Kino gegangen.
2. Der Computer war abgestürzt.
3. Die Sonne war hinter den Wolken verschwunden.
4. Lisa hatte die Perlenkette gefunden.
5. Der Arzt hatte die Wunde versorgt.
6. Der Maler hatte die Wandfarbe angerührt.
Aufgabe 2
1. Simon hatte sich gründlich vorbereitet und hielt ein hervorragendes Referat.
Simon hielt ein hervorragendes Referat, weil er sich gründlich vorbereitet hatte.
.2. Nachdem die Titanic auf einen Eisberg aufgelaufen war, sank sie.
Die Titanic sank, weil sie auf einen Eisberg aufgelaufen war.
3. Nachdem Claudia ihre Mathe-Hausaufgaben erledigt hatte, ging sie ins Kino.
Claudia ging ins Kino, weil sie ihre Mathe-Hausaufgaben erledigt hatte.
Lösungsvorschlag AB 7
Am frühen Morgen passierte auf der Schlossallee ein Unfall, weil die Straße glatt war.
Ein 11jähriger Junge überquerte die Straße, obwohl die Ampel auf Rot stand.
Nachdem sich der Dieb hinter einem Warenregal versteckt hatte, fand ihn dort der Detektiv.
Die Polizei sperrte die Unfallstelle ab, dadurch gab es einen Stau und viele Schüler kamen zu spät in die Schule.
Da es sehr stark regnete, wurde das Sportfest abgesagt, worüber viele Schüler traurig waren.
Es gab hitzefrei, daher kamen Hans und Elli früher von der Schule nach Hause, daraufhin gingen sie zusammen ins Schwimmbad.
Lösungsvorschlag AB 8
- Am Montag gegen 17.00 Uhr passierte an der Kreuzung Berliner Str. und Münchner Str. ein folgenschwerer Unfall, bei dem ein
Fahrradfahrer schwer verletzt wurde, dass er mit dem Rettungshubschrauber in die Uniklinik geflogen werden musste.
- Hunderte von Schaulustigen konnten am gestrigen Sonntag ein seltenes Schauspiel im Hamburger Hafen verfolgen, als der größte
Viermaster der Welt seine Segel setzte, um zu einer Weltumrundung auszulaufen.
- Mit einem Festakt endeten gestern Abend im Konzertsaal des städtischen Theaters die Filmfestspiele, wobei die drei besten Filme mit der
goldenen Kamera ausgezeichnet wurden.
- Nach stundenlanger Suche wurde die 4jährige Marika zufällig von einem Nachbarn in dessen Gartenhaus gefunden, wo sie mit einem
kleinen Kätzchen spielte, und sie konnte ihrer überglücklichen Mutter übergeben werden.
- Glück im Unglück hatte ein 12jähriger Junge, als er im Hauptbahnhof mit seinem Skateboard die Treppen hinunterstürzte, da er einen
Helm trug, waren seine Verletzungen gering.

Lösungsvorschlag AB 9 S. 16
Folgenschwerer Unfall
Am Freitagnachmittag gegen 15.00 Uhr ereignete sich an der Kreuzung Friedrichstraße / Kurfürstenstraße ein Verkehrsunfall, bei dem ein
11jähriger Junge schwer verletzt wurde.
Franz F., 11 Jahre, spielte mit seinem Ball auf dem Gehweg, als plötzlich der Ball auf die Kurfürstenstraße rollte. Obwohl die
Fußgängerampel Rot zeigte, rannte der Junge dem Ball hinterher. Ein Auto, das gerade die Kreuzung überquerte, konnte nicht mehr
rechtzeitig anhalten. Der Junge erlitt bei dem Unfall schwere Kopfverletzungen und wurde mit dem Krankenwagen in die städtische Klinik
gefahren. Der Autofahrer erlitt einen Schock und musste ebenfalls von den Sanitätern behandelt werden.
Lösungsvorschlag AB 10
1. Die Ente schnatterte, sie esse gerne süßen Haferbrei.
Die Ente schnatterte, sie würde gerne süßen Haferbrei essen.
2. Das Krokodil klapperte, es schwimme am liebsten im Nil.
Das Krokodil klapperte, dass es am liebsten im Nil schwimme.
3. Der Reiter sei ihm zu schwer, wieherte das Pferd.
Das Pferd wieherte, dass der Reiter ihm zu schwer sei.
4. Der Elefant trompetete, er hole sich noch ein paar Äpfel aus dem Korb.
Der Elefant trompetete, er würde sich noch ein paar Äpfel aus dem Korb holen.
5. Der Löwe brüllte, er sei der König der Tiere.
Der Löwe brüllte, dass er der König der Tiere sei.
6. Der Affe schimpfte, der böse Gorilla fresse seine Bananen.
Der Affe schimpfte, der böse Gorilla würde seine Bananen fressen.
7. Der Pinguin meinte, dass es in der Antarktis viel schöner sei als hier im Zoo.
Der Pinguin meinte, es sei in der Antarktis viel schöner als hier im Zoo.
Lösungsvorschlag AB 11
Tageszeitung
Schülerzeitung
Unfallanzeige
Tageszeitung
Schülerzeitung
Unfallanzeige
Heiner S. überquerte morgens auf dem Schulweg den Fußgängerüberweg bei Rot, wobei ein Auto ihn streifte und er
schwere Schürfwunden an den Beinen erlitt.
Weil er sich noch Gedanken über die nächste Mathematikarbeit machte, überquerte Heiner S. den Fußgängerüberweg
bei Rot, da streifte ihn ein Auto und er erlitt schwere Schürfwunden an den Beinen.
Heiner S. überquerte morgens den Fußgängerüberweg bei Rot und wurde von einem Auto gestreift, dabei erlitt er
schwere Schürfwunden an den Beinen.
Am 25. Juni stürzte bei einer Hip-Hop-Darbietung an der Städt. Schule eine Schülerin von der Bühne und verletzte sich
schwer am Knie.
Am 25. Juni führte die Tanzgruppe der Städt. Schule eine Hip-Hop-Darbietung auf, wobei die Zuschauer restlos
begeistert waren. Leider stürzte gegen Ende der Vorstellung Lilly M. von der Bühne und ihr riss dabei das Kreuzband im
rechten Knie.
Am 25. Juni stürzte Lilli M. bei einer Tanzdarbietung ihrer Schule von der Bühne und riss sich dabei das Kreuzband im
rechten Knie.
Tageszeitung Am Freitag stürzte Rudi H. bei einem 1000 m Lauf und brach sich den Arm.
Schülerzeitung
Am Freitag im Sportunterricht stürzte Rudi H. beim Versuch einen neuen Rekord im 1000 m Lauf aufzustellen auf halber
Strecke und brach sich den Arm.
Unfallanzeige Rudi H. stürzte im Sportunterricht bei einem 1000 m Lauf auf halber Strecke und brach sich den Arm.
Vorschlag AB 12
Rettung in letzter Sekunde
Am Sonntag, den 10.02. brach der 12jährige Jan im Eis auf dem Baggersee ein, konnte aber gerade noch gerettet werden.
Gegen 10 Uhr gingen Jan, seine Schwester und ein Freund auf das Eis des Baggersees um festzustellen, ob es zum Schlittschuh laufen
fest genug wäre. Das Warnschild beachteten sie nicht. Etwa 20 Meter vom Ufer entfernt brach Jan ins Eis ein. Sein Freund schrie lauf um
Hilfe, als er merkte, dass Jan sich nicht auf das feste Eis ziehen konnte.
Herr A., ein Mitglied der Wasserwacht, hörte die Hilferufe, holte schnell aus der nahen Wasserwachthütte eine Leiter und schob sie zu dem
Jungen hin, der sich daran festhalten konnte. Langsam zog er ihn aus dem Wasser heraus. Ein Spaziergänger sah das Geschehen und rief
sofort den Notarzt. Jan wurde mit dem Krankenwagen ins Krankenhaus gebracht, da er stark unterkühlt war.
Der Junge hatte einen Tag vor seinem 12. Geburtstag trotz seines Leichtsinns viel Glück.
Lösungsvorschlag AB 13
Der Diebstahl des goldenen Gummibärchens
Am Donnerstag konnte durch die Aufmerksamkeit von Franziska aus der 9. Klasse der Diebstahl des goldenen Gummibärchens aus dem
Museum aufgedeckt werden.
Am Mittwoch war Franziska im Museum und sah drei komische Typen, die sich das goldene Gummibärchen genau betrachteten. Als sie
dann am Donnerstag von dem Diebstahl in der Zeitung las, dachte sie sofort an die drei Typen aus dem Museum. Bei einem Spaziergang
am Hafen sah sie dann auch einen der drei Männer aus einer Kneipe kommen. Sie schlich ihm nach und entdeckte in der Lagerhalle, in der
der Mann verschwand, durch das Fester das goldene Gummibärchen. Als der Mann die Lagerhalle verlassen hatte, ging Franziska hinein,
schnappte sich das Gummibärchen und rannte so schnell sie konnte zur nächsten Polizeistation. Die Polizei konnte kurz darauf die drei
Männer festnehmen.
Nach Angaben der Polizei hatten die Männer die Alarmanlage ausgeschaltet, waren durch eine Tür an der Rückseite des Museum
eingebrochen und eine Putzfrau hatte am frühen Morgen den Diebstahl entdeckt.
Zur Belohnung bekam Franziska vom Direktor lebenslangen freien Eintritt im Museum.