Die Mathematik gewinnt für die Entwicklung fast aller ...

Einheit 1. Physiologie und Anatomie hцherer Tiere –
Beispiel Mensch
aufnehmen
Atmung f -en
ausscheiden
Bauchspeicheldrьse f -n
Baustoffwechsel m =
Blinddarm m Blinddдrme
BlutgefдЯ n -e
Blutkreislauf m Blutkreislдufe
Darm m Dдrme
Dickdarm m Dickdдrme
Dьnndarm m Dьnndдrme
Falfe f -n
Flьssigkeit f -en
gelangen
Gallenblase f -n
GliedmaЯen Pl.
Kehlkopf m Kehlkцpfe
Knochen m =
Knochenhaut f Knochenhдute
Knochenmark n
Knorpel m =
Kohlendioxid n =
Leber f -n
Luftrцhre f -n
Lunge f -n
Nдhrstoff m -e
Niere f -n
Sauerstoff m
Speisebrei m -e
Stickstoff m
Stoffwechsel m =
Verdauung f =
verhindern
versorgen (mit D.)
Wirbelsдule f -n
Wurmfortsatz m Wurmfortsдtze
Zotte f -n
Block A
Fachvokabular
принимать
дыхание
выделять
поджелудочная железа
ассимиляция
слепая кишка
кровяной сосуд
кровообращение
кишка
толстая кишка
тонкая кишка
складка
жидкость
попадать
желчный пузырь
конечности
гортань
кость
надкостница
костный мозг
хрящ
углекислый газ
печень
трахея
лѐгкое
питательное вещество
почка
кислород
кашица
азот
обмен веществ
пищеварение
препятствовать
снабжать
позвоночный столб
аппендикс
ворсинка

1. Lesen Sie den Text und wдhlen Sie eine passende Ьberschrift.
1.Verdauungsvorgдnge im Dickdarm.
2. Aufnahme der Nahrung.
3. Richtige Ernдhrung .
4. Aufgabe des Blinddarms.
Die Dickdarmschleimhaut besitzt, im Gegensatz zum Dьnndarm, keine
Zotten. Ihre innere Oberflдche ist durch halbmondfцrmige Falten vergrцЯert.
Der Dickdarm kann nicht verdauen. Seine Hauptaufgabe besteht darin, fьr den
Kцrper mцglichst viel Wasser wieder zurьckzugewinnen. SchlieЯlich gelangen
tдglich 9 l Verdauungssдfte zur aufgenommenen Nahrung hinzu. Mit Wasser
kommen auch noch Nдhrstoffteilchen und Mineralstoffe ins Blut. Deshalb
kцnnen es nur Bausteine sein, die im Dьnndarm abgespalten, aber noch nicht
aufgenommen wurden. Einen Teil der unverdauten Nahrung, besonders die
Zellulose aus pflanzlicher Kost, bauen die Dickdarmbakterien ab. Dabei
entstehen Gase wie z.B. Ammoniak und Schwefelwasserstoff. Der Blinddarm
hat fьr die Verdauung des Menschen kaum Bedeutung. In seinem Endabschnitt,
dem Wurmfortsatz, kцnnen manchmal Endzьndungen auftreten. In einer
Operation muss dann meist der Wurmfortsatz entfernt werden.
Enthдlt ein Speiseplan nur Nahrungsmittel, die vollstдndig im Dьnndarm
verdaut und aufgenommen werden, so fehlen dem Dickdarm notwendige
Ballaststoffe. Dies sind unverdauliche Nahrungsmittelbestandteile, die dafьr
sorgen, dass die Dickdarmmuskulatur normal arbeitet, denn Darmtrдgheit fьhrt
zur Verstopfung. Ein Abfьhrmittel kann kurzfristig Besserung bringen. Auf die
Dauer aber sind richtige Ernдhrung sowie viel kцrperliche Bewegungen
wirkungsvoller und natьrlich auch gesьnder.
2. Lesen Sie den Text noch einmal und finden Sie die Wцrter aus der
Wortschatzliste.
тонкая кишка пищеварение
пищеварительный сок слепая кишка
попадать ворсинка
выделять аппендикс
бактерии толстой кишки состоять
3. Ordnen Sie die Nomen den Verben zu.
A keine Zotten 1 auftreten
B viel Wasser 2 abbauen
C die Dickdarmbakterien 3 besitzen
D die Endzьndungen 4 zurьckgewinnen

4. Ordnen Sie die Wortverbindungen den Fragen zu.
1. Wann fehlen dem Dickdarm
notwendige Ballaststoffe?
a. Die Nдhrstoffteilchen und
Mineralstoffe kommen auch noch
mit Wasser ins Blut.
b. Der Dickdarm kann nicht
2. Wo kцnnen manchmal
Endzьndungen auftreten?
verdauen.
3. Wodurch ist die innere Oberflдche c. Der Speiseplan enthдlt nur
des Dickdarms vergrцЯert? Nahrungsmittel, die vollstдndig im
Dьnndarm verdaut und
aufgenommen werden.
4. Kann der Dickdarm verdauen? d. Im Wurmfortsatz kцnnen
manchmal Endzьndungen auftreten.
5. Was kommen mit Wasser ins e. Durch halbmondfцrmige Falten ist
Blut?
die innere Oberflдche des Dickdarms
vergrцЯert.
5. Ergдnzen Sie in den nдchsten Sдtzen die Lьcken.
1. Der D____ kann nicht verdauen.
2. Einen Teil der unverdauten Nahrung, besonders die Zellulose, bauen die
D____ ab.
3. Die Dickdarmschleimhaut besitzt keine Z____ .
4. Mit Wasser kommen noch N____ und Mineralstoffe ins Blut.
_______________________
♦ die Dickdarmbakterien ♦ die Zotten ♦ die Nдhrstoffteilchen ♦ der Dickdarm ♦
Grammatik
Ьbung 1. Setzen Sie die Prдpositionen ein. S. 464
1. Die Knochen bestehen nicht nur ____ Knochengewebe.
2. Die Bewegungen des Menschen entstehen ____ das Zusammenwirken von
Knochen und Muskeln.
3. Das Skelett besteht ____ Knochen und ____ Knorpeln.
4. ____ den Mineralstoffen finden wir in den Knochen besonders
Kalziumphosphat.
5. ____ dem Alter verдndert sich die Zusammensetzung der Knochen.
6. Die Knochenhaut besteht ____ straffem Bindegewebe.
7. Die Knochenzellen sind ____ der Interzellularsubstanz umgeben.
________________________
♦ aus ♦ durch ♦ von ♦ in ♦ aus ♦ mit ♦ aus ♦ aus ♦

Ьbung 2. Ergдnzen Sie. S. 460
Beispiel: Energie ____ fьr alle Lebensprozesse. (brauchen) →
Energie wird fьr alle Lebensprozesse gebraucht.
1. Die Kohlenhydrate ____ in Mono-, Di- und Polysacharide ____ (einteilen).
2. Tдglich ____ etwa 7g Kohlenhydrate pro kg Kцrpermasse ____(brauchen).
3. Bei den Fetten ____ tierische und pflanzliche Fette ____ (unterscheiden).
4. Die Baustoffe fьr den Aufbau neuer Gewebe ____ tдglich mit der Nahrung
____ ____ (aufnehmen, Infinitiv Passiv).
5. Tдglich ____ Betriebsstoffe fьr die Energieversorgung ____ ____
(aufnehmen, Infinitiv Passiv).
6. Unter Betriebsstoffwechsel ____ die chemischen Prozesse ____ (verstehen),
die der Energieversorgung der Lebewesen dienen.
Ьbung 3. Ergдnzen Sie die Formen von werden.
Beispiel: In der Unterhaut ____ viel Fett gespeichert. (Prдsens) →
In der Unterhaut wird viel Fett gespeichert. (Prдsens)
1. In der Leber ____ Vitamin A gespeichert. (Prдteritum)
2. Die Vitamin C – Tabletten ____ synthetisch hergestellt ____ . (Perfekt)
3. Alle Zellkerne ____ nach der Teilung durch eine neue Kernmembran
begrenzt. (Prдsens)
4. Jede дltere Pflanzenzelle ____ von einer Zellwand umgeben. (Prдteritum)
5. Fette ____ als Lцsungsmittel fьr einige Vitamine gebraucht ____ . (Perfekt)
Ьbung 4. Verwandeln Sie die Passivsдtze in die Zustandpassivsдtze.
S.460
Beispiel: Ьberschьssiges Fett wird im Kцrper gespeichert. →
Ьberschьssiges Fett ist im Kцrper gespeichert.
1. Energie wird fьr alle Lebensprozesse gebraucht.
2. Kohlenhydrate, Fette und EiweiЯe werden unter der Bezeichnung Nдhrstoffe
zusammengefasst.
3. Acht bestimmte Aminosдuren werden mit der Nahrung aufgenommen.
4. Wдhrend des Wachstums wird eine relativ groЯe Menge neuer Zellen
gebildet.
5. Ьberschьssiges EiweiЯ wird zur Energiefreisetzung verbraucht.

6. Der Teil des Stoffwechsels, der dem Aufbau von Bestandteilen des lebenden
Kцrpers dient, wird als Baustoffwechsel bezeichnet.
Ьbung 5. Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen die
Relativsдtze. S. 479
Beispiel: Die Aufnahme des fьr alle Zellen notwendigen EiweiЯes ist
sehr wichtig. → Die Aufnahme des EiweiЯes, das fьr alle
Zellen notwendig ist, ist sehr wichtig.
1. Der dem Aufbau von neuem Protoplasma und anderen Kцrpersubstanzen
dienende Teil des Stoffwechsels heiЯt Baustoffwechsel.
2. Als Betriebsstoffwechsel bezeichnet man alle der Energieversorgung des
Kцrpers dienenden Prozesse.
3. Die fьr den Kцrper notwendige Energie wird beim Abbau groЯer Molekьle
frei.
4. Der von den Darmzotten resorbierte Traubenzucker wird in der Leber
transportiert.
5. Der in der Leber abgesonderte Gallensaft wird in der Gallenblase gesammelt.
6. Die beim Abbau des roten Blutfarbstoffes in der Leber entstehenden
Gallenfarbstoffe werden ausgeschieden.
7. Das kцrpereigene EiweiЯ entsteht aus den bei der Verdauung ins Blut
gelangenden Aminosдuren.
Ьbung 6. Formen Sie die Sдtze nach dem Muster um. S. 463
Beispiel: Der menschliche Organismus braucht EiweiЯ. (Protoplasma
aufbauen). → Der menschliche Organismus braucht EiweiЯ,
um Protoplasma aufzubauen.
1. Unser Organismus nimmt Sauerstoff auf. (bei der Atmung Energie gewinnen)
2. Дrztliсhe Instrumente werden gekocht. (Bakterien tцten)
3. Die Lebewesen speichern Stoffe. (den Stoffwechsel bei Nahrungsmangel
weiterfьhren)
4. Bakterien brauchen eine gewisse Zeit. (sich wieder vermehren)
5. Man legt Nahrungsmittel in den Kьhlschrank. (Vermehrung von
Mikroorganismen verhindern)
6. Man gibt den Bakterien optimale Bedingungen. (Vermehrung anregen)

Block B
Lesen 1
Lesen Sie fьnf Texte global durch und entscheiden Sie, welche Ьberschrift
(a-j) zu welchem Textteil (1-5) passt.
a) Versorgung den Organismus mit Sauerstoff und Nдhrstoffen
b) Bau der BlutgefдЯe
c) Verdauung im Magen
d) Verbindung von Knochen
e) Verdauungsvorgдnge im Dьnndarm
f) Zusammensetzung des Blutes
g) Aufnahme der Nahrung
h) Freisetzung der Energie
i) Funktion der menschlichen Niere
j) Blutgruppen
1. Das Verdauungssystem wird durch den Verdauungskanal gebildet, der mit
der Mundhцhle beginnt und ьber Speiserцhre, Magen, Dьnn- und Dickdarm
bis zum After fьhrt. Zum Verdauungssystem gehцren Speicheldrьsen, Leber,
Gallenblase und Bauchspeicheldrьse. Das Verdauungssystem hat die
Aufgabe, wichtige Bestandteile der Nahrung in Blut und Lymphe
aufzunehmen.
2. Der Mensch besitzt einen geschlossenen Blutreislaut. Das Blut strцmt durch
die BlutgefдЯe, niemals frei durch die Kцrperhцhlen. Das Blut versorgt den
Organismus mit Sauerstoff und Nдhrstoffen, entfernt Stoffwechselprodukte,
produziert Antikцrper gegen Krankheitserreger, verbindet alle Teile des
Kцrpers zu einem funktionstьchtigen System.
3. Die Atmung ist ein Prozess, der dem Kцrper zur Freisetzung der Energie
dient. Das geschieht durch biologische Oxydation von Nдhrstoffen,
besonders Glukose. Die Atmungsorgane bestehen aus Nase, Rachenraum,
Kehlkopf, Luftrцhre, Bronchien und Lungen. In den Lungen befindet sich
eine groЯe Anzahl von Lungenalveolen, durch deren Wand hindurch der
Sauerstoff ins Blut aufgenommen wird.
4. Das Skelett des Menschen besteht aus Knochen und Knorpel. Die Knochen
bestehen aus anorganischen und organischen Stoffen. Die wichtigsten Teile
eines Knochens sind die Knochenhaut und das Knochenmark. Die Knochen

sind verschieden miteinander verbunden. Das Skelett des Menschen unterteilt
man in Stammskelett und GliedmaЯenskelett.
5. Die Nieren befinden sich zu beiden Seiten der Wirbelsдule. Sie wiegen
jeweils ca. 120 bis 130 g. Sie dienen der Ausscheidung von
Stoffwechselprodukten, indem sie diese aus dem Blut filtern. In diesem
Zusammenhang regulieren sie den Flьssigkeitshaushalt des Kцrpers. Des
Weiteren sind sie wesentlich an der Aufrechterhaltung der Homцostase des
Sдure – Base – Haushalts beteiligt und kontrollieren die Konzentration von
Salzen. Das gesamte Blut flieЯt etwa 15-mal in der Stunde durch die Nieren
hindurch.
Lesen 2
Lesen Sie den Text detailliert durch und entscheiden Sie, ob die
nachstehenden Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind.
Das Blut kann seine vielfдltigen Aufgaben erfьllen, wenn es durch das
Kreislaufsystem im Kцrper bewegt wird. Das Blut strцmt immer durch die
BlutgefдЯe, niemals frei durch die Kцrperhцhlen. Die Arterien sind dickwandig
und eng. Das Blut wird vom Herzen in die Arterien gepresst. In den Venen
befinden sich zahlreiche Klappen, die das ZurьckflieЯen des Blutes verhindern.
Das Blut versorgt den Organismus mit Sauerstoff und Nдhrstoffen. Das Blut
besteht zu 45% aus verschiedenen Blutzellen und zu 55% aus Blutflьssigkeit.
r f
1. Das Blut kreist stдndig im Kцrper.
2. Das Blut strцmt frei durch die Korperhцhlen.
3. Die Arterien haben eine dьnne Wand.
4. Das Blut versorgt den Kцrper mit Kohlendioxid.
5. Im menschlichen Kцrper gibt es 55% der Blutflьssigkeit.
Lesen 3
Lesen Sie den Text kursorisch durch und finden Sie eine passende
Ьberschrift.

1. BlutgefдЯsystem 3. Vorhцfe
2. Herz 4. Kammer
Das Herz eines Erwachsenen ist ein faustgroЯer Hohlmuskel. Die
Herzscheidewand teilt den Hohlraum des Herzmuskels in zwei ungleiche
Hдlften. Jede Herzhдlfte ist nochmals durch Segelklappen unterteilt. Dadurch
entstehen linker bzw. rechter Vorhof und linke bzw. rechte Kammer. In den
rechten Vorhof mьnden die obere und die untere Kцrperhohlvene, in den linken
die von den Lungen kommenden Lungenvenen. Aus der rechten Herzkammer
entspringt die Lungenarterie, aus der linken die groЯe Kцrperschlagader oder
Aorta.
Zwischen den Vorhцfen und Herzkammern befinden sich die Segelklappen.
Am Ьbergang vom Herzen zur Lungen-und Kцrperarterie befinden sich die
dreiteiligen Taschenklappen.
Das Herz schlдgt rhytmisch. Vorhцfe und Herzkammern leeren und fьllen
sich im Wechsel. Beim Zusammenziehen der Muskulatur der Kammern
(Systole) wird das Blut in die Lungen-und Kцrperarterie gedrьckt. Die
Taschenklappen sind geцffnet, die Segelklappen geschlossen. Sie verhindern
ein ZurьckflieЯen des Blutes in die Vorhцfe. Erschlaff der Muskel (Diastole),
strцmt das in den Vorhцfen gesammelte Blut durch die sich цffnenden
Segelklappen in die Herzkammern. Die Taschenklappen sind nun geschlossen.
Das Herz schlдgt in Ruhe etwa 70 mal pro Minute. Ein eigenes
BlutgefдЯsystem, die HerzkranzgefдЯe, versorgen den Herzmuskel stдndig mit
Sauerstoff und Nдhrstoffen.
Schreiben
Fassen Sie den Inhalt des Textes (S. 23) zusammen.
Bestimmen Sie die Schwerpunkte des Textes.
Finden Sie die Schlьsselwцrter und ordnen Sie sie den Schwerpunkten
zu.
Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung des Textes nieder und
gebrauchen Sie dabei die passenden Redemittel S.482
Sprechen
ДuЯern Sie Ihre Meinung zu den folgenden Aussagen. Gebrauchen Sie
dabei entsprechende Redemittel S.481

(zustimmen)
(zweifeln)
(ablehnen)
…
1) Die Verdauungsvorgдnge finden in den Verdauungsorganen statt, zu denen
der Verdauungskanal und die Verdauungsdrьsen gehцren.
2) Die in den Verdauungsdrьsen abgesonderten Verdauungssдfte zerlegen die
Nдhrstoffe chemisch.
3) Zwischen den Arterien und Venen liegen feine Kapillaren, die sich in alle
Gewebe des Kцrpers verzweigen und durch deren dьnne Wand der
Stoffaustausch erfolgt.
4) Die eingeatmete Luft durchstrцmt zuerst den Rachenraum.
5) In den lebenden Kцrperzellen werden durch die biologische Oxydation
Kohlendioxid und Wasser verbraucht und Glukose und Sauerstoff gebildet.
6) Das Skelett des Menschen besteht nicht nur aus Knochen, sondern auch aus
Knorpel.
7) Das Knochengewebe besteht aus organischen Bestandteilen.
8) Am Skelett des Menschen unterscheidet man das Stammskelett und das
GliedmaЯenskelett.

Kontrollarbeit
I. Strukturen und Wortschatz
1. Setzen Sie die Prдpositionen ein. S. 464
1) Die Knochen sind ____ der Knochenhaut bedeckt.
2) Die Knochenzellen sind ____ der Interzellularsubstanz umgeben.
3) Die Interzellularsubstanz des Knochens besteht ____ anorganischen und
organischen Substanzen.
4) Die meisten Knochen werden ____ Gelenke beweglich miteinander
verbunden.
5) Die Bewegungen des Menschen entstehen ____ das Zusammenwirken von
Skelett und Muskulatur.
6) Die quergestreifte Muskulatur besteht ____ Muskelfasern, die bis 30 cm
lang sein kцnnen.
2. Ergдnzen Sie.
Beispiel: Die Nдhrstoffe ____ in Kohlenhydrate, Fette, Proteine
(unterteilen) → Die Nдhrstoffe werden in Kohlenhydrate,
Fette, Proteine unterteilt.
1) Ьberschьssige Kohlenhydrate ____ vom Kцrper ____ (umbauen)
2) Ьberschьssige Kohlenhydrate ____ in der Leber und im Muskelgewebe als
Glykogen ____ (speichern)
3) Die roten Blutzellen ____ im roten Knochenmark aus Stammzellen durch
Zellteilung ____ (bilden)
3) Die roten Blutzellen ____ passiv vom Blutstrom ____ (mitnehmen)
3. Ergдnzen Sie die Formen von werden. S. 460
Beispiel: Die aufgenommene Nahrung ____ im Verdauungskanal verdaut.
(Prдsens) → Die aufgenommene Nahrung wird im Verdauungskanal
verdaut. (Prдsens)
1) Manche Enzyme ____ in innere Hohlrдume abgegeben. (Prдteritum)
2) Dabei ____ auf ungьnstige Umweltbedingungen hingewiesen ____ .
(Perfekt)
3) Von uns ____ nur die Synthese der Kohlenhydrate untersucht. (Prдsens)

4) Durch die Assimilationsprozesse ____ alle komplizierten chemischen
Verbindungen hergestellt ____ . (Perfekt)
4. Formen Sie das Aktiv ins Passiv um.
1) Das Deckepithel verhindert das Eindringen von Bakterien.
2) Ein einschichtiges Epithel ьberzieht die BlutgefдЯe.
3) Die Speicheldrьsen geben den Speichel in die Mundhцhle ab.
4) Das Fett drдngt das Plasma und den Kern an die Zellwand.
5) Lockeres Bindegewebe festigt die Form der Organe.
5. Markieren Sie Anfang und Ende der Partizipialkonstruktion. Ьbersetzen
Sie. S. 458
1) Der von den Darmzotten resorbierte Traubenzucker wird in die Leber
transportiert.
2) Die mit der Nahrung aufgenommenen Vitamine sind lebensnotwendig.
3) Die in den Verdauungsdrьsen abgesonderten Verdauungssдfte zerlegen die
Nдhrstoffe chemisch.
4) Das sind die kleinsten fьr uns resorbierbaren Bausteine.
5) Die beim Abbau des roten Blutfarbstoffes in der Leber entstehenden
Gallenfarbstoffe werden ausgeschieden.
6. Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen die Relativsдtze.
Ьbersetzen Sie. S. 478
Beispiel: Der innen mit einer Schleimhaut bedeckte Dickdarm hat keine
Zotten. → Der Dickdarm, der innen mit einer Schleimhaut
bedeckt, hat keine Zotten.
1) Die fьr den Aufbau neuer Gewebe notwendigen Baustoffe und die fьr die
Energiefreisetzung notwendigen Betriebsstoffe werden tдglich mit der
Nahrung aufgenommen.
2) Der dem Aufbau von neuem Protoplasma und anderen Kцrpersubstanzen
dienende Teil des Stoffwechsels heiЯt Baustoffwechsel.
3) Die Aufnahme des fьr alle Zellen notwendigen EiweiЯes ist sehr wichtig.
4) Der als Zwцlffingerdarm bezeichnete Anfangsteil des Dьnndarms ist 20 bis
25 cm lang.
5) Die in den mittleren Blattschichten liegenden Gewebe entsprechen in ihrer
anatomischen Differenzierung den beiden Hauptfunktionen des Blattes, der
Photosynthese und der Abgabe des Wasserdampfs.

7. Ьbersetzen Sie. S. 463
1) Um zu einer umfassenden und hinreichend genauen Vorstellung von den
Pflanzen zu gelangen, muss man verschiedene Untersuchungsmethoden
miteinander kombinieren.
2) Die Sдugetiere sind in der Lage, die Kцrpertemperatur konstant zu halten.
3) Bei den niederen Tieren arbeitet das Mesoderm, ohne irgendwie selbst
differenziert zu sein.
4) Man versucht eiweiЯhaltige Biomasse in Form von Mikroorganismen zu
gewinnen.
5) Das Zellplasma bildet den Inhalt der Zelle oder kleidet die Innenseite der
Zellwand aus, ohne irgendwo eine Stelle frei zu lassen.
8. Verbinden Sie die Sдtze. S. 478
1) Die Arbeiten von Schanderl haben unsere Kenntnisse noch erweitert. Er
prьfte spezielle Strukturen auf ihr optisches Verhalten. (indem)
2) Der Brustkorb ist stabil. Die Rippen sind mit dem Brustbein verwachsen.
(weil)
3) Die roten Blutzellen werden passiv vom Blutstrom mitgenommen werden.
Die weiЯen Blutzellen kцnnen sich aktiv wie Amцben fortbewegen.
(wдhrend)
4) Das Blut flieЯt in einem geschlossenen Blutkreislauf. Die Erkenntnis
verdanken wir dem englischen Arzt W. Harwey. (dass)
5) Infolge einseitiger Ernдhrung fehlt ein einziges Vitamin. Es kann zu
lebensbedrohlichen Erkrankungen kommen. (falls)
9. Ergдnzen Sie die fehlenden Relativpronomen und – wo nцtig – die
Prдpositionen.
1) Die Muskeln sind Organe, ____ sich zusammenziehen und verkьrzen
kцnnen.
2) Jedes Muskelfaserbьndel ist in eine Bindegewebshьlle eingebettet, ____
feine BlutgefдЯe und Nervenfasern ziehen.
3) Man bezeichnet den Energiebedarf, ____ der Kцrper bei vцlliger Ruhe zur
Aufrechterhaltung der Kцrperfunktionen benцtigt, als Grundumsatz.
4) Der Skorbut war eine Krankheit, ____ vor allem Seefahrer betroffen waren.
5) Landsteiner konnte drei verschiedene Blutgruppen, ____ untereinander
unterschiedliche Vertrдglichkeiten aufwiesen, erkennen.

Close-Test
Welches Wort passt in die Lьcke?
die Atmung die Oxydation die Luft gelangen der Sauerstoff (2)
die Luftrцhre das Kohlendioxid (2) der Kehlkopf
Der lebende Organismus braucht nicht nur feste Nahrung und Wasser sondern
auch molekularen ____ fьr die im Kцrper vor sich gehenden ____ . Eines der
Oxydationsprodukte ist das ____ . Die Aufnahme von ____ und die Abgabe
von ____ erfolgen in einem einheitlichen Vorgang, den man als ____
bezeichnet. Die eingeatmete Luft durchstrцmt zuerst die Nase. In der Nase wird
die ____ erwдrmt, angefeuchtet und gereinigt. Aus den Nasenhцhlen ____ die
Luft in die Rachenhцhle und von da durch den ____ in die ____ .
Welches Wort passt nicht?
1) die Wirbelsдule der Knochen die Atmung die GliedmaЯen das
Knochenmark
2) die Verdauung die Lunge die Falte die Bauchspeicheldrьse die
Niere
3) der Kehlkopf der After der Sauerstoff das Kohlendioxid die
Oxydation
4) der Blutkreislauf die Gallenblase das Herz der Erythrozyt das
BlutgefдЯ
II. Leseverstehen
1. Lesen Sie den Text kursorisch durch und entscheiden Sie, ob die
nachfolgenden Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind.
Die Verdauung
Bei der Verdauung werden die vom Kцrper aufgenommen Nahrungsmittel in
eine lцsliche Form umgewandelt. Danach werden die fьr den Kцrper verwertbar
gemachten Nдhrstoffe vom Blut in die Zellen des Kцrpers befцrdert. Die
Verdauungsvorgдnge finden in den Verdauungsorganen statt, zu denen der
Verdauungskanal und die Verdauungsdrьsen gehцren. Der Verdauungskanal
erstreckt sich vom Mund bis zum After.
In der Mundhцhle wird die Nahrung mit dem Speichel gemischt. Das im
Speichel enthaltene Ferment, das Ptyalin, beginnt mit dem chemischen Abbau
der Nдhrstoffe. Durch seine Wirkung wird die Stдrke in Maltose zerlegt.

Beim Schlucken drьckt die Zunge die Nahrung in den Rachen. Die
peristaltischen Bewegungen der Speiserцhre befцrdern die Nahrung weiter in
den Magen. Der Magensaft enthдlt Pepsin als wichtiges eiweiЯspaltendes
Ferment, das durch die ebenfalls im Magen vorhandene Salzsдure wirksam
gemacht wird. Unter dem Einfluss der Salzsдure quellen die EiweiЯstoffe,
sodass die Flдche fьr das angreifende Pepsin vergrцЯert wird. AuЯerdem
hemmt die Salzsдure das Wachstum der mit der Nahrung aufgenommenen
Bakterien.
Im Dьnndarm wirken noch weitere Verdauungssдfte auf den Speisebrei ein.
Der Bauchspeichel aus dem Pankreas und der Darmsaft, der von der
Darmschleimhaut abgesondert wird, enthalten kohlenhydratspaltende,
eiweiЯspaltende und fettspaltende Fermente, mit deren Hilfe die
aufgenommenen Nдhrstoffe zu einfachen, resorbierbaren Stoffen abgebaut
werden. Frucht-und Traubenzucker, Aminosдuren, Glyzerin und Fettsдuren
sind die kleinsten Bausteine unserer Nahrung, die der Kцrper aufnehmen kann.
Die Innenwand des Dьnndarms zeigt quer angeordnete Falten, die mit kleinen
Fortsдtzen, den Zotten, besetzt sind. Die gespaltenen Nдhrstoffe werden von
den Blut-und LymphgefдЯe der Zotten resorbiert. Zucker und Aminosдuren
gelangen ins Blut, die Fette dagegen in die LymphgefдЯe.
Die Leber ist neben dem Pankreas die wichtigste Verdauungsdrьse. Sie
sondert die Galle ab. Die in der Galle enthaltenen Gallensдuren teilen das Fett
in kleinere Trцpfchen und fцrdern dadurch die Fettverdauung. Der von den
Darmzotten aufgenommene Traubenzucker wird vom Blut zur Leber
transportiert und dort in Glykogen verwandelt und gespeichert. Dieses kann bei
Bedarf wieder in Traubenzucker umgewandelt werden. Aus den giftigen
Stoffwechselresten des EiweiЯes erzeugt die Leber den Harnstoff, der auf dem
Blutwege zur Niere geleitet und im Harn ausgeschieden wird.
Aus dem Dьnndarm gelangen die unverdaulichen und nicht genьgend
verdauten Nahrungsreste am Blinddarm vorbei in den Dickdarm. Hier findet
eine bakterielle Zersetzung statt. AuЯerdem wird dem Kot noch eine groЯe
Menge Wasser entzogen. Der Kot wird durch den After ausgeschieden.
1. Der Verdauungskanal erstreckt sich von der Speiserцhre bis
zum After.
22. Unter Verdauung versteht man nur die chemische Zerlegung
der Nдhrstoffe.
3. Die Fette werden in der Mundhцhle bis zu Monosachariden
zerlegt.
r f
4. Im Dьnndarm werden die EiweiЯstoffe bis zu den

Aminosдuren gespaltet.
5. Aus den giftigen Stoffwechselresten des EiweiЯes erzeugt
die Leber den Harnstoff, der im Harn ausgeschieden wird.
6. Das Ptyalin beginnt mit dem chemischen Abbau der
Nдhrstoffe.
7. Beim Schlucken drьckt die Zunge die Nahrung in den
Magen.
r f
8. Die Salzsдure hemmt das Wachstum der Bakterien.
9. Aminosдuren, Glyzerin, Fettsдuren sind die grцЯten
Bausteine unserer Nahrung.
10. Die Fette gelangen ins Blut, Zucker und Aminosдuren
dagegen in die LymphgefдЯe.
III. Schreiben
1. Studieren Sie im Anhang den Abschnitt „Briefformen“. S. 485
Bringen Sie die Briefteile in die richtige Reihefolge.
A
Herr Lang schreibt Familie Sosna einen Brief.
B Kцln, 22 Februar C
D
Am nдchsten Samstag habe ich Geburtstag. Dazu
mцchten wir Euch herzlichen einladen. Kцnnt Ihr
schon am Freitag kommen? Dann haben wir mehr
Zeit! Kommt mit dem Zug. Ich hole Euch am
Bahnhof ab.
Liebe Sosnas,
wie geht es Euch? Uns geht es gut.
Maria lernt gut Deutsch. Irina geht gern
in die Schule.
Herzliche GrьЯe
Karl Long
Ihr ьbernacht natьrlich bei uns. Wir haben genug Platz. Aber
bringt bitte Schlafsдcke mit.
Mit welchem Zug kommt Ihr? Bitte schreibt bald!

IV. Ьbersetzen
Ьbersetzen Sie den folgenden Text schriftlich und stellen Sie eine Wortliste
zusammen.
Innere Organe des Menschen
Zu den inneren Organen gehцren das Herz, das Verdauungssystem, das
Atmungssystem, die Milz, die Leber, die Harnorgane.
Anfang und Ende des Kreislaufes ist das Herz. Das Herz besteht aus zwei
Vorhцfen und zwei Kammern. Die Vorhцfe kontrahieren und erschaffen
gemeinsam, ebenso die Kammern. Sind diese kontrahiert, sind jene erschlafft.
Fьr die normale Funktion des Herzens ist eine ungestцrte Versorgung des
Herzmuskels mit Sauerstoff und Nдhrstoffen notwendig. Die Versorgung des
Herzens und des ganzen Kцrpers mit Sauerstoff und Nдhrstoffen erfolgt durch
das Blut, das von der linken Herzkammer durch die Hauptschlagader (Aorta)
und die Arterien in die Kapillaren gepumpt wird.
Das Verdauungssystem besorgt das Zubereiten der Nahrung fьr alle Zellen
des menschlichen Kцrpers. Der Verdauungsapparat beginnt mit der Mundhцhle,
darauf folgt der Rachen, die Speiserцhre und der Magen, der der weiteste
Abschnitt des Verdauungssystems ist.
Der Darmkanal des Menschen, dessen Lдnge 8-9 m betrдgt, besteht aus dem
Zwцlffingerdarm, Dьnndarm, Dickdarm und Mastdarm.
Ein merkwьrdiges Gebilde ist der Wurmfortsatz, der bei alten Menschen
atrophisch ist und vцllig schwinden kann.
Die Leber ist die grцЯte Drьse des Kцrpers. Sie scheidet tдglich bis zu einem
Liter Gallensaft aus. Die Leber dient zur Speicherung von EiweiЯ und
Kohlenhydraten, sie beteiligt sich wesentlich am Stickstoffumsatz und wirkt fьr
den Organismus als Schutz, da sie das Darmblut kontrolliert und entgiftet.
Die Milz ist ein Lymphorgan. Sie ist 150-200g schwer.
Die Nieren gehцren zu den Ausscheidungsorganen. Sie reinigen das Blut von
Stoffwechselprodukten und sondern sie als Harn ab.
Zu den inneren Organen gehцrt auch das Atmungssystem, welches den
Gasaustausch vermittelt. Das Atmungssystem besteht aus Nasenhцhle, Rachen,
Kehlkopf, Luftrцhre, Bronchien und den beiden Lungen.

abbauen
abkapseln, sich
Ansteckung f -en
Erbanlage f -n
erkranken
Erkrankung f -en
Farbstoff m -e
fдrben
Fortbewegung f -en
Gebilde n =
GeiЯel n -n
Grundlage f -n
gьnstig
hemmen
hervorrufen
Krankheitserreger m =
Lebensbedingungen Pl.
Lebewesen n =
nachweisen
Riesenfresszelle f -n
schweben
Spore f -n
teilen, sich
Trцpfchen n =
ьberleben
untersuchen
verhindern
Vermehrung f -en
Vorbeugung f -en
widerstandsfдhig
winzig
Einheit 2. Bakterien und Viren
Block A
Fachvokabular
расщеплять
заключить в капсулу
заражение, инфекция
врожденное предрасположение
заболеть
заболевание
красящее вещество
окрашивать
продвижение
образование
жгутик
основа
благоприятный
тормозить
вызывать
возбудитель болезни
условия жизни
живой организм
доказывать
гигантская пожирающая клетка
парить
спора
делиться
капелька
пережить
исследовать
препятствовать
размножение
профилактика
способный к сопротивлению
крохотный

1. Lesen Sie den Text und wдhlen Sie eine passende Ьberschrift.
1.Grundlage der Bakteriologie.
2. Erreger der Schwindsucht.
3. Kampf gegen winzige Feinde.
4. Winzige Gebilde.
Im Jahre 1879 untersuchte ROBERT KOCH das Blut von an Milzbrand
erkrankten Rindern unter dem Mikroskop. Milzbrand war damals eine weit
verbreitete und gefьrchtete Viehseuche. KOCH hoffte, bei den erkrankten Tieren
Krankheitserreger zu finden. Er suchte gezielt nach Mikroorganismen – jedoch
zunдchst ohne Erfolg.
Daraufhin fдrbte er seine Prдparate mit zahlreichen verschiedenen
Farbstoffen. Tatsдchlich waren bei einer bestimmten Fдrbemethode winzige
stдbchenfцrmige Gebilde unter dem Mikroskop zu erkennen. Um beweisen zu
kцnnen, dass es Lebewesen waren, isolierte er sie und beobachtete ihre
Vermehrung. SchlieЯlich spritzte er diese Mikroorganismen gesunden Mдusen
ein, die daraufhin an Milzbrand erkrankten und starben. In ihrem Blut konnte
KOCH die Erreger in groЯer Zahl feststellen.
Damit war der Beweis erbracht, dass diese Mikroorganismen den Milzbrand
hervorriefen. Man nennt diese stдbchenfцrmigen Mikroorganismen Bakterien
oder Bazillen.
Mit seiner Beweisfьhrung konnte KOCH zwei Jahre spдter auch den Erreger
der Schwindsucht (Tuberkulose) als Bazillus identifizieren. Zudem wies er
nach, auf welche Weise die Ansteckung mit Tuberkelbazillen erfolgt: Beim
Husten und Sprechen von kranken Menschen gelangen feinste Trцpfchen in die
Luft. Sie enthalten Tuberkelbazillen. Diese in der Luft schwebenden Trцpfchen
kцnnen einen gesunden Menschen infizieren, sobald er sie einatmet
(Trцpfcheninfektion).
Mit der Entdeckung des Tuberkuloseerregers hatte KOCH die Grundlagen zur
Bekдmpfung einer Infektionskrankheit gelegt, an der zur damaligen Zeit noch
jeder siebte Mensch in Europa starb. Die von ihm entwickelte Arbeitsmethode
ist fьr die Bakteriologie grundlegend geworden.
2. Lesen Sie den Text noch einmal und finden Sie die Wцrter aus der
Wortschatzliste.
живой организм вызывать
заражение размножение
доказывать заболеть
возбудитель болезни окрашивать
исследовать капелька

3. Ordnen Sie die Nomen den Verben zu.
A die feinsten Trцpfchen in die Luft 1 erkennen
B das Blut unter dem Mikroskop 2 gelangen
C die Prдparate mit verschiedenen Farbstoffen 3 untersuchen
D winzige Gebilde unter dem Mikroskop 4 fдrben
4. Beantworten Sie die Fragen.
1. Womit beschдftigte sich R. Koch?
2. Womit fдrbe R. Koch seine Prдparate?
3. Warum starben die Mдusen?
4. Welche Mikroorganismen riefen den Milzbrand hervor?
5. Was versteht man unter dem Wort „Bakteriologie“.
Grammatik
Ьbung 1. Bilden Sie die Sдtze im Passiv. S. 460
Beispiel: Die Bakterien ____ mit dem Mikroskop____ . (untersuchen,
Prдsens)
→ Die Bakterien werden mit dem Mikroskop untersucht .
1. Kugelfцrmige Bakterien ____ Kokken ____ (nennen, Prдsens)
2. Unter gьnstigen Bedingungen ____ Reservestoffe ____ . (bilden, Perfekt)
3. Als Reservestoffe ____ Glykogen und Fett ____ .(bilden, Prдteritum)
4. Reservestoffe ____ in Vakuolen ____ (speichern, Prдsens).
5. Von Bazillen ____ Sporen ____ . (bilden, Perfekt)
6. Die Sporen ____ durch Luftbewegungen ____ . (verbreiten, Prдteritum)
Ьbung 2. Bilden Sie Sдtze mit folgenden Wцrtern, gebrauchen Sie dabei
das Verb im Passiv.
1. Der Verdauungstrakt, unterteilen, in einige Abschnitte. (Prдsens Passiv)
2. Der weiteste Abschnitt des Verdauungssystems, nennen, der Magen. (Prдsens
Passiv)
3. Beim kranken Menschen, palpieren, die Leber. (Perfekt Passiv)
4. Das Darmblut, kontrollieren, und, entgiften, die Leber. (Infinitiv Passiv)
5. Die Milz, in die Blutbahn, einschalten. (Zustandspassiv)
6. Stoffwechselprodukte und Schlacke, in, die Leber, entgiften. (Prдsens Passiv)

Ьbung 3. Bilden Sie Sдtze mit folgenden Wцrtern, gebrauchen Sie dabei
das Prдdikat im Infinitiv Passiv.
1. Bei der Grippe, sollen, der Arzt, holen, zum Kranken.
2. Die Regeln der Hygiene, mьssen, jeder, beachten.
3. Der Vortrag, mьssen, ьber die Probleme der Herzkrankheiten, der bekannte
Arzt, halten.
4. Diese Frage, in der Sitzung, kцnnen, besprechen.
5. Die chirurgischen Instrumente, sorgfдltig, sollen, desinfizieren.
Ьbung 4. Markieren Sie Anfang und Ende der Partizipialkonstuktion.
Ьbersetzen Sie. S. 458
1. Die in eine lцsliche Form umgewandelten Nдhrstoffe sind resorbierbar.
2. Der mit Zotten besetzte Dьnndarm dient der Resorption.
3. Das im Fisch enthaltene Vitamin D beugt der Rachitis vor.
4. Der in der Leber abgesonderte Gallensaft wird in der Gallenblase gesammelt.
5. Das kцrpereigene EiweiЯ entsteht aus den bei der Verdauung ins Blut
gelangenden Aminosдuren.
Ьbung 5. Bilden Sie Relativsдtze mit „in Verbindung stehen mit“. S.479
Beispiel: Interzellularen, Gasaustausch ermцglichen / AuЯenluft →
Die Interzellularen, die den Gasaustausch ermцglichen,
stehen mit der AuЯenluft in Verbindung.
1. Blut, Nдhrstoffe transportieren / alle Organe
2. Gallenblase, Galle sammeln / Dьnndarm
3. Nasenhцhle, Luft erwдrmen / Rachenhцhle
4. Gehirn, Erregungen verarbeiten / Sinnesorgane
Ьbung 6. Lassen Sie die Konjunktionen wenn oder falls weg und beachten
Sie dabei die Wortfolge in den Bedingungssдtzen. S. 478
1. Eine feste Knochenverbindung entsteht, falls die Knochen
zusammenwachsen.
2. Wenn die Muskeln durch die Kontraktionen Arbeit leisten, halten sie die
Kцrperteile in einer bestimmten Lage.
3. Falls man die sichtbaren Muskeln untersucht, kann man sie in viele feine
Fasern zerlegen.
4. Wenn der zugehцrige Nerv dauernd zerstцrt ist, so schwindet der Muskel.
5. Wenn ich krank bin, gehe ich zum Bezirksarzt.

Ьbung 7. Finden Sie die Sдtze mit Verben haben und sein in Verbindung
mit Infinitiv mit zu und ьbersetzen Sie die Sдtze. S. 456
1. Der Kranke hat die Arznei regelmдЯig einzunehmen.
2. Die Medizinschwester hat die Temperatur der Kranken gemessen.
3. Wenn die Tдtigkeit des Herzens nicht mehr nachzuweisen ist, ist der Tod
eingetreten.
4. Der Student hat die Krankengeschichte gut zu schreiben.
5. Schon nach 3-4 Tagen war eine deutliche Besserung des Zustandes bei
diesem Kranken zu beobachten.
6. Frьher war dieser Kranke wegen der Appendizitis operiert worden.
7. Die Sorge um die Gesundheit der Menschen ist von der Entwicklung von
Kцrperkultur und Sport nicht zu trennen.
8. „Der Geist der Medizin ist leicht zu fassen“ (Goethe „Faust“).
Block B
Lesen 1
Lesen Sie vier Texte global durch und entscheiden Sie, welche Ьberschrift
(a-g) zu welchem Textteil (1-4) passt.
a) Vermehrung von Bakterien
b) Virusinfektionen
c) Parasiten des Menschen
d) Morphologie der Viren
e) Riesenfresszellen
f) Aktive Immunisierung
g) Grippe – eine Infektionskrankheit
1. Viren sind noch kleiner als Bakterien, sie sind je nach Art etwa 20 bis500 nm
groЯ, also so winzig, dass man sie in einem Lichtmikroskop nicht erkennen
kann. Die meisten Viren bestehen aus Nukleinsдure und einer die
Nukleinsдure umgebenden Proteinhьlle. Je nachdem, welche Nukleinsдure
ein Virus trдgt, spricht man von RNA-Viren oder DNA-Viren.
Viren kцnnen sehr unterschiedlich aussehen: So gibt es z. B. kugelige
Formen, stдbchenfцrmige Viren oder die T-Phagen, die wie kleine
Raumschiffe aussehen.

2. Bei sehr ungьnstigen Umweltbedingungen bildet die Bakterienzelle eine
zusдtzliche, krдftige Wand aus; sie kapselt sich ab. Das auf diese Weise
geschьtzte Bakterium wird Spore genannt. Diese ist sehr widerstandsfдhig
und kann mehrere Jahre ьberleben. Es wurde nachgewiesen, dass solche
Bakteriensporen extreme Temperaturen bis etwa +90 °C und –250 °C
ьberstehen kцnnen. Sie ьberleben sogar im Weltraum.
3. Mit Husten, Schnupfen, Augentrдnen und Mattigkeit beginnt sich eine
Grippe bemerkbar zu machen. Starkes Fieber, Schьttelfrost, Kopf- und
Gliederschmerzen folgen.
Durch Husten oder Sprechen gelangen die Erreger der Grippe mit ganz
kleinen Flьssigkeitstrцpfchen in die Luft. Man atmet die Krankheitserreger
mit der Luft ein. Man hat sich angesteckt (Trцpfcheninfektion). Die Infektion
wird zunдchst gar nicht bemerkt. Nach mehreren Stunden treten die oben
beschriebenen Anzeichen der Krankheit, die Symptome, auf.
4. Gelangen Grippeviren in die Schleimhдute der Atemwege, beginnen die
alarmierten Riesenfresszellen sofort mit ihrer Arbeit.
Sie verschlingen und verdauen die Fremdkцrper, die man Antigene nennt.
Sind es nur wenige Grippeviren, kann es sein, dass die Riesenfresszellen
allein mit ihnen fertig werden. Dann kommen die typischen Symptome der
Grippe erst gar nicht zum Ausbruch, und der Mensch wird nicht krank.
Lesen 2
Lesen Sie den Text detailliert durch und entscheiden Sie, ob die
nachstehenden Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind.
Die Vermehrung der Bakterien geschieht ungeschlechtlich durch Teilung. Da
die Bakterien keinen Zellkern besitzen, handelt es sich um eine direkte
Zellteilung. Gьnstige Bedingungen, wie Feuchtigkeit und bestimmte
Temperaturen, ermцglichen, dass sich einige Bakterien schon nach 20 Minuten
wieder teilen, z.B. die Erreger der Cholera. Bei anderen Arten von Bakterien
geht die Vermehrung langsamer vor sich. Die Erreger der Tuberkulose
brauchen bei gьnstigen Bedingungen z.B. 2 Tage, um sich wieder teilen zu
kцnnen. In der medizinischen Forschung ist man an einer schnellen Vermehrung
bestimmter Bakterien interessiert, um diese bestimmen oder fьr
bestimmte Zwecke verwenden zu kцnnen.

f
1. Die Bakterien vermehren sich durch direkte Zellteilung.
22. Unter ungьnstigen Bedingungen, wie Feuchtigkeit und
bestimmte Temperaturen kцnnen sich einige Bakterien nach
20 Minuten schon wieder teilen.
3. Die anderen Arten von Bakterien vermehren sich noch
schneller.
4. Man interessiert sich fьr eine schnelle Vermehrung
bestimmter Bakterien, um diese fьr bestimmte Zwecke
verwenden zu kцnnen.
Lesen 3
Lesen Sie den Text kursorisch durch und finden Sie eine passende
Ьberschrift.
1. Vermehrung von Viren. 3. Immunreaktion
2. Grippeviren 4. Bakterienviren
Grippeviren (Influenzaviren) rufen beim Menschen Symptome hervor, die
von leichten Erkдltungserscheinungen bis hin zu starken Glieder- und
Kopfschmerzen und hohem Fieber reichen kцnnen. Sekundдr kann es zu
weiteren Infektionen wie Lungenentzьndungen kommen, die manchmal auch
zum Tod fьhren. Eine groЯe Befьrchtung der Weltgesundheitsorganisation
(WHO) ist das Ausbrechen einer Grippepandemie. Eine Pandemie breitet sich
zumeist sehr schnell ьber verschiedene Kontinente aus. Im letzten Jahrhundert
gab mehrere Grippepandemien, darunter die „Spanische Grippe“, die zwischen
1918 und 1920 ca. 25 Millionen Menschenleben forderte.
Grippeviren werden in Typen und Subtypen eingeteilt: Es existieren drei verschiedene
Typen: die Influenza-A-, -B- und -C-Viren. Im Folgenden geht es nur
um die Influenza-A-Viren, da sie die gefдhrlichsten Viren sind und immer
wieder Epidemien (lokale Ausbreitung der Viren) und auch Pandemien
(ьberregionale Ausbreitung der Viren) hervorrufen. Verschiedene Influenza-A-
Viren rufen bei Menschen, Vцgeln und Schweinen die Grippe hervor. In der
Regel sind die Viren wirtsspezifisch, d.h., ein Vogelgrippevirus kann
beispielsweise beim Menschen normalerweise keine Grippe auslцsen. In der
Vergangenheit gab es aber immer wieder Ausnahmen von dieser Regel.

Schreiben
Fassen Sie den Inhalt des Textes (S. 39 ) zusammen.
Bestimmen Sie die Schwerpunkte des Textes.
Finden Sie die Schlьsselwцrter und ordnen Sie sie den Schwerpunkten
zu.
Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung des Textes nieder und
gebrauchen Sie dabei die passenden Redemittel S. 482
Sprechen
ДuЯern Sie Ihre Meinung zu den folgenden Aussagen. Gebrauchen Sie
dabei entsprechende Redemittel S. 481
(zustimmen)
(zweifeln)
(ablehnen)
…
1) Mit der Entdeckung des Tuberkuloseerregers legte R. Koch die Grundlage
zur Bekдmpfung einer Infektionskrankheit.
2) Mit einem einfachen Mikroskop ist der Feinbau der Bakterienzelle zu
erkennen.
3) Gelangt ein Bakterium in eine geeignete Umwelt, stellt es zunдchst seinen
Stoffwechsel auf die neuen Lebensbedingungen ein.
4) Man kann mit Antibiotika die Grippe nicht bekдmpfen, hцchstens einige
Symptome abschwдchen.
5) Der Grippeerreger ist ein Virus.
6) Der Kцrper reagiert auf Infektionen, Zerstцrung von Kцrperzellen mit
Temperaturerhцhung.
7) AIDS ist ein rдtselhaftes Syndrom.
8) Die Herz- Kreislauferkrankungen sind bei uns die Todesursache Nummer 1
geworden. Mit zunehmender Industrialisierung eines Landes steigt dort auch
die Zahl der Herz-Kreislauferkrankungen.

Abschlusstest
I. Strukturen und Wortschatz
1. Bitte ergдnzen Sie pro Lьcke ein Wort oder eine Endung.
Die Bakterien gehцr_ _ zu den Kernlosen. Ihre Beobachtung konn_ _ erst
mithilfe leistungsfдhiger ____ erfolgen, denn die GrцЯe der Bakterien betrдg_
nur einige Tausendstel ____ . Die Bakterien sind einzellige ____ . Sie besitzen
kein_ _ Zellkern . Die Bakterienzelle zeigt_ alle Merkmale des ____ , wie
Stoffwechsel, Wachstum. Unter ____ Bedingungen ____ verschiedene
Reservestoffe gebildet, z.B. Glykosen oder Fette. Diese ___ werden hдufig in
Vakuolen gespeichert.
2. Bilden Sie Sдtze mit folgenden Wцrtern und Wortgruppen. Ьbersetzen
Sie die Sдtze.
1. Erkennen, der Feinbau, man, mit einem Elektronenmikroskop, die
Bakterienzelle.
2. Die Bakterien, die bestimmte Kunststoffe, zersetzen.
3. Antibiotika, nur, einnehmen, man, unter дrztlicher Kontrolle.
4. Vor allem, befallen, das Grippevirus, die Zellen der Schleimhдute von Nase
und Bronchien.
5. Der Arzt, die Medikamente, gegen bakterielle Sekundдr – Infektionen,
verschreiben.
6. Man, bei allen AIDS – Kranken, kцnnen, eine extrem niedrige Anzahl,
feststellen, die weiЯen Blutzellen.
7. Der Erreger von AIDS, im Menschen, befallen, T-Helferzellen, die
Nervenzellen, auЯerdem.
8. Kontrollierbar, der Bluthochdruck, sein, durch Blutdruckmessungen.
9. Die Sonne, aussenden, das Licht, die Wдrme, energiereiche Ultraviolette
Strahlen, unsichtbar.
10. Die Parasiten bis zur Leber, ьber die Blutbahn, wandern, in der Leber, und,
sich festsetzen.
3. Beschreiben Sie Viren. Benutzen Sie diese Wцrter und Ausdrьcke.
kleiner als Bakterien etwa 20 bis 500 nm groЯ
in einem Lichtmikroskop nicht erkennen bestehen
die Nukleinsдure und die Proteinhьlle unterschiedlich aussehen
kugelige Formen die T-Phagen

4. Welches Wort passt nicht.
1) die blaugrьnen Bakterien die Vermehrung die Vertreter der
Prokaryoten die Verdauung
2) geringe GrцЯe leichte Vermehrung die Bakterienzelle die Leber
die ringfцrmigen Chromosomen
3) die ringfцrmige DNA-Molekьle die direkte Zellteilung die Spore
der Knochen die Riesenfresszelle
4) die Mikroorganismen die Anstechung mit Tuberkelbazillen die
Atmung das GeiЯel die Vorbeugung
II. Leseverstehen
1. Lesen Sie den Text kursorisch durch und entscheiden Sie, ob die
nachfolgenden Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind.
Alle Bakterien besitzen als Grundbaustein die Procyte. Nach ihrer
genetischen Verwandtschaft kцnnen ca. zehn bis zwцlf verschiedene
Bakteriengruppen unterschieden werden, von denen hier nur die drei
wichtigsten aufgezдhlt und kurz charakterisiert werden.
Proteobacteria
Zu ihnen gehцren u. a. die fotoautotrophe bzw. fotoheterotrophe Gruppe der
Purpurbakterien, die mithilfe des Bakterienchlorophylls die Lichtenergie
absorbieren und sie zur Energiebereitstellung nutzen. Ferner gibt es
chemoautotrophe Proteobakterien, die u. a. anorganische Substanzen wie
Ammoniak oder Schwefelwasserstoff als Energiequelle nutzen. Ein Beispiel
hierfьr ist der bereits im Stickstoffkreislauf als Nitrifizierer erwдhnte
Nitrobakter, der aus Nitrit Nitrat herstellt.
Grampositive und gramnegative Bakterien
Die Gramfдrbung, die nach dem dдnischen Pathologen Gram benannt ist, ist
eine wichtige diagnostische Fдrbemethode in der Bakteriologie. Das
Fдrbeverfahren unterteilt die Bakterien aufgrund eines unterschiedlichen
Zellwandaufbaus in grampositiv (dunkelblau) und gramnegativ (rot). Zu den
grampositiven Bakterien zдhlen z. B. die im Boden hдufig vertretenen fдdigen
Aktinomyzeten, sowie die Streptokokken, die das wichtige Antibiotikum
Streptomyzin produzieren. Gonokokken, Meningokokken und Salmonellen
zдhlen zu den gramnegativen Bakterien.

Zyanobakterien
Diese fotoautotrophen blaugrьnen Bakterien werden auch als Blaualgen
bezeichnet. Ihr Fotosyntheseapparat erinnert an jenen der fotoautotrophen
Eukaryoten. Zyanobakterien kommen sowohl im SьЯ- als auch im Salzwasser
vor.
1. Man kann ca. vier bis sieben verschiedene Bakteriengruppen
unterscheiden.
22. Zu den Proteobakterien gehцrt nur fotoheterotrophe Gruppe
der Purpurbakterien.
3. Chemoautotrophe Proteobakterien nutzen anorganische
Substanzen als Energiequelle.
4. Das Fдrbeverfahren unterteilt die Bakterien in grampositiv
und gramnegativ.
5. Zu den grampositiven Bakterien zдhlen Gonokokken,
Meningokokken.
6. Streptokokken, Aktinomyzeten zдhlen zu den gramnegativen
Bakterien.
r f
2. Schreiben Sie zu jeder Aufgabe zwei verschiedene Sдtze. Dabei soll
immer ein anderes Satzglied im Vorfeld stehen.
1) alle Bakterien die Procyte besitzen als Grundbaustein
a)
b)
2) ferner chemoautotrophe Proteobakterien es gibt
a)
b)
3) die Gruppe der Purpurbakterien absorbieren mithilfe des
Bakterienchlorophylls die Lichtenergie
a)
b)
4) das Fдrbeverfahren die Bakterien unterteilen in grampositiv und
in gramnegativ
a)
b)

5) zдhlen zu den grampositiven Bakterien die Streptokokken
a)
b)
6) das wichtige Antibiotikum produzieren die Streptokokken
Streptomyzin
a)
b)
3. Sдtze als Ergдnzungen. Ergдnzen Sie bitte.
1. Die Urbakterien sind in der
Lage,
2. Die Steptokokken zдhlen
zu den grampositiven
Bakterien,
3. Es handelt sich um
Vertreter der Prokaryoten,
4. Die wichtige diagnostische
Fдrbemethode in der
Bakteriologie ist die
Gramfдrbung,
5. Es gibt chemoautotrophe
Proteobakterien,
6. Zu den Proteobakterien
gehцrt die Gruppe der
Purpurbakterien,
a. die mithilfe des
Bakterienchlorophylls die
Lichtenergie absorbieren.
b. die anorganische Substanzen
als Energiequelle nutzen.
c. sehr extreme Bedingungen zu
ьberleben.
d. die das wichtige Antibiotikum
Streptomyzin produzieren.
e. die nach dem dдnischen
Pathologen Gram benannt ist.
f. die auch Urbakterien genannt
werden.
III. Mьndliche Kommunikation
Bereiten Sie sich auf ein Gesprдch ьber die Themen vor, die Sie im Laufe
des Deutschkurses selbstдndig erarbeitet haben:
Angaben zu Ihrer Person und Beschreibung Ihrer tдglichen Aufgaben
und Tдtigkeiten.
Das Studium an der Universitдt.
Die Rolle der Biologie in der lebendigen Natur.

IV. Schreiben
Martin hat einen Brief geschrieben. Bringen Sie die Briefteile in die
richtige Reihefolge.
A
B C
D
E F
G
AuЯerdem habe ich mit Basenfasten begonnen. Das heiЯt: morgens
nur Obst, mittags einen Salat oder eine Gemьsesuppe und abends
warmes Gemьse. Kein Kaffee, kein Alkohol, keine Milchprodukte
und kein Fleisch.
Ich hoffe, Dir geht es gut. Ich wьrde
mich freuen, bald mal wieder von
Dir zu hцren.
Viele GrьЯe
Martin
Liebe/r ...,
Aber ich will auch nicht in
ein paar Jahren nur noch mit
Medikamenten leben. Also
habe ich mich radikal
umgestellt.
wir haben lange nichts mehr voneinander gehцrt. Ich war schwer krank,
es ging einfach nichts mehr. Mein Arzt sagte, dass ich dringend mein
Leben дndern muss – mich gesьnder ernдhren, mehr Sport machen und
so. Na ja, froh war ich ьber sо eine Nachricht natьrlich nicht.
Ich gehe jetzt regelmдЯig
ins Fitness-Studio und mache
Yoga zur Entspannung.
Es klappt ganz gut, nur
Schokolade brauche ich
zwischendurch unbedingt.
Ohne kann ich nicht!
Mein Arzt meinte nдmlich, dass
ich zu gestresst bin und nach der
Arbeit fьr Entspannungsphasen
sorgen muss. Aber den Job
aufgeben, geht natьrlich nicht.
Also Yoga!