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Inhaltliche Zusammenstellung durch: Mascha Stubenvoll, Barbara Jacobsen, Frederike Warnholtz (November 2010) Konzept Ganztagsschule SCHULLEBEN Im August 2005 hat für alle neuen Schüler der fünften Klassen an der Haupt- und Realschule Fraenkelstraße 3 in Barmbek eine ganz neue Zeit begonnen. Unter dem Motto „mehr Lernen – weniger Stress“ ist die Schule eine teilgebundene Ganztagsschule geworden. Mehr Lernen Mehr Lernen bedeutet zunächst, dass für alle neuen Schüler an den Tagen Montag bis Donnerstag von 12.30h bis 13.30h eine feste Arbeitszeit eingeführt wird, in der Lern- und Übungsaufgaben erledigt werden – also das, was die Schüler früher zu Hause erledigen mussten. In dieser Zeit findet aber noch etwas anderes statt, denn oftmals kommen die Kinder nach der 4. Klasse mit ganz unterschiedlichen Bildungsständen in die neue Schule. Lisa ist beispielsweise in der Rechtschreibung fast perfekt, aber das Lesen fällt ihr doch noch schwer. Und in Mathematik hat sie noch Schwierigkeiten beim Teilen und den Längenmaßen; beim 1x1 ist sie aber die Schnellste. Lucas hat noch große Rechtschreibprobleme, Mathe ist aber sein Lieblingsfach. Und Faize hat in Mathe Schwierigkeiten mit Textaufgaben – ihre Sprachkenntnisse reichen eigentlich noch nicht für eine 5. Klasse aus, denn sie lebt mit ihrer Familie erst seit 19 Monaten in Deutschland. Niklas ist auch ein Mathe-Ass. Er ist so interessiert an dem Fach, dass er zusätzliche und sehr anspruchsvolle Aufgaben bekommt. Für alle Kinder gilt: Es wird genau festgestellt, in welchen Bereichen die Schüler ihre Schwächen und ihre Stärken haben (DIAGNOSE). Danach kann jeder Schüler mit Hilfe der Lehrer gezielt an seinen Lücken arbeiten. In der betreuten Arbeitszeit wird aber nicht nur gefördert, sondern auch gefordert – beides ist für die Entwicklung eines Schülers wichtig. Weniger Stress Mehr Lernen bei weniger Stress heißt, dass der den Tagesablauf eines Schülers ganz neu gestaltet wird. Konzentriertes Arbeiten und Erholungspausen, „Denkfächer“ und „Praxisfächer“ sind so verteilt, dass Anspannung und Entspannung so über den Tag verteilt werden, wie Mediziner und Lernpsychologen es fordern. - Die 5-Minuten-Pausen, in denen die Lehrer von einer Geschichtsstunde in der Fünften in den Erdkunde-Unterricht zur Zehnten im 3. Stock hetzen und die Kinder aus der Fünften in die Turnhalle eilen, hat die Schule weitgehend abgeschafft. - Eingeführt werden soll der Unterricht in Doppelstunden und nach den 90 Minuten eine halbstündige Pause erfolgen. Dann können Kinder im Physik-Unterricht auch das Experiment in Ruhe beenden und auf dem Schulhof sich alles erzählen, was sie gestern erlebt haben. - Weniger Stress heißt auch, dass es von 11.30 bis 12.30 Uhr die einstündige Mittagspause mit Entspannung, Bewegung, Spiel, Ausruhen und einem warmen Mittagessen gibt. Dieses wird in der neuen Kantine für 2.80 € verkauft, für förderberechtigte Familien kostet es nur 0,50 €. 2
Inhaltliche Zusammenstellung durch: Mascha Stubenvoll, Barbara Jacobsen, Frederike Warnholtz (November 2010) Der Wochenplan Die Schüler sind an den Wochentagen Dienstag, Mittwoch und Donnerstag bis 16:00 Uhr in der Schule. Am Montag endet die Schule um 14.20h – danach gibt es ein offenes Angebot bis 16:00 Uhr. Die Teilnahme am Montagnachmittag ist freiwillig, ebenso am Freitag, da endet die Schule für die jüngeren Schüler schon um 11.30h und ab Klasse 7 um 12.45h. Aber auch an diesem letzten Schultag der Woche bieten wir eine Betreuung bis 16.00 Uhr an, wenn die Eltern und Kinder das möchten. Fächerzusammensetzung Außer den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Arbeitslehre, Sport, Gesellschaft, Natur und Technik, Musik und Religion/Philosophie wird als 2. Fremdsprache Spanisch ab der 7. Klasse im Wahlpflichtbereich angeboten. Wahlweise dazu können die Schüler jährlich neu Kurse im Bereich Arbeitslehre (mit den Schwerpunkten Technik Holz/Metall, Ernährung, Textil, Natur und Technik oder Informatik) belegen. In einem weiteren Wahlpflichtbereich wählen die Schüler ab Kasse 7 zwischen den Fächern Musik, Bildende Kunst oder Darstellendes Spiel. Berufsorientierung Seit Oktober 2008 beteiligt sich die Schule Fraenkelstraße am Projekt TechnikDuo. Ziel der Kooperationsvereinbarung ist es, Schülerinnen für technische und naturwissenschaftliche Berufe zu begeistern. TechnikDuo richtet sich an die allgemeinbildenden Schulen in Hamburg, um Schülerinnen mit besonderem Interesse an Naturwissenschaften, Mathematik oder Informatik einen umfassenden Einblick in naturwissenschaftliche und technische Zukunftsberufe zu geben. Hintergrund ist, dass auch Mädchen für Berufe interessiert werden sollen, die als Männerberufe gelten. Dazu zählen zum Beispiel: Naturwissenschaftliche Berufe wie Chemikerin, Physikerin oder Chemikantin Berufe in Handwerk und Technik wie Elektronikerin für Energie- und Gebäudetechnik oder Informationselektronikerin Ingenieur-Berufe wie Flugzeugbau- Ingenieurin oder Wirtschafts- Ingenieurin Berufe mit Mathematik oder Informatik wie Wirtschaftsmathematikerin, Informatikerin mit Uni-Abschluss oder Fachinformatikerin Um diese Berufe besser kennen zu lernen können Mädchen Fachfrauen an ihrem Arbeitsplatz besuchen, selber ein Praktikum machen oder sich bei Auszubildenden und Studentinnen informieren. TechnikDuo wird gefördert von der Freien und Hansestadt Hamburg sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds. Durchgeführt wird TechnikDuo vom Hamburger Institut für Personalentwicklung -- HiPE. 3
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