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Formen der Selbstbestimmung<br />

Wollen<br />

Können<br />

Verfügen<br />

POB&A<br />

Abstrakte Freiheit<br />

Hat er/sie einen bestimmten Willen (hat er<br />

Geschmack, Ideen) oder will er/sie - was man von<br />

ihm erwartet<br />

wenn nicht: gibt es Gelegenheiten der Bildung oder<br />

Gründe, die ihn/sie überzeugen könnten?<br />

hat er/sie die dazu notwendigen (z.B.<br />

sprachlichen) Fertigkeiten, das nötige Wissen<br />

wenn nicht: wie lässt sich das erwerben?<br />

verfügt er/sie über die erforderlichen Mittel<br />

wenn nicht: lässt sich das ändern?<br />

Konkrete Freiheit


Bedürfnis<br />

Individueller Ausdruck<br />

bisheriger Teilhabe des<br />

Menschen<br />

Ausdruck eines<br />

Verhältnisses<br />

Mensch<br />

POB&A<br />

Pflege/Selbstpflege<br />

Bewegung<br />

Betätigung<br />

Gewohnheit<br />

Gestaltung<br />

vorfindbare Lebensmittel<br />

Bedürfnis ist Ausdruck bisheriger Teilhabe am<br />

gesellschaftlichen Reichtum


Bedarf<br />

was alle wollen<br />

als begründetes<br />

als anerkanntes<br />

allgemeines Schicksal<br />

(Krankheit, Alter, Behinderung)<br />

Bedarfsbestimmung<br />

Bedürfnis<br />

in besonderer<br />

Weise wollen<br />

POB&A<br />

als Einzelschicksal<br />

Begründung<br />

und<br />

sozialpolitische Stellungnahme


Bedürfnis/Bedarf als Problem<br />

„Grundbedürfnis“,<br />

„das Notwendige“<br />

„Trieb“<br />

wer sich mit der<br />

Not abfinden will<br />

POB&A<br />

Die Notsituation unterstellt, ohne sie<br />

auszusprechen: das beschränkte<br />

Bedürfnis - als Bedürfnis<br />

„Bedürfnis als Notdurft“<br />

qualitativ unbestimmtes, quantitativ maßloses<br />

Wollen: nichts bestimmtes Wollen<br />

„Das Bedürfnis als Sucht“<br />

dem erscheint sein Bedürfnis lästig<br />

und als das eigentliche Problem<br />

dagegen: „Freiheiten“ nicht gegen, sondern mit der<br />

Befriedigung des Bedürfnisses


Methodik der Bedarfsbewertung<br />

Eigenwertung<br />

Fremdwertung<br />

Sonderwertung<br />

POB&A<br />

Einschätzung des Bedarfs durch den<br />

Hilfebedürftigen<br />

Äußerung des Bedürfnisses oder eines<br />

(evtl. allzu) „vernünftigen“ Bedarfs<br />

fachliche Einschätzung des Bedarfs<br />

stellvertretende oder abweichende Wertung<br />

Einschätzung des Bedarfs als<br />

Wollen im Unterschied zum Können<br />

Konsequenz: Bildung des Wollens oder<br />

des Könnens<br />

Assistenzplanung: Auseinandersetzung oder Aushandlung

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