Luft & Wasser - Wilhelmpichler.at
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und<br />
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Name
<strong>Luft</strong> – das Nichts, das uns umgibt<br />
Ist das Glas leer?<br />
Das brauchst du:<br />
1 großes Glasgefäß mit <strong>Wasser</strong><br />
zwei Trinkgläser<br />
<strong>Wasser</strong><br />
Papiertaschentuch<br />
So machst du es!<br />
Fülle in eines der beiden Gläser <strong>Wasser</strong>. Schau dir die beiden Gläser<br />
genau an! In einem ist <strong>Wasser</strong>. Ist das andere Glas leer?<br />
Tauche das Glas, in dem kein <strong>Wasser</strong> ist, mit der Öffnung nach<br />
unten ganz gerade in das große Gefäß mit dem <strong>Wasser</strong> ein<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Wiederhole den Versuch! Diesmal steckst du aber vorher ein<br />
Papiertaschentuch in das Glas, so dass es beim Umdrehen nicht<br />
herausrutscht. Tauche das Glas wieder ganz gerade in das <strong>Wasser</strong><br />
ein! Was wird passieren? Schreibe deine Vermutung auf!<br />
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Was passiert, wenn du das Glas schräg in das <strong>Wasser</strong> tauchst?<br />
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Was ist anders?<br />
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2 © RH
Die Gummibärentaucher<br />
Das brauchst du:<br />
1 großes Glasgefäß mit <strong>Wasser</strong> (See)<br />
1 Trinkglas<br />
1 Alu-Teelichtbecher (ohne Wachs), als Boot<br />
Gummibärchen<br />
Münze als „Sch<strong>at</strong>z“<br />
Kannst du damit den Gummibären helfen?<br />
Dazu eine kleine Geschichte:<br />
Eines Tages machten drei Gummibärchen einen Ausflug zum See. Sie<br />
h<strong>at</strong>ten gehört, dass in dem See ein verborgener Sch<strong>at</strong>z sein sollte und<br />
waren sehr neugierig geworden.<br />
Sie beschlossen, nach dem Sch<strong>at</strong>z zu tauchen und ihn aus dem<br />
<strong>Wasser</strong> zu holen.<br />
Für Gummibärchen ist dies aber gar nicht so einfach.<br />
Gummibärchen sind nämlich wasserscheu. Und das h<strong>at</strong> auch seinen<br />
Grund. Wenn Gummibärchen nass werden, dann werden sie ganz<br />
groß und dick. Sie saugen sich mit <strong>Wasser</strong> voll.<br />
(Probiere es aus und lege ein Gummibärchen<br />
über Nacht in ein Glas <strong>Wasser</strong>). Davor<br />
fürchteten sich die drei Gummibärchen. Also<br />
paddelten sie erst einmal mit ihrem Boot bis in<br />
die Mitte des Sees. Im Boot waren sie vor dem<br />
<strong>Wasser</strong> sicher und konnten nicht nass werden.<br />
Das <strong>Wasser</strong> war ganz klar und so konnten die<br />
drei Gummibärchen den Sch<strong>at</strong>z schon vom Boot aus sehen. Er lag<br />
ganz tief unten auf dem Grund des Sees. „Tauchen müssen wir, um<br />
an den Sch<strong>at</strong>z zu kommen“, sagte das grüne Gummibärchen.<br />
Aber wie, ohne dabei nass zu werden?<br />
Vielleicht hast du eine Idee wie die Gummibärchen tauchen können<br />
ohne dabei nass zu werden? Probiere deinen Vorschlag aus!<br />
Schreibe dann die Geschichte von den Gummibärchentauchern zu<br />
Ende!<br />
3 © RH
Der Kartentrick<br />
(Physikkoffer: <strong>Luft</strong>druck1)<br />
Das brauchst du:<br />
Becherglas<br />
<strong>Wasser</strong><br />
stärkeres Bl<strong>at</strong>t Papier (Postkarte)<br />
Ein <strong>Wasser</strong>glas mit gl<strong>at</strong>tem Rand wird mit <strong>Wasser</strong> gefüllt (muss<br />
nicht voll sein!) und mit z..B. einer Postkarte abgedeckt und<br />
anschließend umgedreht. Während des Umdrehens sollte man die<br />
Karte festhalten, danach kann man loslassen.<br />
(Das <strong>Wasser</strong> wurde zur besseren Sichtbarkeit am Foto eingefärbt.)<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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4 © RH
<strong>Luft</strong> – eine starke Sache<br />
(Physikkoffer: <strong>Luft</strong>druck 2)<br />
Das brauchst du:<br />
Zeitung (großform<strong>at</strong>ig)<br />
schmales dünnes<br />
Holzbrettchen<br />
(Holzspießchen)<br />
So machst du es!<br />
Das Holzspießchen wird halb über die Tischkante gelegt. Der Teil, der<br />
auf dem Tisch liegt, wird durch ein großes Zeitungsbl<strong>at</strong>t, welches<br />
man sorgfältig gl<strong>at</strong>t streicht, bedeckt. Schlage nun auf das<br />
überstehende Ende des Spießchens.<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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5 © RH
Auch Kerzen holen <strong>Luft</strong><br />
Wichtig!!!!<br />
Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />
durch!<br />
Das brauchst du:<br />
2 Teelichter<br />
2 unterschiedlich große Gläser<br />
Streichhölzer<br />
So machst du es!<br />
Zünde beide Kerzen an!. Stülpe nun die Gläser<br />
über die Kerzen!<br />
Welche Kerze brennt länger?<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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6 © RH
Ein Lift für die Kerze<br />
Wichtig!!!!<br />
Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />
durch!<br />
Das brauchst du:<br />
1 Teelicht<br />
Streichhölzer<br />
Suppenteller mit gefärbtem <strong>Wasser</strong><br />
hohes Glas (z.B. Trinkglas)<br />
So machst du es!<br />
Zünde das Teelicht an und setze es vorsichtig<br />
in den Teller mit dem <strong>Wasser</strong>. Die<br />
Kerzenflamme darf nicht ausgehen!<br />
Stülpe das Glas ganz über das Teelicht. Achte<br />
darauf, dass es den Boden des Tellers berührt!<br />
Schau genau!<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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7 © RH
Eis aus <strong>Wasser</strong><br />
Das brauchst du:<br />
Teelichtbecher<br />
<strong>Wasser</strong><br />
Gefrierfach<br />
So machst du es!<br />
Fülle den Teelichtbecher randvoll mit <strong>Wasser</strong>!<br />
Stelle den Becher mit dem <strong>Wasser</strong> ein paar Stunden in das Eisfach!<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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Nimm den Teelichtbecher mit dem Eis aus dem Gefrierfach und lasse<br />
ihn eine Weile im warmen Raum stehen! Was glaubst du, wird<br />
passieren?<br />
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Beobachte, was passiert?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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8 © RH
Ein Eisberg schwimmt<br />
Das brauchst du:<br />
Teelichtbecher mit dem Eis aus<br />
dem Gefrierfach<br />
Glas mit <strong>Wasser</strong><br />
So machst du es!<br />
Nimm ein Trinkglas mit <strong>Wasser</strong> und drücke den „Eiswürfel“ aus<br />
dem Teelichtbecher in das <strong>Wasser</strong>glas.<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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9 © RH
<strong>Wasser</strong> wird zu Gas<br />
Wichtig!!!!<br />
Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />
durch!<br />
Das brauchst du:<br />
Teelichtbecher<br />
1 Teelicht<br />
<strong>Wasser</strong><br />
Zündhölzer<br />
So machst du es!<br />
Fülle in den Teelichtbecher gerade so viel <strong>Wasser</strong>,<br />
dass der Boden bedeckt ist.<br />
Entzünde die Kerze des Teelichtes und halte den<br />
Becher mit dem <strong>Wasser</strong> eine zeitlang mit der<br />
Wäscheklammer über die Flamme.<br />
Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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Probiere einen <strong>Wasser</strong>fleck auf dem Tisch mit einem Fön<br />
„verschwinden“ zu lassen. Kennst du noch andere Beispiele, wo das<br />
<strong>Wasser</strong> verdunstet.<br />
10 © RH
Stoffe im <strong>Wasser</strong><br />
Das brauchst du:<br />
5 Trinkgläser<br />
<strong>Wasser</strong><br />
1 kleinen Kunststofflöffel<br />
Sand<br />
Salz<br />
Mehl<br />
Zucker<br />
Kleine Steine<br />
So machst du es!<br />
Fülle jedes der sechs Gläser ca. halb voll mit <strong>Wasser</strong>. Gib nun 2 Löffel<br />
Sand in das erste Glas, 2 Löffel Salz in das zweite Glas, 2 Löffel<br />
Mehl in das dritte Glas, 2 Löffel Zucker in das vierte Glas und 2<br />
Löffel kleine Steinchen in das fünfte Glas. Rühre nun in jedem Glas<br />
um.<br />
Was glaubst du, wird passieren?<br />
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Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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11 © RH
Wie bekommst du diese Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong>?<br />
Das brauchst du:<br />
5 Trinkgläser mit den Inhalten aus<br />
dem vorigen Versuch<br />
5 Kaffeefilter<br />
Trichter<br />
5 weitere Gläser als Auffangbehälter<br />
Überlege dir Möglichkeiten, die Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong> zu<br />
bekommen!<br />
Was machst du! Beschreibe oder zeichne auf!<br />
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Ist es dir gelungen, alle Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong> zu bekommen?<br />
12 © RH
Meersalz – Wie wird es gewonnen?<br />
(Chemiekoffer)<br />
Das brauchst du:<br />
St<strong>at</strong>ivpl<strong>at</strong>te mit<br />
Evilonrohr (kurz)<br />
Alubecher (Teelicht)<br />
Pinzette<br />
Aluminiumring<br />
Micro-Brenner<br />
Salzlösung<br />
So machst du es!<br />
Baue den Versuch wie auf der Abbildung auf. Gib so viel <strong>Wasser</strong> in<br />
den Teelichtbecher, dass dieser zu einem Viertel voll ist. Gib eine<br />
Sp<strong>at</strong>elspitze Salz hinzu und löse dieses durch Umrühren auf. Stelle<br />
anschließend den brennenden Micro-Gasbrenner unter den Alubecher<br />
und warte, bis das gesamte <strong>Wasser</strong> verdampft ist.<br />
Was glaubst du, wird passieren?<br />
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Was kannst du beobachten?<br />
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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />
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Funktioniert das auch mit Zuckerwasser? Probiere es aus!<br />
13 © RH