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Luft & Wasser - Wilhelmpichler.at

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und<br />

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Name


<strong>Luft</strong> – das Nichts, das uns umgibt<br />

Ist das Glas leer?<br />

Das brauchst du:<br />

1 großes Glasgefäß mit <strong>Wasser</strong><br />

zwei Trinkgläser<br />

<strong>Wasser</strong><br />

Papiertaschentuch<br />

So machst du es!<br />

Fülle in eines der beiden Gläser <strong>Wasser</strong>. Schau dir die beiden Gläser<br />

genau an! In einem ist <strong>Wasser</strong>. Ist das andere Glas leer?<br />

Tauche das Glas, in dem kein <strong>Wasser</strong> ist, mit der Öffnung nach<br />

unten ganz gerade in das große Gefäß mit dem <strong>Wasser</strong> ein<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Wiederhole den Versuch! Diesmal steckst du aber vorher ein<br />

Papiertaschentuch in das Glas, so dass es beim Umdrehen nicht<br />

herausrutscht. Tauche das Glas wieder ganz gerade in das <strong>Wasser</strong><br />

ein! Was wird passieren? Schreibe deine Vermutung auf!<br />

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Was passiert, wenn du das Glas schräg in das <strong>Wasser</strong> tauchst?<br />

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Was ist anders?<br />

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2 © RH


Die Gummibärentaucher<br />

Das brauchst du:<br />

1 großes Glasgefäß mit <strong>Wasser</strong> (See)<br />

1 Trinkglas<br />

1 Alu-Teelichtbecher (ohne Wachs), als Boot<br />

Gummibärchen<br />

Münze als „Sch<strong>at</strong>z“<br />

Kannst du damit den Gummibären helfen?<br />

Dazu eine kleine Geschichte:<br />

Eines Tages machten drei Gummibärchen einen Ausflug zum See. Sie<br />

h<strong>at</strong>ten gehört, dass in dem See ein verborgener Sch<strong>at</strong>z sein sollte und<br />

waren sehr neugierig geworden.<br />

Sie beschlossen, nach dem Sch<strong>at</strong>z zu tauchen und ihn aus dem<br />

<strong>Wasser</strong> zu holen.<br />

Für Gummibärchen ist dies aber gar nicht so einfach.<br />

Gummibärchen sind nämlich wasserscheu. Und das h<strong>at</strong> auch seinen<br />

Grund. Wenn Gummibärchen nass werden, dann werden sie ganz<br />

groß und dick. Sie saugen sich mit <strong>Wasser</strong> voll.<br />

(Probiere es aus und lege ein Gummibärchen<br />

über Nacht in ein Glas <strong>Wasser</strong>). Davor<br />

fürchteten sich die drei Gummibärchen. Also<br />

paddelten sie erst einmal mit ihrem Boot bis in<br />

die Mitte des Sees. Im Boot waren sie vor dem<br />

<strong>Wasser</strong> sicher und konnten nicht nass werden.<br />

Das <strong>Wasser</strong> war ganz klar und so konnten die<br />

drei Gummibärchen den Sch<strong>at</strong>z schon vom Boot aus sehen. Er lag<br />

ganz tief unten auf dem Grund des Sees. „Tauchen müssen wir, um<br />

an den Sch<strong>at</strong>z zu kommen“, sagte das grüne Gummibärchen.<br />

Aber wie, ohne dabei nass zu werden?<br />

Vielleicht hast du eine Idee wie die Gummibärchen tauchen können<br />

ohne dabei nass zu werden? Probiere deinen Vorschlag aus!<br />

Schreibe dann die Geschichte von den Gummibärchentauchern zu<br />

Ende!<br />

3 © RH


Der Kartentrick<br />

(Physikkoffer: <strong>Luft</strong>druck1)<br />

Das brauchst du:<br />

Becherglas<br />

<strong>Wasser</strong><br />

stärkeres Bl<strong>at</strong>t Papier (Postkarte)<br />

Ein <strong>Wasser</strong>glas mit gl<strong>at</strong>tem Rand wird mit <strong>Wasser</strong> gefüllt (muss<br />

nicht voll sein!) und mit z..B. einer Postkarte abgedeckt und<br />

anschließend umgedreht. Während des Umdrehens sollte man die<br />

Karte festhalten, danach kann man loslassen.<br />

(Das <strong>Wasser</strong> wurde zur besseren Sichtbarkeit am Foto eingefärbt.)<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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4 © RH


<strong>Luft</strong> – eine starke Sache<br />

(Physikkoffer: <strong>Luft</strong>druck 2)<br />

Das brauchst du:<br />

Zeitung (großform<strong>at</strong>ig)<br />

schmales dünnes<br />

Holzbrettchen<br />

(Holzspießchen)<br />

So machst du es!<br />

Das Holzspießchen wird halb über die Tischkante gelegt. Der Teil, der<br />

auf dem Tisch liegt, wird durch ein großes Zeitungsbl<strong>at</strong>t, welches<br />

man sorgfältig gl<strong>at</strong>t streicht, bedeckt. Schlage nun auf das<br />

überstehende Ende des Spießchens.<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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5 © RH


Auch Kerzen holen <strong>Luft</strong><br />

Wichtig!!!!<br />

Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />

durch!<br />

Das brauchst du:<br />

2 Teelichter<br />

2 unterschiedlich große Gläser<br />

Streichhölzer<br />

So machst du es!<br />

Zünde beide Kerzen an!. Stülpe nun die Gläser<br />

über die Kerzen!<br />

Welche Kerze brennt länger?<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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6 © RH


Ein Lift für die Kerze<br />

Wichtig!!!!<br />

Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />

durch!<br />

Das brauchst du:<br />

1 Teelicht<br />

Streichhölzer<br />

Suppenteller mit gefärbtem <strong>Wasser</strong><br />

hohes Glas (z.B. Trinkglas)<br />

So machst du es!<br />

Zünde das Teelicht an und setze es vorsichtig<br />

in den Teller mit dem <strong>Wasser</strong>. Die<br />

Kerzenflamme darf nicht ausgehen!<br />

Stülpe das Glas ganz über das Teelicht. Achte<br />

darauf, dass es den Boden des Tellers berührt!<br />

Schau genau!<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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7 © RH


Eis aus <strong>Wasser</strong><br />

Das brauchst du:<br />

Teelichtbecher<br />

<strong>Wasser</strong><br />

Gefrierfach<br />

So machst du es!<br />

Fülle den Teelichtbecher randvoll mit <strong>Wasser</strong>!<br />

Stelle den Becher mit dem <strong>Wasser</strong> ein paar Stunden in das Eisfach!<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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Nimm den Teelichtbecher mit dem Eis aus dem Gefrierfach und lasse<br />

ihn eine Weile im warmen Raum stehen! Was glaubst du, wird<br />

passieren?<br />

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Beobachte, was passiert?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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8 © RH


Ein Eisberg schwimmt<br />

Das brauchst du:<br />

Teelichtbecher mit dem Eis aus<br />

dem Gefrierfach<br />

Glas mit <strong>Wasser</strong><br />

So machst du es!<br />

Nimm ein Trinkglas mit <strong>Wasser</strong> und drücke den „Eiswürfel“ aus<br />

dem Teelichtbecher in das <strong>Wasser</strong>glas.<br />

Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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9 © RH


<strong>Wasser</strong> wird zu Gas<br />

Wichtig!!!!<br />

Führe folgenden Versuch nur mit Hilfe von erwachsenen Personen<br />

durch!<br />

Das brauchst du:<br />

Teelichtbecher<br />

1 Teelicht<br />

<strong>Wasser</strong><br />

Zündhölzer<br />

So machst du es!<br />

Fülle in den Teelichtbecher gerade so viel <strong>Wasser</strong>,<br />

dass der Boden bedeckt ist.<br />

Entzünde die Kerze des Teelichtes und halte den<br />

Becher mit dem <strong>Wasser</strong> eine zeitlang mit der<br />

Wäscheklammer über die Flamme.<br />

Was kannst du beobachten?<br />

_______________________________________________________<br />

Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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Probiere einen <strong>Wasser</strong>fleck auf dem Tisch mit einem Fön<br />

„verschwinden“ zu lassen. Kennst du noch andere Beispiele, wo das<br />

<strong>Wasser</strong> verdunstet.<br />

10 © RH


Stoffe im <strong>Wasser</strong><br />

Das brauchst du:<br />

5 Trinkgläser<br />

<strong>Wasser</strong><br />

1 kleinen Kunststofflöffel<br />

Sand<br />

Salz<br />

Mehl<br />

Zucker<br />

Kleine Steine<br />

So machst du es!<br />

Fülle jedes der sechs Gläser ca. halb voll mit <strong>Wasser</strong>. Gib nun 2 Löffel<br />

Sand in das erste Glas, 2 Löffel Salz in das zweite Glas, 2 Löffel<br />

Mehl in das dritte Glas, 2 Löffel Zucker in das vierte Glas und 2<br />

Löffel kleine Steinchen in das fünfte Glas. Rühre nun in jedem Glas<br />

um.<br />

Was glaubst du, wird passieren?<br />

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Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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11 © RH


Wie bekommst du diese Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong>?<br />

Das brauchst du:<br />

5 Trinkgläser mit den Inhalten aus<br />

dem vorigen Versuch<br />

5 Kaffeefilter<br />

Trichter<br />

5 weitere Gläser als Auffangbehälter<br />

Überlege dir Möglichkeiten, die Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong> zu<br />

bekommen!<br />

Was machst du! Beschreibe oder zeichne auf!<br />

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Ist es dir gelungen, alle Stoffe wieder aus dem <strong>Wasser</strong> zu bekommen?<br />

12 © RH


Meersalz – Wie wird es gewonnen?<br />

(Chemiekoffer)<br />

Das brauchst du:<br />

St<strong>at</strong>ivpl<strong>at</strong>te mit<br />

Evilonrohr (kurz)<br />

Alubecher (Teelicht)<br />

Pinzette<br />

Aluminiumring<br />

Micro-Brenner<br />

Salzlösung<br />

So machst du es!<br />

Baue den Versuch wie auf der Abbildung auf. Gib so viel <strong>Wasser</strong> in<br />

den Teelichtbecher, dass dieser zu einem Viertel voll ist. Gib eine<br />

Sp<strong>at</strong>elspitze Salz hinzu und löse dieses durch Umrühren auf. Stelle<br />

anschließend den brennenden Micro-Gasbrenner unter den Alubecher<br />

und warte, bis das gesamte <strong>Wasser</strong> verdampft ist.<br />

Was glaubst du, wird passieren?<br />

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Was kannst du beobachten?<br />

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Schreibe oder zeichne auf, wie du dir das erklären kannst!<br />

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Funktioniert das auch mit Zuckerwasser? Probiere es aus!<br />

13 © RH

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