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Konzeption Kindergarten St. Georg
Bildung und Kognitive Förderung
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„Wenn Kinder auf vielfältige Erfahrungen
und Kompetenzen aus
ihrer Zeit in einer Tageseinrichtung
zurückgreifen können, sind die
Chancen hoch, dass sie dem neuen
Lebensabschnitt mit Stolz, Zuversicht
und Gelassenheit entgegensehen.“
(aus „Der Bayer. Bildungs-
und Erziehungsplan für Kinder in
Tageseinrichtungen“ , Beltz Verlag,
2. Aufl age, S. 118)
APFEL BLUME
Spielend leicht zur Schule
Bildung gehört von Anfang an dazu
Vorbereitung auf die Schule meint nicht nur das letzte Jahr im
Kindergarten vor der Einschulung – es beinhaltet die gesamte
Arbeit, die in der Einrichtung erfolgt, vom ersten Tag an, den Ihr Kind
den Kindergarten besucht. Im letzten Jahr vor der Einschulung werden
die Kinder mit speziellen und besonderen Aktionen und Aktivitäten auf
die Schule vorbereitet.
Kinder brauchen ein breites Umfeld, in dem sie erkunden, entdecken,
experimentieren und selbstständig oder mit Freunden verschiedene Erfahrungen
machen können.
Wir wollen in unserer Einrichtung die Kinder mit Spaß auf die Schule
vorbereiten. Deshalb beobachten wir die Kinder und fördern und unterstützen
sie daraufhin speziell:
im sozialen Bereich:
Ist das Kind konfl iktfähig, kann es Regeln einhalten und sich in eine
Gruppe eingliedern, ist es kontaktfreudig …
im kognitiven Bereich:
Kann sich das Kind über einen längeren Zeitraum konzentrieren, kann
es sich sprachlich gut ausdrücken, werden Aufträge behalten und richtig
ausgeführt …
im emotionalen Bereich:
Hat das Kind Vertrauen in die eigene Person, kann es mit Kritik, Niederlagen
und Rückschlägen konstruktiv umgehen, ist es selbstständig ….
im motorischen Bereich:
Kann das Kind Augen- und Handbewegungen gut koordinieren, wie ist
seine Stifthaltung …
Unterschiedliche Fähigkeiten der Kinder werden, z.B. beim Experimentieren,
gefördert:
• alle Sinne werden angesprochen (hören, tasten, riechen, sehen …)
• Tun und Handeln wird von Sprache begleitet
• verschiedene Übungen stärken die Grob- und Feinmotorik
• Förderung der Kreativität, Ausdauer und Konzentration
• Einhalten bestimmter und verschiedener Regeln
• Vorstellungskraft und Erinnerungsvermögen werden geschult
Die Lernfreude und der Eifer, jetzt etwas Wichtiges und Besonderes tun
zu dürfen, sind eine gute Motivation, um wichtige Entwicklungen in
dieser Phase zu unterstützen. Unser Angebot ist daher breit gefächert, um
alle Bereiche zu umfassen.
Unser Interesse ist es, vorschulische Grundlagen zu schaff en. Dazu gehören
nicht nur das Erlernen von Buchstaben und Zahlen, sondern die
Förderung von Phantasie, Kreativität, Konzentration, Sozialverhalten,
Selbstsicherheit, Sprachgebrauch und der Musikalität. Dies geschieht
alltäglich während des gesamten Kindergarten-Tages.
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