Gewalt in Schulen
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Kurze Def<strong>in</strong>itionen der 3 <strong>Gewalt</strong>formen (aus soziologischer Sicht)<br />
Strukturelle <strong>Gewalt</strong><br />
nach Galtung (1975)<br />
ist die Form, bei der Menschen so<br />
bee<strong>in</strong>flusst werden, dass ihre<br />
tatsächlichen somatischen oder<br />
mentalen Selbstrealisierungen unter<br />
dem Niveau ihrer Realisierungsmöglichkeiten<br />
bleiben.<br />
verursacht durch:<br />
gesellschaftliche Rahmenbed<strong>in</strong>gungen<br />
bzw. „Zwangsmerkmale <strong>in</strong><br />
sozialen Systemen”<br />
Beispiele:<br />
E<strong>in</strong>schränkungen von<br />
• Lebenschancen:<br />
Hunger, Armut, Arbeitslosigkeit<br />
• Kreativitätsfeldern und<br />
Wirkungskreisen<br />
• Selbst-/Mitbestimmungen<br />
• geistiger, religiöser Freiheit<br />
• Pflichten, strenger Gehorsam<br />
Kulturelle <strong>Gewalt</strong><br />
bezeichnet jedwede Eigenschaft<br />
e<strong>in</strong>er Kultur, mit deren Hilfe direkte<br />
(personale) oder strukturelle <strong>Gewalt</strong><br />
legitimiert werden kann.<br />
Diese Form der <strong>Gewalt</strong> tötet nicht<br />
oder macht niemanden zum<br />
Krüppel, aber sie trägt zur<br />
ideologischen und kognitiven<br />
Rechtfertigung bei.<br />
Beispiele:<br />
• Die „nationalsozialistische<br />
Ideologie”, also kulturelle<br />
<strong>Gewalt</strong>herrschaft.<br />
• Filmnachrichten und Berichte<br />
über Kriege, K<strong>in</strong>derarbeit oder<br />
Prostitution.<br />
• <strong>Gewalt</strong> verharmlosende Actionund<br />
perverse Horrorfilme im TV<br />
• <strong>Gewalt</strong> verherrlichende Videos<br />
und PC-Spiele, Happy Slapp<strong>in</strong>g<br />
Personale <strong>Gewalt</strong><br />
<strong>Gewalt</strong> <strong>in</strong> <strong>Schulen</strong> – Folie 6<br />
Unter personaler <strong>Gewalt</strong> oder<br />
Aggression lässt sich - im<br />
wissenschaftlichen Diskurs - die<br />
beabsichtigte physische oder psychische<br />
Schädigung von Menschen,<br />
Sachen oder Lebewesen verstehen.<br />
Sie alle<strong>in</strong> auf Triebfaktoren, ethnische<br />
oder religiöse H<strong>in</strong>tergründe zu<br />
reduzieren, dürfte nicht ausreichend<br />
se<strong>in</strong>.<br />
Unterscheidungen/Beispiele:<br />
• physische <strong>Gewalt</strong><br />
• gegen Personen:<br />
– vorsätzliche Körperverletzung<br />
– Raubüberfälle<br />
– Tötungsdelikte<br />
• gegen Sachen:<br />
– vors. Sachbeschädigung<br />
• psychische <strong>Gewalt</strong><br />
• Androhung von <strong>Gewalt</strong><br />
• Diskrim<strong>in</strong>ierung
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