Gender-Aspekte - Mathe Online
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KulturSoziologieW erkstatt mathe online network: Endbericht <strong>Gender</strong>-Evaluierung<br />
5. Literatur<br />
Info-Blatt der Servicestelle politische Bildung Nr.1, 2004. Download unter:<br />
http://www.lehrerinnenplattform.at/_data/pdf/ib_gesamt.pdf<br />
Kargl, Maria, Wetschanow Karin, Wodak, Ruth: Kreatives Formulieren. Anleitungen<br />
zu geschlechtergerechtem Sprachgebrauch. Hg. Bundeskanzleramt, 1997.<br />
Leitfaden zur Darstellung von Frauen und Männern in Unterrichtsmitteln, Hg.<br />
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur.<br />
<strong>Gender</strong> Mainstreaming. Leitfaden für Projekt- und Programmverantwortliche, erstellt<br />
im Rahmen des Leonardo da Vinci Programms, Projekt „Fem-training-net.“<br />
SCHUG, Informationsblatt für Schulbildung und Gleichstellung, <strong>Gender</strong><br />
Mainstraming. Eine Strategie zur Erreichung der Gleichstellung von Frauen und<br />
Männern, Hg. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Nr.13, 2002.<br />
SCHUG, Informationsblatt für Schulbildung und Gleichstellung, <strong>Gender</strong><br />
Mainstreaming. Vom Aktionsplan 2000 zum Aktionsplan 2003, Hg. Bundesministerium<br />
für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Nr.12, 2000.<br />
Unterrichtsprinzip Erziehung zur Gleichstellung von Männern und Frauen.<br />
Informationen und Anregungen zur Umsetzung ab der 5.Schulstufe, Hg. Bundesministerium<br />
für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Wien 2003.<br />
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