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Geistreich in den Beruf<br />
Ergebnisse der Forschung zum Berufsverbleib von<br />
Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
Potsdam, 29.05.2013<br />
Kolja Briedis
1. Ausgangslage<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
3. Berufliche Situation<br />
Gliederung<br />
Geistreich in den Beruf 2
1. Ausgangslage<br />
Geistreich in den Beruf<br />
3
Einflussfaktoren auf die Beschäftigungsperspektiven<br />
von Geistes- und Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
Nachfrage<br />
Wirtschaftslage insgesamt<br />
1. Ausgangslage<br />
Beschäftigungsperspektiven<br />
und<br />
-situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
4
Einflussfaktoren auf die Beschäftigungsperspektiven<br />
von Geistes- und Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
Nachfrage<br />
Wirtschaftslage insgesamt<br />
Öffentliche Haushaltslage,<br />
Situation in bestimmten<br />
Branchen<br />
Wirtschaftswandel<br />
(z.B. Tertiarisierung, Globalisierung,<br />
Neue Produktions- und<br />
Arbeitsablaufverfahren,<br />
Übergang zur Wissensgesellschaft)<br />
1. Ausgangslage<br />
Beschäftigungsperspektiven<br />
und<br />
-situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
5
Einflussfaktoren auf die Beschäftigungsperspektiven<br />
von Geistes- und Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
Nachfrage<br />
Wirtschaftslage insgesamt<br />
Öffentliche Haushaltslage,<br />
Situation in bestimmten<br />
Branchen<br />
Wirtschaftswandel<br />
(z.B. Tertiarisierung, Globalisierung,<br />
Neue Produktions- und<br />
Arbeitsablaufverfahren,<br />
Übergang zur Wissensgesellschaft)<br />
1. Ausgangslage<br />
Beschäftigungsperspektiven<br />
und<br />
-situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Angebot<br />
Berufliches Profil von<br />
Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
6
Einflussfaktoren auf die Beschäftigungsperspektiven<br />
von Geistes- und Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
Nachfrage<br />
Wirtschaftslage insgesamt<br />
Öffentliche Haushaltslage,<br />
Situation in bestimmten<br />
Branchen<br />
Wirtschaftswandel<br />
(z.B. Tertiarisierung, Globalisierung,<br />
Neue Produktions- und<br />
Arbeitsablaufverfahren,<br />
Übergang zur Wissensgesellschaft)<br />
Einstellung von Arbeitgebern<br />
gegenüber Geistes- und<br />
Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
1. Ausgangslage<br />
Beschäftigungsperspektiven<br />
und<br />
-situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Angebot<br />
Berufliches Profil von<br />
Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
7
Einflussfaktoren auf die Beschäftigungsperspektiven<br />
von Geistes- und Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
Nachfrage<br />
Wirtschaftslage insgesamt<br />
Öffentliche Haushaltslage,<br />
Situation in bestimmten<br />
Branchen<br />
Wirtschaftswandel<br />
(z.B. Tertiarisierung, Globalisierung,<br />
Neue Produktions- und<br />
Arbeitsablaufverfahren,<br />
Übergang zur Wissensgesellschaft)<br />
Einstellung von Arbeitgebern<br />
gegenüber Geistes- und<br />
Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
1. Ausgangslage<br />
Beschäftigungsperspektiven<br />
und<br />
-situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Angebot<br />
Berufliches Profil von<br />
Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
Anzahl und Qualifikationen<br />
von Absolvent(inn)en<br />
anderer Fächer<br />
Anzahl an Absolvent(inn)en<br />
der Geistes- und<br />
Sozialwissenschaften<br />
Berufspräferenzen von<br />
Geistes- und<br />
Sozialwissenschaftler(inne)n<br />
8
Sonderfall: Alte und neue Studienabschlüsse<br />
Geistreich in den Beruf<br />
9
7.000<br />
6.000<br />
5.000<br />
4.000<br />
3.000<br />
2.000<br />
1.000<br />
0<br />
123<br />
60<br />
WS<br />
99/00<br />
WS<br />
00/01<br />
277<br />
Entwicklung der Bachelor- und Masterstudiengänge<br />
(absolute Zahl)<br />
165 293<br />
WS<br />
01/02<br />
471 633<br />
WS<br />
02/03<br />
439<br />
1.044<br />
WS<br />
03/04<br />
854<br />
1.308<br />
WS<br />
04/05<br />
2.138<br />
1.253<br />
WS<br />
05/06<br />
3.075<br />
1.659<br />
WS<br />
06/07<br />
4.108<br />
2.113<br />
WS<br />
07/08<br />
5.230<br />
2.778<br />
WS<br />
08/09<br />
5.680<br />
4.004<br />
WS<br />
09/10<br />
4.725<br />
WS<br />
10/11<br />
6.047<br />
5.502<br />
WS<br />
11/12<br />
6.826<br />
6.207<br />
WS<br />
12/13<br />
7.199<br />
6.735<br />
Quelle: HRK, Statistiken zur Hochschulpolitik November 2012<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Bachelor<br />
Master<br />
10
400.000<br />
350.000<br />
300.000<br />
250.000<br />
200.000<br />
150.000<br />
100.000<br />
50.000<br />
0<br />
246.318<br />
2.015<br />
1.455<br />
Entwicklung der Studienanfängerzahlen<br />
(absolute Zahl; Master: 1. Fachsemester; Rest: 1. Hochschulsemester)<br />
10.469<br />
316.656<br />
10.784<br />
40.738<br />
16.922<br />
124.631<br />
195.632<br />
245.624<br />
61.643<br />
40.714<br />
26.931<br />
Quelle: HRK, Statistiken zur Hochschulpolitik 2/2011<br />
Geistreich in den Beruf<br />
386.921<br />
287.606<br />
79.923<br />
Bachelor<br />
Master<br />
alle, inkl. Weitere<br />
11
350.000<br />
300.000<br />
250.000<br />
200.000<br />
150.000<br />
100.000<br />
50.000<br />
0<br />
188.693<br />
183.327<br />
Entwicklung der Absolventenzahlen<br />
(absolute Zahl im Prüfungsjahr)<br />
207.802<br />
313.572<br />
71.989<br />
336.097<br />
112.108<br />
365.190<br />
152.484<br />
126 197 985 2.472<br />
15.050<br />
23.358 39.753<br />
5.921<br />
9.848<br />
370 900 2.150 3.015<br />
5.570 9.158 11.26814.219 26.722<br />
17.206 20.802<br />
41.292<br />
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011<br />
Bachelor<br />
Master<br />
alle, inkl. Weitere<br />
Quelle: HRK, Statistiken zur Hochschulpolitik 2/2011 und stat. Bundesamt, Fachserie 11 Reihe 4.2 - 2011<br />
Geistreich in den Beruf<br />
12
3.621<br />
Regelstudienzeit in Bachelorstudiengängen nach Hochschularten<br />
im Wintersemester 2011/2012<br />
(absolute Zahl)<br />
1.056<br />
53<br />
133<br />
3<br />
1.267<br />
6 Semester 7 Semester 8 Semester<br />
60<br />
216<br />
Universitäten Kunst- und Musikhochschulen Fachhochschulen<br />
Geistreich in den Beruf<br />
245<br />
Quelle: HRK, Statistiken zur Hochschulpolitik 2/2011<br />
13
Wunsch nach Master Uni<br />
insg.<br />
Master Uni<br />
begonnen/abgeschl./abgebr.<br />
Wunsch nach Master FH insg.<br />
Master FH<br />
begonnen/abgeschl./abgebr.<br />
Wunsch nach sonstigem<br />
Studium insg.<br />
sonstiges Studium<br />
begonnen/abgeschl./abgebr.<br />
kein weiterer Abschluss<br />
angestrebt<br />
Anteile an Absolvent(inn)en mit weiterem<br />
Studium/Studienwunsch<br />
(differenziert nach Abschlussart, in %)<br />
2<br />
3<br />
3<br />
5<br />
6<br />
8<br />
13<br />
15<br />
18<br />
34<br />
37<br />
43<br />
Fachhochschulbachelor Universitätsbachelor<br />
Geistreich in den Beruf<br />
70<br />
78<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
14
Hochschule und Fach<br />
nur Hochschule<br />
nur Fach<br />
weder noch<br />
Anteile an Absolvent(inn)en mit Weiterstudium<br />
im Wunschfach und an der Wunschhochschule<br />
(differenziert nach Abschlussart, in %)<br />
1<br />
3<br />
3<br />
2<br />
7<br />
8<br />
Fachhochschulbachelor insg. Universitätsbachelor insg.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
86<br />
90<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
15
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Geistreich in den Beruf<br />
16
Anteile<br />
in %<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Reguläre Erwerbstätigkeit, trad. Abschlüsse<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Uni gesamt 2009<br />
Geisteswiss. 2009<br />
Uni gesamt 2005<br />
Geisteswiss. 2005<br />
Uni gesamt 2001<br />
Geisteswiss. 2001<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
17
Anteile<br />
in %<br />
50<br />
45<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Arbeitslosigkeit, trad. Abschlüsse<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Uni gesamt 2009<br />
Geisteswiss. 2009<br />
Uni gesamt 2005<br />
Geisteswiss. 2005<br />
Uni gesamt 2001<br />
Geisteswiss. 2001<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
18
Anteile<br />
in %<br />
50<br />
45<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Werk- und Honorartätigkeiten, trad. Abschlüsse<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Uni gesamt 2009<br />
Geisteswiss. 2009<br />
Uni gesamt 2005<br />
Geisteswiss. 2005<br />
Uni gesamt 2001<br />
Geisteswiss. 2001<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
19
Anteile<br />
in %<br />
50<br />
45<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Übergangsjobs, trad. Abschlüsse<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Uni gesamt 2009<br />
Geisteswiss. 2009<br />
Uni gesamt 2005<br />
Geisteswiss. 2005<br />
Uni gesamt 2001<br />
Geisteswiss. 2001<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
20
Anteile<br />
in %<br />
50<br />
45<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Weiteres Studium/Promotion, trad. Abschlüsse<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Uni gesamt 2009<br />
Geisteswiss. 2009<br />
Uni gesamt 2005<br />
Geisteswiss. 2005<br />
Uni gesamt 2001<br />
Geisteswiss. 2001<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
21
Anteile<br />
in %<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
2. Übergänge nach dem Studium<br />
Bachelors der Geisteswissenschaften<br />
0<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.<br />
Monat nach dem Studienabschluss<br />
Geistreich in den Beruf<br />
reguläre<br />
Erwersbtätigkeit<br />
Arbeitslosigkeit<br />
Werk-<br />
/Honorarverträge<br />
Jobs<br />
weiteres Studium<br />
Praktikum<br />
HIS-HF-Absolventenstudien<br />
22
Bewerbung auf Ausschreibung<br />
Initiativbewerbung<br />
Kontakt aus<br />
Praktikum/Abschlussarbeit<br />
Job während des Studiums<br />
Vermittlung Eltern/Freunde<br />
Stelle selbst geschaffen<br />
Selbständigkeit<br />
Wege der Stellenfindung<br />
(Mehrfachnennungen, in %, ausgewählte Items)<br />
4<br />
5<br />
8<br />
7<br />
7<br />
11<br />
13<br />
13<br />
15<br />
15<br />
18<br />
17<br />
27<br />
32<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Geisteswiss.<br />
Bachelor Uni<br />
Geisteswiss.<br />
traditionell Uni<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
23
50 km<br />
50-100 km<br />
100-200 km<br />
200-300 km<br />
300-400 km<br />
> 400 km<br />
Ausland<br />
4<br />
5<br />
4<br />
4<br />
4<br />
6<br />
7<br />
7<br />
8<br />
12<br />
11<br />
15<br />
Mobilität zum Berufsstart<br />
(Anteile in %)<br />
Geisteswiss. Uni trad. Uni insg. trad.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
56<br />
57<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
24
Probleme beim Berufsstart (Folie 1/2)<br />
(differenziert nach Abschlussart,<br />
Werte 1 + 2 einer fünfstufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „gar nicht“, in %)<br />
Hektik im Beruf, Termindruck, Arbeitsüberlastung<br />
Undurchschaubarkeit betrieblicher<br />
Entscheidungsprozesse<br />
Wenig Feedback über geleistete Arbeit<br />
Qualifikationsdefizit<br />
Mangelnde Möglichkeiten, die eigenen beruflichen<br />
Vorstellungen durchzusetzen<br />
19<br />
20<br />
20<br />
Bachelor Uni GeiWi Bachelor Uni insg.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
25<br />
24<br />
24<br />
27<br />
27<br />
37<br />
34<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
25
Probleme beim Berufsstart (Folie 2/2)<br />
(differenziert nach Abschlussart,<br />
Werte 1 + 2 einer fünfstufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „gar nicht“, in %)<br />
Gefühl der Unterforderung<br />
Vereinbarkeit von Beruf und Familie/Partnerschaft<br />
Mangel an Kooperation unter den Kolleg(inn)en<br />
Probleme mit Vorgesetzten<br />
Schwierigkeiten mit bestimmten beruflichen Normen<br />
7<br />
8<br />
6<br />
7<br />
14<br />
12<br />
18<br />
15<br />
Bachelor Uni GeiWi Bachelor Uni insg.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
23<br />
23<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
26
Kompetenzen von Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
Geisteswissenschaftler(innen) verfügen am Ende ihres Studiums in<br />
erhöhtem Maße über spezifische Kompetenzen, die sie in ihre<br />
Berufstätigkeit einbringen können:<br />
- Selbstorganisationsfähigkeit<br />
- Fachübergreifendes Denken<br />
- Präsentationsfähigkeiten<br />
- Fremdsprachen<br />
- Verständnis für andere Kulturen<br />
Geistreich in den Beruf<br />
27
3. Berufliche Situation<br />
Geistreich in den Beruf<br />
28
Beschäftigungsverhältnis der aktuellen Tätigkeit in der privaten Wirtschaft<br />
(differenziert nach Abschlussart, in %)<br />
Bachelor GeiWi<br />
Bachelor Uni insg.<br />
Traditionell GeiWi<br />
Traditionell Uni insg.<br />
22<br />
24<br />
30<br />
37<br />
17<br />
14<br />
unbefristet Vollzeit befristet Vollzeit unbefristet Teilzeit<br />
befristet Teilzeit zweite Ausbildungsphase Sonstiges<br />
21<br />
8<br />
16<br />
4<br />
21<br />
Geistreich in den Beruf<br />
3<br />
9<br />
13<br />
4<br />
4<br />
16<br />
5<br />
13<br />
9<br />
38<br />
26<br />
23<br />
23<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
29
Bachelor GeiWi<br />
Bachelor Uni insg.<br />
Traditionell GeiWi<br />
Traditionell Uni insg.<br />
3<br />
2<br />
3<br />
2<br />
4<br />
6<br />
6<br />
6<br />
30<br />
41<br />
35<br />
40<br />
leitende Angestellte wiss. Angestellte mit Leitungsfunktion<br />
wiss. Angestellte ohne Leitungsfunktion qualifizierte Angestellte<br />
20<br />
18<br />
12<br />
freie Berufe/Selbständige Beamte<br />
unterqualifizierte Angestellte<br />
Berufliche Position in der aktuellen Tätigkeit<br />
(ausgewählte Fachrichtungen, in %)<br />
Geistreich in den Beruf<br />
22<br />
16<br />
8<br />
0<br />
23<br />
13<br />
27<br />
27<br />
1<br />
2<br />
15<br />
13<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
30<br />
5
Brutto-Jahreseinkommen in der aktuellen Tätigkeit<br />
(differenziert nach Abschlussart, in €)<br />
33.650<br />
Brutto-Jahreseinkommen inkl. Zulagen<br />
(nur Vollzeiterwerbstätige ohne Ausbildung)<br />
37.250<br />
27.700<br />
37.500<br />
Bachelor FH Traditionell FH Bachelor Uni Traditionell Uni<br />
Geistreich in den Beruf<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
31
Geisteswissenschaften<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
Brutto-Jahreseinkommen in der aktuellen Tätigkeit<br />
(nur Universitäten, differenziert nach Fachrichtungen und Abschlussart, in €)<br />
MINT<br />
Brutto-Jahreseinkommen inkl. Zulagen<br />
(nur Vollzeiterwerbstätige ohne Ausbildung)<br />
22.200<br />
Bachelor Uni Traditionell Uni<br />
Geistreich in den Beruf<br />
28.100<br />
32.950<br />
32.900<br />
39.450<br />
37.500<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
32
sonstige Dienstleistungen<br />
Medien<br />
Hochschulen<br />
Handel<br />
private (Aus)Bildung<br />
Kunst, Kultur<br />
Verlagswesen<br />
Schulen<br />
Telekommunikation<br />
soziale Dienstleistungen<br />
Softwareentwicklung<br />
Berufverbände, Parteien,<br />
Organisationen<br />
Branche der aktuellen Tätigkeit<br />
(die 12 häufigsten Branchen, in %)<br />
4<br />
5,1<br />
3,2<br />
3,1<br />
2,8<br />
2,8<br />
2,8<br />
5,3<br />
9,9<br />
14,5<br />
12,4<br />
16,3<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Geisteswiss.<br />
Bachelor Uni<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
33
Berufe von Geisteswissenschaftler(inne)n<br />
Arbeitsvermittler Mitarbeiter Unternehmenskommunikation<br />
Archivar Museumspädagoge<br />
Autor und Bühnenpoet Musikpädagogin<br />
Bildungsreferentin einer außerschulischen Bildungs- und<br />
Begegnungsstätte Organisation von kulturellen Projekten u.a. Filmfestivals<br />
Events Coordinator D/A/Ch Parlamentsstenografin<br />
Freiberufliche Übersetzerin und Dozentin für Engl. u. Deutsch Pressesprecherin<br />
Freiberuflicher Mitarbeiter in einem Museum Privatlehrer Behindertenbetreuung<br />
Projektleiterin in Personalagentur Branche: Veranstaltungen,<br />
Freier Journalist<br />
Messen, Events, Promotion<br />
Fremdsprachensekretärin Assistentin der GL Referent im Hochschulbereich<br />
Hörfunkjournalistin Regieassistentin<br />
Sachbearbeiterin Pharmaunternehmen<br />
Internationale Vertriebsassistentin<br />
Unternehmenskommunikation, Online Team<br />
Kaufm. Angestellte Sales Manager<br />
Kommunikationsmanager Softwareprogrammierer Projektmanager<br />
Konferenzdolmetscherin Studienberaterin<br />
Koordination von Forschungsaktivitäten Technischer Kundenberater<br />
Legasthenietrainer Texter in einem Kommunikationsbüro<br />
Übersetzerin Chinesisch-Deutsch für Kinderbücher Untertitelerin für Fernsehsendungen<br />
Marketing Manager für ein Orchester Verwaltungsangestellte Arbeitssicherheit<br />
Mitarbeiter Investor Relations Wahlkreismitarbeiterin einer Landtagsabgeordneten<br />
Geistreich in den Beruf<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
34
Dienstleistungskerngeschäft<br />
Verwaltung, Sachbearbeitung<br />
Absatz, Vertrieb<br />
PR, Öffentlichkeitsarbeit<br />
Unternehmens-/Abteilungsleitung<br />
in Ausbildung<br />
betriebl. Ausbildung, Schulung,…<br />
Einkauf, Beschaffung<br />
Forschung<br />
Finanzen, Controlling<br />
Produktentwicklung, FuE<br />
sonstiges/nicht zuzuordnen<br />
Konstruktion, Entwurf, techn.…<br />
Personalwesen<br />
Stabsfunktionen<br />
Produktion, Fertigung<br />
Qualitätssicherung<br />
Rechenzentrum, EDV<br />
Funktionen in der aktuellen Tätigkeit<br />
(in %)<br />
11,1<br />
8,9<br />
8,1<br />
8,1<br />
4,1<br />
2,1<br />
1,9<br />
1,8<br />
1,6<br />
0,9<br />
0,6<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,4<br />
0,4<br />
0,4<br />
26,3<br />
22,3<br />
Geistreich in den Beruf<br />
Geisteswiss.<br />
Bachelor Uni<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
35
Berufszufriedenheit nach Abschlussart (Folie 1/2)<br />
(differenziert nach Abschlussart,<br />
Werte 1 + 2 einer fünfstufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „überhaupt nicht“, in %)<br />
Arbeitsklima<br />
Möglichkeit, eigene Ideen einzubringen<br />
Ausstattung mit Arbeitsmitteln<br />
Arbeitsbedingungen<br />
Aufstiegsmöglichkeiten<br />
Familienfreundlichkeit<br />
Raum für Privatleben<br />
30<br />
42<br />
36<br />
39<br />
44<br />
56<br />
54<br />
54<br />
46<br />
55<br />
50<br />
48<br />
66<br />
83<br />
76<br />
81<br />
66<br />
71<br />
67<br />
68<br />
68<br />
64<br />
67<br />
61<br />
59<br />
66<br />
64<br />
62<br />
Bachelor GeiWi Traditionell GeiWi Bachelor Uni insg. Traditionell Uni insg.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
36
Berufszufriedenheit nach Abschlussart (Folie 2/2)<br />
(differenziert nach Abschlussart,<br />
Werte 1 + 2 einer fünfstufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „überhaupt nicht“, in %)<br />
Tätigkeitsinhalte<br />
berufliche Position<br />
Arbeitsplatzsicherheit<br />
Qualifikationsangemessenheit<br />
Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten<br />
Einkommen<br />
19<br />
29<br />
32<br />
26<br />
28<br />
41<br />
39<br />
35<br />
37<br />
42<br />
40<br />
43<br />
46<br />
46<br />
Bachelor GeiWi Traditionell GeiWi Bachelor Uni insg. Traditionell Uni insg.<br />
Geistreich in den Beruf<br />
38<br />
50<br />
51<br />
51<br />
60<br />
63<br />
61<br />
62<br />
65<br />
75<br />
HIS-Absolventenstudien, Absolventenjahrgang 2009<br />
37
Briedis, K.; Fabian, G.; Kerst, Ch.; Schaeper, H.: Berufsverbleib<br />
von Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftlern<br />
(HIS:Forum Hochschule Nr. F11/2008).<br />
Rehn, T.; Brandt, G.; Fabian, G.; Briedis, K.: Hochschulabschlüsse<br />
im Umbruch. Studium und Übergang von Absolventinnen und<br />
Absolventen reformierter und traditioneller Studiengänge des<br />
Jahrgangs 2009 (HIS:Forum Hochschule Nr. F17/2011).<br />
Briedis, K.: Brotlose Kunst? Zur Situation von<br />
Geisteswissenschaftler(inne)n. In: P. Diemling/J. Westermann<br />
(Hg.): „Und was machst Du später damit?“ Berufsperspektiven für<br />
Religionswissenschaftler und Absolventen anderer Kleiner Fächer.<br />
Frankfurt/M. 2011, S. 23-30.<br />
HIS-Institut für Hochschulforschung<br />
Kolja Briedis<br />
Tel.: 0511/1220-232<br />
briedis@his.de<br />
Vielen Dank für Ihre<br />
Aufmerksamkeit!<br />
Weitere Informationen zu HIS:<br />
www.his.de<br />
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