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Aaronisches Priestertum – Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ ...

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Die Pflichten des Lehrers<br />

im Aaronischen <strong>Priestertum</strong><br />

18<br />

ZIEL<br />

Jeder Junge lernt die Pflichten des Lehrers im Aaronischen <strong>Priestertum</strong> und ist sich deutlicher<br />

bewußt, wie wichtig und heilig diese Pflichten sind.<br />

VORZUBEREITEN<br />

1. Sie brauchen:<br />

a) Die heilige Schrift für jeden Jungen.<br />

b) Buntstifte zum Schriftstellenmarkieren.<br />

2. Kopieren Sie für jeden Jungen den Handzettel „Die Pflichten des Lehrers im Aaronischen<br />

<strong>Priestertum</strong>“.<br />

3. Bitten Sie den Bisch<strong>of</strong>, den Jungen, die das Aaronische <strong>Priestertum</strong> tragen, einen Brief mit<br />

anerkennenden Worten zu schreiben und darin die Aufgaben zu nennen, die sie gut erfüllen.<br />

Diesen Brief lesen Sie dann am Ende des Unterrichts vor.<br />

HINWEIS<br />

Diese Lektion bietet einen Überblick über die Pflichten des Lehrers im Aaronischen <strong>Priestertum</strong>.<br />

Sie können im Anschluß daran weitere Lektionen über spezielle Aufgaben anschließen,<br />

beispielsweise die Vorbereitung des Abendmahls oder das Heimlehren. Gehen Sie in dieser<br />

Lektion bitte nicht auf Einzelheiten ein. Das darin enthaltene Material kann allen Jungen, die das<br />

Aaronische <strong>Priestertum</strong> tragen, helfen, ihre Berufung zu verstehen und groß zu machen.<br />

VORSCHLAG FÜR<br />

DEN UNTERRICHTS-<br />

ABLAUF<br />

Beispiel/Besprechen<br />

Schriftstelle/<br />

Besprechen<br />

Einleitung<br />

Erzählen Sie folgendes:<br />

„Heute war Egons erster Tag an seinem neuen Arbeitsplatz. Er wollte Elektriker werden und hatte<br />

eine Ausbildungsstelle bei einem mittleren Fachbetrieb bekommen. Der Meister nahm ihn mit auf<br />

eine Baustelle, warf eine Rolle Isolationsrohr, etliche Kabelrollen, eine Werkzeugkiste, eine<br />

Schachtel mit Abzweig- und Schalterdosen und eine Stehleiter aus dem Lieferwagen, drückte ihm<br />

einen Plan in die Hand und sagte. ‚Jetzt verleg die Rohre so, wie du es hier auf dem Plan siehst.<br />

Wenn du damit fertig bist, ziehst du die Drähte ein. Aber anschließen darfst du noch nichts. Wenn<br />

ich heute abend wiederkomme, will ich anständige Arbeit sehen. Es gibt genug Schulabgänger,<br />

die auf eine Stelle warten, also gib dir Mühe.‘<br />

Und ehe Egon noch etwas sagen konnte, setzte sich der Meister in den Wagen und fuhr davon.<br />

Egon starrte dem Wagen, der in der Ferne immer kleiner wurde, ungläubig nach.“<br />

• Wie war Egon wohl zumute? Warum?<br />

• Habt ihr schon einmal eine Aufgabe bekommen, ohne daß euch jemand erklärt hätte, was ihr<br />

eigentlich tun solltet?<br />

• Wie war euch da zumute?<br />

Lassen Sie die Jungen LuB 107:99,100 lesen.<br />

• Was muß jeder <strong>Priestertum</strong>sträger laut diesen Versen tun? (Jeder muß lernen, was ihm obliegt,<br />

und sein Amt ausüben lernen.)<br />

Sagen Sie den Jungen, daß sie diese Verse markieren sollen.<br />

Schriftstelle/Tafel/<br />

Besprechen<br />

Jeder Junge, der das Aaronische <strong>Priestertum</strong> trägt, muß die Pflichten des Lehrers kennen<br />

• Worin bestehen die Pflichten des Lehrers?<br />

Besprechen Sie diesen Punkt ausführlich, und schreiben Sie die Antworten der Jungen an<br />

die Tafel.<br />

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