Edição 18 - Colégio Humboldt

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Professores estimulam a leitura por
meio de diferentes atividades
Com a chegada de tablets e Iphones
crescem os desafios dos educadores
para incentivar uma leitura clássica, sem o
imediatismo dessas mídias. No Humboldt, o
hábito da leitura é prioridade dos professores
que se dedicam a projetos para que os
alunos não abram mão deste lazer necessário
para o aprendizado.
Não importa a idade, os projetos do
Colégio aproximam os alunos dos livros e
despertam neles o interesse em ler sempre.
Para os pequenos leitores, tudo começa
com a biblioteca circulante. “O primeiro
passo é a identificação da criança com o
livro. Ela escolhe e o leva para casa. Os
pais ajudam a escola a criar uma rotina de
leitura”, explica a coordenadora da Educação
Infantil, Mariane Bischof.
Outra iniciativa é levar os alunos para a biblioteca
que tem um acervo de mais de 35
mil livros. “Nós desenvolvemos no aluno o
hábito de ir à biblioteca e adquirir um repertório
próprio. É um desafio porque a leitura
é um prazer a longo prazo, diferente das
mensagens da internet”, comenta a professora
Carolina Yokota, do Fundamental.
Quando o aluno desenvolve o gosto,
ninguém precisa mandá-lo ler. “O papel da
escola é tentar unir temas de interesse deles
aos clássicos da Literatura. Só a leitura
dos clássicos pode distanciar o aluno deste
universo e ele acaba lendo por obrigação. E
não é isso que queremos. Hoje o mercado
editorial infanto-juvenil é muito vasto e tem
atraído os adolescentes”, destaca a professora
Daniella Buttler.
Papel x Digital
O livro de papel vai deixar de existir? Muitos
educadores afirmam que não! A tecnologia
vem para agregar. A coordenadora da
turma alemã, Anja Jütz, antecipa como os
dois podem se unir. “Existe um Jogo de
Perguntas sobre livros. Se o leitor responder
às perguntas de forma correta, ele
ganha um diploma. É ou não é um incentivo
para leitura? Queremos trazer esse jogo
para o Humboldt”, conta Anja.
A coordenadora do Fundamental, Janice
Pontes, reforça a importância do livro em
qualquer idade. “Nada substitui o prazer,
a emoção e a percepção de cada um em
poder folhear os livros com os colegas,
observar as imagens e ouvir a professora
contar uma história”.
Aspas
“Existe uma cumplicidade entre o livro e o
leitor, cujo contato estabelece a descoberta
e a informação. Para mim, um livro não é
só um instrumento de trabalho e sim uma
excelente companhia”, Amanda Nornberg,
bibliotecária do Humboldt.