Online-Kurs Gender und diversity im Berufs- und PrivatleBen - GeniaL
Online-Kurs Gender und diversity im Berufs- und PrivatleBen - GeniaL
Online-Kurs Gender und diversity im Berufs- und PrivatleBen - GeniaL
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Themenübersicht<br />
Studierenden-Feedback<br />
Folgende Lektionen erwarten Sie<br />
<strong>im</strong> <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong>:<br />
Lektion 1<br />
Einschreibung<br />
Einführung in das Themengebiet<br />
Anwendungsfeld I – Privatleben<br />
Lektion 2<br />
Lektion 3<br />
Lektion 4<br />
Lektion 5<br />
Identität <strong>und</strong> Sexualität<br />
Paarbeziehung <strong>und</strong> Familie<br />
Ges<strong>und</strong>heit<br />
Sport<br />
Anwendungsfeld II – <strong>Berufs</strong>leben <strong>und</strong><br />
Öffentlichkeit<br />
„Das Einstiegsvideo über die Geschichte der Menschenrechte<br />
fand ich beeindruckend <strong>und</strong> hat mich sehr berührt. Bereits in<br />
den ersten Folien habe ich etwas dazugelernt.“<br />
„Schön finde ich, dass zu den Themen auch ein Bezug auf das<br />
alltägliche Leben gemacht werden kann, was zum Nachdenken<br />
anregt.“<br />
„Die ergänzenden Materialen <strong>im</strong> Arbeitsordner sind gut um<br />
einen Überblick zu bekommen, wie <strong>Gender</strong>-<strong>und</strong> Diversity-Management<br />
<strong>im</strong> <strong>Berufs</strong>alltag umgesetzt wird/ werden sollte.“<br />
„Besonders interessant, finde ich das Fußballspielen für Blinde.<br />
Ich hätte nie gedacht, dass so etwas möglich ist <strong>und</strong> sogar<br />
praktiziert wird.“<br />
„Sehr schön waren die vielen Quellenverweise <strong>und</strong> Zusatzinformationen.<br />
Die Veranschaulichung hat mir ebenfalls super<br />
gefallen. Sehr interessant fand ich den Punkt „Geschlechtsspezifische<br />
Studienwahl.“<br />
<strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong><br />
<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity <strong>im</strong><br />
<strong>Berufs</strong>- <strong>und</strong> Privatleben<br />
Lektion 6<br />
Lektion 7<br />
Lektion 8<br />
Lektion 9<br />
Schule <strong>und</strong> Hochschule<br />
<strong>Berufs</strong>welt<br />
Medienwelt<br />
Technikwelt<br />
Ihr Kontakt bei Fragen <strong>und</strong> Informationen zum <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong><br />
„<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity <strong>im</strong> <strong>Berufs</strong>- <strong>und</strong> Privatleben“<br />
Theorie- <strong>und</strong> Forschungsfelder<br />
Lektion 10<br />
Lektion 11<br />
Lektion 12<br />
Lektion 13<br />
Abschluss<br />
Historische <strong>und</strong> interkulturelle<br />
Perspektiven<br />
<strong>Gender</strong>-Theorie <strong>und</strong> <strong>Gender</strong>-<br />
Forschung<br />
Diversity-Theorie <strong>und</strong> Diversity-<br />
Forschung<br />
<strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-Kompetenz<br />
TU Ilmenau<br />
Institut für Medien <strong>und</strong> Kommunikationswissenschaft (IfMK)<br />
Fachgebiet Medienpsychologie <strong>und</strong> Medienkonzeption<br />
Prof. Dr. Nicola Döring<br />
Kristin Probstmeyer, M.A.<br />
Ernst-Abbe-Zentrum, Büro 2310<br />
(Termin nach vorheriger Vereinbarung)<br />
Telefon<br />
03677/69-4742<br />
E-Mail<br />
genderzertifikat@tu-ilmenau.de<br />
Lektion 14<br />
Zusammenfassung <strong>und</strong> Ausblick<br />
Web<br />
www.tu-ilmenau.de/mkmp/lehre/gender-<strong>diversity</strong>-kurs
<strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-Kompetenz An wen richtet sich der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong>? Wie läuft der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> ab?<br />
In der heutigen globalisierten, in demografischem <strong>und</strong><br />
sozialem Wandel begriffenen Welt kommt es darauf an,<br />
die Vielfalt von Menschen (<strong>diversity</strong>) effektiv zu nutzen<br />
<strong>und</strong> Diskr<strong>im</strong>inierungen auf der Basis sozialer Kategorien<br />
wie Alter, Ethnizität, Behinderung, Religion, sexuelle<br />
Orientierung, Geschlecht etc. entgegen zu wirken. Insbesondere<br />
der bewusste <strong>und</strong> konstruktive Umgang mit<br />
sozialen Geschlechtsrollen (gender) stellt eine Herausforderung<br />
<strong>im</strong> Privat- <strong>und</strong> <strong>Berufs</strong>leben dar.<br />
Man spricht von <strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-Kompetenz als<br />
Sammelbegriff für Wissen <strong>und</strong> Fähigkeiten, die dazu<br />
befähigen, reflektiert <strong>und</strong> professionell mit der Vielfalt<br />
von Menschen umzugehen, Diskr<strong>im</strong>inierungen zu<br />
erkennen <strong>und</strong> entgegenzuwirken, Vorurteile abzubauen<br />
<strong>und</strong> ein faires <strong>und</strong> erfolgreiches Zusammenleben <strong>und</strong><br />
Zusammenarbeiten zu fördern. <strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-<br />
Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation – insbesondere<br />
für Studierende als zukünftige Führungskräfte.<br />
Aus dem Leitbild der TU Ilmenau<br />
„Die Technische Universität Ilmenau setzt sich für<br />
umfassende Chancengleichheit <strong>und</strong> für ein günstiges<br />
soziales <strong>und</strong> kulturelles Umfeld ein. Sie steht für die<br />
Vision einer Weltfamilie <strong>im</strong> Sinne eines friedvollen,<br />
solidarischen <strong>und</strong> kollegialen Miteinanders <strong>und</strong> der<br />
Achtung aller Menschen unabhängig von ihrer sozialen<br />
<strong>und</strong> ethnischen Herkunft, ihrem religiösen Bekenntnis<br />
sowie ihrer sexuellen Orientierung.“<br />
Der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> „<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity <strong>im</strong> <strong>Berufs</strong>- <strong>und</strong><br />
Privatleben“ richtet sich an alle interessierten Studierenden<br />
der Technischen Universität Ilmenau <strong>und</strong> wird<br />
seit dem WS 2011/2012 <strong>im</strong> Studium Generale über die<br />
Moodle-Plattform der TU Ilmenau angeboten.<br />
Im Bachelorstudiengang „Angewandte Medien- <strong>und</strong><br />
Kommunikationswissenschaft“ (AMW) kann der<br />
<strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> für das <strong>Gender</strong>-Diversity-Zertifikat angerechnet<br />
werden.<br />
Teilnahmevoraussetzungen<br />
Der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> „<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity <strong>im</strong> <strong>Berufs</strong>- <strong>und</strong><br />
Privatleben“ ist ein erster Baustein zur Entwicklung<br />
eigener <strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-Kompetenz. Da sich die<br />
Lerneinheiten praxisnah an Beispielen des Alltags orientieren<br />
benötigen Sie zur Bearbeitung keine spezifischen<br />
Vorkenntnisse. Sie müssen sich allerdings am Semesteranfang<br />
verbindlich zum <strong>Kurs</strong> anmelden.<br />
Evaluation des <strong>Kurs</strong>es<br />
Der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> „<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity <strong>im</strong> <strong>Berufs</strong>- <strong>und</strong><br />
Privatleben“ wurde <strong>im</strong> WS 2011/2012 erstmalig für<br />
Studierende der TU Ilmenau <strong>im</strong> Rahmen des Studium<br />
Generale <strong>und</strong> des <strong>Gender</strong>- <strong>und</strong> Diversity-Zertifikats des<br />
IfMK angeboten. Am ersten Durchgang des <strong>Online</strong>-<br />
<strong>Kurs</strong>es beteiligten sich insgesamt 41 Studierende (56%<br />
Studenten <strong>und</strong> 44% Studentinnen). 68% der Teilnehmenden<br />
stammte aus technischen <strong>und</strong> naturwissenschaftlichen<br />
Studiengängen (n=27, m=67%, w=33%)<br />
<strong>und</strong> 33% aus den sozialwissenschaftlichen Studiengängen<br />
(n=13, m=39%, w=62%).<br />
Die Studierenden des WS 2011/2012 bewerteten den<br />
<strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> insgesamt mit der Schulnote 2+ (M=1.96;<br />
SD=0.42). Besonders positiv wurde dabei die Lektion<br />
„<strong>Berufs</strong>welt“ bewertet, für die die Studierenden die<br />
Schulnote 1- vergaben (M=1.62; SD=0.64). Keine<br />
Lektion wurde schlechter als 2- bewertet.<br />
Der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> entspricht dem Umfang einer Gr<strong>und</strong>lagenvorlesung<br />
<strong>und</strong> umfasst 14 Lektionen. Jede<br />
Lektion besteht aus einem mult<strong>im</strong>edial aufbereiteten<br />
Foliensatz mit Texten, Fotos, Cartoons, Statistiken,<br />
Videos etc. Jeweils ein ausgewählter wissenschaftlicher<br />
Fachartikel ergänzt die Lektion. Zudem steht<br />
umfangreiches Hintergr<strong>und</strong>material (Literaturlisten,<br />
Volltexte, <strong>Online</strong>-Links) zur freiwilligen Vertiefung<br />
bereit. Jede Lektion wird mit einem interaktiven<br />
Multiple-Choice-Test abgeschlossen. Wenn der<br />
Test bestanden wurde, wird man für die Lektion der<br />
nächsten Woche freigeschaltet.<br />
Der <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> bietet alle Vorteile des E-Learnings:<br />
Gelernt werden kann orts- <strong>und</strong> zeitflexibel sowie <strong>im</strong><br />
individuellen Lerntempo. Je nach persönlichen Themeninteressen<br />
gibt es vielfältiges Vertiefungsmaterial.<br />
Durch die wöchentliche Taktung <strong>und</strong> die regelmäßigen<br />
interaktiven Tests wird ein strukturiertes <strong>und</strong><br />
regelmäßiges Lernen gefördert.<br />
Mit dem <strong>Online</strong>-<strong>Kurs</strong> können bei regelmäßiger,<br />
aktiver Teilnahme 2 ECTS erworben werden. Die Notenvergabe<br />
erfolgt anhand einer kurzen Abschlussarbeit,<br />
in der die Studierenden selbst ein <strong>Gender</strong>- bzw.<br />
Diversity-Thema auswählen <strong>und</strong> in der <strong>im</strong> <strong>Kurs</strong> gelernten<br />
Art <strong>und</strong> Weise darstellen (entweder als Word-<br />
Dokument ca. 5 bis 10 Seiten oder als Powerpoint-<br />
Foliensatz ca. 15 bis 25 Folien; es zählt die inhaltliche<br />
Substanz).<br />
Dr. Dieter Zetsche<br />
Vorstandsvorsitzender der Da<strong>im</strong>ler AG<br />
„<strong>Gender</strong> <strong>und</strong> Diversity ist kein Frauenthema, sondern<br />
eine Managementaufgabe, die alle Führungskräfte <strong>im</strong><br />
Unternehmen betrifft.“