Wenn Systeme träumen... - Österreichisches forum Systemaufstellungen

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Workshopreihe C – Samstag, 20. Juni 2009 Dritter Tag Vergehen und Entstehen C1 Ein Ort, wo man spielt, als nähme man es für Ernst I Michael Blumenstein Organisationen sind Systeme, in denen kollektiv geträumt wird. In diesem Workshop werde ich zeigen, wie die Systemtheorie von Niklas Luhmann helfen kann, für Menschen in Organisationen oder BeraterInnen von Organisationen neuartige Bilder zu erzeugen. Gerade in der systemischen Aufstellungsarbeit können wir das beobachten und uns zu Nutze machen. Anhand von Anliegen aus Organisationen oder aus Supervisionskontexten von BeraterInnen, werde ich das zeigen und die Theorie dazu vorstellen. Themen der Veränderung können vielfältig sein, obgleich die Struktur auf der abstrakten Ebene betrachtet ähnlich oder gleich sein darf. So gesehen, gibt der Autor die Struktur und die Namen, die Regisseurin verändert diese, die ProtagonistInnen wirken dabei aktiv mit, um sich am Ende wohler zu fühlen. Ich werde in diesem Workshop eine Problemaufstellung (oder andere Strukturaufstellung) demonstrieren, die auf Wunsch der KlientIn auch verdeckt (dh. inhaltlich nicht offen gelegt) sein kann. Die Anliegen können aus allen Erlebnisbereichen kommen. C2 C3 Ich vergehe, sage ich Ihnen, vor Verlangen, sie zu erleben, sie zu sehen, diese Szene I Kurt Fleischner Lösungsbilder als Geburtsstätte neuer Seinsmöglichkeiten In Aufstellungen konfrontieren wir uns mit unbekannten und oft im Dunkel liegenden Aspekten unserer Lebensgeschichte. In der Konfrontation mit den sonst unsichtbaren MitspielerInnen unseres Lebens erfinden wir uns neu. Wir kommen wie aus einer Geburt in einer neuen, verwandelten Weise daraus hervor. In diesem Workshop wenden wir unsere besondere Aufmerksamkeit dem Lösungsbild zu. Musik im Lösungsbild ist eine Möglichkeit diese Geburt, den Übergang zum Neuen zu begleiten, um so die Erfahrung des Neuen zu vertiefen, zu ankern und zu integrieren. Der Raum, aus dem die Träume sind I Hans-Peter Hufenus Grundlagen Systemischer Naturtherapie In Mythen und Erzählungen ist die Bühne des Geschehens von Übergangsritualen meist ein Naturraum. Weniger als Metapher, sondern ganz konkret und körpernah nützt die systemische Naturtherapie solche Räume erfolgreich für die Begleitung intensiver Wandlungsprozesse. Die Struktur des Workshops folgt der initiatorischen Gestalt, Grundgrammatik aller Wandlungsbewegungen: Ruf (Auftrag), Überschreitung der ersten Grenze (hinaus in die Natur), Eintauchen in die Anderswelt (Wahl des Naturraums), zentrale Prüfung (Naturerlebnis), Rückkehr in den Alltagsraum (Austausch), Auftrag für die Welt (z. B. elementare Verschreibung). Man kann am Workshop als Protagonist oder als Zeuge mitmachen (mit anderen Worten, das Wagnis ist optional). C6 C7 In der Gegenwart des Todes öffnet sich das Leben bis auf den Grund I Christl Lieben Träume verwehen, glasklar ist der Augenblick. Der Tod ist immer gegenwärtig, nur nehmen wir ihn nicht wahr, weil wir so gebannt auf das schauen, was wir das Leben nennen, in der Annahme, es sei alles. Aber es ist nur die Hälfte unserer Wirklichkeit. Der Tod ist die andere Hälfte. Leben und Tod bedingen einander. Sie sind ein Ganzes. Wenn wir den Mut haben, auf Tod und Leben gleichzeitig zu schauen, erkennen wir die schöpferische Kraft des Augenblicks. Dieses Erkennen umzusetzen und zu leben ist ein Weg. Vielleicht entsteht eine leise Ahnung, wohin dieser Weg führen könnte, wenn wir Themen, die uns beschäftigen, unter der Schirmherrschaft von Leben und Tod gleichzeitig betrachten. Begleitet von der Kraft des Augenblicks stellen wir sie in den Raum. Integrale Pädagogik „Die Babuschkas tanzen in die Pädagogik hinein“ I Daniela Michaelis Was haben das Quadrantenmodell von Ken Wilber und die Entwicklungsspirale mit der neu beforschten Herzintelligenz zu tun? Und wie wirkt diese Theorie, wenn sie umgesetzt wird, in den Herzen ? Diese und viele andere Fragen tun sich auf, wenn wir mit den integralen Modellen in die Seele fühlen.. Wir wollen nach einem kurzen Überblick - ganz praktisch tanzend und spielerisch mit den Babuschkas in die Erfahrung gehen… l Theaterspielend in den bunten Röcken der Babuschka… l Hineindrehend in die Paradigmenspirale… und tanzend …. l Reflektierend, austauschend, lachend und fragend – eben integral l Erfahren , wie es sich anfühlt, wenn Theorie und Praxis als ein Paar auftreten, l Erfahren wie es sich anfühlt, wenn alle 4 Quadranten in einer Situation lebendig sein dürfen l Z.b. erfahren, wie sich eine Babuschka im roten Kleid anfühlt… Und noch all das, was Du in diesen Momenten einbringen magst aus eigener Erfahrung. C4 Widerstand als MOTIVATION, I Paul Lahninger 6 Interventionen suchen eine-n Coach Hilfreich für Teamqualität, Konfliktlösung und Entwicklungsprozesse ist, (auch ungeliebten) Widerstand als eine Quelle von Information zu betrachten und konstruktiv zu nutzen. Oft löst sich Widerstand durch wertschätzende Aufmerksamkeit, manchmal wirkt dieser als erstaunlicher Beitrag für mutiges Engagement. Zur konkreten Umsetzung dieser Leitidee erleben Sie erprobte methodische Elemente für die persönliche Umsetzung: körperorientierte Übungen, Positionierung im Raum, Fragekonzepte für das Coaching. C5 „Was für Sie eine Illusion ist, die gestaltet werden muss, ist für uns doch die einzige Wirklichkeit“ I Doris Landauer Tiefe Lösungen mit abstrakten Aufstellungen Eine sehr nützliche Antwort auf die viele Wirklichkeiten, denen wir begegnen, sind abstrakte Aufstellungen, die die Struktur aufzeigen, die verändert werden soll, damit sich eine neue Wirklichkeit auf einer neuen Struktur etablieren kann. C8 Abschied und Neubeginn I Maria A. Rief „Und so lang du das nicht hast, dieses: Stirb und Werde! Bist du nur ein trüber Gast auf der dunklen Erde.“ (J.W.Goethe) Abschied und Neubeginn ist dem Leben immanent. Bestimmte Lebensphasen und Zeiten des Übergangs, persönliche Entwicklungen oder Krisen bieten sich jedoch an, Wandel bewusst zu erleben, Vergangenes abzuschließen und Abschied zu nehmen. Im Prozess des Wandels dehnt sich unser Ich aus, es kann sich dem Neuen zuwenden und im Idealfall offen werden für den noch unbekannten Weg. Wir erarbeiten und erproben Strukturelemente von Systemaufstellungen, die diesem Thema möglichst entsprechen. Anhand von konkreten Anliegen oder Fragen der TeilnehmerInnen werden wir praktisch üben. 9 10
Workshopreihe C – Samstag, 20. Juni 2009 ReferentInnen C9 . Wenn Systeme tanzen… Aufstellungsarbeit und Tanz I Christa Renoldner und Bernhard Weiser In unserer Arbeit verbinden wir Elemente von (freiem) Tanz mit verschiedenen Stadien einer Aufstellung. Meist wird aus dem Lösungsbild heraus getanzt, manchmal auch als Zwischenschritt um eine Dynamik noch deutlich sichtbarer zu machen. Unsere Erfahrung: Durch den Tanz werden Lösungsbilder weiter vertieft, intensiviert, „verkörpert“, die „Atmosphären der Lösung“ für alle Beteiligten noch deutlicher spürbar. C10 Mediationsauftsellungen mit Chor I Fritz Schwarzinger und Gabriele Schinnerl-Reiss Eine wesentliche Hürde bei Mediationen ist die versunkene Betrachtung des Gelungenen in der Vergangenheit einerseits und die fehlende Vision der erforderlichen Kooperation in der Zukunft andererseits. Mit einer Kombination aus systemischer Zeitlinienarbeit und systemischer Strukturaufstellung werden in einem Konfliktsystem drei Szenen aufgestellt. Eine aus der Vergangenheit, eine aus der Gegenwart und eine aus der Zukunft. Dabei werden die jeweiligen drei Szenen von drei konstanten Beobachtern als Fixorte, gleichsam wie von einem Chor in der antiken Tragödie, begleitet. C11 In Symptomem träumen I Matthias Varga von Kibéd: Körperstrukturaufstellungenin Beziehung zu Stephen Gilligan‘s Self-Relations-Arbeit B1 B2 C1 B3 A1 A4 A4 A3 A4 C2 B4 Iris aus der Schmitten I Psychotherapeutin, Theaterimprovisation, Rollenspiel und Tanz. Visionssuche, Seminare in der Wüste Walter Samuel Bartussek I Studium der bio-medizinischen Elektrotechnik an der TU Graz. Pantomime und Leiter unzähliger Seminare über Körpersprache und nonverbale Kommunikation. Spezialisierung auf Körper-Bewusstsein, Meditation und Energiearbeit. Guni Leila Baxa I Jg. 1941, Dr. phil., seit 30 Jahren als Psychotherapeutin und Supervisorin in freier Praxis tätig, derzeitiger Arbeitsschwerpunkt Seminare und Fortbildungen zur Aufstellungsarbeit. Strebt in ihrer Arbeit eine Ausgewogenheit von Körper, Herz und Geist an – die Entfaltung des „Herz-Geistes“. Michael Blumenstein I Jg. 1953; Diplom-Kaufmann, Graz und Stuttgart, Organisationsund Strategieentwicklung in der Automobilindustrie, für Dienstleistungsunternehmen, für soziale Organisationen, Kirchen und andere öffentliche Organisationen, Qualifizierung von Führungskräften und BeraterInnen, u.a. in der Methode der Systemaufstellungen für Organisationen und Arbeitskontexte. Christine Blumenstein-Essen I Jg. 1956, DSA, Psychotherapeutin (IG, SF), Supervisorin, Coach, Lehrtherapeutin für Systemische (Familien-) Therapie im ÖAGG, Tanz- und Bewegungspädagogin, Mitherausgeberin von „Verkörperungen – Systemische Aufstellung, Körperarbeit und Ritual“ Eelco de Geus I Lebens- und Sozialberater, Systemaufsteller und Dialogprozessbegleiter. Er leitet das Institut für Systemdynamik & Dialog und begleitet in beiden Bereichen Seminare und Ausbildungen in Österreich und den Niederlanden. Ingrid Egger I Jg. 1965, soz.med. DKGS Psychotherapeutin und Lehrtherapeutin für systemische Familientherapie (ÖAS), Debriefingtrainerin nach Perren-Klingler, Supervisorin. Arbeitsschwerpunkte: Systemische Psychotherapie, Hypnotherapie (ME), Interkulturelle Psychotherapie, Traumatherapie, Supervision und Coaching, Pferdeunterstützte Psychotherapie (EAP). Betr. oec. Thorsten Ellensohn I Wirtschaftstrainer und Coach, Lebens- und Sozialberater in eigener Praxis. Arbeitsschwerpunkte in den Bereichen Führung, Kommunikation, Begleitung in Krisen, berufliche Entwicklungen und Persönlichkeitsentwicklung; Seminar, Vortrags- und Lehrtätigkeit. Siegfried Essen I Jg. 1940, Dipl. Psych., ev. Theol. Langjähriger Lehrtherapeut in integrativer Gestalttherapie und systemischer Familientherapie. Lebt seit 1980 in Graz und leitet vor allem Aus- und Weiterbildungsseminare in spirituell-systemischer Aufstellungsarbeit. Coaching und Aufstellung politischer, sozialer und philosophischer Fragen. Mag. Friedrich Fehlinger I Jg. 1949, Soziologe, Psychotherapeut, Lebensberater, Mediator, Supervisor, Unternehmensberater, Aufstellungsleiter, Leiter von FAB-Organos, Vorstandsmitglied im ÖfS, Mag.a Friederike Fink I Klinische- und Gesundheitspsychologin, Lebens- und Sozialberaterin, Psychotherapeutin (Systemische Familientherapie), Supervisorin ÖVS, Sozial- und Berufspädagogin, Seminar-, Vortrags- und Lehrtätigkeit. Kurt Fleischner I Sozialpädagoge, Lebens- u. Sozialberater mit den Schwerpunkten: Persönlichkeitstraining, Systemaufstellungen und Fortbildungen in Systemischen Aufstellungen. Christine Freiler I DSA, Psychotherapeutin, Supervisorin, Coach, systemische Aufstellungsleiterin in freier Praxis, seit 20 Jahren im psychsozialen Bereich tätig. Univ.Doz. Dr. Konrad Peter Grossmann I Psychologe, Psychotherapeut, Mitarbeiter der Ambulanten Systemischen Therapie/Wien, Lehrtherapeut für Systemische Familientherapie, Lehrtätigkeit an der Universität Klagenfurt und FH für Soziale Arbeit/Linz, Publikationen zu den Themen Narrative Therapie, Therapeutische Wirkforschung und allgemeiner Psychotherapie. 11 12
Seite 1 und 2: Das weite Land der Aufstellungsarbe
Seite 3 und 4: Tagungsprogramm - Übersicht 8.30-1
Seite 5: Workshopreihe B - Freitag, 19. Juni
Seite 9 und 10: Organisatorisches "Manchmal ist es

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