Unter - Bundessektion 12 Berufsschullehrer
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Aktuell<br />
Editorial<br />
Geschätzte Kolleginnen<br />
und Kollegen!<br />
Gehaltserhöhung 2004<br />
Wenn auch weiterhin eine Flut von Veränderungen<br />
über unsere Köpfe hinweg zu<br />
rollen scheint, hat wenigstens die Gehaltserhöhung<br />
von 1,85 Prozent einen positiven<br />
Impuls gesetzt. Die Erhöhung wurde<br />
auch in den meisten Bundesländern mit<br />
1. Jänner durchgeführt, obwohl das dazu<br />
erforderliche Bundesgesetzblatt erst mit<br />
30. Dezember 2003 veröffentlicht wurde.<br />
Reformen rund um Schule und<br />
Ausbildung<br />
Für die Umsetzung der Integrativen<br />
Berufsausbildung entwickeln sich langsam<br />
brauchbare Strukturen. Auch in der<br />
Frage der Personalressourcen zeichnet<br />
sich trotz fehlender endgültiger Zusage<br />
eine positive Lösung ab. Eine aktuelle<br />
Analyse und Darstellung ist für die nächste<br />
Ausgabe geplant.<br />
Die anderen für uns relevanten Themen<br />
verursachen derzeit jedoch in erster Linie<br />
heftige Diskussionen bzw. große Verunsicherung.<br />
Während bei „klasse:zukunft“<br />
die Meinungen noch in alle Richtungen<br />
auseinander gehen, ergibt sich zur Modularisierung<br />
der Lehrberufe ein konkreteres<br />
Bild. Ein Gesetzesentwurf zum BAG liegt<br />
vor und soll demnächst ins Parlament eingebracht<br />
werden. Wir haben daher Landesschulinspektor<br />
Kurt Stockinger, Mitglied<br />
der Projektgruppe zur Modularisierung<br />
der Lehrberufe, ersucht, einen kurzen<br />
Überblick über den derzeitigen Entwicklungsstand<br />
zu geben.<br />
Harmonisierung der Pensionssysteme<br />
Auch wenn der ÖVP langsam die<br />
Kostenwelle, die durch eine Harmonisierung<br />
der Systeme ausgelöst würde, dämmert,<br />
so scheint die Situation eher daran<br />
zu erinnern: „Die Geister, die ich rief, werd<br />
ich nun nicht mehr los.“ Während wichtige<br />
Vertreter der ÖVP inzwischen das Thema<br />
am liebsten vergessen würden, sind SPÖ,<br />
Grüne und FPÖ jedoch von der fixen Idee<br />
einer schlagartigen Harmonisierung nicht<br />
abzubringen. Für die meisten, die an dieser<br />
Diskussion beteiligt sind, geht es<br />
jedoch offensichtlich nur um politisches<br />
Kleingeld. Es werden keineswegs die<br />
ASVG-Versicherten etwas daraus gewinnen,<br />
sondern letztendlich werden alle<br />
Arbeitnehmer zu den Verlierern gehören.<br />
Die zukünftig geplanten Einsparungen<br />
würden durch unmittelbar wirksame Budgetbelastungen<br />
teuer erkauft werden.<br />
Die <strong>Bundessektion</strong> <strong>Berufsschullehrer</strong><br />
vertritt so wie die gesamte GÖD die Auffassung,<br />
dass nur durch ein langfristiges<br />
Auslaufen der derzeitigen Pensionsregelungen<br />
eine wirklich gerechte Lösung<br />
möglich ist. Sollte jedoch die Politik eine<br />
Stichtagsregelung tatsächlich durchführen,<br />
können wir uns eine Harmonisierung<br />
nur unter Wahrung aller bisher<br />
erworbenen Anwartschaften und unter<br />
voller Berücksichtigung der Lebensverdienstsumme<br />
vorstellen. Dass eine derartige<br />
Harmonisierung keinesfalls eine Einsparung,<br />
sondern eine deutliche, sofort<br />
wirksame Kostensteigerung bringen<br />
würde, liegt klar auf der Hand.<br />
Wir werden über laufende Entwicklungen<br />
informieren, sobald gesicherte Fakten<br />
erkennbar sind und uns auch in<br />
geeigneter Weise in die öffentliche Diskussion<br />
einbringen.<br />
Herzliche Grüße,<br />
Ihr<br />
Albert Arzt<br />
Vorsitzender der <strong>Bundessektion</strong><br />
<strong>Berufsschullehrer</strong><br />
Mag. Karoline<br />
Meschnigg übernimmt die Abteilung<br />
II/1, die bis November von Dr. Herbert<br />
Winkler geprägt wurde, in einer<br />
äußerst bewegten Zeit. Integrative<br />
Berufsausbildung, Modularisierung<br />
der Berufsausbildung, internationale<br />
Anrechnung von Bildungsabschlüssen<br />
sind nur einige der Themen, die<br />
es zu bewältigen und gestalten gibt.<br />
Die neue Leiterin verfügt nicht nur<br />
über das dafür notwendige pädagogische<br />
Wissen, sondern bringt darüber<br />
hinaus eine reichhaltige Erfahrung<br />
zur internationalen Berufsausbildung<br />
vor allem im Hinblick auf europaweite<br />
Anerkennung von Abschlüssen<br />
ein. Ihr dargestellter beruflicher<br />
Werdegang (siehe Kasten) ist<br />
nur ein kleiner Ausschnitt aus ihrer<br />
bisherigen engagierten und dynamischen<br />
beruflichen Tätigkeit.<br />
Teamarbeit als Basis<br />
Karoline Meschnigg bekennt sich<br />
zur gemeinsamen Arbeit mit allen<br />
Beteiligten, damit eine gut fundierte<br />
Berufsausbildung für Jugendliche<br />
garantiert wird.<br />
2 goed-berufsschule