Straßenkinder in Accra - Methoden für Globales Lernen ...
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Für e<strong>in</strong>e Internetrecherche s<strong>in</strong>d folgende L<strong>in</strong>ks hilfreich<br />
Michael Schirmer „Straßenk<strong>in</strong>dheit <strong>in</strong> ausgewählten westafrikanischen Metropolen – E<strong>in</strong>e<br />
Herausforderung <strong>für</strong> die Praxis sozialer Arbeit“ (Kapitel II 2.2.2 Def<strong>in</strong>ition des Informellen<br />
Sektors, Kapitel II 2.3 Auswirkungen ökonomischen Rahmenbed<strong>in</strong>gungen auf K<strong>in</strong>der, Kapitel<br />
III. 5 Mädchen auf der Straße (ab S.52 vorletzter Absatz))<br />
http://www.ismo-symposium.com/ismo_download/michael_schirmer_sec.pdf<br />
Worldmapper:<br />
Die Karte, die ihr über den folgenden L<strong>in</strong>k erreicht, zeigt die Länder nicht, wie normale Atlaskarten,<br />
ihrer wahren Fläche entsprechend. Stattdessenwird dargestellt wie viele K<strong>in</strong>der<br />
pro 1000 arbeiten. Je höher der Prozentsatz der arbeitenden K<strong>in</strong>der ist, desto größer ist<br />
die Fläche, die dargestellt wird.<br />
F<strong>in</strong>det heraus welches Land Ghana ist. Vergleicht es mit den anderen afrikanischen Staaten<br />
und Europa.<br />
http://www.worldmapper.org/posters/worldmapper_map135_ver5.pdf<br />
Quellen:<br />
terre des hommes:<br />
http://www.tdh.de/content/themen/schwerpunkte/strassenk<strong>in</strong>der/daten.htm<br />
(17.10.2009)<br />
Leser, H. (Hrsg) (1997): Wörterbuch Allgeme<strong>in</strong>e Geographie, S. 347<br />
International Labour Organisation (ILO)<br />
http://www.ilo.org/ilolex/german/docs/convdisp1.htm (17.10.2009)