REPORT_RLP_SuE2012.pdf - GEW

GEW-Online-Mitgliederbefragung 

TvöD Sozial- und Erziehungsdienst – SuE 

ERHEBUNGSZEITRAUM: DEZEMBER 2012 

>>> SONDERAUSWERTUNG LV RHEINLAND-PFALZ: MITGLIEDER IM SUE

INHALTSÜBERSICHT 

THEMA 

SEITE 

EINLEITUNG 3 

A. SOZIODEMOGRAPHISCHE DIFFERENZIERUNG DER TEILNEHMERINNEN 4 

B. PERSÖNLICHE RELEVANZ VON FORDERUNGEN 7 

C. GESAMTERGEBNISSE: ZUSTIMMUNG UND ANTWORTEN ZU AUSSAGEN UND FRAGEN 8 

ANHANG I: DIE ‚S-TABELLE‘ – ERFAHRUNGEN UND EINSCHÄTZUNGEN (DOKUMENTATION) 

21 

DOKUMENTATION 

ANHANG II: DIE EINGRUPPIERUNG – „WAS FÜR MICH BESONDERS WICHTIG IST“ (DOKUMENTATION) 28 

ONLINE-MITGLIEDER-BEFRAGUNG >>> ANALYSE GEW-MITGLIEDER IM SOZIAL- UND ERZIEHUNGSDIENST RHEINLAND-PFALZ 2012 - 2 -

EINLEITUNG 

Im November/Dezember 2012 führte UMG Institut im Auftrag des 

GEW-Hauptvorstandes bundesweit bei GEW-Mitgliedern im Sozialund 

Erziehungsdienst (SuE) eine Online-Befragung zum Thema ‚SuE 

2012‘ durch. 

Wichtiges Ziel dieser Befragung war, GEW-Mitglieder im Sozial- und 

Erziehungsdienst zu Wort kommen zu lassen, von den Menschen vor 

Ort zu hören, welche Fragen und Forderungen ihnen relevant erscheinen. 

Teilaspekte des Erkenntnisinteresses waren Einzelheiten der Eingruppierung 

und Erfahrungen generell mit der ‚S-Tabelle‘, aber auch z.B. 

das im gesamten Sozialbereich hoch relevante Thema des Fachkräftemangels. 

Hiermit wird eine Sonderauswertung für den Landesverband Rheinland-Pfalz 

vorgelegt. Mit einem Anteil von annähernd 15 % am gesamten 

Rücklauf stellt dieser Landesverband das vergleichsweise drittstärkste 

Kontingent. 

Als Erhebungsart wurde eine Vollerhebung – bei Definition der Grundgesamtheit 

als alle GEW-Mitglieder im Bereich SuE mit E-Mail-Adresse 

– angewendet. Dazu sind (nach Bereinigung von Dubletten und technisch 

inkorrekten Adressen) bundesweit 5.252 Personen per E-Mail- 

Einladung um eine Online-Teilnahme gebeten worden. Zusätzlich 

wurde eine Reminder-Mail versendet. Die erzielte valide, d.h. verwertbare 

Rücklaufquote – die enthaltenen Fälle werden im folgenden als 

‚Befragte‘ bezeichnet – betrug insgesamt 18,1 % (abs. 950). Die Anlage 

der Untersuchung basierte auf einer schriftlichen Befragung. Als 

Instrument wurde ein vorgegebener, vollstandardisierter Online-Fragebogen 

verwendet. Zeitraum der Erhebung im Feld war 27. November 

bis 09. Dezember 2012. Die Fragensystematik des Erhebungsinstrumentes 

bestand – neben dem soziodemographischen Teil – aus 18 

verschiedenen Statements bzw. Fragen. Dieses Set beinhaltete auch 

zwei offene Fragen. 

Nach Abschluss der Feldphase wurden die Fragebögen vercodet und 

die Daten aufbereitet, ausgewertet und analysiert. 

Der vorliegende Ergebnisreport präsentiert alle Analyseergebnisse in 

visualisierter Form und ermöglicht so einen praxisorientierten Einblick 

in die erzielten Erkenntnisse. Sie finden jeweils Charts zu jedem quantifizierbaren 

Kriterium, d.h. zu jeder entsprechenden Einzelfrage bzw. - 

aussage. Sie erkennen an diesen Charts die prozentuale Häufigkeitsverteilung 

der Ergebnisse. 

Zunächst erfolgt die Präsentation der soziodemographischen Struktur 

der Teilnehmenden (Abschnitt A). In Abschnitt B erkennen Sie die persönliche 

Relevanz diverser Forderungen. Im Anschluss daran (Abschnitt 

C) wird jeder thematische Einzelaspekt gesamt ausgewiesen 

(die jeweiligen Elemente der Diagramme ergeben aufgrund von Prozent-Rundung 

nicht immer exakt 100 Prozent). 

Nach Darstellung dieser Resultate finden Sie zusätzlich in zwei dokumentarischen 

Anhängen (wörtlich) die Eintragungen der Befragten in 

die offenen Textfelder. Wiederum hat sich auch bei der vorliegenden 

Befragung die große Partizipationsbereitschaft und Informationswertigkeit 

der im Grundsatz engagierten Zielgruppe (high involvement) gezeigt. 

Für eine nähere Auswertung dieser qualitativen Informationen 

durch die Fachreferenten/-gremien des Landesverbandes ist dies eine 

gute Basis. 

Wenn im folgenden Begriffe wie ‚Befragter‘ usw. verwendet werden, so 

sind damit selbstverständlich sowohl Männer als auch Frauen gemeint. 

Die ggf. einseitige Verwendung der männlichen Form dient nur dazu, 

ein rascheres Aufnehmen der Informationen zu ermöglichen. 


A. SOZIODEMOGRAPHISCHE DIFFERENZIERUNG DER TEILNEHMERINNEN 

PERSÖNLICHE ANGABEN: FRAGE 1 

(n = 141) 

Ihr 

Geschlecht? 


(n = 141) 

Ihr 

Alter? 


(n = 141) 

Dauer Ihrer Mitgliedschaft 

in der GEW (in Jahren)? 

31 bis 40 

25% 

Bis 5 

62% 

männlich 

7% 

weiblich 

93% 

Bis 30 

12% 

Ab 60 

1% 

41 bis 50 

35% 

k.A. 

1% 

21 bis 40 

5% 

51 bis 60 

27% 

11 bis 20 

14% 

6 bis 10 

18% 

UMG Institut 2013 




(n = 141) 

Ihre Einrichtung/ 

Ihr Arbeitsfeld? 

Legendendetail: BE/ERZ/FR/BER = Behinderteneinrichtung/Hilfe zur Erziehung/Freizeiteinrichtung, 

Jugendarbeit/Beratungsstelle; Schule inkl. Schulsozialarbeit 


(n = 141) 

Ihre Tätigkeit 

(anhand ‚S-Tabelle‘)? 

Anmerkung: Die Labels inkludieren Frauen wie Männer. 

Erzieher 

52% 

Anderes/ 

k.A. 

2% 

BE/ERZ/ 

FR/BER 

1% 

Schule 

1% 

Integrat. 

Kita 

6% 

Kita 

90% 

Kinderpfleger 

8% 

k.A. 

7% 

Sozialarbeiter 

4% 

Kita- 

Leiter 

30% 

: 





(n = 141) 

Umfang 

Ihrer Tätigkeit? 


(n = 141) 

Mein Arbeitsverhältnis 

ist … 

vollzeit 

62% 

unbefristet 

88% 

befristet 

12% 

teilzeit 

38% 

: 

: 



B. PERSÖNLICHE RELEVANZ VON FORDERUNGEN 

Diese Forderung ist mir ... 

wichtig weniger wichtig k.A. n = 141; Angaben in Prozent (gerundet) 

DIE GEHÄLTER MÜSSEN 

GENERELL ANGEHOBEN 

KEINE 

EINKOMMENSVERLUSTE BEI 

WEITERE 

BEMESSUNGSGRÖßEN FÜR 

FORTBILDUNGEN MÜSSEN 

SICH LOHNEN, Z.B. DURCH 

NEUE 

EINGRUPPIERUNGS- 

WERDEN 

ARBEITGEBERWECHSEL 

EINGRUPPIERUNG VON 

SCHNELLEREN 

MERKMALE FÜR NEUE 

LEITUNGSKRÄFTEN 

STUFENAUFSTIEG 

BACHELOR-ABSCHLÜSSE 

4 

1 

6 

1 

1 

30 

40 

56 

95 

94 

69 

60 

43 


6 


C. AUSSAGE 1 

Die Gehälter für Beschäftigte im Sozial- und Erziehungsdienst entsprechen nicht der Qualität der Arbeit. Die Gehälter müssen 

generell angehoben werden. 

stimme voll zu stimme überwiegend zu stimme teils zu stimme weniger zu stimme gar nicht zu k.A. n = 141; Angaben gerundet 

86% 

1% 

13% 



C. AUSSAGE 2.1 

Neben der Bezahlung liegt vieles andere im Argen, z. B. Arbeitszeit und Arbeitsverdichtung. Was hat Priorität? 

■■■GEHALTSERHÖHUNG■■■ 

höchste Priorität hohe Priorität mittlere Priorität geringe Priorität k.A. n = 141; Angaben gerundet 

43% 

3% 

9% 

45% 





■■■ARBEITSZEITVERKÜRZUNG■■■ 


25% 

9% 

7% 

39% 

20% 





■■■ ENTLASTUNG DURCH BESSEREN PERSONALSCHLÜSSEL ■■■ 


81% 

4% 

15% 



C. AUSSAGE 3 

Bei einem Wechsel des Arbeitgebers darf es nicht zu Einkommensverlusten kommen – einschlägige Berufserfahrung 

muss bei der Eingruppierung und Stufenzuordnung besser berücksichtigt werden. 


1% 

2% 

96% 



C. AUSSAGE 4 

Die Eingruppierung von Leitungskräften richtet sich bisher allein nach der Zahl der in der Einrichtung verfügbaren Plätze. Das 

reicht nicht aus. Künftig müssen weitere Bemessungsgrößen hinzukommen wie z.B. die Anzahl der Beschäftigten. 


65% 

4% 

9% 

23% 



C. AUSSAGE 5 

Ich finde es gut, dass es für den Sozial- und Erziehungsdienst eine eigene Entgeltordnung 

mit einer eigenen Gehaltstabelle gibt. 

ja nein k.A. n = 141; Angaben gerundet 

1% 

6% 

93% 



C. AUSSAGE 6 

Meine Erfahrungen mit der Entgeltordnung für den Sozial- und Erziehungsdienst 

(Eingruppierung in die „S-Tabelle“) sind … 

sehr positiv positiv weder/noch negativ sehr negativ k.A. n = 141; Angaben gerundet 

34% 

4% 

1% 

8% 

41% 

13% 



C. AUSSAGE 7 

Fortbildungen müssen sich lohnen, z.B. durch 

einen schnelleren Stufenaufstieg. 


44% 

1% 

2% 

20% 

33% 



C. AUSSAGE 8 

Neue Bachelor-Abschlüsse müssen zu einer entsprechenden Tätigkeit und Vergütung führen. 

Dafür sind neue Eingruppierungsmerkmale zu schaffen. 


35% 

1% 

1% 

27% 

8% 

28% 



C. AUSSAGE 9 

Meine eigene Eingruppierung halte ich gemessen an meiner 

Tätigkeit und meiner Qualifikation für... 

zu niedrig angemessen k.A. n = 141; Angaben gerundet 

84% 

16% 



C. AUSSAGE 10 

Bei der Besetzung freier Stellen gibt es in meiner Einrichtung aktuell Probleme, 

qualifizierte Fachkräfte zu finden. 


82% 

2% 

16% 



C. AUSSAGE 11 

Trotz des Fachkräftemangels dürfen nur ausgebildete 

Fachkräfte eingestellt werden. 


1% 

7% 

92% 



ANHANG 

DOKUMENTATION 

ANHANG I 

Die ‚S-Tabelle‘ – Erfahrungen und Einschätzungen 

Dokumentation 

Einleitung 

Insgesamt 65 % der Teilnehmenden – eine hohe Quote und etwas über dem Bundeswert – haben ihre Meinung zu diesem Themenbereich 

in freier Äußerung (offenes Textfeld) zugänglich gemacht. Dokumentiert sind die ‚puren‘ originären Stellungnahmen aus Hauptbefragung und 

Erinnerungswelle ohne weitere redaktionelle Bearbeitung. 

Pro Spiegelstrich ist jeweils ein/e Teilnehmer/in dokumentiert. 


- 

- Als langjährige Erzieherin im Gruppendienst ist es nicht möglich die Einrichtung zu wechseln, da finanzielle Einbussen hingenommen werden müssten. 

Als Leitungskraft nur an der Kinderzahl der Einrichtung bemessen zu werden ist falsch. Die Personalanzahl sollte mitentscheiden. 

- Die Tabelle ist sehr übersichtlich ungd gut zu lesen. 

- ich finde mich sehr gut zurrecht, finde auch dass diese berufsgruppe in s bleiben sollte denn mit einer anderen Berufsgruppe aus den öffentlichen Berufen 

zu mischen, würde die s berufsgruppe nicht hervorheben... 

- viele Angestellten zufrieden mit entgelttabellen.... einige die aus anderen einrichtungen kommen und dort jahrelang gearbeitet haben fangen oft wieder 

von vorne an...sind dann natürlich sehr frustriert. 

- Es gibt in vielen Fällen keine Regelungen, die der aktuellen Situation entsprechen, Kinderzahl als Bemessungsgrundlage, Möglichkeit der Eingruppierung 

bei Wechsel der Stelle,Stufen Erhalt. Deutlich schlechtere Bezahlung für MA, die aus kirchlichen Einrichtungen kommen usw. 

- Ich muss gestehen, dass ich mich damit nur am Anfang auseinander gesetzt habe und es in Ordnung fand. Schließlich bekam ich endlich wenigstens 

etwas finanzielle Anerkennung für meine Leitungsaufgaben einer 1-gruppigen Einrichtung. Mittlerweile sind mir die Rahmenbedingungen aber wichtiger. 

- habe den Arbeitgeber gewechselt und mit über 50J. wieder als Berufsanfänger begonnen! 

- Als Erzieherin bleibe ich dann auf S6, egal welche Weiterbildungen besucht und umgesetzt wurden. 

- ich weiß nur das manche in E Gruppe geblieben sind und die die bessere Konditionen erhalten haben in die S Tabelle umgruppiert wurden 

- Die Entgeltordnung ist für alle klar verständlich und nachvollziehbar, durch die merkmale der Eingruppierung 

- Die Entgeldtabelle ist sehr übersichtlich und gut verständlich. 

- Berücksichtigung von Qualifikationen als Erzieherinnen bei der Bezahlung. Zum Beispiel ,Anleitung, Fachkraft für Frühpädagogik die mit einem Coriculum 

abgeschlossen werden. Bessere Bezahlung für Leitungen in kleinen Einrichtungen und stelvertretterin. 

- Herabgruppierung nach Aufnahme von U3 in 2005 wegen geringerer Kinder zahl; Fachkräftemangel wg. Geringem Einstiegsgehalt bei Wechsel des 

Arbeitgebers; 0,25 Kräfte mehr für 16 U3statt Verringerung der Gruppenstärke; Aufstockung von 3Gruppen mit kl. Altersmischung mit 2 Kräften pro Gruppe 

- viel zu wenig 

- Als Kinderpflegerin leiste ich die gleiche Arbeit ( Bezugskinder, Elterngespräche, Dokumentationen usw),bei weit geringerem gehalt. Zuvor durch 

Zeitverträge im Gehalt gedrückt, später nur sehr wenig durch den Streik dazugewonnen. Alles in allem,zu wenig Gehalt ,zu wenig Zeit und zu wenig 

Personal. 

- 

- Keine Erfahrungen 


- Die Berufsgruppe "Fachberatungfür Kindertagesstätten" ist im Tarif nicht erfasst und wird somit willkürlich, je nach Arbeitgeber eingruppiert, was dazu 

führt, dass Fachberatung z.T. wesentlich schlechter vergütet wird als Leitungskräfte größerer Einrichtungen. Meine Eingruppierung ist in SuE 11 / Stufe 4 

festgelegt als Erzieherin, Sozialfachwirtin mit ca. 30 Jahren Berufserfahrung in überwiegend Leitungsfunktion, anschließendem Studium Bildungs- und 

Sozialmanagement mit B.A. Abschluss. Als Leiterin meiner kleinen Einrichtung bin ich in TvöD Entgeltgruppe 8, Endstufe ausgeschieden und dann 

unmittelbar nach Tarifabschluss und Arbeitgeberwechsel mit Aufgabe des Bestandschutzes in den SuE übergeleitet worden, was letztendlich zu einer 

Gehaltsverschlechterung geführt hat. Seit 3 Jahren bin ich nun mit meinem Arbeitgeber in Verhandlungen, der nächste Termin steht am 14.12.12 mit 

unserem OB an. Mit Herrn Hocke war ich im Oktober bei einem Kongress in Berlin auch im Gespräch zu dieser Thematik!!! 

- kontrolle über gehälter der jeweiligen guppen 

- Mir hat sich die Tabelle ohne Hilfe nicht so erschlossen und deshalb habe ich mich damit nicht intensiv auseinander gesetzt. 

- Durch de Stellenwechsel zwischen Kirche und Kommune vielGeld verloren 

- Für Heilpädagogen gibt es eine höhere Eingruppierung. Junge Kolleginnen werden schneller hochgestuft.... 

- Da es keine Probleme bei uns in der Einrichtung gab, weder noch 

- Wir heben uns damit vom öffentlichen Dienst ab, anstatt uns gemeinsam für bessere Bedingungen im öffentlichen Dienst einzusetzen. Wenn dieses 

Abheben sinnvoll sein soll, dass müssen auch die Arbeitsbedingungen besser publik gemacht werden, da wir momentan durch "Verachtung" durch 

unverständnis gestraft werden. Außerdem sind insbesondere für KiTaleitungen die Bedingungen nicht besser und für ältere AN auch nicht 

- Durch die Umleitung in S wurden meine Dienstjahre zurück datiert... 

- Die Erzieherinnen die diese Qualifikation haben, werden nun auch danach bezahlt, udn müssen sich nicht merh mit dem GEhalt einer KI/ Sozialassistenz 

begnügen. 

- Arbeitgeber hat meine 16Jährige Erfarung nicht anerkannt 

- Der Unterschied zwischen den S-Gruppen und den normalen Eingruppierungen ist lachhaft! Trotz Fort- und Weiterbildungen werden Erz. nie 

höhergruppiert bzw. erhalten eine Zulage. 

- Ich bin Kinderpflegerin , habe 3 eigene Kinder erzogen und arbeite mit Unterbrechungen/Elternzeit in meinem Beruf. Ich habe meine Endstufe der 

Eingruppierung schon lange erreicht. Ich mache genau die gleiche Arbeit wie meine "Erzieherkolleginnen", mit der gleichen Verantwortung, dem gleichen 

Anspruch. Trotzdem werde ich nicht "gleich" bezahlt. Ich darf ( muss ich aber wegen Vertretung manchmal) keine Gruppenleitung übernehmen etc..Warum 

wird eine langjährige Berufserfahrung nicht aufgewertet und dementsprechend gewürdigt? 

- Für mich hat sich nicht viel geändert. Lange Beruferfahrung wird nicht mehr so hoch bewertet-scahde. 

- Trotz langjähriger Berufserfahrung wurde ich bei einem Wechsel aus der Leitungstätigkeit, bei der ich übriegens nicht freigestellt war zurück gestuft in 

eine niedriegere S 6 Gruppierung. Hier habe ich eine Schwangerschaftsvertretung gemacht, als ich nun noch einmal eine neue Stelle angefangen habe, 

wurde nur die letzte Dienstzeit berücksichtigt und wieder wurde ich in S6 eine Stufe runtergestuft - es hat nicht jeder Verhanlungsgeschick mir wäre eine 

Dienstjahrregelung wichtig!!!! 


- Leitung von 2-gruppiger Einrichtung mit 40 Kindern. Ich vermisse dringend Stunden, die mir für die Leitungsstelle eingeräumt werden sollten. 

- S7 Eingruppierung für Leitungskraft eingruppige Einrichtung (gab es so vorher nicht) 

- Ich habe den Arbeitgeber gewechselt und nach 20 Jahren Berufserfahrung alle Besitzstände verloren, inklusive einer Gehaltsreduzierung von ca.300,-€ 

netto pro Monat. Wer nicht gezwungen ist, den Arbeitgeber zu wechseln, wird dies nicht tun und wird wohl zur Geißel seines Arbeitgebers. Ausserdem trägt 

dies nicht zur Motivation in der Arbeit bei. Im Gegenteil: unzufriedenen Mitarbeiter können nicht wechseln und werden noch unzufriedener.Das Arbeitsklima 

usw.wird deutlich schlechter. Von Qualität ist in den Einrichtungen keine Rede zur Zeit. 

- Klar definiert, Eingruppierung gut zu finden 

- Wenn die normalen Eingruppierungen für den öffentlichen Dienst zählen würden, wäre die Gehälter bereits gehoben. 

- Bisher wurde ich immer unter dieser Eingruppierung vergütet. 

- Ich bin bei der katholischen Kirche angestellt und werde noch nach AVR bezahlt. Daher kann ich keine Wertung angeben. 

- -hohe berufliche Qualifizierung durch universitären Studienabschluss zahlt sich finanziell nicht aus -Eingruppierungen kaum auf den Leistungs- und 

Arbeitsumfang bezogen -Zeitspanne bis zum Erreichen der nächsten Stufe zu lang, bei Jobwechsel droht Rückstufung 

- Durch diese Absplittung von den anderen Berufsfeldern im öffentlichen Dienst können die einzelnen Tätigkeiten differenzierter entlohnt werden. 

- Ich werde nach Tarif bezahlt und habe keinen Einfluss 

- Von Trägerseite her, wird gesagt, wir bekommen ja mehr Geld, was noch,.... . Kassen sind leer, ist nichts merh möglich!. Aber das kann nicht sein! 

Elternseite her, Verständins dafür da, dass der Beruf zu wenig bezahlt wird, aber im gleichzug dazu wenig Verständnis, wenn es zum Streik kommt,.... . 

- Ich habe durch den Wechsel weder Vorteile noch Nachteile 

- Klare Kriterien 

- Habe nie eine andere Eingruppierung gehabt. Also keine anderen Erfahrungswerte... 

- Die sprünge zwischen den Stufen sind zu hoch, so dass es noch länger dauert, ein einigermaßen anständiges Gehalt zu bekommen. 

- Als Leitung einer Kita, deren Plätze durch mehr GZ-Plätze von 150 auf 132 reduziert wurde, laufe ich Gefahr heruntergestuft zu werden, wenn ich die 

Plätze nicht schnell genug wieder belege. Darunter leidet die Fachlichkeit der Eingewöhnung. In der Probezeit bekam ich ausserdem nur einen Zuschlag 

zum Gehalt, der nicht dem eigentlichem Gehalt entsprach. Dies passiert auch komissarischen Leitungen. Hier muss Abhilfe geschafft werden, nicht der 

Titel, sondern die Tätigkeit muss bezahlt werden. 

- Eingruppierungen werden zum Nachteil des Arbeitnehmers vorgenommen und Erzieher sind sich dessen oft nicht bewußt. 

- übersichtlich, leicht zu finden 

- ich habe damit keine erfahrungen 

- Durch Arbeitgeberwechsel, bin ich immer wieder nach unten gestuft worden, was für die Erfahrung die man mitbringt nicht gerechtfertigt ist. 

- Erzieherinnen werden jetzt alle in gleiche Gehaltsstufe eingestellt. Es müsste noch mehr Aufstiegschancen geben. Erzieherinnen, die im Schichtdienst in 

großen Einrichtungen arbeiten, sollten besser bezahlt werden, als Erzieherinnen, die in Einrichtungen arbeiten, deren Angebot nicht so vielfältig ist. 

- Finde nicht gut, dass ich Erzieherinnentätigkeiten ausüben muß,werde aber nur nach S3 bezahlt. ( Ich bin Kinderpflegerin ) 


- Wir arbeiten in einer evangelischen Kita 

- Leider wurde ich nicht immer rechtzeitig richtig eingruppiert, teilweise mit Nachforderungen 

- Ich wurde nach dem tvöd bezahlt. Diesen Wechsel vom BAT hatte ich nicht. Ich bin mir allerdings auch nicht sicher, ob ich das mit der S-Tabelle richtig 

verstanden habe...? 

- Durch Besitzstandswahrung hat sich für mich keine größeren Veränderungen ergeben. 

- Tätigkeit in unterschiedlichen sozialen Einrichtungen als Mitarbeiter und Leitung 

- Für mich hat sich kaum etwas geändert 

- Anhand meiner zahlreichen Zusatzqualifikationen und meines berufbegleitenden Studiums konnte ich bei meinem Stellenwechsel die höchste Stufe der 

EG 6 einfordern. Grundsätzlich ein Witz aber immerhin.... 

- es sollte noch verbessert werden, obwohl schon besser als vorher 

- Viele Dinge haben sich im Vergleich mit dem BAT auch verschlechtert. z.B. 30 Urlaubstage erst ab 55 Jahren. Wie sollen ältere Mitarbeiter die ständig 

steigenden Anforderungen bis 67 gesund durchhalten??? 

- Probleme bei der Überleitung in die S- Tabelle 

- Es müsste noch eine Möglichkeit zum Aufsteigen geben. ZUm Beispiel nach 20 Jahren gibt es keine Aufstiegsmöglichkeiten mehr. 

- In meinem Fall war die Eingruppierung und der Wechsel von BAT zur S-Tabelle unproblematisch und durch den Bestandsschutz habe ich auch 

letztendlich keine finanziellen Kuerzungen gehabt 

- Ich war in der TVÖD 9 Stufe 5 eingruppiert und hätte eigentlich Einen Aufstieg in die Stufe 6 vor mir gehabt. Nach den Tarifverhandlungen wäre bei der 

Stufe 5 Schluß gewesen, wenn ich mich entschieden hätte in der TVÖD zu bleiben. Hier wurde auf die "alten" ErzieherInnen, die sich vielleicht schon ein 

paar "Vorteile" erarbeiten konnten, nicht geachtet!!!!!! 

- Ich habe von einem BAT-Vertrag mir Überleitung (Erzieherin, 12 Jahre) gewechselt auf Leitung. Habe eine Einrichtung (Betriebliche Kita) neu aufgebaut, 

2 Gruppen, nur Ganztags, 50% U3. Ich musste netto auf 300,-€ verzichten bei einer 300%-ig höheren Anforderung und Belastung. Erkämpfte mir eine 

teilweise Freistellung durch weitere Gruppe; dadurch leicht höherer Verdienst, 150% Mitarbeiter... 

- Aufgrund der Überleitung vom BAT in den TVÖD habe ich ein Besitzstandsgeld. Im Oktober gelangte ich nun in die nächste Stufe, was mir aber nicht 

mehr Geld einbrachte, da dies mit dem Besitzstandsgeld verrechnet wurde!!!! Habe mich sehr geärgert und dürfte meiner Meinung nicht sein!! 

- Wir erhalten bereits ein höheres Gehalt, als vor der seperaten eingruppierung 

- Meine Stellung als Leiterin habe ich aufgegeben, um eine Teilzeitstelle anzunehmen und musste Verluste hinnehmen. Mein Gehalt liegt etwa 50,- Euro 

unter dem meiner Kollegin mit gleichen Voraussetzungen. Nach Auskunft meines Personalers liegt es daran, dass ich als Leiterin eine gewisse Summe um 

einige Euro überstiegen habe. Ganz verstanden habe ich diesen Sachverhalt nie! 

- schwierig, den Durchblick zu behalten, wer - wann - wieso- wie lange in welcher Stufe ist 


- Ich habe vor über 20 Jahren in Mannheim eine Ausbildung ( 4 Jahre) zur staatlich anerkannten Kinderpflegerin absolviert. Ich arbeite schon 18 Jahre in 

der gleichen Einrichtung. Ich verrichte die selbe Arbeit, wie meine Kolleginnen ( Erzieherinnen) und habe schon viele Jahre die stellvertretende Leitung. Ich 

besuche regelmäßig Fortbildungen. Bezahlt werde ich in S3, wie eine ungelernte Aushilfskraft, die bei uns zur Zeit stundenweise als Krankheitsvertretung 

tätig ist. 

- Habe bis jetzt noch keine guten und keine schlechten Erfahrungen gemacht. 

- Verschiebung der nächsten Steigerung um weitere 2 Jahre ! 

- -wurden bei mir speziell berücksichtigt, habe zum 01.11. eine neue Stelle angetreten und mir wurde meine bisher erhaltene S6 Stufe 6 angerechnet bzw. 

berücksichtigt, - als PR einfacher Überblick in Gehaltsgruppen bzw. Stufen - spezielle Berufsbezeichnung mit eigener Tabelle positiv zu bewerten, mehr 

Anerkennung des Erzieherberufes 

- Gute Handhabung. 

- Einfache klare Struktur, als Personalrat sind die Eingruppierungen gut zu kontrollieren, Personalabteilung macht seither weniger fehler 

- Bin erst seit 2010 im öffentlichen Dienst, habe leider noch zu wenig Info zu dem Thema 

- Mein Arbeitgeber hält sich an alle Bestimmungen der Entgeldordnung. Allerdings entsteht bei Wechsel des Arbeitgebers ein eindeutiger finanzieller 

Verlust. Die für unseren Bereich so wichtige langjährige Berufserfahrung findet keine Berücksichtigung! Das ist negativ für persönliche 

Weiterentwicklungswünsche. 

- bereits die Eingruppierung und die Überleitung aus dem BAT - Vergleichsgehalt - wurde mit Staunen bei der Verrechnungsstelle aufgenommen. Mit 

dieser Neubewertung steigt auch das Niveau in der Anerkennung 

- 

- Durch Umstellung keine großen Veränderungen 

- 

- Transparenz - Hervorhebung der Berufsgruppe - Übersicht - Handhabung 

- habe mich bisher wenig mit der Entgeldordnung auseinandergesetzt, daher weder/noch angekreuzt 

- ist übersichtlich, ich kann gut damit arbeiten 

- gute aufteilung 

- Einsatz als Mitarbeiterin im U3 Bereich 

- Die Gehaltsunterschiede von den einzelnen Stufen sind oft sehr gering. So habe ich als ständig bestellte Stellvertretung nach der Überleitung S7 St.5 . 

Wäre ich keine Stellvertretung wäre ich in S6 St.6 und hätte mehr wie jetzt. 

- 


- Leider gibt es keine Möglichkeiten, dass Weiterbildungen und Berufsjahre und die damit gemachten Erfahrungen (auch mit fortdauernder Beschäftigung) 

angerechnet werden. Wenn man die Entgeltstufe erreicht hat besteht nur noch die Möglichkeit mehr Gehalt zu bekommen, wenn durch massiven GEW- 

Einsatz ein "Mehrgehalt" eingefordert wird (auch durch Streik). Man bedenke, wie lange man, ab erreichen der Entgeltstufe noch arbeitet, bevor man in 

Rente geht/gehen kann. 

- Bin Kinderpflegerin; sind schlecht eingruppiert. 


ANHANG 

DOKUMENTATION 

ANHANG II 

Die Eingruppierung – „Was für mich besonders wichtig ist“ 

Dokumentation 

Einleitung 

Insgesamt 62 % der Teilnehmenden – eine wiederum recht hohe Quote und etwa im Bundestrend – haben ihre Meinung zu diesem 

Themenbereich in freier Äußerung (abschließendes offenes Textfeld) zugänglich gemacht. Dokumentiert sind die ‚puren‘ originären 

Stellungnahmen aus Hauptbefragung und Erinnerungswelle ohne weitere redaktionelle Bearbeitung. 

Pro Spiegelstrich ist jeweils ein/e Teilnehmer/in dokumentiert. 


- Ich bin Kinderpflegerin 56 Jahre alt, habe die gleiche Arbeit wie eine Erzieherin und bekomme so viel weniger Gehalt. Ich bin der Meinung, dass ich auf 

Grund meiner Berufserf. und der vielen Fortbildungen höher Eingruppiert werden müsste. 

- 

- Das es mehr Gehalt gibt. Das die Eingruppierungen öfters kommen. 

- Dass die Bachlor-abschlüße einen eigenen Bereich erhalten, da diese min. 7 semester studium hinter sich haben... 

- 

- es möglich ist Leistung anzuerkennen, dauerhaft. Bei einem Wechsel nicht schlechter gestellt zu werden. Der Verantwortung angemessen bezahlt zu 

werden. 

- Dass sie beim Stellenwechsel bestehen bleibt 

- Dass auch ältere Angestellte besser bezahlt werden, wenn sie sich ständig weiterbilden, auch wenn ihnen der Abschluss eines Studienganges nicht mehr 

möglich ist. 

- ausgebildete Kräfte müssen besser bezahlt werden im Vergleich zu anderen! 

- die individuelle Arbeitshaltung/leistung 

- dass Weiterbildungen, die nach der Einstellung durchgeführt werden, zu einer höheren Eingruppierung und somit Vergütung führen; d.h. dass ein 

Bachelorabschluss höher bezahlt wird, auch, wenn die bisherige Stelle als Erzieherin beibehalten wird. Das neue Wissen der MitarbeiterIn trägt schließlich 

auch zur Qualifizierung der Kita bei. 

- 

- Das die Qulifikation der Mitarbeiter besser Berücksichtigt wird 

- die unterschiedliche Qualifizierung (Bsp. Zusatzausbildung zur Frühpädagogik) oder unterschiedliche Tätigkeiten ( Kooperationspartner für Schulen, 

Anleitung von Berufspraktikanten, Abwesenheitsvertreterinnen - die immer aktuell informiert sein sollten, um zu handeln) sollten berücksichtigt werden und 

nicht nur zusätzlich geleistet werden. 

- Qualifizierung, Leitungs Gehalt nach Gruppen nicht nach Kinderzahl 

- Leitungen sollten nach der eigenen Qualifizierung und anderen bes. Merkmalen wie z.B. Aufnahme behinderter Kinder, Beschäftigung von zu wenig 

Personal/nicht genug ausgebildetem Personal bezahlt werden 

- Der Arbeit, die man vor Ort leistet angmessen entlohnen. Kinderpflegerinen,die lange als Erzieherinnen arbeiten angleichen, mit mehr Freizeit 

ausgleichen oder weit mehr für sie in die Rente einzahlen. 

- - eine Differenzierung der Ausbildungsberufe - eine detaillierte Tätigkeitsbeschreibung z.B. bei Fachberatung nur Beratung oder auch Dienst- und 

Fachaufsicht als Aufgabe mit entsprechend unterschiedlichen Kriterien zur Vergütung wie bei Leitung z.B. Anzahl der Kinder - Zusatzqualifikationen wie 

berufsbegleitende Fortbildungen z.B. Praxisanleitung, Fachkraft für Frühpäd.,...(keine Tagesveranstaltungen wie z.B. Wahlmodule) zu honorieren - 

Studienabschlüsse zu honorieren - bei Leitungseingruppierung weitere Kriterien wie z.B. Leitungsqualifikation ergänzen 


- Fände es schlimm, wenn eine Tagesmutter die innerhalb 2 Monaten einen "Schnellkurs absolviert hat , als Erzieherin arbeiten darf. Das würde unsere 

Arbeit schlecht machen. Man würde sich fragen, warum wir 5 Jahre und die innerhalb kürzester Zeit im Kita arbeiten kann 

- faire löhne 

- Erzieherinnen sollten mehr verdienen als zB. Sozialassistenten 

- Bei Stellenwechsel darf das Gehalt nicht sinken. Fortbildungen sollten Anerkennung finden. 

- Unsere Ausbildung sollte als Studium angehoben werden... dadurch kommen qualifizierte Kolleginnen und Kollegen auf den Markt und unsere Rolle wird 

höher gestellt... auch durch das Gehalt.. als Studierte Erzieherin/er kann ich sinnvoller auf die Bedürfnisse der Kinder und Eltern eingehen, denn 

heutzutage müssen wir oft psychologische Hilfestellungen den Eltern geben... es wäre auch attraktiver für Männer den Beruf zu ergreifen... das wäre doch 

mal was oder??? 

- Dass es sich lohnt in Kita ein gesellschaftlich sinnvolles Angebot vorzuhalten. 

- Es müssen klar erkennbare Kriterien entwickelt werden, aus denen ersichtlich wird, wann jemand zum Bspl. duch Fobis usw. eine Höherstufung erlangen 

kann. Zugleich muss aber auch gesichert sein, dass die Inhalte in der Praxis erkennbar werden. 

- . 

- Bei Leiterinnen sollte nicht nur die Kinderanzahl zählen, sondern auch die Größe des Teams, Besonderheiten: arbeiten mit vielen Kindern mit 

Migrationhintergrund / soz. Brennpunkte / viele Ganztagskinder, etc. 

- Das langjährige Berufserfahrungen und Fortbildungen angerechnet werden 

- Das der Beruf der Erzieherin durch den Fachkraftmangel nicht abgewertet wird. Es ist jetzt schon schwierig genug die wichtikeit unseres Berufes deutlich 

zu machen. Diesen Job kann nicht jeder machen. Es ist auch eine Berufung und nicht nur ein Beruf. 

- Dienstjahre Qualifikation Erfahrung auch aus anderen Bereichen 

- Auch kleine Einrichtungen haben Probleme. Sie sind viel eher durch Krankheit, Fortbildung, Urlaub etc. beeinträchtigt ihre Qualität zu halten. 

- Dass nicht nur die Berufserfahrung und Qualifikation, sondern die tatsächliche Umsetzung des Erlernten eine Rolle spielt. Ein Zertifikat (z.B. Fachkraft für 

Frühpädagogik) heißt noch lange nicht, daß man in der Praxis entsprechend handelt. Dennoch sollte die Besitzstandswahrung immer gelten, egal, ob ich 

den Arbeitgeber wechseln möchte. 

- dass erworbene Zusatzqualifikationen berücksichtigt werden, dass der Beruf Erzieherin endlich entsprechend er Leistungen bezahlt wird dass damit der 

Beruf für junge Menschen attraktiv wird 

- Die Führungskräfte von Einrichtungen sollten anhand ihrer Verantwortung bezahlt werden! Die Eingruppierung sollte vom Arbeitgeber aus ohne Antrag in 

die Wege geleitet werden. 

- Gutes Geld für gute Arbeit. Sehr gutes Geld für sehr gute Arbeit. 

- 

- -angemessene Bezahlung für Studienabschluss (Unterschied BA und Uni) und Arbeitsanspruch/-leistung -kürzere Zeiten zwischen Stufenwechsel 


- Dass die Qualifikation der Fachkräfte (Fortbildungen, Studium, Bachelor ) entsprechend honoriert werden. 

- Die Arbeitnehmerin/ Arbeitnehmer nach der Qualität der geleisteten Tätigkeit zu bewerten und nicht nur nach einer Tabelle, die Berufsjahre usw. 

berücksichtigt. Ich bin Kinderpflegerin, arbeite seit 18 Jahren in meiner Einrichtung, habe zeitweise die Kita über einen längeren Zeitraum geleitet 4 

Gruppen, 13 Mitarbeiterinnen. Bezahlt wurde ich als Kinderpflegerin und musste mir zusätzlich noch anhören " Eigentlich darfst Du das ja gar nicht." Ha Ha 

- - das ein Einrichtungswechsel ohne finanzielle Einbußen möglich ist. So kann verhindert werden, dass Fachkräfte aus finanziellen Gründen an 

Einrichtungen gebunden, mit dessen Arbeit sie sich weniger gut identifizieren können. Desweiteren kann so auch dem einem Wunsch des Arebitnehmers, 

eventuell nicht ewig in ein und der selben Einrichtung zu arbeiten, entsprochen werden und Fachkräfte haben die Möglichkeit, ihren Platz auf dem 

Arbeitsmarkt zu suchen und zu finden. 

- aktuelle Bewertung der Tätigkeit 

- Das man die Möglichkeit hat aufzusteigen, nicht nur mit Berufserfahrung, sondern auch durch Leistung. Von mir aus auch durch Fortbildungen, aber nur, 

wenn man sieht, dass die Kollegen sich dadurch auch weiterentwickelt haben. 

- Schnellerer Stufenaufstieg 

- Bessere Bezahlung für Studienabschlüsse. Anerkennung von Berufserfahrung auch aus ähnlichen Tätigkeiten (z. B.Sozialarbeit). Möglichkeit für 

fachfremde Kräfte, die Anerkennung als Erzieherin zu bekommen und damit auch eine bessere Eingruppierung. Anrechnung der Arbeitsjahre solcher 

Kollegen auf die Stufenberechnung. 

- Erzieher mit einer langen Brufserfahrung, dürfen bei einem Wechsel der Enrichtung nicht als "Anfänger" eingestuft werden! 

- letzte gehaltsstufe auf jeden fall berücksichtigen aufgabenfelder engagement 

- Das alle Berufsjahre mit angerechnet werden und der jeweilige Träger den man hatte keine Rolle mehr spielt. 

- Gerade bei Leitungen muss die Vorerfahrung als Erzieherin auch angerechnet werden. Ich habe nach 16 Jahren Erzieherin eine Leitung in einer anderen 

KITA übernommen. Als "normale" Erzieherin würde ich mehr verdienen, als aktuell als Leitung. Natürlich habe ich keine Vorerfahrung als Leitung, die 16 

Jahre-Vorerfahrung lasse ich nicht vor der Haustür liegen. 

- Vereinfachte Form 

- Wenn keine Fachkräfte da sind werden oft "ungelernte" eingestellt zumindest in den Kommunen bei Kirchlichen Trägern eher nicht 

- Höhere Eingruppierung, bessere Bezahlung und kein Herabstufen bei einem Wechsel der Arbeitsstelle. 

- Die Bezahlung und die Freistellung von Leitungen. Es kann nicht sein, dass eine Leitung von 7 Gruppen und mit 26 Mitarbeitern, Ganztagsbetrieb, 

verlängerten Öffnungszeiten, Kinder zwischen 1-6 Jahren, über 40% Migrationskinder nur 35 Std. laut Controlling freigestellt ist. 

- Dass man bei einem Wechsel des Arbeigebers nicht unten anfängt. 

- Das auch psyachische Belastungssituationen in die Eingruppierung mit aufgenommen werden. 

- Das die Qualität, der Arbeit, die ich leiste, meine Qualifikationen und Kompetenzen, die ich mir durch regelmäßige Fortbildungen und 

Langzeitfortbildungen angeeignet habe, berücksichtigt werden. 


- Das meinStudium, dass ich 2014 abschließen werde, dementsprechend bezahlt wird und dadurch Anerkennung findet. Die Aussicht auf eine 

gleichbleibende Bezahlung finde ich außerst deprimierend. Dann gehe ich doch lieber in einen anderen Bereich, mit vielleicht anderer/schlechterer 

Bezahlung, aber besseren Arbeitsbedingungen. 

- das sich Weiterbildung auszahlen 

- nicht nur die Eingruppierung ist wichtig, sondern endlich eine Altersteilzeitreglung und / oder auch oder eine Rente ab 60 (mit Abzügen) unabhängig von 

einer "Trägerwillkür" 

- Das zum Beispiel kinderpflegerinnen auch nach vielen Jahren im Beruf, Aufstiegsmöglichkeiten in andere Stufen bekommen. 

- Zusätzliche Qualifikationen müssen honoriert werden, besonders dann, wenn man eine Weiterbildung selbst bezahlt hat! 

- Das das Entgeld angemessen ist und dass die Zeitspanne fuer einen Gruppenaufstieg nicht zu lange ist. Ausserdem sollte die Eingruppierung auch bei 

einem Arbeitgeberwechsel bestehen bleiben. 

- Dass ErzieherInnen generell höher eingruppiert werden! 

- - Weiterbildungen, wie Fachkraft für... - Gleichstellung von Fachwirt und Bachelor, zumindest bei überdurchschnittlich gutem Abschluss - Leitung mit 

besonderen Aufgaben entweder mit Freistellungskontingenten oder höherer Bezahlung bedenken 

- Grundsätzlich finde ich unsere Berufsgruppe unterbezahlt! Es sollte über eine höhere Eingruppierung (z.B. S8) im Allgemeinen nachgedacht werden. 

Außerdem sollten individuelle Leistungen, sowie Berufserfahrung, Fortbildungen anerkannt und entsprechend bezahlt werden. 

- - das zusätzliche Qualifizierungen die man erlangt hat und sehr gut in die Arbeit integrieren kann, in der Einstufung berücksichtigt werden. - Ich bin 

Gesundheitsberaterin, ausgebildete Kinesiologin nach 3in1 concepts, Heilpraktikerin und Erzieherin. Was meiner Arbeit in der Kita als Erzieherin zu Gute 

kommt. 

- 

- Dass man bei Arbeitgeberwechsel seine Stufe behält. Bei Wechsel von Leitung in den Erziehungsdienst keine Einbußen in der Stufeneinordnung 

hinnehmen muss. 

- unterschiedliche Anforderungen ( Menschen mit Behinderung, sozialer Brennpunkt usw. ) berücksichtigen 

- Berufserfahrung und Qualifikationen sollten bei einem Arbeitgeberwechsel als selbstverständlich und angemessen honoriert werden. Ebenso 

Weiterbildungen und spezifische Berufsqualifikationen sollten nach erfolgreichem Abschluss honoriert werden, schließlich wird auch erwartet, dass man 

nach so einer Maßnahme die Arbeit qualitativ hochwertiger ausführt. 

- Gleichberechtigung auch wenn die Ausbildung in einem anderen Bundesland absolviert wurde und diese schon viele Jahre zurück liegt. 

- 

- deutlichere Abhebung zwischen Leitung und Personal 

- -alle Fortbildungen bzw. Nachweise sollten anerkannt bzw. berücksichtigt werden - Berufserfahrung muss bei Stellenwechsel anerkannt werden, keine 

Zurückstufung - auch Leitungen mit geringen Kinderzahlen bzw. Gruppen sollten angemessen bezahlt und eingruppiert werden 


- Guter Lohn für gute Arbeit 

- Dass Qualifikationen, Ausbildung und Berufserfahrung sowie Weiter- und Fortbildungen einfließen sollten 

- Anerkennung von Fort- und Weiterbildungen und die dadurch erworbenen Zusatzqualifikationen. Die Anerkennung unserer Tätigkeit als wichtige 

Bildungsarbeit (so wie bei Lehrern). Die starke Belastung bei zunehmendem Alter. Große Gruppen, Lärmpegel, immer jüngere Kinder und ein immer 

anwachsender, differenzierter Anspruch an unsere Tätigkeit. 

- Kinderpflegerinnen sind immer noch im Dienst und - zzt. durch den Fachkräftemangel noch verschärft - werden sie eingesetzt, wo es "brennt". Mit 

Schrieben des Landesjugendamtes dürfen Kipfl. aber auch nicht in Randzeiten eigenverantwortlich eine Gruppe leiten. Andererseits wird die 

Eingruppierung in die S4 trotzdem abgelehnt. 

- Eingruppierung muss bei Antritt einer neuen Stelle bleiben 

- das die personenbezogenen Kompetenzen wie zum Beispiel reflexive forschende Pädagogen die sich ihrer Grenzen und Ressourcen bewusst sind ( 

belegt durchQualifizierungsmaßnahmen ) mehr ins Zentrum gerückt werden und nicht nur "gängige" Fortbildungen wir Sprachförderung etc. und das eben 

diese Kompetenzen mehr gefordert werden damit der Umgang mit zunehmender Diversität geleistet werden kann. 

- Qualifikation und Tätigkeit - Berücksichtigung von Berufserfahrung und Zusatzqualifikationen 

- das Berufserfahrung anerkannt wird 

- das auch für Wiedereinsteiger, nach einer langjährigen Berufspause, wenigstens teilweise eine Anerkennung der vergangenen Berufsjahren bei der 

Eingrupierung angerechnet wird 

- dass unsere Arbeit durch angemessene Entlohnung ( deutlich über der Inflationsgrenze) weiter auch für Berufsanfänger und Männer interessant wird 

- bezahlung nach leistung keine nachteile bei der eingruppierung 

- dass sich Weiterbildungen positiv auf die Lohnhöhe auswirken 

- Das Leitungen sofort in die nächst höhere Stufe eingruppiert werden, sobald die Betriegserlaubnis geändert wird und nicht im nächsten Jahr, z.B. Januar 

von 45 Kinder auf 77 Kinder. Eingruppierung der Leitung darf nicht nur aufgrund der Kinderzahl gemacht werden. Bessere Eingruppierungen für 

Kinderpfleger/Erziehungshelfer, die Erziehertätigkeiten machen, aber nicht so eingestuft werden. 

- Dass Weiterbildungen und Berufsjahre sich endlich auch mal im Gehalt niederschlagen und nicht nur Berufsjahre in den Stufen anerkannt werden 

- das man Leistung besser bezahlt. 

. 


Bearbeiter: Dr. Michael Gedatus 

UMG Unternehmensberatung 

UMG Institut 

Klöcknerstr. 4 

49090 Osnabrück 

www.umg-net.de 

März 2013

REPORT_RLP_SuE2012.pdf - GEW

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