Neuzelle Broschüre_d3.FH10 - Gymnasium und Internat im Stift ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

ÄSTHETIK ESTETYKA ESTHETICS „Werte sind wichtig im Leben. Aber anders als wir damals, haben unsere Enkel heute die Möglichkeit, sich ihre eigene Wertewelt zu erarbeiten.“ Großvater von Torsten M. aus Hamburg „Wartości moralne są ważne w życiu. Nasi wnukowie mają obecnie inne możliwości samorealizacji i wypracowania świata swoich wartości, niż my za czasów naszej młodości.“ Dziadek Torstena M. „Values are important. Different to us then, our grandchildren have the possibilities to create their own value system.“ Thorsten M.’s grandfather Abteilung Musikschule. Hier werden in gesonderten Stunden Klavier, Gitarre, Posaune, Querflöte, Saxofon, Geige und Gesang gelehrt. 14
KUNST UND MUSIK. INSTRUMENTE EINER WERTEORIENTIERTEN PÄDAGOGIK. Wir leben in einer globalen Welt. Sie eröffnet uns enorme Chancen, wenn wir bereit sind, ihre Interessen zu wahren. Der Respekt vor dem Kunstwerk Erde und seinen Bewohnern kennzeichnet den wertebewussten Menschen, der mit Achtsamkeit und Sensibilität seine Ziele verfolgt. Sowohl gegenüber der Gesellschaft, als auch der Natur. Die ästhetische Erziehung bietet hierzu ein hervorragendes Übungsfeld. Denn einerseits werden hier die Sinne für die schöngeistigen Dinge geschärft. Andererseits entdecken die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit Musik und Kunst die Schaffenskraft ihrer Kreativität. Beim gemeinsamen Musizieren oder künstlerischen Gestalten lernen sie neben den eigenen Fähigkeiten auch die leistungssteigernde Dynamik der Gruppe kennen und entwickeln im Team die Bereitschaft zur gegenseitigen Unterstützung. Der musisch-ästhetische Bereich wird durch den Musikund Kunstunterricht bestimmt, der auch erweitert angeboten und z.B. durch Theatergruppen und gemeinsame Konzerte ergänzt wird. SZTUKA I MUZYKA JAKO NARZĘDZIA PEDAGOGIKI UKIERUNKOWANEJ NA WARTOŚCI MORALNE. Nie jesteśmy jedyni na świecie, a społeczeństwo nie jest sklepem samoobsługowym. Szacunek do wspaniałości ziemi i jego mieszkańców cechuje świadomość ludzi otwartych na świat wartości, którzy realizują swoje cele pełni wrażliwości i powagi. W równej mierze dotyczy to społeczeństwa jak i natury. Estetyka, jako nauka o pięknie daje tu duże pole do popisu. Z jednej strony wyrabia się zmysł piękna, a z drugiej uczennice i uczniowie odkrywają w muzyce i sztuce, twórcze siły i kształtują swoją kreatywność. ART AND MUSIC. INSTRUMENTS OF A VALUE-ORIENTED PEDAGOGY. We live in a global world. That opens up enormous chances. The respect for the earth and its inhabitants characterizes the valueconscious person who acts with reason and sensitivity. The aesthetic education sharpens the senses for the beautiful things of life and develops creativity. Making music and creating art build up individual skills and form teams. Our music and art lessons are completed by extra activities, like theatre performances and concerts. Podczas wspólnego muzykowania czy w czasie zajęć plastycznych uczniowe rozwijają nie tylko własne umiejętności ale doświadczają też pozytywnej dynamiki uczenia się w grupie jak i gotowości niesienia pomocy innym i wzajemnego wspierania się. Obszar artystyczno-estetyczny koncentruje się na lekcjach muzyki i zajęciach plastycznych, który jest uzupełniany poprzez działalność grup teatralnych i organizowanie wspólnych koncertów. 15
Seite 1 und 2: GYMNASIUM UND INTERNAT STAATLICH AN
Seite 3 und 4: LEHREN UND LERNEN FÜRS LEBEN. WO D
Seite 5 und 6: NEUZELLE. ORT DER VERSTÄNDIGUNG UN
Seite 7 und 8: AUF SBERG MENSAGEBÄUDE GYMNASIUM N
Seite 9 und 10: „Ich bin Lehrerin in Neuzelle, we
Seite 11 und 12: Das Internat stellt somit einen Mik
Seite 13: Stärke basiert auf Fähigkeiten. U
Seite 17 und 18: LERNFITNESS IM STIFT NEUZELLE. DAS
Seite 19 und 20: GEMEINSAM VIEL ERREICHEN. EIN LEBEN

Neuzelle Broschüre_d3.FH10 - Gymnasium und Internat im Stift ...

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?