Lehrplan Deutsch.pdf
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3./4. Schuljahr<br />
Grobziele 3. Schuljahr 4. Schuljahr<br />
für beide Schuljahre Inhaltsangaben und Erläute- Inhaltsangaben und Erläuterungen<br />
/ Hinweise für die Unter- rungen / Hinweise für die Unterrichtsgestaltung<br />
richtsgestaltung<br />
3.3 Rechtschreibung und Zeichensetzung,<br />
grammatische<br />
Normen<br />
Häufig gebrauchte Wörter richtig<br />
schreiben. Orthographie-, Zeichenund<br />
Grammatikfehler selber beheben.<br />
Grossschreibung der Satzanfänge<br />
und Nomen<br />
Aufarbeiten von Rechtschreibschwierigkeiten<br />
Hinweise: s. Seite 31<br />
SB 3 52, 58 - 61, 92 - 95<br />
AH 40 - 42<br />
Grossschreibung der Satzanfänge<br />
und Nomen<br />
Individuelles Rechtschreibtraining<br />
Hinweise: s. Seite 31<br />
SB 4 76 - 79, 94 - 97<br />
AH 32 - 37, 46 - 47<br />
4. Mitteilungsmöglichkeiten<br />
4.1 Sprachstrategien<br />
Das Formulierte verstehen, aber<br />
auch merken, ob etwas zwischen<br />
den Zeilen mitgeteilt wird.<br />
Einfache Werbetexte<br />
Ausdrucksweisen im Alltag<br />
Hinweise: s. Seite 32<br />
SB 3 17<br />
Einfache Redewendungen<br />
Werbetexte<br />
Hinweise: s. Seite 32<br />
SB 4 36 - 38<br />
4.2 Sprachbegleitende und<br />
sprachersetzende Kommunikation<br />
Erfahren, dass Zeichnungen und<br />
Skizzen eine sprachliche Mitteilung<br />
ersetzen oder verdeutlichen.<br />
Tonfall und Gestik als Kommunikationsmittel<br />
erkennen und selber anwenden.<br />
Klangprobe beim Lesen (Tonfall)<br />
Piktogramme, Werbung<br />
Rollenspiele, Pantomime<br />
Hinweise: s. Seite 32<br />
SB 3 22 - 25, 48 - 49, 60 - 61, 63<br />
AH 10 - 11<br />
Satzmelodie<br />
Schatten- und Mienenspiele<br />
Darstellendes Spiel: Theaterszenen,<br />
Gedichte<br />
Hinweis: s. Seite 32<br />
SB 4 22 - 27, 46 - 47, 50 - 51<br />
AH 6 - 7, 25<br />
5. Lesen / Umgang mit<br />
Medien<br />
5.1 Lesen und Verstehen<br />
Beim Lesen auf Aussprache und<br />
Tonfall achten.<br />
Erfahren, dass ein Text verschieden<br />
verstanden werden kann.<br />
Gemeinsames, schrittweises Erlesen<br />
Weiterentwicklung der Lesefertigkeit<br />
Stilles Lesen<br />
Hinweise: s. Seite 33<br />
SB 3 26 - 37,<br />
AH 7 - 9<br />
Gestaltendes Lesen<br />
Stilles Lesen<br />
Gemeinsames, schrittweises Erlesen<br />
Hinweise: s. Seite 33<br />
SB 4 20 - 51<br />
AH 6 - 11, 24 - 27<br />
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