Albvereinsblatt_2004-6.pdf
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Tränenreicher Abschied auf der Fuchsfarm<br />
Kinder übergeben die olympische<br />
Staffel an die Jugendlichen<br />
Von Wally Walter, Oliver Rademann und Germar Schulte-Hunsbeck<br />
Zwei Wochen vor den Olympischen Sommerspielen in<br />
Athen wurde am 1. August <strong>2004</strong> unter dem Motto „Dabei<br />
sein ist alles“ das olympische Zeltlager auf der Fuchsfarm<br />
eröffnet. Teilnehmer und Betreuer feierten am ersten Tag<br />
mit dem „Einzug der Nationen“ ein großes Eröffnungsfest<br />
und präsentierten mit Spiel, Tanz und Gesang jeweils ein<br />
anderes Land. Dann tummelten sich 230 Kinder zwischen<br />
8 und 13 Jahren sowie 40 ehrenamtliche Mitarbeiter auf<br />
der Fuchsfarm bei Albstadt, dem Jugendzentrum des Schwäbischen<br />
Albvereins. Das olympische Dorf der Kinder und<br />
ihrer Betreuer bestand aus 27 Zelten auf einem terrassenförmig<br />
angelegten Gelände.<br />
Schnell eroberten die Kinder ihr 15 ha großes olympisches<br />
Gelände mit Sportplatz, Waschräumen, Essenszelt, „Saftladen“<br />
und Veranstaltungsbühne. Über die im Gelände verteilte<br />
Weck- und Lautsprecheranlage wurde das Treiben<br />
der Kinder mit flotter Diskomusik untermalt. Selbst die<br />
Essensausgabe an die insgesamt 270 hungrigen Mäuler verlief<br />
zwar stimmgewaltig, aber bestens koordiniert. Das olympische<br />
Rahmenprogramm lockte mit abenteuerlichen Wanderungen,<br />
einem Besuch im Badkap, turbulenten Geländespielen<br />
und vielen Kleinveranstaltungen für Interessengruppen.<br />
Für Kinder und Betreuer vergingen zwei Wochen<br />
wie im Flug. Höhepunkt war jedoch das olympische Turnier,<br />
in welchem die Teilnehmer ihre Kräfte in außergewöhnlichen<br />
Disziplinen wie Gummistiefelfußball, Hausfrauenrugby,<br />
Kettenlauf und Wasserhindernisrennen maßen.<br />
Selbstverständlich durfte die anschließende Siegesparty<br />
nicht fehlen.<br />
Zeltlagerleiter Heiko Herbst bemerkte: „In kaum einem<br />
anderen Lebensbereich können Kinder und Jugendliche in<br />
spielerischer Weise soviel Umwelt- und Naturerfahrung<br />
sammeln oder auch soziales Verhalten trainieren. Das alles<br />
geschieht fast nebenbei bei Spiel und Spaß. Wir bringen hier<br />
Albvereinsjugend<br />
die Erfahrung von 52 Jahren Zeltlagertradition mit ein.“<br />
So war der Abschied denn auch tränenreich, und fast alle<br />
haben sich vorgenommen, nächstes Jahr auf der Fuchsfarm<br />
wieder mit dabei zu sein. Das Gelände wurde frei gemacht<br />
für das nachfolgende Jugendzeltlager der Schwäbischen Albvereinsjugend.<br />
200 Jugendliche und Betreuer übernahmen<br />
die olympische Staffel am Sonntag und begaben sich auf<br />
„Zeitreise“.<br />
Berichte und Bilder von den Zeltlagern der Schwäbischen<br />
Albvereinsjugend gibt es im Internet unter www.s-alb.org.<br />
Neues Praxishandbuch<br />
„Abenteuer in Bewegung“ erschienen<br />
Erlebnisse, wohin wir blicken – Kaufhäuser, Schwimmbäder,<br />
Fernsehsendungen und Computerspiele sind unsere neuen<br />
(Schein-) Welten. Diese Welten versuchen den zunehmenden<br />
Drang nach Spannung und Abenteuer zu stillen. Doch<br />
bieten sie tatsächlich ausreichend Lernchancen, um sich<br />
konstruktiv mit sich selbst und den gesellschaftlichen Anforderungen<br />
auseinander zu setzen? Dass Kinder und<br />
Jugendliche Herausforderungen und Risiko suchen, ist offensichtlich.<br />
Selbstinszenierte Subkulturen wie etwa die Skater-<br />
Szene weisen darauf hin. Für die Jugendarbeit ist es eine<br />
große Chance, in ihren Angeboten den Bedürfnissen der<br />
Jugendlichen nach eigenem Erleben und Austesten von Grenzen<br />
entgegen zu kommen. Mit dem neu erschienenen Praxishandbuch<br />
„Abenteuer in Bewegung“ möchte die Deutsche<br />
Wanderjugend (DWJ) aufzeigen, wie konstruktive Lernprozesse<br />
durch Erlebnispädagogik in der Jugendarbeit in<br />
Gang gesetzt werden können. Einleitend wird der gesellschaftliche<br />
Rahmen skizziert, welcher die Lebensgestaltung<br />
Jugendlicher heute umspannt. Der Hauptteil besteht aus<br />
einer differenzierten Zusammenstellung von 16 unterschied-<br />
L<br />
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