Vortrag Dr. Helmut Arnold - Gsi-consult.de
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enachteiligte Jugendliche in Übergangssituationen<br />
Qualitätskriterien - vom Arbeitsmarkt her gesehen (3)<br />
beruflich lernhaltig + Arbeitsmarkt orientiert<br />
• Individualisierung und Modularisierung von<br />
Bildungsangeboten<br />
– Bildungseinheiten sind am indiv. För<strong>de</strong>rbedarf Jugendlicher ausgerichtet<br />
=> kein PC-Kurs, weil Kabinett vorhan<strong>de</strong>n<br />
– Individualisierung <strong>de</strong>r För<strong>de</strong>rangebote be<strong>de</strong>utet Abschied von <strong>de</strong>r<br />
globalen „Maßnahmeför<strong>de</strong>rung“ = SGB II<br />
– notwendig: Kompetenzfeststellung, Eingangsanalyse, Stärken-<br />
Schwächen-Profil als Ausgangspunkt für Qualifizierungsplan<br />
– Perspektive anerkannter Berufsabschluß (Vollausbildung) wird<br />
beibehalten => gering qualifizierte haben kaum Chancen am<br />
Arbeitsmarkt<br />
– Bildungsmodule sind auf anerkannte Berufsbil<strong>de</strong>r orientiert =<br />
Qualifizierungsbausteine
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