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2. Stundenbild<br />
Stundenbild<br />
Inhalt: Orientieren und Messen auf topographischen Karten anhand von einem<br />
Praxisbeispiel (Lawinengefahr)<br />
Zielgruppe:7. Und 8. Schulstufe AHS<br />
Unterrichtsdauer: 50 min<br />
Lehrziel: Schüler und Schülerinnen sollen sich bezugnehmend auf den<br />
bevorstehenden Schikurs mit Lawinenkunde beschäftigen. Sie sollen nach dieser<br />
Stunde über die Gefährlichkeit von Lawinen Bescheid wissen und anhand von Karten<br />
eine mögliche Gefährdung erkennen können.<br />
Zeit Inhalt Unterrichtsform Material<br />
5 Brainstorming zum Thema Lawinen Offener Unterricht Tafel, Kreide<br />
min<br />
10<br />
min<br />
Ein Zeitungsartikel zum Thema<br />
Lawinen wird ausgeteilt und von den<br />
Kindern gelesen<br />
Selbständiges<br />
Arbeiten der<br />
Schüler/Schülerinnen<br />
Zeitungsartikel für<br />
jeden<br />
Schüler/Schülerinn<br />
15 Was sind Lawinen und wie<br />
Frontalvortrag mittels PC, Biemer<br />
min entstehen sie?<br />
Power Point<br />
Präsentation<br />
10 Erklärung von Höhenschichtlinien Frontalvortrag und Top. Karte<br />
min und wie man von den Isohypsen auf<br />
die Hangneigung schließen kann<br />
selbständiges<br />
Erproben<br />
10<br />
min<br />
Kinder versuchen eine<br />
mögliche(ungefährliche)Schivariante<br />
finden.<br />
Gruppenarbeit (3er<br />
Gruppen)<br />
Karenauschnitt,<br />
Snowcard<br />
Material:<br />
ÖK 1:50 000 oder 1:25 000 V des Zielgebietes<br />
Schablone zum Messen der Hangneigung<br />
Seite 3
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