herunter rutschen konnten. Oder wir gossen in den ... - Bremen

Meine Lehrerin in den ersten vier Grundschuljahren war Fräulein Buchholz, m.E. eine sehr
gute, wenn auch recht strenge Lehrerin, aber das war zu der Zeit ja nichts besonderes.
Zumindest aber konnten wir nach dem 4. Schuljahr lesen, schreiben und die vier
Grundrechenarten. Somit konnte ich dann die Mittelschule (heute Realschule) besuchen,
dieses war nicht allen Kindern vergönnt, denn das kostete Schulgeld, während die
Volksschule kein Geld erhob. Die Eltern hatten in Lötzen für meine Schwestern nicht nur
Schulgeld zahlen müssen, sondern auch den Aufenthalt in einer Pension. Viele Witwen, die
nur eine kleine oder auch gar keine Versorgung hatten, nahmen gern - es war meist die
einzige Verdienstmöglichkeit - Pensionäre auf. Alle Kinder der größeren Güter, die die
höhere Schule besuchen sollten, mußten mit 10 Jahren in Pension gehen, es sei denn, es
bestand die Möglichkeit, die Kinder zu Hause entsprechend zu unterrichten. Aber die
Prüfungen mußten vor einer staatlichen Kommission abgelegt werden. Diese Pensionen waren
nicht gerade immer kinderfreundlich und auch meine Schwestern fanden es in Lötzen nicht
unbedingt wunderbar. Es gab auch keine Lehrmittelfreiheit, alle Bücher, Hefte und andere
notwendige Dinge für die Schule mußten von den Eltern bezahlt werden. Die Volksschule lag
am anderen Ende von der Stadt, ca. 1 1/2 km Fußweg, die Mittelschule war nur 5 Minuten um
die Ecke. Im Sommer fing die Schule um 7.10 Uhr an, im Winter um 8.00 Uhr. Wenn es dann
im Winter noch dunkel war und manchmal Frost bis zu 20°, mußten wir uns schon recht
warm anziehen für den langen Weg. Wir hatten Kaninchenfelle, die man über den Kopf
streifen konnte und die unter den Wintermantel gezogen wurden, da waren Brust und Rükken
sehr schön warm. Hosen (außer pludrigen Trainingshosen) gab es damals für Mädchen noch
nicht, wir trugen dicke Wollstrümpfe und hohe Schnürschuhe gegen den Schnee. Ich hatte ein
grünes, gestricktes Bleylekleid für die Schule und natürlich immer eine Schürze um. Für
damalige Verhältnisse gingen wir gut und wohl auch teuer angezogen, auf meinem
Wintermantel war immer ein Pelzkragen, daran konnte man schon das "Honoratiorenkind"
erkennen. Mädchenschuhe hatten Ösen für die Schnürsenkel, Jungenschuhe Haken, ich hätte
im Leben keine Jungenschuhe angezogen! Fräulein Buchholz liebte ich sehr, obwohl auch ich
einmal mit dem Rohrstock geschlagen worden bin. Die ganze Klasse hatte mal über sie
gelacht, da wurde beim Rohrstock niemand ausgenommen. Da sie meist den Stock als
Zeigestock benutzte, war sie aus Versehen damit in ein offenes Tintenfaß gekommen (die
Fässer waren in die Schulbänke eingelassen). Die Tinte spritzte im hohen Bogen, und wir
lachten respektlos, daraufhin gab es einen Hieb über die Hand. Überhaupt spielte der Stock
eine erhebliche Rolle in der Schule, für mehrmals nicht gemachte Schularbeiten gab es Hiebe,
manchmal auf die Handfläche, bei größeren Strafen über die Fingerspitzen. Fräulein Buchholz
ging immer sehr schick angezogen, ich bewunderte sie sehr. Vor allem war sie elegant
angezogen, so etwas gab es sonst in Pr. Eylau kaum, meine Mutter war zwar immer gut
angezogen, aber nicht im Sinne von elegant. Ich kann mich bis heute auf die Kleider von Frl.
Buchholz besinnen. Wir hatten Schiefertafeln und mußten immer fleißig "Schönschreiben" in
Sütterlinschrift üben. Überhaupt wurde auf die Rechtschreibung sehr großen Wert gelegt.
Auch Nachsitzen mußten wir oder bekamen Strafarbeiten auf, wenn es notwendig erschien.
Daran nahm niemand Anstoß, sowie auch das Schlagen mit dem Stock niemanden empört
hätte. In meinem Zeugnis stand immer "Bärbel ist schwatzhaft und vorlaut". Ansonsten
brachte die Schule für mich weder besondere Freuden noch Probleme, weshalb ich im
einzelnen auch nicht so viel Erinnerungen habe, zumindest nicht an die ersten vier
Grundschuljahre. Paradiesisch waren für heutige Verhältnisse für uns die Spielmöglichkeiten.
Zuerst auf dem Hof hinter unserer ersten Wohnung "Wer fürchtet sich vor dem schwarzen
Mann" oder auf dem Schulhof "Mütterchen darf ich". Als ich dann größer wurde, wurde die
Umgebung erobert. Im Winter, bedingt durch das ostpr. Klima und den vielen Schnee, begann
das Rodeln bzw. Schlittschuhlaufen auf dem Langen See. Es waren größere und kleinere
Berge in und um die Stadt. Teils haben wir am Abend Wasser auf unsere Rodelbahn gegossen,
um am nächsten Tag eine Eisbahn zu haben, auf der wir dann auf einer Kehrrichtschaufel

herunter rutschen konnten. Oder wir gossen in den Schulpausen Wasser auf den Schulhof,
damit wir dann eine gefrorene "Schlidderbahn" hatten. Die Winterfreuden waren vielfältig
und teils auch beschwerlich, denn der Lange See war nur in ca. 20 bis 30 Minuten Fußmarsch
zu erreichen. Da waren die Füße dann oftmals schon kalt, bis wir angekommen waren. Auch
war es mühsam, die Schlittschuhe anzuschnallen, Eislaufstiefel hatten wir nicht. Wenn wir
dazu auch noch den "Nudler" (Schlüssel zum Festdrehen der Schlittschuhe) vergessen oder im
Schnee verloren hatten, dann war das alles bei 10 bis 15 ° Frost eine Körperertüchtigung
besonderer Art. Mich hat das alles aber nie verdrießlich gemacht. Der höchste Berg war die
"Napoleonskiefer", von dort aus soll Napoleon in der Schlacht bei Pr. Eylau am 7./8. Februar
1807 die französischen Truppen geleitet haben. Er lag ca. 3 km von meinem Elternhaus
entfernt. Dorthin gingen wir zeitweise zum Rodeln und auch später zum Skilaufen. Etwa um
3.00 Uhr nachmittags hatte ich meine Schularbeiten fertig, dann machte ich mich auf, mußte
aber pünkt1ich um 7.00 Uhr abends wieder zu Hause sein, denn dann gab es Abendbrot. In
diesen 4 Stunden hatte ich mich dann auch müde getobt und war entsetzlich durchgefroren
und hungrig. Im Sommer dann das Baden im Warschkeiter See mit seiner einmaligen und
modernen Badeanstalt, die sich noch heute sehen lassen könnte. Dort gab es einen
Sprungturm mit mehreren Sprungbrettern bis zu einem 5m-Brett, vom Geländer waren es
wohl 6 m (da wagte ich auch noch herunterzuspringen). Ganz große Jungen von der
Aufbauschule sprangen vom Dach, etwa 8 m hoch, das taten sie mit einem Regenschirm als
Attraktion. Es gab große Grünflächen zum Spielen und ein Sonnenbad, ein mit Erdwällen
umgrenztes Gelände, welches mit weichem und weißem Sand aufgefüllt war. Hier traf man
sich am Nachmittag, es war wie am Strand an der See. Wir nannten das Sonnenbad
"Haskekaul", weil ein Bürgermeister Haas es hatte anlegen lassen. Ich bekam von meinen
Eltern in jedem Jahr eine Jahreskarte für die Badeanstalt, Preis glaube ich 6,- oder 10,- RM,
und damit konnte ich die Kabinen zum Umziehen benutzen und durfte mich den ganzen Tag
dort aufhalten. Schwimmunterricht habe ich nicht gehabt, wir lernten das von den größeren
Mädchen, die brachten uns das bei. Mit 3 Schwimmstößen konnte man "im Tiefen" die ersten
Leitern erreichen. Wer das geschafft hatte, konnte bald darauf auch sein Freischwimmen
machen. Nachdem auch ich mich freigeschwommen hatte, brauchte sich meine Mutter keine
Sorgen mehr zu machen. Es gab zwar einen Bademeister - im Krieg versahen die Schüler der
Aufbauschule diese Arbeit - aber offiziellen Schwimmunterricht gab es nicht. Eine große
Attraktion waren zwei hölzerne Baumstämme im Wasser, auf denen man sitzen konnte. Es
war ein Heidenspaß, wenn die großen Jungen sich auf diesen Baumstamm stellten und ihn
unter Wasser drückten, dann fielen wir herunter. Sobald er wieder an die Oberfläche kam,
begann das Spielchen von vorn. Außerdem wurde der Baumstamm gern gedreht, dann konnte
man sich nicht darauf halten. Wie oft habe ich diese Stämme von der anderen Uferseite des
Sees geholt, wenn sie dorthin abgetrieben worden waren; immerhin brauchte man ca 30 Min.,
um das gegenüberliegende Ufer zu erreichen. In meiner Erinnerung hatten wir immer schönes
Wetter, so daß es sowohl im Sommer als auch im Winter genug Möglichkeiten zum
Sporttreiben gab. Außerdem hatten wir in der Volksschule eine große und gut ausgestattete
Turnhalle und auch einen ausgezeichneten Turnunterricht.