Dein Beruf hat Zukunft! - Technik - Zukunft in Bayern?!
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<strong>De<strong>in</strong></strong> <strong>Beruf</strong> <strong>hat</strong> <strong>Zukunft</strong>!<br />
Spannende Chancen<br />
für Mädchen im MINT-Bereich
Liebe Leser<strong>in</strong>,<br />
weißt du schon, wie es nach der Schule weitergehen<br />
wird und welchen <strong>Beruf</strong> du gerne ergreifen<br />
möchtest? Oft ist die Entscheidung nicht leicht,<br />
denn die Fülle der Angebote ist groß. Deshalb<br />
stellen wir dir <strong>in</strong> dieser Broschüre e<strong>in</strong>ige spannende<br />
MINT-<strong>Beruf</strong>e vor: MINT – das steht für Mathematik,<br />
Informatik, Naturwissenschaften und <strong>Technik</strong>. Vielleicht<br />
hast du dieses Schlagwort auch schon e<strong>in</strong>mal<br />
<strong>in</strong> der Presse gelesen, denn <strong>in</strong> diesem Bereich werden<br />
derzeit viele Fachkräfte gesucht!<br />
MINT-<strong>Beruf</strong>e s<strong>in</strong>d wichtig – schließlich wollen wir<br />
alle e<strong>in</strong> Handy oder e<strong>in</strong>en DVD-Player nutzen. Wir<br />
brauchen diese <strong>Beruf</strong>e aber zum Beispiel auch, um<br />
e<strong>in</strong>e Solaranlage oder die mediz<strong>in</strong>ischen Geräte für<br />
Krankenhäuser zu entwickeln und zu bauen.<br />
Neben Informationen zu spannenden <strong>Beruf</strong>en<br />
f<strong>in</strong>dest du auf den nächsten Seiten außerdem Tipps<br />
und Infos rund um die Themen Praktika und Ausbildung.<br />
Wir wünschen dir viel Spaß beim Lesen und<br />
e<strong>in</strong>e gute Entscheidung bei der Wahl de<strong>in</strong>es <strong>Beruf</strong>s!<br />
Besonders danken möchten wir den Hauptsponsoren<br />
unserer Initiative „<strong>Technik</strong> – <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong><br />
<strong>Bayern</strong>?!“, den bayerischen Metall- und Elektro-<br />
Arbeitgeberverbänden bayme vbm, und unserem<br />
Förderer, dem Bayerischen Staatsm<strong>in</strong>isterium für<br />
Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr und Technologie.<br />
Nur durch ihre Unterstützung kann sich das<br />
Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. seit<br />
vielen Jahren dafür engagieren, dass Mädchen wie<br />
du bei unterschiedlichsten Projekten und Veranstaltungen<br />
technische <strong>Beruf</strong>e erkunden können.<br />
Elisabeth Kirsch<br />
Bereichsleiter<strong>in</strong> „Wirtschaft im<br />
Dialog“ im Bildungswerk der<br />
Bayerischen Wirtschaft e. V.<br />
1
Mart<strong>in</strong> Zeil<br />
Bayerischer Staatsm<strong>in</strong>ister<br />
für Wirtschaft, Infrastruktur<br />
Verkehr und Technologie<br />
2<br />
Grußwort<br />
Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und<br />
die zunehmende Globalisierung kurbeln die<br />
wirtschaftliche Dynamik an. Für den Hochtechnologiestandort<br />
<strong>Bayern</strong> ist e<strong>in</strong>e nachhaltige<br />
Innovationsfähigkeit daher von entscheidender<br />
Bedeutung. Dies erfordert gut ausgebildete und<br />
<strong>in</strong>novative Fachkräfte – künftig noch mehr als<br />
heute.<br />
<strong>Beruf</strong>e <strong>in</strong> Naturwissenschaften und <strong>Technik</strong> bieten<br />
spannende Aufgaben und hervorragende Perspektiven<br />
auf dem Arbeitsmarkt. Insbesondere <strong>in</strong><br />
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und<br />
<strong>Technik</strong> – kurz MINT – s<strong>in</strong>d qualifizierte Fachkräfte<br />
sehr gefragt. Dies gilt gerade auch für junge Frauen,<br />
von denen sich aktuell aber noch zu wenige für<br />
e<strong>in</strong>e Ausbildung oder e<strong>in</strong> Studium <strong>in</strong> diesen<br />
Bereichen entscheiden.<br />
Mit der Initiative „<strong>Technik</strong> – <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong> <strong>Bayern</strong>?!“,<br />
die mit starken Partnern <strong>in</strong>s Leben gerufen wurde,<br />
wollen wir noch mehr junge Frauen besonders für<br />
technische <strong>Beruf</strong>e begeistern und zur Deckung des<br />
Fachkräftebedarfs beitragen.<br />
Als Schirmherr der Initiative wünsche ich allen e<strong>in</strong>e<br />
spannende und ertragreiche Lektüre und alles<br />
Gute für Ihren beruflichen Lebensweg!
Grußwort<br />
Gibt es sie überhaupt noch, die typischen Männerberufe?<br />
Schon lange nicht mehr. Frauen werden<br />
Kraftfahrzeugmec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong>nen, Elektroniker<strong>in</strong>nen<br />
für Betriebstechnik oder Zerspanungsmechaniker<strong>in</strong>nen.<br />
Früher klassische Männerberufe.<br />
Heute ist es e<strong>in</strong>e Selbstverständlichkeit, dass junge<br />
Frauen technische <strong>Beruf</strong>e ergreifen. Nur leider<br />
s<strong>in</strong>d es noch viel zu wenige.<br />
Das wollen wir ändern. Mit dieser Broschüre<br />
wollen wir für e<strong>in</strong>e Ausbildung begeistern, die<br />
Abwechslung und e<strong>in</strong>e berufliche <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
dynamischen Bereich mit großem wirtschaftlichem<br />
Potenzial bietet. Rund 520.000 Fachkräfte werden<br />
bis 2015 alle<strong>in</strong>e <strong>in</strong> <strong>Bayern</strong> fehlen. Betroffen davon<br />
ist vor allem der sogenannte MINT-Bereich<br />
(Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften,<br />
<strong>Technik</strong>).<br />
Die bayerische Wirtschaft engagiert sich deshalb,<br />
um jungen Frauen die Chancen und Möglichkeiten<br />
der MINT-<strong>Beruf</strong>e aufzuzeigen. In der Broschüre<br />
f<strong>in</strong>den Sie zahlreiche Angebote, mit denen wir<br />
Ihr <strong>Technik</strong>-Interesse wecken wollen. In den<br />
<strong>Technik</strong>-Camps f<strong>in</strong>den Sie beispielsweise Zugang<br />
zu technischen Sachverhalten und entdecken Ihre<br />
eigenen Fähigkeiten <strong>in</strong> diesem Bereich. Auch die<br />
Statements von weiblichen Auszubildenden<br />
werden Sie neugierig machen. Ich wünsche Ihnen<br />
viel Spaß bei der Lektüre und viele Anregungen<br />
für e<strong>in</strong>e erfolgreiche Ausbildung.<br />
„<strong>Technik</strong> – <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong> <strong>Bayern</strong>?!“, das wir als<br />
bayerische Metall- und Elektro-Arbeitgeber<br />
bayme vbm seit vielen Jahren mit Blick auf e<strong>in</strong>e<br />
aktive Nachwuchsförderung unterstützen,<br />
wünsche ich weiterh<strong>in</strong> viel Erfolg.<br />
Bertram Brossardt<br />
Hauptgeschäftsführer der<br />
bayerischen Metall- und<br />
Elektro-Arbeitgeber bayme vbm<br />
3
4<br />
Inhalte<br />
1. Das solltest du wissen – Infos rund um die <strong>Beruf</strong>sausbildung 5<br />
2. Richtig vielfältig – mögliche Bereiche für de<strong>in</strong>e Ausbildung 12<br />
2.1 Metall 12<br />
Zerspanungsmechaniker<strong>in</strong> 13<br />
Technische Produktdesigner<strong>in</strong> 14<br />
Werkzeugmechaniker<strong>in</strong> 16<br />
Industriemechaniker<strong>in</strong> 17<br />
Fertigungsmechaniker<strong>in</strong> 18<br />
Technische Modellbauer<strong>in</strong> 19<br />
2.2 Elektro 20<br />
Mec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong> 21<br />
Elektroniker<strong>in</strong> für Automatisierungstechnik 22<br />
Elektroniker<strong>in</strong> für Betriebstechnik 23<br />
Elektroniker<strong>in</strong> für Geräte und Systeme 24<br />
Elektrotechnische Assistent<strong>in</strong> 25<br />
Mikrotechnolog<strong>in</strong> 26<br />
2.3 IT 27<br />
Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong> Anwendungsentwicklung 28<br />
Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong> System<strong>in</strong>tegration 29<br />
Industrietechnolog<strong>in</strong> 30<br />
Informatikkauffrau 31<br />
2.4 Chemie & Umwelt 32<br />
Chemikant<strong>in</strong> 33<br />
Werkstoffprüfer<strong>in</strong> 34<br />
Biologielaborant<strong>in</strong> 35<br />
Chemielaborant<strong>in</strong> 36<br />
3. Schnupper mal re<strong>in</strong> – Projekte zur <strong>Beruf</strong>sorientierung 37<br />
4. Hier bekommst du Unterstützung und Informationen 42<br />
Impressum 45
1. Das solltest du<br />
wissen – Infos rund um<br />
die <strong>Beruf</strong>sausbildung<br />
Schule zu Ende – was dann?<br />
E<strong>in</strong>e gute Ausbildung lohnt sich. Sie ist die beste Basis<br />
für de<strong>in</strong>en beruflichen Erfolg, denn …<br />
H Du verdienst <strong>in</strong> der Regel mehr als ohne e<strong>in</strong>e<br />
abgeschlossene Ausbildung. Das macht dich<br />
f<strong>in</strong>anziell unabhängiger.<br />
H Für viele <strong>Beruf</strong>e und Weiterbildungen ist sie e<strong>in</strong>e<br />
wichtige Voraussetzung.<br />
H Und: Gerade mit e<strong>in</strong>em guten Abschluss im MINT-<br />
Bereich hast du Top-Chancen auf dem Arbeitsmarkt.<br />
„Als Mädchen <strong>hat</strong> man gute Chancen <strong>in</strong><br />
technischen <strong>Beruf</strong>en. Der Arbeitsalltag ist<br />
sehr abwechslungsreich und die Verdienstmöglichkeiten<br />
s<strong>in</strong>d auch sehr gut. Bei der<br />
<strong>Beruf</strong>sentscheidung für e<strong>in</strong>en technischen<br />
<strong>Beruf</strong> darf man/frau sich nicht von den Eltern<br />
oder Lehrern irritieren lassen. Auch e<strong>in</strong><br />
Mädchen, das vorher ke<strong>in</strong>e Bohrmasch<strong>in</strong>e<br />
<strong>in</strong> der Hand <strong>hat</strong>te, kann und wird <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />
technischen Ausbildung alles lernen. Es<br />
lohnt sich, Firmen und das dortige Umfeld<br />
näher anzuschauen und die Frauen im Unternehmen<br />
auszufragen.“<br />
Barbara Gerber, Ausbildungsleiter<strong>in</strong>,<br />
Schaeffler Technologies GmbH & Co. KG<br />
5
Hast du gewusst, dass …<br />
du mit e<strong>in</strong>em MINT-<strong>Beruf</strong><br />
zu den Top-Azubi-<br />
Verdienern gehörst? Der<br />
Mec<strong>hat</strong>roniker und der<br />
Industriemechaniker verdienen<br />
zum Beispiel <strong>in</strong> der<br />
Ausbildung durchschnittlich<br />
840 Euro pro Monat.<br />
Für Azubis zum Maler oder<br />
Friseur gibt es dagegen<br />
nur etwa 420 bis 450 Euro<br />
monatlich.<br />
6<br />
Welche Ausbildung kann ich beg<strong>in</strong>nen? –<br />
Ausbildungsformen im Überblick<br />
Die duale Ausbildung<br />
Sie f<strong>in</strong>det sowohl <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Betrieb als auch <strong>in</strong> der<br />
<strong>Beruf</strong>sschule statt. Im Betrieb lernst du praktische<br />
Inhalte, etwa wie man mit speziellen Masch<strong>in</strong>en<br />
und Werkzeugen umgeht. In der <strong>Beruf</strong>sschule<br />
kommt die Theorie dran. Der Unterricht f<strong>in</strong>det<br />
dort fortlaufend e<strong>in</strong>- bis zweimal die Woche oder<br />
abwechselnd mit der Ausbildung im Betrieb jeweils<br />
<strong>in</strong> Blöcken von mehreren Wochen statt.<br />
Voraussetzung:<br />
Rechtlich s<strong>in</strong>d für duale Ausbildungen ke<strong>in</strong>e bestimmten<br />
Schulabschlüsse vorgeschrieben. Häufig haben<br />
die Betriebe jedoch gewisse Erwartungen: Vom Hauptschulabschluss<br />
bis h<strong>in</strong> zum Abitur ist alles möglich.<br />
Dauer: 2 bis 3,5 Jahre<br />
Was verdienst du?<br />
Durchschnittlich zwischen 300 und 800 Euro. Die<br />
Vergütung kann je nach Ausbildungsberuf oder<br />
Unternehmensgröße unterschiedlich hoch se<strong>in</strong>. Der<br />
Verdienst steigt mit der Anzahl der Ausbildungsjahre<br />
etwas an.<br />
Ausbildung <strong>in</strong> der <strong>Beruf</strong>sfachschule<br />
Die Ausbildung f<strong>in</strong>det vor allem <strong>in</strong> der Schule<br />
statt und wird durch Praktika ergänzt. Schulische<br />
Ausbildungen gibt es an staatlichen oder privaten<br />
Fachschulen sowie an <strong>Beruf</strong>sakademien. Manche<br />
schulischen Ausbildungsberufe gibt es <strong>in</strong> ganz<br />
Deutschland, andere nur <strong>in</strong> e<strong>in</strong>zelnen Bundesländern.<br />
Private Schulen verlangen <strong>in</strong> der Regel Schulgeld,<br />
staatliche Schulen s<strong>in</strong>d kostenfrei.
Voraussetzung:<br />
Für e<strong>in</strong>e schulische <strong>Beruf</strong>sausbildung wird häufig<br />
e<strong>in</strong> mittlerer Bildungsabschluss gefordert. H<strong>in</strong>zu<br />
kommen oft e<strong>in</strong> M<strong>in</strong>destalter und absolvierte<br />
Praktika.<br />
Dauer: 1 bis 3,5 Jahre<br />
Was verdienst du?<br />
In der Regel verdient man während der schulischen<br />
Ausbildung nichts. Es gibt jedoch Ausnahmen für<br />
<strong>Beruf</strong>e mit hohen Praktikumsanteilen. Manche<br />
Unternehmen bieten auch e<strong>in</strong> Stipendium an.<br />
DBFH-Bildungsgang: Ausbildung + Fachhochschulreife<br />
Neben der dualen <strong>Beruf</strong>sausbildung, an deren<br />
Ende de<strong>in</strong> Ausbildungsabschluss steht, erwirbst du<br />
gleichzeitig die Fachhochschulreife. Du besuchst<br />
parallel zu de<strong>in</strong>er Ausbildung die Fach- oder die<br />
<strong>Beruf</strong>soberschule und hängst nach Ende de<strong>in</strong>er<br />
Ausbildung e<strong>in</strong> halbes Jahr Vollzeitunterricht an.<br />
Was heißt eigentlich<br />
DBFH? DBFH ist e<strong>in</strong><br />
doppelqualifizierender<br />
Bildungsgang, <strong>in</strong> welchem<br />
du neben e<strong>in</strong>er dualen<br />
<strong>Beruf</strong>sausbildung auch<br />
die Fachhochschulreife<br />
erwirbst.<br />
Dauer:<br />
Die <strong>Beruf</strong>sausbildung dauert<br />
2,5 Jahre. Danach kommt noch<br />
e<strong>in</strong> halbes Jahr Vollzeitunterricht<br />
an der FOS/BOS dazu.<br />
Voraussetzung:<br />
guter mittlerer Schulabschluss<br />
Was verdienst du?<br />
Du erhältst <strong>in</strong> der Regel<br />
während der gesamten Dauer<br />
des DBFH-Bildungsgangs e<strong>in</strong>e<br />
Ausbildungsvergütung, also auch <strong>in</strong> der Zeit, <strong>in</strong> der<br />
du nur die Schule besuchst.<br />
Hast du gewusst, dass …<br />
Mädchen vor allem kaufmännische<br />
<strong>Beruf</strong>e wählen?<br />
Die beliebtesten Ausbildungsberufe<br />
bei<br />
Mädchen s<strong>in</strong>d die E<strong>in</strong>zelhandels-<br />
und die Bürokauffrau.<br />
Die Traumberufe der<br />
Jungs s<strong>in</strong>d Kfz-Mec<strong>hat</strong>roniker<br />
und der Industriemechaniker.<br />
Warum eigentlich?<br />
Schau dir doch e<strong>in</strong>mal<br />
MINT-<strong>Beruf</strong>e aus der Nähe<br />
an – vielleicht f<strong>in</strong>dest du<br />
sogar auf den nächsten<br />
Seiten de<strong>in</strong>en Traumberuf!<br />
7
E<strong>in</strong> DBFH-Bildungsgang<br />
oder e<strong>in</strong> duales Studium<br />
fordern von dir<br />
hohe Leistung und Engagement.<br />
Allerd<strong>in</strong>gs<br />
hast du nach erfolgreichem<br />
Bestehen gleich<br />
zwei Abschlüsse <strong>in</strong> der<br />
Tasche und damit ausgezeichnete<br />
Aussichten<br />
auf de<strong>in</strong>en Traumjob!<br />
8<br />
Duales Studium: Ausbildung + Studium<br />
Neben de<strong>in</strong>er Ausbildung absolvierst du gleichzeitig<br />
e<strong>in</strong> Hochschulstudium, das zu de<strong>in</strong>em <strong>Beruf</strong><br />
passt. Du hast Praxisblöcke im Unternehmen und<br />
Vorlesungen an der Hochschule. Sobald du de<strong>in</strong>e<br />
Prüfungen erfolgreich gemeistert hast, bekommst<br />
du gleich zwei Abschlüsse: e<strong>in</strong>en Ausbildungs- und<br />
e<strong>in</strong>en Studienabschluss. Du bist dann beispielsweise<br />
Ingenieur<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong> und Mec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong>.<br />
Du willst studieren und hast Lust auf e<strong>in</strong>e Extraportion<br />
Praxis, nicht aber auf e<strong>in</strong>e Ausbildung<br />
parallel zum Studium? Dann passt e<strong>in</strong>e andere<br />
Variante des dualen Studiums vielleicht zu dir:<br />
das Studium mit vertiefter Praxis. Während de<strong>in</strong>er<br />
Studentenzeit sammelst du <strong>in</strong> den Semesterferien<br />
und Praxissemestern umfassende berufspraktische<br />
Erfahrungen. Nach de<strong>in</strong>er praxisorientierten Abschlussarbeit<br />
hast du die besten Karten für e<strong>in</strong>en<br />
fließenden Übergang <strong>in</strong>s <strong>Beruf</strong>sleben.<br />
Dauer: 3 bis 5 Jahre<br />
Voraussetzung:<br />
fachgebundene oder allgeme<strong>in</strong>e Hochschulreife<br />
Was verdienst du?<br />
Du erhältst <strong>in</strong> der Regel während der gesamten<br />
Dauer des dualen Studiums e<strong>in</strong>e Ausbildungsvergütung,<br />
also auch <strong>in</strong> der Zeit, <strong>in</strong> der du an der<br />
Hochschule studierst. Die Vergütung kann je nach<br />
Ausbildungsberuf, Unternehmensgröße oder Region<br />
unterschiedlich hoch se<strong>in</strong>. Studiengebühren<br />
und sonstige Kosten für das Studium müssen oft<br />
selbst übernommen werden.
Fünf Schritte auf dem Weg zum<br />
Traumberuf<br />
1. Mach den Interessenscheck!<br />
H Was <strong>in</strong>teressiert dich?<br />
H Welche Schulfächer machen dir besonders viel<br />
Spaß?<br />
H Was ist dir für de<strong>in</strong>e <strong>Zukunft</strong> wichtig: e<strong>in</strong> guter<br />
Verdienst, Freizeit, Karriere, Familie, …?<br />
2. Hol dir Informationen zu verschiedenen<br />
<strong>Beruf</strong>en!<br />
H Das Internet bietet dir unglaublich viele<br />
Informationen. Unsere L<strong>in</strong>ks auf S. 42 helfen<br />
dir, den Überblick zu behalten.<br />
H Auf Ausbildungsmessen, <strong>Beruf</strong>s<strong>in</strong>formationsbörsen<br />
und bei Betriebsbesichtigungen<br />
bekommst du viele Infos. Gleichzeitig kannst<br />
du dort erste persönliche Kontakte zu Unternehmen<br />
knüpfen.<br />
H Im <strong>Beruf</strong>s<strong>in</strong>formationszentrum der Arbeitsagentur<br />
(BiZ) kannst du dich persönlich<br />
beraten lassen.<br />
H Frag Azubis, Ausbilder, Lehrkräfte oder de<strong>in</strong>e<br />
Freunde, Eltern und Verwandte nach ihren<br />
Erfahrungen.<br />
Überleg bei der Wahl de<strong>in</strong>es <strong>Beruf</strong>s auch:<br />
H Gibt es viele oder wenige Ausbildungsplätze?<br />
Gibt es Betriebe oder <strong>Beruf</strong>sschulen <strong>in</strong> der<br />
Nähe oder brauchst du e<strong>in</strong>e eigene Wohnung?<br />
H Wie sehen die <strong>Zukunft</strong>schancen für die <strong>Beruf</strong>e<br />
aus, die <strong>in</strong> de<strong>in</strong>er engeren Auswahl stehen?<br />
H Wie viel verdient man <strong>in</strong> der Ausbildung und<br />
wie viel Geld benötigst du zusätzlich für<br />
de<strong>in</strong>en Lebensunterhalt?<br />
SURFTIPP: Onl<strong>in</strong>e<br />
f<strong>in</strong>dest du viele kostenlose<br />
Tests, um de<strong>in</strong>e<br />
persönlichen Interessen<br />
und Stärken zu entdecken,<br />
zum Beispiel unter<br />
www.sprungbrettbayern.de.<br />
Für Smartphone-<br />
Benutzer: Code<br />
mit dem Handy<br />
scannen und<br />
decodieren<br />
(kostenlose<br />
Programme im<br />
Internet).<br />
9
Du hast viele Talente!<br />
Gib mehreren Fähigkeiten<br />
e<strong>in</strong>e Chance:<br />
Um e<strong>in</strong>en Vergleich zu<br />
haben, solltest du auf<br />
jeden Fall <strong>in</strong> m<strong>in</strong>destens<br />
zwei unterschiedliche<br />
Betriebe und/oder<br />
<strong>Beruf</strong>sfelder h<strong>in</strong>e<strong>in</strong><br />
schnuppern.<br />
10<br />
3. Hast du e<strong>in</strong>e erste Auswahl getroffen?<br />
Dann mach nun den Praxistest und sammle<br />
praktische Erfahrungen!<br />
H Bewirb dich um e<strong>in</strong> Betriebspraktikum oder<br />
e<strong>in</strong>en Ferienjob <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em <strong>in</strong>teressanten Unternehmen.<br />
H Viele Unternehmen bieten speziell für<br />
Mädchen e<strong>in</strong>en „Girls‘ Day“ an – wo ist e<strong>in</strong>er<br />
<strong>in</strong> de<strong>in</strong>er Nähe?<br />
H Mitten <strong>in</strong> der Lehrwerkstatt bist du bei unseren<br />
„Mädchen für <strong>Technik</strong>-Camps“. Schau mal auf<br />
Seite 39 oder unter www.tezba.de <strong>in</strong> die<br />
Rubrik Aktivitäten/Mädchen.<br />
4. Entscheide dich für e<strong>in</strong>en <strong>Beruf</strong> und schau<br />
dich nach Ausbildungsplätzen um!<br />
H Melde dich bei der Agentur für Arbeit als<br />
Ausbildungsplatzsuchende und du bekommst<br />
von dort Lehrstellenangebote zugeschickt.<br />
H Durchstöbere den „Stellenmarkt“ <strong>in</strong> Zeitungen<br />
oder suche <strong>in</strong> Onl<strong>in</strong>e-Ausbildungsbörsen<br />
(mögliche L<strong>in</strong>ks auf S. 42).<br />
H Interessieren dich größere Unternehmen?<br />
Dann recherchiere auf deren Internetseiten<br />
nach freien Ausbildungsplätzen. Du kannst<br />
auch direkt bei den Unternehmen anrufen und<br />
nachfragen.<br />
H Erzähl Freunden und Verwandten, wonach<br />
du suchst – vielleicht haben sie gerade von<br />
e<strong>in</strong>em freien Ausbildungsplatz gehört?
5. Bewirb dich bei e<strong>in</strong>em Unternehmen oder<br />
e<strong>in</strong>er <strong>Beruf</strong>sfachschule!<br />
H Je früher du dran bist, umso besser: Unmittelbar<br />
nach Beg<strong>in</strong>n des letzten Schuljahres solltest<br />
du auf jeden Fall de<strong>in</strong>e Bewerbungen losschicken.<br />
Viele Betriebe beg<strong>in</strong>nen sogar schon<br />
e<strong>in</strong> Jahr vorher mit dem Auswahlverfahren.<br />
H Achte darauf, dass de<strong>in</strong>e Bewerbungsmappe<br />
ordentlich aussieht und bestimmte Anforderungen<br />
erfüllt: H<strong>in</strong>e<strong>in</strong> gehören etwa das Anschreiben,<br />
der Lebenslauf, Schulzeugnisse und<br />
Nachweise über de<strong>in</strong>e bisherigen Praktika.<br />
H Viele Firmen führen schriftliche Eignungstests<br />
durch. Lass dich davon nicht abschrecken. Es<br />
gibt viele Bücher und Onl<strong>in</strong>e-Tests mit Beispielaufgaben<br />
zum Üben.<br />
H Bist du zu e<strong>in</strong>em Bewerbungsgespräch e<strong>in</strong>ge-<br />
laden, bereite dich gut darauf vor. Informiere<br />
dich noch e<strong>in</strong>mal über das Unternehmen und<br />
se<strong>in</strong>e Produkte. Überleg dir <strong>in</strong> Ruhe, was der<br />
Ausbilder fragen könnte<br />
und was du darauf ant-<br />
Spontane Antworten können<br />
e<strong>in</strong>e tolle Sache se<strong>in</strong> – aber<br />
auch leicht daneben gehen.<br />
Für de<strong>in</strong> Vorstellungsgespräch<br />
solltest du daher lieber auf<br />
Nummer sicher gehen. Am<br />
besten spielst du das Gespräch<br />
im Vorfeld mit e<strong>in</strong>er<br />
Freund<strong>in</strong> und/oder de<strong>in</strong>en<br />
Eltern durch. Überzeuge das<br />
Unternehmen de<strong>in</strong>er Wahl<br />
von de<strong>in</strong>em Engagement und<br />
de<strong>in</strong>en Stärken!<br />
wortest. Welche Fragen<br />
kannst du stellen, um<br />
de<strong>in</strong> Interesse zu zeigen?<br />
Was ziehst du an?<br />
SURFTIPP: Zu allen<br />
Themen haben wir<br />
<strong>in</strong>teressante L<strong>in</strong>ks für<br />
dich zusammengestellt.<br />
Möchtest du den typischen<br />
Tagesablauf <strong>in</strong><br />
e<strong>in</strong>em bestimmten <strong>Beruf</strong><br />
nachlesen? Suchst du<br />
hilfreiche Tipps für de<strong>in</strong>e<br />
Bewerbung oder freie<br />
Praktikums- und Ausbildungsplätze?<br />
Dann<br />
schau gleich ab Seite<br />
42, wo du diese onl<strong>in</strong>e<br />
f<strong>in</strong>dest!<br />
11
12<br />
Dr. Jürgen Hollatz,<br />
Leitung Competence Area Nordbayern,<br />
Siemens AG<br />
2. Richtig vielfältig<br />
– mögliche Bereiche für<br />
de<strong>in</strong>e Ausbildung<br />
2.1 Metall<br />
2.2 Elektro<br />
2.3 IT<br />
2.4 Chemie & Umwelt<br />
„Nach me<strong>in</strong>er Erfahrung ist für Mädchen<br />
<strong>in</strong> ihrem <strong>Beruf</strong> die Kreativität sehr wichtig.<br />
Diese können sie <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Metall-<strong>Beruf</strong><br />
gut anwenden, denn dort werden die<br />
unterschiedlichsten Materialien, von Metall<br />
bis Kunststoff, bearbeitet. Viele Mädchen<br />
begeistert besonders die Fe<strong>in</strong>mechanik. Die<br />
hier geforderte Genauigkeit ist herausfordernd<br />
und reizvoll zugleich. Des Weiteren<br />
wird die ausgeprägte Teamarbeit und der<br />
gute Verdienst <strong>in</strong> den Metall-<strong>Beruf</strong>en sehr<br />
geschätzt.“
Zerspanungsmechaniker<strong>in</strong><br />
Wenn sie am Werk ist, fliegen die<br />
Späne<br />
Was machst du als Zerspanungsmechaniker<strong>in</strong>?<br />
Dreh-, Fräs-, Bohr- oder Schleifmasch<strong>in</strong>en<br />
e<strong>in</strong>richten, bedienen und kontrollieren<br />
Präzisionswerkstücke wie z. B. Zahnräder oder<br />
Motorenteile herstellen<br />
CNC-Masch<strong>in</strong>en programmieren und<br />
überwachen<br />
Was ist eigentlich<br />
Zerspanen? E<strong>in</strong> Material,<br />
z. B. Metall, wird <strong>in</strong> e<strong>in</strong>e<br />
bestimmte Form gebracht,<br />
<strong>in</strong>dem Späne abgetragen<br />
werden. Vielleicht sagen dir<br />
die Begriffe „Drehen“ und<br />
„Fräsen“ schon etwas. Beides<br />
s<strong>in</strong>d spanende Verfahren.<br />
Wo arbeitest du?<br />
Vor allem <strong>in</strong> Werkhallen<br />
von Metall verarbeitenden<br />
Betrieben, z. B. im Masch<strong>in</strong>en-,<br />
Stahl- oder Leichtmetallbau,<br />
<strong>in</strong> Gießereien oder<br />
im Fahrzeugbau.<br />
Was zeichnet dich für<br />
diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Logisches Denkvermögen,<br />
Ausdauer<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, technisches Zeichnen<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten, Arbeit<br />
an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen Geräten<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie und Handwerk möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre. Im 3. Jahr wählst du<br />
e<strong>in</strong>e Fachrichtung.<br />
Monatliche Vergütung<br />
im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 760-790 Euro<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
„Als Zerspanungsmechaniker<strong>in</strong><br />
arbeite ich mit Dreh- und Fräsmasch<strong>in</strong>en.<br />
Jetzt kommt noch<br />
das CNC-Fräsen dazu, also das<br />
Bedienen computergesteuerter<br />
Masch<strong>in</strong>en. Darauf freue ich<br />
mich schon.“<br />
Sonja Viol, 19 Jahre, 3. Ausbildungsjahr,<br />
HAWE Hydraulik SE<br />
Wie wäre es mit e<strong>in</strong>er Fortbildung zur<br />
Technischen Betriebswirt<strong>in</strong>? Du kannst<br />
dich aber auch als Qualitätskontrolleur<strong>in</strong><br />
spezialisieren oder e<strong>in</strong>en Bachelor Masch<strong>in</strong>enbau<br />
mit Schwerpunkt Konstruktionstechnik<br />
im Hochschulstudium erwerben.<br />
13
„Ich schaffe die Kommunikation<br />
zwischen Konstruktion und<br />
Werkstatt. Der Konstrukteur<br />
erf<strong>in</strong>det die Masch<strong>in</strong>e. Und ich<br />
zeichne alle Bauteile, die <strong>in</strong> der<br />
Masch<strong>in</strong>e vorhanden s<strong>in</strong>d, sodass<br />
man sie <strong>in</strong> der Werkstatt<br />
fertigen kann. Da muss man<br />
sehr genau se<strong>in</strong>, das macht mir<br />
Spaß.“<br />
Ramona Solfrank, 21 Jahre, Technische Zeichner<strong>in</strong>,<br />
SCHNUPP GmbH & Co. Hydraulik KG<br />
14<br />
Technische Produktdesigner<strong>in</strong><br />
Sie rechnet und zeichnet, damit andere<br />
bauen können<br />
Aus e<strong>in</strong>s mach zwei!<br />
Bisher war e<strong>in</strong>e Ausbildung zur Technischen<br />
Zeichner<strong>in</strong> für viele Mädchen e<strong>in</strong>e gute Wahl. Ab<br />
dem Ausbildungsjahr 2011/2012 wird diese ersetzt<br />
durch die Ausbildungen zur Technischen Systemplaner<strong>in</strong><br />
und zur Technischen Produktdesigner<strong>in</strong>.<br />
Was machst du als Technische<br />
Produktdesigner<strong>in</strong>?<br />
Skizzen und Pläne für die Entwicklung bei-<br />
spielsweise von Fahrzeugen oder Masch<strong>in</strong>en<br />
zeichnen<br />
Konstruieren und Entwerfen von Bauteilen<br />
oder Gebrauchsgegenständen mithilfe von 3D-<br />
und CAD-Programmen<br />
Erstellen von Dokumentationen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Entwicklungs- und<br />
Konstruktionsabteilungen von<br />
Industrieunternehmen unterschiedlichster<br />
Branchen, <strong>in</strong><br />
Architektur- oder Ingenieurbüros,<br />
<strong>in</strong> Ateliers für Produktund<br />
Industriedesign.<br />
SURFTIPP: Dem <strong>Beruf</strong><br />
der Technische Produktdesigner<strong>in</strong><br />
sehr ähnlich<br />
ist die Technische<br />
Systemplaner<strong>in</strong>. Nähere<br />
Infos zu beiden <strong>Beruf</strong>en<br />
gibt es onl<strong>in</strong>e beispielsweise<br />
auf www.berufenet.arbeitsagentur.de<br />
Für Smartphone-<br />
Benutzer: Code<br />
mit dem Handy<br />
scannen und<br />
decodieren<br />
(kostenlose<br />
Programme im<br />
Internet).
Was bedeutet eigentlich<br />
CAD? CAD ist die Abkürzung<br />
vom englischen<br />
Begriff „computer-aided<br />
design“. Damit ist die Verwendung<br />
des Computers<br />
als Hilfsmittel beim technischen<br />
Zeichnen geme<strong>in</strong>t.<br />
Was zeichnet dich für<br />
diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Kommunikations- und<br />
Teamfähigkeit, selbstständige<br />
Arbeitsweise,<br />
logisches Denkvermögen<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Werken und <strong>Technik</strong>, Mathematik, Physik<br />
Interesse an: Arbeit am PC<br />
Bei der Technischen Zeichner<strong>in</strong> wurde häufig<br />
e<strong>in</strong> mittlerer Bildungsabschluss erwartet.<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung bei der<br />
Technischen Zeichner<strong>in</strong> im<br />
1. Ausbildungsjahr: ca. 700-760 Euro<br />
Kl<strong>in</strong>gt spannend? Dann schau dir im Internet die<br />
unterschiedlichen Fachrichtungen an, die du hier –<br />
oder auch als Technische Systemplaner<strong>in</strong> – e<strong>in</strong>schlagen<br />
kannst! Unsere L<strong>in</strong>ks auf Seite 42 helfen dir,<br />
schnell die wichtigsten Infos zu f<strong>in</strong>den.<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Es gibt beispielsweise Weiterbildungen<br />
zur Konstrukteur<strong>in</strong> oder zur<br />
CAD-Fachkraft. Auch e<strong>in</strong> Studium <strong>in</strong><br />
Produkt- oder Industriedesign s<strong>in</strong>d<br />
denkbar.<br />
15
„Me<strong>in</strong> Liebl<strong>in</strong>gswerkzeug ist<br />
der Messschieber, weil ich damit<br />
alle Maße kontrolliere und<br />
gleich sehe, ob ich Erfolg mit<br />
me<strong>in</strong>er Arbeit <strong>hat</strong>te.“<br />
Stefanie Meiler, 15 Jahre, 1. Ausbildungsjahr,<br />
Grammer AG<br />
Und danach – wie<br />
kannst du dich<br />
weiterbilden?<br />
Es gibt die Weiterbildung<br />
zur Industriemeister<strong>in</strong> -<br />
Fachrichtung Mec<strong>hat</strong>ronik.<br />
Mit e<strong>in</strong>em guten Abschluss<br />
kannst du auch e<strong>in</strong> Studium<br />
absolvieren zur Ingenieur<strong>in</strong> für<br />
Masch<strong>in</strong>enbau, Konstruktions-<br />
oder Fe<strong>in</strong>werktechnik.<br />
16<br />
Werkzeugmechaniker<strong>in</strong><br />
Sie baut große Werkzeuge für die<br />
<strong>in</strong>dustrielle Serienproduktion<br />
Was machst du als Werkzeugmechaniker<strong>in</strong>?<br />
Werkzeuge und Formen<br />
herstellen und zusammen<br />
bauen, etwa durch Drehen,<br />
Fräsen oder Löten. Mit<br />
solchen Werkzeugen<br />
können dann beispielsweise<br />
chirurgische Instrumente<br />
<strong>in</strong>dustriell gefertigt werden.<br />
Werkzeuge und Formen<br />
kontrollieren und <strong>in</strong> Stand<br />
setzen, z. B. Reparaturen<br />
durchführen, Kunden <strong>in</strong><br />
der Anwendung beraten<br />
Masch<strong>in</strong>en programmieren<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstätten und Hallen<br />
von Werkzeugbaubetrieben<br />
Im Werkzeugmasch<strong>in</strong>enbau<br />
In Unternehmen, die<br />
mediz<strong>in</strong>- und chirurgie-<br />
technische Geräte herstellen<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Zuverlässigkeit, schnelle Auffassungsgabe,<br />
logisches Denkvermögen<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik, technisches Zeichnen<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten, Arbeit<br />
an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen Geräten<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
oder guter Hauptschulabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Was ist eigentlich e<strong>in</strong><br />
Werkzeug? Mit e<strong>in</strong>em<br />
Werkzeug werden Gegenstände<br />
oder Werkstücke<br />
mechanisch bearbeitet.<br />
Nicht nur e<strong>in</strong> Hammer<br />
oder e<strong>in</strong> Schraubenzieher<br />
s<strong>in</strong>d demnach Werkzeuge.<br />
E<strong>in</strong> „großes“ Werkzeug<br />
ist beispielsweise e<strong>in</strong>e<br />
Masch<strong>in</strong>e oder e<strong>in</strong>e Form,<br />
mittels derer e<strong>in</strong> Produkt<br />
<strong>in</strong>dustriell hergestellt<br />
wird. Die Werkzeugmechaniker<strong>in</strong><br />
<strong>hat</strong> vor allem<br />
mit solch „großen“ Werkzeugen<br />
zu tun.<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und Schule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 740-780 Euro
Industriemechaniker<strong>in</strong><br />
Sie montiert riesige High-Tech-Anlagen<br />
Was machst du als Industriemechaniker<strong>in</strong>?<br />
Geräte und Masch<strong>in</strong>enbauteile zu großen<br />
<strong>in</strong>dustriellen Anlagen und Systemen<br />
zusammenbauen<br />
Masch<strong>in</strong>en und Anlagen warten und<br />
reparieren, z. B. bei Störungen<br />
Abläufe bei der Produktion, z. B. von<br />
Fahrzeugen, überwachen und steuern<br />
Wo arbeitest du?<br />
Meist <strong>in</strong> großen Werkhallen und Werkstätten,<br />
beispielsweise <strong>in</strong> den Bereichen:<br />
Masch<strong>in</strong>en- und Fahrzeugbau<br />
Textil<strong>in</strong>dustrie<br />
Holz und Papier verarbeitende Industrie<br />
Elektro<strong>in</strong>dustrie<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Exakte Arbeitsweise, Teamfähigkeit<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik, Werken/<strong>Technik</strong>, Informatik<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten, Arbeit<br />
an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen Geräten<br />
Erwartet wird häufig: guter Hauptschulabschluss<br />
oder mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie und Handel möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 730-770 Euro<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Du kannst dich zur staatlich geprüften<br />
<strong>Technik</strong>er<strong>in</strong> mit Fachrichtung<br />
Masch<strong>in</strong>entechnik oder zur geprüften<br />
Prozessmanager<strong>in</strong> <strong>in</strong> der Produktionstechnologie<br />
weiterbilden.<br />
„Me<strong>in</strong> räumliches Vorstellungsvermögen<br />
und me<strong>in</strong>e Präzision<br />
kann ich als Industriemechaniker<strong>in</strong><br />
gut umsetzen. Ich arbeite<br />
gerne mit Metall – mal mit den<br />
Händen, aber auch an den<br />
Masch<strong>in</strong>en und Anlagen.“<br />
Julia Wolf, 17 Jahre, 1. Ausbildungsjahr,<br />
ZF Friedrichshafen<br />
17
„Das Drehen macht mir am<br />
meisten Spaß. Wir arbeiten sehr<br />
viel im Team und ich kann auch<br />
me<strong>in</strong>e eigenen Ideen e<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gen.“<br />
Rebecca Nachre<strong>in</strong>er, 17 Jahre,<br />
2. Ausbildungsjahr, AUDI AG<br />
18<br />
Fertigungsmechaniker<strong>in</strong><br />
Aus E<strong>in</strong>zelteilen baut sie Automotoren<br />
oder Röntgengeräte<br />
Was machst du als Fertigungsmechaniker<strong>in</strong>?<br />
E<strong>in</strong>zelteile und Baugruppen zu größeren E<strong>in</strong>heiten<br />
oder Produkten zusammenbauen, u.a. zu Küchengeräten<br />
oder zu ganzen Fertigungsanlagen.<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Fertigungs- und Montagehallen und zwar <strong>in</strong> den<br />
Bereichen:<br />
Masch<strong>in</strong>en-, Anlagen- und Fahrzeugbau (z. B.<br />
Herstellung von Werkzeugmasch<strong>in</strong>en, Kraftfahrzeugmotoren)<br />
Haushaltsgeräte<strong>in</strong>dustrie (z. B. Produktion von<br />
Kühlschränken, Waschmasch<strong>in</strong>en)<br />
Mediz<strong>in</strong>technische Geräte (z. B. Röntgengeräte,<br />
Zahnarztstühle)<br />
Was zeichnet dich für<br />
diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Sorgfältigkeit,<br />
Flexibilität,<br />
Ordnungsliebe<br />
Diese Schulfächer<br />
sollten dir Spaß<br />
machen:<br />
Technisches<br />
Zeichnen, Physik<br />
Interesse an: handwerk-<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Du kannst dich unter anderem<br />
auf die Bereiche Werkstofftechnik<br />
oder Qualitätssicherung<br />
spezialisieren. Oder hast du<br />
vielleicht Lust auf e<strong>in</strong>e Weiterbildung<br />
zur Industriemeister<strong>in</strong><br />
Fachrichtung Metall?<br />
lichen Tätigkeiten, Arbeit an Masch<strong>in</strong>en und<br />
mit technischen Geräten; Freude an Zahlen<br />
und Statistik<br />
Erwartet wird häufig: Real- oder<br />
Hauptschulabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie und Handel möglich<br />
Dauer: 3 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 760-790 Euro
Technische Modellbauer<strong>in</strong><br />
Sie lässt theoretische Entwürfe<br />
Realität werden<br />
Was machst du als Technische Modellbauer<strong>in</strong>?<br />
Herstellen von Prototypen aus verschiedenen<br />
Werkstoffen im Bereich des Fahrzeug-, Formen-<br />
und Werkzeugbaus, mit Hilfe computergestütz-<br />
ter Verfahren, zum Teil aber auch von Hand<br />
Funktionsfähigkeit und Maße der Modelle<br />
überprüfen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstätten, Werkhallen oder im Büro am Computer,<br />
und zwar <strong>in</strong> den Bereichen:<br />
Fahrzeugbau<br />
Boots- oder Luftfahrzeugbau<br />
Betriebe des Modell-, Formen- und Musterbaus<br />
Architektur<br />
Gießereien<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Räumliches Vorstellungsvermögen, Kreativität,<br />
S<strong>in</strong>n für Formen und Gestaltung<br />
Erwartet wird häufig: Hauptschul- oder<br />
mittlerer Bildungsabschluss<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Werken/<strong>Technik</strong>, Mathematik (Geometrie)<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten,<br />
Kundenkontakt<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb<br />
und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie und Handwerk<br />
möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre. Im 3. Jahr<br />
Spezialisierung auf Anschauung,<br />
Gießerei oder Konstruktion<br />
und Produktion<br />
Monatliche Vergütung im<br />
1. Ausbildungsjahr: ca. 740-820 Euro<br />
„Mir gefällt die Herausforderung,<br />
aus der technischen Zeichnung<br />
heraus e<strong>in</strong> Modell <strong>in</strong> 3D umzusetzen.<br />
Ich arbeite auch gern an<br />
großen Masch<strong>in</strong>en.“<br />
Luisa Machmerth, 18 Jahre, 2. Ausbildungsjahr,<br />
Koenig & Bauer AG<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Interessante Möglichkeiten wären beispielsweise<br />
die Spezialisierung zur Modellverwalter<strong>in</strong>/Produktionsmodellbau<br />
oder<br />
die Weiterbildung zur Modellbauermeister<strong>in</strong>.<br />
E<strong>in</strong>e spannende Herausforderung<br />
für dich könnte auch der Weg zur Betriebstechniker<strong>in</strong><br />
oder Produktionsleiter<strong>in</strong> se<strong>in</strong>.<br />
19
20<br />
Manfred Theunert, Leiter Aus- und<br />
Weiterbildung Standort München,<br />
BMW Group<br />
2.1 Metall<br />
2.2 Elektro<br />
2.3 IT<br />
2.4 Chemie & Umwelt<br />
„Frauen <strong>in</strong> technischen <strong>Beruf</strong>en, das ist für<br />
mich bildlich gesprochen 'die Karrieremasch<strong>in</strong>e<br />
der <strong>Zukunft</strong>'. Unsere Erfahrungen<br />
bei BMW zeigen, dass sich Mädchen durch<br />
drei Eigenschaften besonders auszeichnen:<br />
Präzision, Zuverlässigkeit und Kreativität.<br />
Alle drei s<strong>in</strong>d zum Beispiel im Bereich<br />
Elektrik/Elektronik sehr wichtig. Dank ihres<br />
präzisen Arbeitens sammeln Mädchen Pluspunkte,<br />
beispielsweise <strong>in</strong> der Hochvolttechnik,<br />
die für die kommende Elektromobilität<br />
so wichtig ist. Das ist e<strong>in</strong>e große Karrierechance<br />
für die <strong>Zukunft</strong>. Sie können sich<br />
außerdem gut <strong>in</strong>s Team e<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gen – auch<br />
das ist <strong>in</strong> unserem Bereich sehr wichtig.“
Mec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong><br />
Sie ist e<strong>in</strong> Allroundtalent und Expert<strong>in</strong><br />
für Masch<strong>in</strong>enbau, Elektrotechnik und<br />
Informatik<br />
Was machst du als Mec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong>?<br />
E<strong>in</strong>zelne Bauteile herstellen und sie zu<br />
größeren mec<strong>hat</strong>ronischen Systemen zusammen-<br />
bauen, z. B. zu ganzen Produktionsanlagen<br />
oder zu Steuerungse<strong>in</strong>richtungen<br />
Anlagen warten, <strong>in</strong> Stand halten und<br />
reparieren, z. B. auf Fehler untersuchen, Ver-<br />
schleißteile ausbauen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstätten und Werkhallen, vor allem <strong>in</strong><br />
Unternehmen der Metall- und Elektro<strong>in</strong>dustrie:<br />
Masch<strong>in</strong>en- oder Werkzeugbau<br />
Automobil<strong>in</strong>dustrie<br />
Luft- und Raumfahrzeugbau<br />
Informations- und Telekommunikationstechnik<br />
Mediz<strong>in</strong>technik<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Konzentrationsfähigkeit, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik, Informatik, Englisch<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten,<br />
Arbeit an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen<br />
Geräten, Planung und Organisation<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsab-<br />
schluss oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb<br />
und <strong>Beruf</strong>sschule oder <strong>in</strong><br />
schulischen Bildungsstätten<br />
In Industrie und Handwerk<br />
möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im<br />
1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 760-770 Euro<br />
„Die Bauteile auf e<strong>in</strong> richtiges<br />
Maß fräsen, das macht mir am<br />
meisten Spaß. Mit e<strong>in</strong>er Fräsmasch<strong>in</strong>e<br />
kann man so viel<br />
Verschiedenes aus e<strong>in</strong>em Werkstück<br />
machen.“<br />
Simone Heußer, 17 Jahre, 1. Ausbildungsjahr,<br />
ebm-papst Landshut GmbH<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Möglich ist e<strong>in</strong>e Weiterbildung zur Industriemeister<strong>in</strong><br />
mit Fachrichtung Mec<strong>hat</strong>ronik.<br />
Mit e<strong>in</strong>em guten Abschluss<br />
oder Abitur kannst du auch anschließend<br />
Mec<strong>hat</strong>ronik oder Masch<strong>in</strong>enbau<br />
an der Hochschule studieren und<br />
Ingenieur<strong>in</strong> werden.<br />
21
„Beim Programmieren kann ich<br />
selbst kreativ se<strong>in</strong>. Ich schreibe<br />
Programme am PC. Oder ich<br />
analysiere Bilder und suche<br />
darauf selbstständig die Fehler<br />
im System. Das ist richtig<br />
spannend.“<br />
Tamara Gögele<strong>in</strong>, 19 Jahre, Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Automatisierungstechnik, Robert Bosch GmbH<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Du kannst dich zur staatlich geprüften<br />
<strong>Technik</strong>er<strong>in</strong> der Fachrichtung Elektrotechnik<br />
mit Schwerpunkt Automatisierungstechnik<br />
weiterbilden.<br />
E<strong>in</strong>e weitere Möglichkeit ist das<br />
Hochschulstudium zur Ingenieur<strong>in</strong><br />
für Elektrotechnik mit Schwerpunkt<br />
Automatisierungstechnik.<br />
22<br />
Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Automatisierungstechnik<br />
Sie plant automatisierte Abläufe<br />
an großen Anlagen<br />
Was machst du als Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Automatisierungstechnik?<br />
Automatisierte Anlagen und Systeme planen,<br />
die E<strong>in</strong>zelsysteme <strong>in</strong>stallieren und zu e<strong>in</strong>em<br />
Gesamtsystem <strong>in</strong>tegrieren, z. B. Software<br />
e<strong>in</strong>richten, Betriebssysteme programmieren<br />
und konfigurieren<br />
Störungen mithilfe von Software und Diagnose-<br />
systemen analysieren und Fehler beheben<br />
In die Bedienung von Systemen e<strong>in</strong>weisen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werk- oder Produktionshallen, am Computer oder<br />
bei den Kunden vor Ort. Häufig bist du tätig für:<br />
Betriebe der Elektro<strong>in</strong>stallation, z.B. technische<br />
Gebäudeausrüster<br />
Unternehmen der Elektro<strong>in</strong>dustrie<br />
Bereich Masch<strong>in</strong>en- oder Fahrzeugbau<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Genauigkeit<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik, Informatik, Englisch<br />
Interesse an: Umgang mit moderner <strong>Technik</strong>,<br />
Kundenkontakt, selbstständiger Arbeit<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsab-<br />
schluss oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und<br />
<strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie oder Handwerk<br />
möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im<br />
1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 760-770 Euro (Industrie),<br />
360-500 Euro (Handwerk)
Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Betriebstechnik<br />
Sie <strong>in</strong>stalliert und repariert große<br />
elektronische Anlagen<br />
Was machst du als Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Betriebstechnik?<br />
Große elektronische Anlagen und Systeme e<strong>in</strong>richten,<br />
warten und reparieren, z. B. Produktions- und<br />
Steueranlagen, Energieverteilungsanlagen oder<br />
E<strong>in</strong>richtungen der Kommunikationstechnik.<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstätten und Werkhallen, <strong>in</strong> den Bereichen:<br />
Masch<strong>in</strong>en- und Werkzeugbau<br />
Energieversorgung, z. B. Kraftwerke<br />
Unternehmen, die etwas produzieren<br />
Unternehmen der Elektro<strong>in</strong>stallation<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Teamfähigkeit, Ruhe und Geduld, logisches<br />
Denken<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten,<br />
Arbeit an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen<br />
Geräten, Kundenkontakt<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 720-770 Euro<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Interessant wäre die Spezialisierung zur<br />
Kundendienstmonteur<strong>in</strong> oder Kundendiensttechniker<strong>in</strong>.<br />
Du kannst dich auch<br />
zur Prozessmanager<strong>in</strong> - Elektrotechnik<br />
oder zur Industriemeister<strong>in</strong> - Fachrichtung<br />
Mec<strong>hat</strong>ronik weiterbilden.<br />
„Am liebsten mag ich die Detektivarbeit.<br />
Wenn ich Fehler <strong>in</strong><br />
Betriebsanlagen alle<strong>in</strong>e herausgefunden<br />
habe, obwohl es sehr<br />
knifflig war, dann genieße ich<br />
me<strong>in</strong>en Erfolg.“<br />
Tatjana Nagl, 19 Jahre, Elektroniker<strong>in</strong> für<br />
Betriebstechnik, Knorr Bremse Systeme für<br />
Nutzfahrzeuge GmbH<br />
23
„Ich habe schon immer gerne<br />
gelötet. In me<strong>in</strong>em <strong>Beruf</strong> repariere<br />
ich viel und suche Fehler<br />
<strong>in</strong> Schaltungen. Das ist sehr<br />
abwechslungsreich und macht<br />
richtig Spaß.“<br />
N<strong>in</strong>a Kippes, 19 Jahre, 2. Ausbildungsjahr,<br />
Bosch Rexroth AG<br />
24<br />
Elektroniker<strong>in</strong> für Geräte<br />
und Systeme<br />
Sie stellt elektronische Systeme her<br />
und nimmt sie <strong>in</strong> Betrieb<br />
Was machst du als Elektroniker<strong>in</strong> für Geräte<br />
und Systeme?<br />
Die Produktion von elektrischen Geräten und<br />
elektronischen Bauteilen <strong>in</strong> großen Fertigungs-<br />
anlagen planen und steuern<br />
E<strong>in</strong>zelne Geräte und Bauteile für Produktions-<br />
anlagen herstellen<br />
Fertigungsanlagen kontrollieren und reparieren<br />
Kunden beraten und <strong>in</strong> die Nutzung von<br />
Geräten e<strong>in</strong>weisen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Produktionshallen<br />
und Werkstätten<br />
mittlerer und größerer<br />
Industriebetriebe, die<br />
elektronische Geräte<br />
und Systeme herstellen,<br />
z. B. im Bereich<br />
der Fahrzeugelektronik, der Kommunikations-<br />
oder Mediz<strong>in</strong>technik.<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Du kannst dich zur Industriemeister<strong>in</strong><br />
für die Fachrichtung Elektrotechnik<br />
weiterbilden. Außerdem<br />
gibt es e<strong>in</strong> Hochschulstudium zur<br />
Ingenieur<strong>in</strong> für Fernsehtechnik.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Räumliches Vorstellungsvermögen, Sorgfältigkeit<br />
und Gründlichkeit, Ausdauer<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Informatik, Englisch<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten,<br />
Arbeit an Masch<strong>in</strong>en und mit technischen<br />
Geräten, Kundenkontakt<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 760-790 Euro
Elektrotechnische Assistent<strong>in</strong><br />
Experimentieren, Zeichnen und<br />
Bauen br<strong>in</strong>gen Abwechslung <strong>in</strong> ihren<br />
<strong>Beruf</strong>salltag<br />
Was machst du als Elektrotechnische<br />
Assistent<strong>in</strong>?<br />
Elektrotechnische und elektronische<br />
Schaltungen aufbauen und prüfen<br />
Elektrotechnische Versuche und Experimente<br />
durchführen<br />
Messgeräte verdrahten und Messungen<br />
durchführen<br />
Schaltungen berechnen und Schaltbilder entwerfen<br />
Servicetätigkeiten wie die Beratung von Kunden<br />
bei technischen Problemen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Unternehmen der Elektro<strong>in</strong>dustrie oder <strong>in</strong><br />
elektrotechnischen Fachabteilungen, z. B. im<br />
Masch<strong>in</strong>en- und Fahrzeugbau<br />
Du kannst auch <strong>in</strong> der Instandhaltung tätig se<strong>in</strong>,<br />
z. B. bei Stromversorgern, Eisenbahnunternehmen,<br />
Rundfunkanstalten oder <strong>in</strong> Ingenieur-<br />
büros für technische Fachplanung.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Sorgfältigkeit, Organisationstalent<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Physik, Chemie, Informatik<br />
Interesse an: handwerklichen Tätigkeiten,<br />
Informatik, Arbeit an Masch<strong>in</strong>en und mit<br />
technischen Geräten<br />
Erwartet wird häufig:<br />
mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Schulische Ausbildung an<br />
e<strong>in</strong>er <strong>Beruf</strong>sfachschule<br />
Dauer: 2 Jahre, bei Zusatzqualifikation<br />
wie dem Erwerb<br />
der (Fach-) Hochschulreife<br />
auch 3 bis 4 Jahre möglich<br />
Ke<strong>in</strong>e Vergütung. Manche Unternehmen<br />
bieten allerd<strong>in</strong>gs e<strong>in</strong> Stipendium an.<br />
„Ich mag die Vielseitigkeit. Mal<br />
bauen wir Schaltungen zusammen,<br />
mal messen wir etwas<br />
oder schreiben am PC Programme.<br />
Am liebsten stelle ich am<br />
Oszilloskop Kurven dar.“<br />
Jessica Hümmer, 16 Jahre, 2. Semester,<br />
Siemens <strong>Technik</strong> Akademie<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Du kannst unter anderem <strong>Technik</strong>er<strong>in</strong> für<br />
die Fachrichtung Elektrotechnik werden,<br />
e<strong>in</strong>e technische Abteilung leiten oder<br />
<strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Studium den Bachelor of<br />
Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g - Elektrotechnik erwerben.<br />
25
„Ich führe Versuche durch, um<br />
LEDs heller zu machen. Am<br />
schönsten ist es, wenn ich mit<br />
me<strong>in</strong>en eigenen Verbesserungsideen<br />
Erfolg habe und dann das<br />
fertige Produkt sehe.“<br />
Michaela Weber, 20 Jahre, Mikrotechnolog<strong>in</strong>,<br />
Osram GmbH<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Bilde dich zur staatlich geprüften<br />
<strong>Technik</strong>er<strong>in</strong> mit Fachrichtung Mikrosystemtechnik<br />
weiter. Wenn du dich<br />
für e<strong>in</strong> Hochschulstudium <strong>in</strong>teressierst,<br />
wie wäre es mit Nanostrukturwissenschaften?<br />
26<br />
Mikrotechnolog<strong>in</strong><br />
Sie stellt mikrotechnische Produkte<br />
wie Computerchips oder Sensoren her<br />
Was machst du als Mikrotechnolog<strong>in</strong>?<br />
Benötigte Arbeitsstoffe zusammenstellen und<br />
Produktionsmasch<strong>in</strong>en e<strong>in</strong>richten<br />
Fertigungsmasch<strong>in</strong>en bedienen, <strong>in</strong> Stand<br />
halten und umrüsten<br />
Produktionsprozesse überprüfen und Qualitäts-<br />
kontrollen durchführen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstätten und Werkhallen, im Labor und bei<br />
den Kunden vor Ort. Du bist tätig für:<br />
Hersteller elektronischer Bauteile<br />
(z. B. Halbleiter, Chips)<br />
Hersteller elektrischer Ausrüstungen für<br />
Fahrzeuge (z. B. Airbagsensoren)<br />
Hersteller elektromediz<strong>in</strong>ischer Geräte<br />
(z. B. Hörgeräte, Herzschrittmacher)<br />
Forschungs- und Entwicklungslabore, z. B. an<br />
Hochschulen oder <strong>in</strong> Unternehmen, im Bereich der<br />
Mikrotechnik oder der Ingenieurswissenschaft<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Gute Augen, Freude an genauer und sauberer<br />
Arbeit, Geschicklichkeit<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik,<br />
Physik und Chemie<br />
Interesse an: Arbeit mit modernster <strong>Technik</strong>,<br />
Arbeit im Re<strong>in</strong>raum (das ist e<strong>in</strong> staubfreier Raum)<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und<br />
<strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Fachrichtungen: Halbleitertechnik<br />
oder Mikrosystemtechnik<br />
Dauer: 3 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im<br />
1. Ausbildungsjahr: ca. 740-820 Euro
2.1 Metall<br />
2.2 Elektro<br />
2.3 IT<br />
2.4 Chemie & Umwelt<br />
„Informatik heißt nicht nur, stumpf am<br />
Computer zu sitzen und zu programmieren.<br />
Informatik ist e<strong>in</strong> buntes <strong>Beruf</strong>sfeld – die<br />
E<strong>in</strong>satzmöglichkeiten s<strong>in</strong>d nahezu unbegrenzt.<br />
Du musst ke<strong>in</strong>e Überflieger<strong>in</strong> <strong>in</strong><br />
Mathematik se<strong>in</strong> oder <strong>in</strong> anderen technischen<br />
Fächern – Spaß und Interesse an<br />
der Lösung kniffliger Aufgaben solltest du<br />
jedoch haben. Wenn Kreativität, Teamgeist<br />
und Kommunikationstalent dann noch<br />
h<strong>in</strong>zukommen, du gerne eigene Ideen entwickelst<br />
und mit anderen im Team arbeiten<br />
möchtest, dann ist e<strong>in</strong> IT-<strong>Beruf</strong> für dich<br />
genau richtig.“<br />
Michael Stammberger,<br />
Leiter Ausbildung Brose Gruppe<br />
27
„E<strong>in</strong> neues Computerprogramm<br />
von Anfang an zu entwickeln,<br />
das ist e<strong>in</strong>e schöne Herausforderung<br />
für mich, weil es auch<br />
geistig sehr anspruchsvoll ist.“<br />
Jessica Vogl, 18 Jahre, 2. Ausbildungsjahr,<br />
Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH<br />
28<br />
Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong><br />
Anwendungsentwicklung<br />
Sie sorgt für optimale<br />
Software-Programme <strong>in</strong> Firmen<br />
Was machst du als Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong>?<br />
Software entwickeln<br />
Komplexe IT-Systeme oder Software nach<br />
Kundenwünschen planen und e<strong>in</strong>richten,<br />
z. B. Mehrbenutzer- und Großrechnersysteme<br />
<strong>in</strong> Firmen<br />
Technische Störungen und Anwendungsprobleme<br />
untersuchen und beheben<br />
Schulungen für Benutzer/<strong>in</strong>nen durchführen<br />
Wo arbeitest du?<br />
Meist <strong>in</strong> Büroräumen für Unternehmen nahezu<br />
aller Wirtschaftsbereiche, z. B. <strong>in</strong> EDV-Abteilungen<br />
von Betrieben oder direkt <strong>in</strong> der IT-Branche. Viele<br />
Unternehmen lassen ihre Software speziell erstellen<br />
und anpassen.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Logisches Denken, guter Blick für Details<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Informatik, Mathematik, Englisch<br />
Interesse an: Umgang mit PC, aktuellen<br />
Entwicklungen im IT-Bereich (z. B. Programmier-<br />
sprachen, Betriebssysteme), Kontakt mit Kunden<br />
Erwartet wird häufig:<br />
Abitur oder guter<br />
mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong><br />
Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie, Handel und<br />
Handwerk möglich<br />
Dauer: 3 Jahre<br />
Monatliche Vergütung<br />
im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 670-730 Euro<br />
Und danach –<br />
wie kannst du dich<br />
weiterbilden?<br />
Du kannst dich zur<br />
Komponentenentwickler<strong>in</strong><br />
oder Softwareentwickler<strong>in</strong><br />
spezialisieren. Es gibt auch<br />
e<strong>in</strong>e Weiterbildung zur EDV-<br />
Fachkraft. Oder wie wäre es<br />
mit e<strong>in</strong>er Spezialisierung <strong>in</strong><br />
Multimediaanwendungen<br />
oder e<strong>in</strong>em Studium zum<br />
Bachelor of Science - Wirtschafts<strong>in</strong>formatik?
Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong><br />
System<strong>in</strong>tegration<br />
Sie ist für e<strong>in</strong>e bessere<br />
Kommunikation <strong>in</strong> Firmen zuständig<br />
Was machst du als Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong>?<br />
Hard- und Software zu komplexen Systemen<br />
vernetzen<br />
Netzwerke <strong>in</strong>stallieren und konfigurieren<br />
Technische Störungen und Anwendungsprobleme<br />
untersuchen und beheben<br />
Kunden bei der Auswahl von Geräten beraten<br />
Schulungen für Benutzer/<strong>in</strong>nen durchführen<br />
Wo arbeitest du?<br />
Meist <strong>in</strong> Büroräumen für Unternehmen nahezu<br />
aller Wirtschaftsbereiche <strong>in</strong> der IT-Branche.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Blick für Details, aufmerksames Zuhören,<br />
Flexibilität<br />
Diese Schulfächer sollten dir<br />
Spaß machen: Informatik,<br />
Mathematik, Englisch<br />
Interesse an: Umgang mit PC,<br />
aktuellen Entwicklungen im<br />
IT-Bereich (z. B. Programmiersprachen,<br />
Betriebssysteme),<br />
Kontakt mit Kunden<br />
Erwartet wird häufig: Abitur oder<br />
guter mittlerer Bildungsabschluss<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie, Handel und Handwerk möglich<br />
Dauer: 3 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 670-730 Euro<br />
„Die IT-Branche entwickelt sich<br />
ständig weiter, sodass ich mich<br />
immer auf dem Laufenden<br />
halten muss. Am liebsten<br />
arbeite ich von Grund auf an<br />
e<strong>in</strong>em Projekt mit – von der<br />
Hardwareauswahl bis zur Softwarekonfiguration.“<br />
Julia Schalk, 23 Jahre, Fach<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong><br />
System<strong>in</strong>tegration, Pfeifer Seil- und<br />
Hebetechnik GmbH<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Spezialisiere dich zur Systemprogrammierer<strong>in</strong>.<br />
Es gibt auch e<strong>in</strong>e<br />
Weiterbildung zur IT-Adm<strong>in</strong>istrator<strong>in</strong>.<br />
Oder was hältst du von e<strong>in</strong>er<br />
Weiterbildung zur IT-Systemanalytiker<strong>in</strong>?<br />
29
„Es ist fasz<strong>in</strong>ierend, wenn ich<br />
komplexe Vorgänge an riesigen<br />
Masch<strong>in</strong>en mit wenigen Tasten<br />
programmieren und steuern<br />
kann. Wir arbeiten auch viel<br />
im Team, das gefällt mir richtig<br />
gut.“<br />
Judith Aurich, 20 Jahre, 2. Semester,<br />
Siemens <strong>Technik</strong> Akademie<br />
30<br />
Industrietechnolog<strong>in</strong><br />
Sie br<strong>in</strong>gt große Masch<strong>in</strong>en zum Laufen<br />
Was machst du als Industrietechnolog<strong>in</strong>?<br />
Software-Lösungen für Anlagen entwerfen<br />
Komplexe Schaltkreise entwickeln<br />
Datenbanken modellieren<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Büroräumen am PC, <strong>in</strong><br />
Laboren oder im Freien (z. B.<br />
bei Wartungsarbeiten). Du<br />
bist vor allem <strong>in</strong> Unternehmen<br />
tätig, die Geräte, Anlagen<br />
und Systeme der Daten-,<br />
Automatisierungs- und<br />
Kommunikationstechnik<br />
entwickeln und herstellen.<br />
Was zeichnet dich für<br />
diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Und danach –<br />
wie kannst du dich<br />
weiterbilden?<br />
Du kannst nach der Ausbildung<br />
e<strong>in</strong> Hochschulstudium<br />
absolvieren und<br />
dann als Ingenieur<strong>in</strong> für<br />
Elektrotechnik mit Schwerpunkt<br />
Nachrichtentechnik<br />
oder als Ingenieur<strong>in</strong> für<br />
Elektrotechnik mit Schwerpunkt<br />
technische Informatik<br />
arbeiten. Unter<br />
anderem wäre auch e<strong>in</strong>e<br />
Karriere als Projektleiter<strong>in</strong><br />
oder Laborleiter<strong>in</strong> möglich.<br />
Genauigkeit,<br />
Teamfähigkeit<br />
Diese Schulfächer<br />
sollten dir Spaß<br />
machen: Mathematik und<br />
Physik (hier gibt es e<strong>in</strong>e Aufnahmeprüfung),<br />
Informatik, Englisch<br />
Interesse an: Umgang mit PC, kreativer<br />
Entwicklung eigener Ideen<br />
Erwartet wird: Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Dual organisierte Ausbildung <strong>in</strong> Wirtschaftsbetrieb<br />
und <strong>Beruf</strong>sfachschule<br />
Es gibt verschiedene Schwerpunkte, z. B. Auto-<br />
matisierungstechnik, Datentechnik oder<br />
Mec<strong>hat</strong>ronische Systeme<br />
Dauer: 2 Jahre<br />
Vergütung: leistungsabhängiges Stipendium
Informatikkauffrau<br />
Sie f<strong>in</strong>det die optimale EDV-Lösung<br />
für Unternehmen<br />
Was machst du als Informatikkauffrau?<br />
Kommunikations- und <strong>in</strong>formationstechnische<br />
Systeme für Kunden bzw. Unternehmen<br />
planen, beschaffen und verwalten<br />
Anwender von IT-Systemen beraten und schulen<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Büroräumen am Computer oder direkt bei den<br />
Kunden. Du bist <strong>in</strong> Unternehmen nahezu aller<br />
Wirtschaftsbereiche tätig, vor allem aber <strong>in</strong> der IT-<br />
Branche.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Organisationstalent, gute Auffassungsgabe und<br />
sprachliches Ausdrucksvermögen<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Mathematik, Deutsch, Englisch, Informatik<br />
Interesse an: Wirtschaft, Informatik, Umgang<br />
mit PC, <strong>in</strong>nerbetrieblichen Abläufen, Kontakt<br />
zu Menschen<br />
Erwartet wird häufig:<br />
mittlerer Bildungsabschluss oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In Industrie und Handel möglich<br />
Dauer: 3 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 650-730 Euro<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
„Ich mag diese Mischung aus<br />
Kauffrau, Projektmanagement<br />
und IT. Besonders gefällt mir<br />
das logische Überlegen. Das<br />
Suchen nach Zusammenhängen<br />
und Abhängigkeiten <strong>in</strong> Programmen<br />
sehe ich als angenehme<br />
Herausforderung.“<br />
Bett<strong>in</strong>a Ferstl, 18 Jahre,<br />
2. Ausbildungsjahr, AUDI AG<br />
Möglich s<strong>in</strong>d beispielsweise Weiterbildungen<br />
zur staatlich geprüften<br />
Wirtschafts<strong>in</strong>formatiker<strong>in</strong> oder zur<br />
IT-Tra<strong>in</strong>er<strong>in</strong>. Oder liegen dir die Aufgaben<br />
e<strong>in</strong>er Organisationsprogrammierer<strong>in</strong><br />
besser?<br />
31
32<br />
Erich Veigl, Ausbildungsleiter<br />
Chemie/Physik, Wacker Chemie AG<br />
2.1 Metall<br />
2.2 Elektro<br />
2.3 IT<br />
2.4 Chemie & Umwelt<br />
„Das Thema Chemie & Umwelt ist sehr<br />
aktuell. Hier geht es unter anderem um<br />
Umweltschutz, Umgang mit Ressourcen<br />
und um die Übernahme von Verantwortung<br />
der Umwelt, dem Unternehmen und<br />
den Kollegen gegenüber. Jeder Arbeitstag<br />
ist vielseitig, es gibt e<strong>in</strong>e große Bandbreite<br />
an Aufgaben. Auf dem Arbeitsmarkt s<strong>in</strong>d<br />
Ausbildungsabsolventen von Chemieberufen<br />
sehr gefragt, es bieten sich gute berufliche<br />
Entwicklungs- und Verdienstmöglichkeiten.<br />
Unsere Mitarbeiter werden zudem<br />
arbeitsmediz<strong>in</strong>isch betreut. Somit werden<br />
beispielsweise Gefährdungen des ungeborenen<br />
Lebens ausgeschlossen.“
Chemikant<strong>in</strong><br />
Sie br<strong>in</strong>gt die Farbe <strong>in</strong> den Topf und<br />
das Make-up <strong>in</strong> die Tube<br />
Was machst du als Chemikant<strong>in</strong>?<br />
Steuern und Überwachen von Masch<strong>in</strong>en<br />
für die Herstellung, Abfüllung und Verpackung<br />
chemischer Erzeugnisse wie z. B. Kosmetika<br />
oder Pharmaka<br />
Produktionsanlagen warten und reparieren<br />
Produktionsabläufe verbessern<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkhallen oder Laboren von Unternehmen<br />
der chemischen Industrie, z. B. bei Herstellern von<br />
Kosmetika, Waschmitteln oder Farben.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Verantwortungsbewusstse<strong>in</strong>, gute<br />
Beobachtungsgabe<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Chemie, Biologie, Physik, Mathematik<br />
Interesse an: Arbeit an großen Masch<strong>in</strong>en und<br />
Fertigungsanlagen sowie an der Verb<strong>in</strong>dung<br />
zwischen Naturwissenschaften und <strong>Technik</strong><br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 650-720 Euro<br />
Und danach – wie kannst du dich<br />
weiterbilden?<br />
Du kannst dich zur Qualitätskontrolleur<strong>in</strong><br />
spezialisieren. Mit e<strong>in</strong>em Hochschulstudium<br />
erwirbst du e<strong>in</strong>en Bachelor of Science -<br />
Chemie. Oder willst du lieber Biotechniker<strong>in</strong><br />
oder Umwelttechniker<strong>in</strong> werden?<br />
„Ich mag me<strong>in</strong>en <strong>Beruf</strong>, weil ich<br />
bei der Instandhaltung alle<br />
S<strong>in</strong>ne e<strong>in</strong>setzen muss. Wenn ich<br />
durch die Anlage auf Kontrollgang<br />
gehe, kann ich Veränderungen<br />
riechen, sehen und<br />
fühlen. Es ist spannend, e<strong>in</strong>en<br />
verfahrenstechnischen Prozess<br />
zu überwachen, auftretende<br />
Fehler zu erkennen und diese<br />
dann beheben zu können.“<br />
Verena Wimmer, 18 Jahre, 3. Ausbildungsjahr,<br />
Wacker Chemie AG<br />
33
„Ich bestimme gerne die Gefüge<br />
am Mikroskop. Beim Analysieren<br />
sehe ich die Strukturen<br />
des Werkstoffs und erkunde die<br />
Möglichkeiten des E<strong>in</strong>satzes.“<br />
Anne Gumbert, 20. Jahre, 3. Ausbildungsjahr,<br />
AREVA NP GmbH<br />
34<br />
Werkstoffprüfer<strong>in</strong><br />
Sie prüft, ob der Werkstoff hält, was<br />
er verspricht<br />
Was machst du als Werkstoffprüfer<strong>in</strong>?<br />
Physikalische und chemische Messungen an Werkstoffen<br />
(Stahl, Metall, Halbleitermaterial etc.)<br />
durchführen, das heißt z. B.:<br />
Qualitätskontrollen bei der Produktion<br />
Analyse von Werkstoffen im H<strong>in</strong>blick auf<br />
Eigenschaften und Zusammensetzung<br />
Suche nach Materialfehlern<br />
Wo arbeitest du?<br />
In Werkstofflabors und<br />
Werkhallen, und zwar <strong>in</strong><br />
den Bereichen:<br />
Metall- und<br />
Elektro<strong>in</strong>dustrie<br />
Materialforschungse<strong>in</strong>richtungen<br />
Werkstofflabore<br />
von Autoherstellern<br />
im öffentlichen<br />
Dienst, z. B. bei Materialprüfämtern<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Du kannst dich unter anderem<br />
zur Qualitätskontrolleur<strong>in</strong><br />
spezialisieren oder e<strong>in</strong>e Weiterbildung<br />
zur Industriemeister<strong>in</strong><br />
Fachrichtung Metall machen.<br />
E<strong>in</strong>e weitere Möglichkeit ist das<br />
Hochschulstudium zur Ingenieur<strong>in</strong><br />
für Materialwissenschaften.<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Gewissenhaftigkeit, Leistungsbereitschaft,<br />
Verantwortungsbewusstse<strong>in</strong><br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Physik, Chemie<br />
Interesse, D<strong>in</strong>gen auf den Grund zu gehen und<br />
etwas zu erforschen<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Schwerpunkte der Ausbildung: Halbleitertechnik,<br />
Metalltechnik, Wärmebehandlungstechnik<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
In der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 780 Euro
Biologielaborant<strong>in</strong><br />
Sie lässt Zellkulturen wachsen<br />
Was machst du als Biologielaborant<strong>in</strong>?<br />
Untersuchungen an Tieren, Pflanzen,<br />
Mikroorganismen und Zellkulturen vorbereiten<br />
und durchführen<br />
Versuchsabläufe beobachten und kontrollieren,<br />
Ergebnisse auswerten<br />
Wo arbeitest du?<br />
Vor allem <strong>in</strong> Laboren und im Büro, und zwar:<br />
<strong>in</strong> der mediz<strong>in</strong>ischen und biologischen Forschung<br />
im öffentlichen Gesundheitswesen<br />
bei Pharma-, Kosmetik- und Lebensmittelherstellern<br />
<strong>in</strong> Krankenhäusern<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Gute Beobachtungsgabe, Geduld, Sorgfältigkeit<br />
Ke<strong>in</strong>e Allergien<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Biologie, Chemie, Mathematik<br />
Interesse, etwas zu erforschen<br />
Erwartet wird häufig: mittlerer Bildungsabschluss<br />
oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
oder re<strong>in</strong> schulische Ausbildung<br />
Duale Ausbildung <strong>in</strong> der Industrie möglich<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung im 1. Ausbildungsjahr:<br />
Ca. 710-720 Euro<br />
Und danach – wie kannst du<br />
dich weiterbilden?<br />
Interessante Möglichkeiten s<strong>in</strong>d unter<br />
anderem die Spezialisierung zu Umweltschutzlaborant<strong>in</strong><br />
oder die Weiterbildung<br />
zur Industriemeister<strong>in</strong> <strong>in</strong> den Fachrichtungen<br />
Chemie oder Pharmazie. Auch<br />
die Weiterbildung zur Biotechniker<strong>in</strong> ist<br />
möglich.<br />
„Mit Lebewesen wie Bakterien<br />
zu arbeiten, das macht mir<br />
Spaß. Es ist e<strong>in</strong> gutes Gefühl, <strong>in</strong><br />
verantwortlicher Position für<br />
andere Abteilungen Proben<br />
vorzubereiten.“<br />
Lisa Heufelder, 18 Jahre, 2. Ausbildungsjahr,<br />
Roche Diagnostics GmbH<br />
35
„Ich koche gerne Präparate<br />
und mache davon analytische<br />
Bestimmungen. Das Schöne ist,<br />
dass man bei me<strong>in</strong>em <strong>Beruf</strong><br />
dann auch im Alltag viel mehr<br />
von Chemie versteht.“<br />
Stefanie Muhr, 18 Jahre, 2. Ausbildungsjahr,<br />
AlzChem GmbH<br />
36<br />
Chemielaborant<strong>in</strong><br />
Sie untersucht chemische Substanzen<br />
und stellt sie selbst her<br />
Was machst du als Chemielaborant<strong>in</strong>?<br />
Stoffe analysieren, re<strong>in</strong>igen, trennen und<br />
identifizieren<br />
Lösungen und Nährmedien herstellen<br />
Versuchsabläufe beobachten und<br />
kontrollieren, Ergebnisse auswerten<br />
Versuchsanordnungen aufbauen<br />
Wo arbeitest du?<br />
Vor allem <strong>in</strong> Laboren und im Büro, und zwar:<br />
<strong>in</strong> der mediz<strong>in</strong>ischen und chemischen Forschung<br />
bei Pharma-, Kosmetik- und Lebensmittelherstellern<br />
<strong>in</strong> der Farben- und Lack<strong>in</strong>dustrie<br />
Was zeichnet dich für diesen <strong>Beruf</strong> aus?<br />
Verantwortungsbewusstse<strong>in</strong>, gute<br />
Beobachtungsgabe, Sauberkeit<br />
Diese Schulfächer sollten dir Spaß machen:<br />
Chemie, Mathematik, Physik, Biologie, Englisch<br />
Interesse an: Experimentieren, Erforschen und<br />
Analysieren<br />
Erwartet wird häufig:<br />
mittlerer Bildungsabschluss oder Abitur<br />
Infos zur Ausbildung<br />
In schulischen Bildungsstätten oder duale<br />
Ausbildung <strong>in</strong> Betrieb und <strong>Beruf</strong>sschule<br />
Dauer: 3,5 Jahre<br />
Monatliche Vergütung<br />
im 1. Ausbildungsjahr:<br />
ca. 660-720 Euro<br />
Und danach – wie kannst<br />
du dich weiterbilden?<br />
Interessante Möglichkeiten wären<br />
beispielsweise die Weiterbildung<br />
zur <strong>Technik</strong>er<strong>in</strong> Chemietechnik,<br />
zur Industriemeister<strong>in</strong> <strong>in</strong> den<br />
Fachrichtungen Chemie oder<br />
Pharmazie oder e<strong>in</strong> Studium zum<br />
Bachelor of Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g -<br />
Chemical Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g.
„Mir macht es Spaß,<br />
D<strong>in</strong>ge aus-zutüfteln<br />
und dabei e<strong>in</strong> gutes<br />
Gehalt zu verdienen.“<br />
3. Schnupper mal re<strong>in</strong><br />
– Projekte zur <strong>Beruf</strong>s-<br />
Stefanie Meier, 17 Jahre, 2.<br />
Lehrjahr, Schuster AG<br />
orientierung<br />
Du hast nun e<strong>in</strong>iges über ganz unterschiedliche<br />
<strong>Beruf</strong>e gehört und gelesen. Hast du schon e<strong>in</strong> paar<br />
<strong>Beruf</strong>e <strong>in</strong> de<strong>in</strong>e engere Auswahl gezogen? Dann<br />
wird es Zeit herauszuf<strong>in</strong>den, ob dir die Aufgaben<br />
<strong>in</strong> diesen <strong>Beruf</strong>en auch längere Zeit Freude machen<br />
werden.<br />
Tritt nun zum ultimativen Praxis-Test an, am besten<br />
bei e<strong>in</strong>em Praktikum oder e<strong>in</strong>er spannenden Camp-<br />
Woche <strong>in</strong> den Schulferien!<br />
Auf den nächsten Seiten lernst du unsere Praktikumsbörse<br />
sprungbrett <strong>Bayern</strong> näher kennen.<br />
Außerdem erfährst du, was dich <strong>in</strong> unseren Ferien-<br />
Camps erwartet. Geme<strong>in</strong>sam mit anderen Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schülern kannst du dabei direkt <strong>in</strong> die<br />
spannende Welt der <strong>Technik</strong> e<strong>in</strong>tauchen und de<strong>in</strong>e<br />
ganz persönlichen Stärken und Interessen genauer<br />
unter die Lupe nehmen.<br />
sprungbrett <strong>Bayern</strong><br />
– <strong>Bayern</strong>s größte Praktikumsbörse für<br />
Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler<br />
sprungbrett <strong>Bayern</strong> will dich unterstützen, den<br />
Weg <strong>in</strong>s <strong>Beruf</strong>sleben zu meistern und dabei<br />
de<strong>in</strong>en eigenen Weg zu gehen. Auf der Homepage<br />
www.sprungbrett-bayern.de f<strong>in</strong>dest du <strong>Beruf</strong>s<strong>in</strong>teressentests,<br />
Beispiellebensläufe für de<strong>in</strong>e Bewerbung,<br />
Projektideen für de<strong>in</strong> P-/ W-Sem<strong>in</strong>ar und vor allem<br />
Praktikumsplätze.<br />
Neben der Stichwort- und der Regionalsuche gibt es<br />
auch die Branchensuche mit dem<br />
<strong>Beruf</strong>sIdeenGenerator BIG.<br />
Projekte helfen dir,<br />
Antworten auf diese<br />
Fragen zu f<strong>in</strong>den.<br />
H Wie geht’s nach<br />
der Schule weiter?<br />
H Welcher <strong>Beruf</strong> liegt<br />
mir?<br />
H Wo f<strong>in</strong>de ich me<strong>in</strong><br />
Praktikum?<br />
SURFTIPP: www.<br />
sprungbrett-bayern.de<br />
Für Smartphone-<br />
Benutzer: Code<br />
mit dem Handy<br />
scannen und<br />
decodieren<br />
(kostenlose<br />
Programme im<br />
Internet).<br />
37
38<br />
Wenn du bisher nur e<strong>in</strong>e ungefähre Ahnung von de<strong>in</strong>em<br />
gewünschten <strong>Beruf</strong>sfeld hast, hilft dir der BIG auf<br />
www.sprungbrett-bayern.de weiter.<br />
1 2 3<br />
Beim BIG wählst du zunächst de<strong>in</strong>e Wunschbranche aus. (Bild 1)<br />
Die Datenbank filtert dir dann die dazugehörigen <strong>Beruf</strong>e heraus. (Bild 2)<br />
Verfe<strong>in</strong>ert wird die Suche per Klick auf die entsprechende <strong>Beruf</strong>sbezeichnung,<br />
woraufh<strong>in</strong> dir die aktuellsten Praktika angezeigt werden. (Bild 3)<br />
Die Angebote auf www.sprungbrett-bayern.de s<strong>in</strong>d kostenlos und für Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schüler aller Schularten geeignet. Du f<strong>in</strong>dest dort Praktika aus<br />
unterschiedlichsten Branchen.<br />
Auch de<strong>in</strong>e Eltern und Lehrer können sprungbrett<br />
<strong>Bayern</strong> nutzen: Wir bieten Beratung auf Messen<br />
und Veranstaltungen und stellen Informations-<br />
und Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.<br />
Die Hauptsponsoren von sprungbrett <strong>Bayern</strong> s<strong>in</strong>d<br />
bayme vbm - Die bayerischen Metall- und Elektro-<br />
Arbeitgeber, weiterer Sponsor ist Siemens. Das<br />
Projekt wird zudem vom Bayerischen Staatsm<strong>in</strong>isterium<br />
für Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr und<br />
Technologie gefördert.
Auf Tuchfühlung mit de<strong>in</strong>em Traumjob<br />
– Camp-Angebote im Rahmen<br />
der Initiative „<strong>Technik</strong> – <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong><br />
<strong>Bayern</strong>?!“<br />
In den Schulferien erhältst du bei unseren Camp-<br />
Projekten hautnah E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong> unterschiedliche<br />
<strong>Beruf</strong>sfelder.<br />
Wenn du zwischen 12 und 14 Jahre alt bist und<br />
e<strong>in</strong>e bayerische Schule besuchst, kannst du an den<br />
„Mädchen für <strong>Technik</strong>-Camps“ teilnehmen. Die<br />
Camps f<strong>in</strong>den seit 2002 jährlich bei verschiedenen<br />
Unternehmen <strong>in</strong> ganz <strong>Bayern</strong> statt. Über 200<br />
Schüler<strong>in</strong>nen aller Schularten machen jedes Jahr<br />
bei e<strong>in</strong>em „Mädchen für <strong>Technik</strong>-Camp“ mit. Sie<br />
erleben dort fünf Tage lang <strong>in</strong> der Praxis, was e<strong>in</strong>e<br />
technische Ausbildung bietet und welche Aufgaben<br />
und Anforderungen sie mit sich br<strong>in</strong>gt.<br />
Du kannst etwa e<strong>in</strong>er Mec<strong>hat</strong>roniker<strong>in</strong> bei ihrer<br />
Arbeit über die Schulter schauen und lernst e<strong>in</strong> Unternehmen<br />
richtig kennen. Betreut wirst du dabei<br />
von Azubis, Ausbildern und e<strong>in</strong>em Betreuerteam.<br />
Volle Konzentration!<br />
Während des Camps<br />
kannst du nicht nur<br />
an Metallteilen, sondern<br />
auch an de<strong>in</strong>er<br />
Karriere feilen.<br />
E<strong>in</strong>e typische Szene aus dem<br />
Camp-Alltag: Zwei Mädchen,<br />
13 und 14 Jahre, stecken ihre<br />
Köpfe zusammen. E<strong>in</strong>e von<br />
ihnen feilt gerade an e<strong>in</strong>em<br />
Stück Metall. Vorsichtig prüft<br />
sie, wie glatt die Kante ist.<br />
Ihre Augen s<strong>in</strong>d fest auf ihr<br />
Werkstück gerichtet. Schon<br />
<strong>in</strong> wenigen Tagen werden<br />
sie ihr selbst hergestelltes<br />
Schmuckkästchen <strong>in</strong> Händen<br />
halten.<br />
Bei den „Mädchen für <strong>Technik</strong>-<br />
Camps“ <strong>in</strong> den Oster-, Pf<strong>in</strong>gst-,<br />
Sommer- oder Herbstferien<br />
öffnen bayerische Unternehmen<br />
fünf Tage lang ihre<br />
Pforten für dich.<br />
39
Und was br<strong>in</strong>gst du <strong>in</strong><br />
de<strong>in</strong>e Heimat zurück,<br />
wenn du bei e<strong>in</strong>em<br />
der nächsten Camps<br />
mitmachst?<br />
Die gesamte Woche über<br />
seid ihr <strong>in</strong> der Nähe der<br />
jeweiligen Partnerfirma<br />
untergebracht und werdet<br />
rundum betreut. Die Camps<br />
s<strong>in</strong>d, bis auf An- und<br />
Abreise, für dich kostenlos.<br />
40<br />
Die Aufgabe, die es im Camp zu lösen gilt, heißt<br />
je nach Unternehmen anders – zum Beispiel<br />
„Stellt e<strong>in</strong> Schmuckkästchen her, das leuchtet“<br />
oder „Entwerft und baut e<strong>in</strong>e Uhr“. Am Ende des<br />
Camps kannst du de<strong>in</strong> Werkstück mit nach Hause<br />
nehmen.<br />
Abenteuer & Spaß<br />
<strong>in</strong>klusive: Teamspiele,<br />
e<strong>in</strong> Bowl<strong>in</strong>g-Abend oder<br />
Ausflüge warten auf<br />
dich und die anderen<br />
Teilnehmer<strong>in</strong>nen.<br />
Im Camp wird nicht nur de<strong>in</strong>e <strong>Technik</strong>-Kompetenz<br />
gestärkt: Integrationsbereitschaft, Eigenverantwortung,<br />
Organisationstalent und<br />
Kommunikationsfähigkeit s<strong>in</strong>d Soft Skills, die<br />
<strong>in</strong> der Arbeitswelt e<strong>in</strong>e immer größere Rolle<br />
spielen und daher auch tra<strong>in</strong>iert werden – sei<br />
es bei der praxisorientierten Wochenaufgabe,<br />
der Abschlusspräsentation oder während der<br />
geme<strong>in</strong>samen Freizeitgestaltung.
Spannende E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong><br />
Studium und <strong>Beruf</strong>spraxis<br />
e<strong>in</strong>er Ingenieur<strong>in</strong><br />
– das bieten dir die<br />
„Forscher<strong>in</strong>nen-Camps“!<br />
Hast du vor zu studieren? Dann s<strong>in</strong>d die „Forscher<strong>in</strong>nen-Camps“<br />
für dich das Richtige: Sie s<strong>in</strong>d<br />
e<strong>in</strong> Angebot, das sich an Gymnasiast<strong>in</strong>nen und<br />
Fachoberschüler<strong>in</strong>nen ab 15 Jahren richtet. Du<br />
verbr<strong>in</strong>gst mit rund e<strong>in</strong>em Dutzend anderer Teilnehmer<strong>in</strong>nen<br />
e<strong>in</strong>e Woche <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Unternehmen<br />
und erhältst dort E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong> den Arbeitsalltag<br />
e<strong>in</strong>er Ingenieur<strong>in</strong>. Außerdem besuchst du Vorlesungen<br />
an e<strong>in</strong>er Hochschule und lernst dort<br />
unter anderem die Theorie, die du zum Lösen<br />
e<strong>in</strong>es „Forscher<strong>in</strong>nen-Auftrags“ brauchst.<br />
Ganz ähnlich konzipiert s<strong>in</strong>d die „Bionik- Camps“.<br />
Hier können übrigens auch Jungs mitmachen. Du<br />
beobachtest die Natur und erschließt Zusammenhänge,<br />
die für technische Erf<strong>in</strong>dungen genutzt<br />
werden können. Außerdem erforschst du das<br />
spannende Arbeitsfeld an der Schnittstelle von<br />
Naturwissenschaft und Ingenieurwesen.<br />
Hauptsponsoren der Initiative „<strong>Technik</strong> - <strong>Zukunft</strong><br />
<strong>in</strong> <strong>Bayern</strong>?!“ s<strong>in</strong>d bayme vbm - Die bayerischen<br />
Metall- und Elektro-Arbeitgeber. Das Bayerische<br />
Staatsm<strong>in</strong>isterium für Wirtschaft, Infrastruktur,<br />
Verkehr und Technologie fördert zudem die Projekte<br />
für Mädchen und junge Frauen.<br />
E<strong>in</strong>e Ingenieur<strong>in</strong> kann viel<br />
von der Natur lernen. Mach<br />
dir selbst e<strong>in</strong> Bild davon – <strong>in</strong><br />
unseren „Bionik-Camps“.<br />
SURFTIPP: Das f<strong>in</strong>dest<br />
du spannend? Dann<br />
mach mit! Term<strong>in</strong>e,<br />
Anmeldeformulare und<br />
weitere Informationen<br />
zu allen Angeboten im<br />
Rahmen von „<strong>Technik</strong><br />
– <strong>Zukunft</strong> <strong>in</strong> <strong>Bayern</strong>?!“<br />
f<strong>in</strong>dest du unter<br />
www.tezba.de.<br />
Für Smartphone-<br />
Benutzer: Code<br />
mit dem Handy<br />
scannen und<br />
decodieren<br />
(kostenlose<br />
Programme im<br />
Internet).<br />
41
42<br />
4. Hier bekommst<br />
du Unterstützung und<br />
Informationen<br />
<strong>De<strong>in</strong></strong> Interesse für MINT-<strong>Beruf</strong>e ist geweckt? Du bist<br />
auf der Suche nach weiteren Infos? Dann haben wir<br />
hier e<strong>in</strong>e kle<strong>in</strong>e Auswahl an hilfreichen L<strong>in</strong>ks für dich<br />
1<br />
zusammengetragen.<br />
Wie f<strong>in</strong>dest du den richtigen <strong>Beruf</strong>?<br />
Interessenstests, Infos über Ausbildungsarten und Ausbildung<br />
allgeme<strong>in</strong> (Rechte und Pflichten,<br />
F<strong>in</strong>anzen etc.) gibt es auf:<br />
www.sprungbrett-bayern.de<br />
<strong>Beruf</strong>s-Ideen-Generator (BIG)<br />
www.tezba.de<br />
Projekte und Aktionen zum Kennenlernen<br />
technischer <strong>Beruf</strong>e, die dir spannende E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong><br />
die Praxis ermöglichen<br />
www.ausbildungsoffensive-bayern.de<br />
Informationen zu Metall- und Elektro-<strong>Beruf</strong>en, e<strong>in</strong>en<br />
<strong>Beruf</strong>seignungstest und vieles mehr<br />
www.planet-beruf.de<br />
F<strong>in</strong>de de<strong>in</strong>e Stärken und Interessen im „BERUFE-<br />
Universum“<br />
www.lizzynet.de<br />
Onl<strong>in</strong>ezeitung für Mädchen mit der Rubrik „<strong>Beruf</strong>swelt“<br />
www.beroobi.de<br />
<strong>Beruf</strong>egalerie und <strong>Beruf</strong>-O-Mat<br />
www.azubi-azub<strong>in</strong>e.de<br />
Rechtliche Tipps für die Ausbildung<br />
www.abi.de<br />
Studium und Ausbildungsmöglichkeiten nach dem<br />
Abitur<br />
www.hochschule-dual.de/hdschulabgang.php<br />
Infos zum dualen Studium<br />
www.e<strong>in</strong>stieg.com<br />
<strong>Beruf</strong>liche Möglichkeiten nach dem Abitur<br />
1 Trotz sorgfältiger <strong>in</strong>haltlicher Kontrolle übernehmen wir ke<strong>in</strong>e Haftung für die<br />
Inhalte externer L<strong>in</strong>ks. Für den Inhalt der verl<strong>in</strong>kten Seiten s<strong>in</strong>d ausschließlich deren<br />
Betreiber verantwortlich.
Was macht man als …?<br />
Spannendes rund um die verschiedensten <strong>Beruf</strong>sbilder<br />
f<strong>in</strong>dest du auf:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de<br />
<strong>Beruf</strong>sbilder mit detaillierten Infos<br />
www.beerobi.de<br />
Infos und typische Tagesabläufe vieler e<strong>in</strong>zelner<br />
<strong>Beruf</strong>e mit Videos<br />
www.ausbildungsoffensive-bayern.de<br />
Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten <strong>in</strong> der<br />
Metall- und Elektro-Branche<br />
www.bmwi.de<br />
Viele Informationen, unter anderem zu e<strong>in</strong>zelnen<br />
<strong>Beruf</strong>sbildern, <strong>in</strong> der Rubrik „Ausbildung & <strong>Beruf</strong>“<br />
www.azubidoo.de<br />
Portal für technische Ausbildungsberufe<br />
www.bibb.de<br />
Infos von der <strong>Beruf</strong>sordnung bis h<strong>in</strong> zu rechtlichen<br />
Grundlagen für de<strong>in</strong>e Ausbildung<br />
www.berufe.tv<br />
Filme über Ausbildungsberufe und typische Tätigkeiten<br />
www.br-onl<strong>in</strong>e.de/br-alpha/ich-machs<br />
Videos über verschiedene <strong>Beruf</strong>e<br />
www.ausbildung-plus.de<br />
Datenbank mit Ausbildungsangeboten und Studiengängen<br />
43
44<br />
Freie Ausbildungsplätze und<br />
Praktika dr<strong>in</strong>gend gesucht?<br />
Onl<strong>in</strong>e-Ausbildungs- und Praktikumsbörsen bieten<br />
diese Internetseiten an:<br />
www.sprungbrett-bayern.de<br />
<strong>Bayern</strong>weite branchenübergreifende Praktikumssuche<br />
http://jobboerse.arbeitsagentur.de<br />
Jobbörse der Bundesagentur für Arbeit<br />
www.aubi-plus.de<br />
Suchmasch<strong>in</strong>e für <strong>Beruf</strong>sbildungsmessen sowie<br />
Ausbildungs- und Studienplätze <strong>in</strong> de<strong>in</strong>er Nähe, mit<br />
Ausbildungsplatz-Ticker<br />
www.azubister.net<br />
Deutschlandweiter Ausbildungs-Atlas<br />
www.azubidoo.de<br />
Ausbildungsplätze <strong>in</strong> ganz Deutschland<br />
www.praktika.de<br />
Praktikumsplätze, auch im Ausland<br />
www.girls-day.de<br />
Der Girls‘ Day bietet dir e<strong>in</strong>en ganzen Tag lang e<strong>in</strong>en<br />
ersten E<strong>in</strong>druck von der Praxis <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em MINT-<strong>Beruf</strong>.<br />
Wie bewirbst du dich richtig?<br />
Tipps und Infos zur Bewerbung liefern dir:<br />
www.sprungbrett-bayern.de<br />
Wichtiges für die Bewerbung um e<strong>in</strong>en<br />
Praktikumsplatz<br />
www.planet-beruf.de<br />
Onl<strong>in</strong>e-Bewerbungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g<br />
www.azubi-azub<strong>in</strong>e.de<br />
Mustervorlagen für Lebenslauf und<br />
Bewerbungsanschreiben<br />
www.ausbildung.net<br />
Mögliche Fragen im Vorstellungsgespräch
Impressum<br />
Herausgeber<br />
Bildungswerk der<br />
Bayerischen Wirtschaft e. V.<br />
Wirtschaft im Dialog (WiD)<br />
Infanteriestr. 8<br />
80797 München<br />
Ansprechpartner<br />
Kathr<strong>in</strong> Hell<br />
Tel. 089 44108-140<br />
hell.kathr<strong>in</strong>@bbw.de<br />
www.tezba.de<br />
Gesamtverantwortung (WiD): Elisabeth Kirsch<br />
Projektleitung: Evelyn Wimmer, Eva H<strong>in</strong>terhuber<br />
Inhaltliche Gestaltung: Dr. Alexandra Durner, Evelyn Wimmer<br />
Interviews: Saskia Dürr<br />
E<strong>in</strong> herzliches Dankeschön geht an alle beteiligten Unternehmen,<br />
Ausbilder und alle (ehemaligen) Auszubildenden für ihre Beiträge<br />
aus der beruflichen Praxis sowie die zur Verfügung gestellten Fotos.<br />
Diese Broschüre ist Evelyn Wimmer gewidmet († 31.07.2011).<br />
© Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V., Dezember 2011
www.tezba.de<br />
Projektträger<br />
Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V.<br />
Projekt<strong>in</strong>itiatoren<br />
Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. und<br />
Lux Kultur Agentur GmbH<br />
Förderer<br />
Bayerisches Staatsm<strong>in</strong>isterium für<br />
Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr und Technologie<br />
Hauptsponsoren<br />
bayme – Bayerischer Unternehmensverband Metall und Elektro e. V.<br />
vbm – Verband der Bayerischen Metall- und Elektro-Industrie e. V.<br />
Weitere Sponsoren<br />
unter www.tezba.de