2011-09-30_LVO zweite Staatspruefung Lehraemter.pdf - GEW

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Es muss geklärt werden, in welchem Umfang dieser Unterricht auf die
Unterrichtsversorgung der Schule angerechnet werden soll. Um die erforderliche
Zeit für Planung und Reflexion des Ausbildungsunterricht für die Mentorinnen und
Mentoren und die Schulleitung zur Verfügung zu haben, sollte der eigenverantwortliche
Unterricht nicht auf das Lehrerwochenstunden-Ist der Ausbildungsschule
angerechnet werden.
Der eigenverantwortliche Unterricht für die Anwärterinnen und Anwärter im
Quereinstieg soll ab dem siebten Monat des Vorbereitungsdienstes einsetzen; die
verminderte Wochenstundenzahl von 7 halten wir für akzeptabel.
Im letzten Satz von § 12 (4) muss eine Differenzierung vorgenommen werden:
Grundschule 11 Wochenstunden, übrige Schularten 12 Wochenstunden.
In § 12 (5) soll angefügt werden: Der Inhalt des Beratungsgespräches wird
schriftlich festgehalten und der Anwärterin oder dem Anwärter in Kopie übergeben.
Die Funktion des in § 13 (1) geforderten Entwicklungsberichtes ist unklar. Die
Einführung dieses neuen Instrumentes muss durch Fortbildungsmaßnahmen
begleitet werden. Es muss sichergestellt werden, dass dieses Instrument als
Hilfestellung und nicht als Kontrollinstrumentarium, das ggf. in die Beurteilung und
Benotung einfließt, gesehen wird.
Die Festlegung in § 13 (2) von drei Unterrichtsbesuchen mit Begutachtung je Fach
(Wegfall der benoteten Lehrprobe) halten wir für gut.
Erfreulich ist, dass in § 13 (3) Nr. 4 die Zulässigkeit der Teilnahme von Anwärterinnen
und Anwärter des gleichen Faches formuliert wird. So können diese
Unterrichtsbesuche durchaus auch an Seminartagen mit allen AnwärterInnen des
Seminars an der Ausbildungsschule stattfinden. Damit wird der
Beratungscharakter der Unterrichtsbesuche verdeutlicht und es ist möglich, ein
hohes Maß an Transparenz zu schaffen.
In § 13 (3) Nr. 6 ist anzufügen: Die Anwärterin oder der Anwärter erhält
unverzüglich eine Kopie der Niederschrift.
In § 13 (4) fehlt die Festlegung, dass die Anwärterin oder der Anwärter von den
Niederschriften unverzüglich eine Kopie erhält.
In § 13 (5) fehlt die Festlegung, dass von dem Beratungsgespräch eine Niederschrift
gefertigt wird und die Änwärterin oder der Anwärter eine Kopie erhält.
Die in § 14 geforderten Beurteilungen müssen transparent sein, deshalb sind die
Kriterien durch die BeurteilerInnen frühzeitig (in der Anfangsphase des Vorbereitungsdienstes)
darzulegen und zu erläutern.
In § 14 (1) muss klargestellt werden, dass auch mehrere Personen (MentorInnen)
mit der Ausbildung an der Schule beauftragt sein können.
In § 14 (2) soll angefügt werden: Die jeweilige Beurteilung ist der Anwärterin oder
dem Anwärter unverzüglich, vor dem in Absatz 3 festgesetzten Termin zu eröffnen
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